《七颗钻石》课件 (2)

1、仰望星空仰望星空列夫列夫 托尔斯泰（俄）托尔斯泰（俄）教学目标教学目标v1.积累字词。积累字词。v2.了解作者。了解作者。v3.感悟爱心的神奇力量。感悟爱心的神奇力量。v4.丰富的想象力。丰富的想象力。列夫列夫 托尔斯泰托尔斯泰 注意下列加点词的读音或字型注意下列加点词的读音或字型干干涸涸（）（）舔舔（ ） 瞬瞬（ ）间清）间清澈澈（ ）水水罐罐喜出喜出望望外外绊绊倒倒 唾沫唾沫 tu m htinshnch 有感情地朗读课文，要求能复有感情地朗读课文，要求能复述故事的情节内容。述故事的情节内容。gunwngBn 小姑娘的水罐是神奇的，在小姑娘的水罐是神奇的，在文中那些地方可以表现出来？文中那

2、些地方可以表现出来？水罐为什么会如此神水罐为什么会如此神奇呢奇呢？将水省将水省给母亲给母亲喝喝倒水给倒水给小狗喝小狗喝母亲让水母亲让水给小姑娘给小姑娘喝喝 小姑娘把水让小姑娘把水让给过路人喝给过路人喝为生病为生病的母亲的母亲找水找水 水罐的变化水罐的变化变化原因变化原因爱心的力爱心的力量量表达了作者希望爱表达了作者希望爱心像大熊星座一样心像大熊星座一样普照人间的美好愿普照人间的美好愿望。望。 童话，是儿童文学的一种。童话，是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的这种作品通过丰富的想象想象、幻、幻想和想和夸张夸张来塑造形象，反映生来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语活，对儿童进行思想教育。语

3、言通俗、生动，故事情节往往言通俗、生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。离奇曲折，引人入胜。v童话中说：童话中说：“小姑娘哪儿也找小姑娘哪儿也找不到水，累得倒在草地上睡着不到水，累得倒在草地上睡着了。了。”如果小姑娘这时候做了如果小姑娘这时候做了一个梦一个梦，她会做一个什么样的她会做一个什么样的梦呢？梦呢？你还知道生活中那你还知道生活中那些有爱心的故事吗？些有爱心的故事吗？有这样一个歌手，有这有这样一个歌手，有这样一个志愿者，当他自己还样一个志愿者，当他自己还没有当父亲的时候，他就用没有当父亲的时候，他就用父亲那样的眼神看着那么多父亲那样的眼神看着那么多的孩子，孩子的眼神让他心的孩子，孩子的眼

4、神让他心动让他行动，他的名字很让动让他行动，他的名字很让人产生这样的联想，他叫人产生这样的联想，他叫“丛飞丛飞”，“丛丛”让我们看让我们看到了两个人站在大地上需要到了两个人站在大地上需要互相支撑，互相温暖互相支撑，互相温暖。 感动理由：助人为乐感动理由：助人为乐“微尘微尘”：起初，是青岛一位数：起初，是青岛一位数次捐款不留姓名的普通市民；后次捐款不留姓名的普通市民；后来，扩散成一个爱心群体；再后来，扩散成一个爱心群体；再后来，扩展成一个关爱他人的爱心来，扩展成一个关爱他人的爱心符号。微尘是个值得尊重的人，符号。微尘是个值得尊重的人，她不图名、不图利，只想以自己她不图名、不图利，只想以自己的方式

5、做善事，同时大家希望微的方式做善事，同时大家希望微尘这两个字成为青岛公益事业的尘这两个字成为青岛公益事业的一个符号。一个符号。 感动理由：助人为乐感动理由：助人为乐 面对飞驰而来的汽车，面对飞驰而来的汽车，她奋不顾身，将生的希望她奋不顾身，将生的希望留给孩子们，把自己的生留给孩子们，把自己的生命永远定格在了这撼人心命永远定格在了这撼人心魄、感天动地的一瞬间魄、感天动地的一瞬间, ,用用生命铸就了崇高的师魂。生命铸就了崇高的师魂。她就是她就是“英雄教师英雄教师” 殷雪梅殷雪梅 感动理由：见义勇为感动理由：见义勇为 沧海横流，方显英雄本沧海横流，方显英雄本色！为了一个陌生人，他色！为了一个陌生人，

6、他在滔天巨浪中三进三出，在滔天巨浪中三进三出，危险面前，他根本不需要危险面前，他根本不需要选择，因为这瞬间动作源选择，因为这瞬间动作源自内心品质。从人群中一自内心品质。从人群中一跃而出，又悄然回到人群跃而出，又悄然回到人群中去，他，是侠之大中去，他，是侠之大者者魏青刚魏青刚 感动理由：见义勇为感动理由：见义勇为爱心是一片冬里的阳光爱心是一片冬里的阳光, ,是饥寒交迫的人感是饥寒交迫的人感到人间的温暖；到人间的温暖；爱心是一首飘荡在夜空里的歌谣爱心是一首飘荡在夜空里的歌谣, ,使孤苦无使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；依的人获得心灵的慰藉；爱心是一场洒落在久旱的土地上的甘露爱心是一场洒落在久旱的土地上的甘露, ,使使心灵枯萎的人感到感情的滋润。心灵枯萎的人感到感情的滋润。爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异爱心是一柄撑起在