小学五年级标点的运用

1、第二章：标点的运用一、基础知识我们说话都有一定的语气和停顿。写出来的句子和作文，就要用标点符号来表示语气和停顿。小学阶段要求掌握的标点符号总共有12 种：逗号、句号、感叹号、问号、分号、顿号、冒号、引号、省略号、破折号、书名号、括号。1，逗号：小点带尾巴，句内停顿要用它。分号之间表间隔，句内用它意未尽，主谓、动宾关系明，状语后面作停顿。2。句号：一个小圆圈，表示句子完整，结束。陈述句末尾要用到，祈使句用它语气舒缓。3！感叹号：像个小炸弹，表示惊喜和感叹。4？问号：像个小耳朵，表示疑问，必须用在疑问处，还有反问也要用。5、顿号：像个小芝麻，表示并列、排比，写在词语之间。（草地上盛开着各种各样的野

2、花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。）6；分号：逗号头上加一点，表示分句之间并列、排比，写在分句之间。（在长江上游，瞿塘峡像一道闸门，峡口险阻；巫峡像一条迂回曲折的画廊，每一曲，每一折，都像一幅绝好的风景画，神奇而秀美；西陵峡水势险恶，处处是急流，处处是险滩。）7：冒号：小小两圆点，提起下文与总结，一个句子用一个。8“”引号：好像两对小蝌蚪，强调、引用、特殊义，引号“关门”作标志，引文末尾怎标点？独立使用放里边。行文中直接引用的话，用引号标示。（老人说：“你说的那只骆驼，是不是左脚有点跛？”）需要着重论述的对象，用引号标示。具有特殊含义的词语，也用引号标示。（从山脚向上望，只 见火

3、把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。）引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。（他站起来问：“老师，有条不紊的紊是什么意思”？）9省略号：六个点，表示意思还没完。等或等等若使用，那就不用省略号。引文的省略，用省略号标明。（她轻轻地哼起了摇篮曲：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗根 啊”）列举的省略，用省略号标明。（菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的，淡黄的，雪白的美 丽的菊花仙子在秋雨里频频点头。说话断断续续，可以用省略号标示。（“我对不起大家，我没有完成任务。”）10破折号：短横线，表示解释、拖音、换话题，事项分承来排列，解说若在句中间，可以前

4、后都出现。行文中解释说明的语句，用破折号。（透过塑料口袋，我发现，她只买了一些棒棒糖一一那种五 十美分一大把的棒棒糖。）话题突然转变，用破折号标明。（“今天好热啊！一一你什么时候去上海？ ”张强对刚刚进门的王刚说。）声音延长，象声词后用破折号。（“呜一一”火车开动了。）11书名号：两头尖，表示书报刊物文章的名称。（清明上河图使我们看到了8 百年以前的古都风貌, 看到了当时普通老百姓的生活情景。）12（）括号：句内句外分两种，括号位置不相同，注释词语紧相连，释句放在句后面。（中国猿人（全名为“中国猿人北京种”，或简称“北京人”）在我国的发现，是对古人类学的一个重大贡献。）二、典例剖析他冲了上去，

5、两手扳住车门，用力一拉，胳膊肘（zh）朝后一拐，两腿一蹬，上了车。“哎，只差一步，满座了！”猛然，他发现前面一个空位，一个老奶奶正弯腰在提包里找东西，他挤到空位前，一屁股坐了下去。老奶奶连忙制止：”唉，这位子”他故意装着没听见，转头看窗外。老奶奶立起身，手里拿张旧报纸：“小伙子，这位子”“这位子包给你了？”“这位子脏！”“咱不怕脏！”“不知谁吐在上面了，这不，我想找张废纸擦擦”这时，他才觉得屁股底下黏糊糊的，用手一摸，像被针扎了一样，跳了起来。1、文中老奶奶连续两次说“这位子”，句中省略号表示 你能想象一下她可能想说些什么？。 _2、“唉，只差一步。满座了！”句末用了感叹号，表现了他当时的什么

6、心理？答题思路1、省略号的作用一般有：用于引文的省略。省略同类词句。用于重复词语的省略。表示话没 有说完。表示不语。表示声音的延长。2、分析感叹号在句中的作用时，我们可以结合人物当时的语言、行为等特点来看，会更好的把握其心理。三、高效训练童年的时光选文 1童年犹如一杯清香甜酸的柠檬茶，沁人心脾，留给我们长久的回味。童年是清香的。那时的天很透明，蜻蜓、蝴蝶、“拜拜跳“在草丛中飞舞、跳跃。我在草丛中追着蝴蝶奔跑。山间清朗的风，带着花草的芳香，迎着我的面颊吹过，我能感觉风在耳边吹过。心中无限喜欢这种清香的感觉，想再多呆一会儿，多享受一会儿。只是山间旖旎风光在太阳落山后仿佛就无处找寻了，不知疲倦的我只

7、得随母亲下山。童年又是甜蜜的。那时我参加了绘画班。老师姓陈，年轻貌美，温和善良。班里的同学大多是温文而雅的，而我相比较则胖点，而且年龄最小，可能因为这样，陈老师最喜欢的就是我。绘画的时候，我的眼睛总是盯着门口，仔细观察是否有人参观。有人看的时候，自然要表现得最好，一笔一画的要规范没有人看时，自然要能省就省啦。休息的时候，我总是第一个躺下，好像一只懒猫。“过来“陈老师叫。我就会迅速地爬过去，倚在她腿上，同她谈天说地，甜蜜无比。直到四年级是退出绘画班，我一直泡在这种甜蜜中。童年偶尔会酸。7 岁的阳春三月是我忘记不了的。那时的我平凡又调皮，总是忘带作业甚至课本，火山爆发的胡老师一怒之下，像老鹰抓小鸡

8、一样，揪起我的衣领，把我放进的办公室。面壁口思过了 一节课我终于写了这样一段话口老师啊老师我想对您说我犯了错口您可以批评我口骂我但不要不 让我读书口您不让我读书口我学不到科学文化知识口掌握不了本领口将来找不到工作口是会来找你算账 啊当语文老师当众宣读的时候，全班爆笑如潮，转眼教室即成了泪港一一大家都笑出了眼泪。童年犹如一杯清香甜酸的柠檬茶，我时时的喝它，越喝越想喝，越喝越有无穷的回味。1、文章开头和结尾用了一个相同的比喻句，将童年比作，首尾 ，写出了我心中的童年。2、请在文中空白的地方补上标点符号。3、“全班爆笑如潮，转眼教室即成了泪港大家都笑出了眼泪。”一句中的破折号又何作用？说明了什么？4

9、、“那时的天很透明，蜻蜓、蝴蝶、“拜拜跳”在草丛中飞舞、跳跃。”一句中的“拜拜跳”为何要 用引号？选文 2购买上帝的男孩一个小男孩捏着1 美元硬币，沿着街边的商店一家一家地询问：“请问您这儿有上帝卖吗?”店主有的说没有，有的嫌他在捣乱，都不爱搭理他。天快黑了，第29 家商店的店主，一位六十多岁的老人热情地接待了男孩。他笑眯眯地问男孩：“你买上帝干嘛?”男孩流着泪告诉老人，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是叔叔帕特普鲁抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想：上帝一定是种奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，他就会好的。老人听完眼睛湿润了

10、，问：“你有多少钱?”“1 美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是 1 美元。”老人接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌的饮料说：“ 。”_邦迪喜出望外口将饮料抱在怀里口兴冲冲地回到了医院口一进病房口他就开心地嚷道口叔叔口我把上帝买回来了口您很快就会好起来的几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特普鲁进行会诊。他们采用最先进的医疗技术，终于治好了帕特普鲁的病。帕特普鲁出院时，院方告诉他，有个老人帮他把钱付清了，那个医疗小组就是老人花重金请来的。他原来是某公司的董事长，退休后开了家商店打发时光。帕特普鲁听后激动不已，他立即和邦迪去感谢老人，可老人不在，出国旅游去了。后来帕特普

11、鲁接到了老人的一封信，信中说：“您能有邦迪这个侄儿，实在是太幸福了，为了救您，他拿着 1 美元到处 购买上帝感谢上帝，是他挽救了您的生命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心 ！”1、给第四自然段加上适当的标点符号。2、在短文中的横线上写出恰当的语句。3、文中有许多有问号的句子请抄写一个下来，说说它是什么问句？并仿写一句。抄写一句：仿写一句：4、男孩流着眼泪告诉老人，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是叔叔帕特普鲁抚养大的。（将这个句子改为直接叙述，注意标点的修改。）选文3母亲我狗小时侯我极怕狗。现在想来，虽称不上是“谈狗色变”，也确有些“说狗心寒”，对狗的怕简直甚于想像中的鬼怪。每到夜间

12、，远处的几声狗叫都能把我的心吊起来，好长时间才在母亲的细语柔抚下慢慢落下去。到小学三年级的时候，学校要求上早学。可整个村子上三年级的就我一个，另有几个四五年级的学生在校住宿。我作难了：学校和我们村子之间正好有一个“恶狗云集”的大庄子，白天和别人一起倒还不怎么怕；这早上起来，黑咕隆咚的邻居大婶也来劝母亲口 口别让洪水上了吧口就弟兄一个口他爹又不在家口万一有个好歹咋向他爹交 代呢母亲笑着谢了大婶口摸摸我的头说我送他口学不能不上啊口口大婶瞪了母亲一眼口口你口 能行吗母亲顿了一下口点点头口第二天早上，我一觉醒来，发现母亲已点着灯在忙碌了。“五点半了，起来吧。”母亲见我醒了，转身为我打来洗脸水。待我洗好

13、脸，她到院里找了一根木棒拿在手中，夹上我的书包，然后拉上我：“走吧。”摸了摸母亲手中的棍子，拉着母亲的手我顿时觉得安全多了。到了那个村子，我的心也不再那么恐惧了，只是紧紧地攥着母亲的手。母亲紧张地盯着周围，像是怕狗突然从暗处扑上来似的。忽然，我感到母亲的手湿漉漉的，有些发抖，我抬头看着母亲，母亲赶忙俯下身拍拍我的头：“洪水，别怕! 有妈在，狗子不敢来的。”我便像置身于一把保护伞下似的，心慢慢的安稳下来。以后，母亲每天早晨起床后总是先把我送到学校，然后再回去做饭。几年过去了，有一次同大婶闲谈，一句话说得我心猛的一颤：母亲对狗的怕其实一点也不亚于我!她小时候曾被狗咬得差点丢了命。母亲那湿漉漉的颤抖

14、的手在眼前一闪，我真想跑到正忙碌的母亲身边，抱住她大哭一场为她那颗受苦受累还频繁受着惊吓的羸弱的心 !如今我已不再是那个怕狗的小孩子了，而母亲依然很怕狗。于是每次外出，我总细心的守护在母亲的身旁因为，我忘不了那个怕狗的童年 ; 忘不了母亲那只手，湿漉漉的，有些发抖1、给第三自然段加标点。2、第一、二自然段中的引号各起什么作用？3、文中两处破折号的作用时什么？4、文中两处省略号各省略了什么内容？选文 4人生考题清晨，小保姆起床做饭，在房门口拾到1 元钱。她想准是女主人掉下来的，就随手把它入在厅中茶 几上。她根本没有意识到这当中的特殊意味：这钱藏着一个心计。第二天早晨，小保姆又在房门口见到一张钞票

15、，是 5元钱。她好生奇怪，女主人为何连续两天丢钱？ 她是个精细的主妇，怎么会丢三落四？咦，会不会是在试探，在怀疑我的诚实？小保姆想到这儿，翘起 了嘴巴，很生气：“怎么能这样小看人？怎么能这样侮辱人？ ”她越想越生气，准备找女主人论理。然 而，她仔细一想，又否定了自己的猜想。于是她眉头微微地蹙起，旋即用脚把钱挪进茶几底下晚上睡前，小保姆趴在卧室窗前窥看厅中动静，她相看看女主人是否来取钱。不出所料，女主人果 然悄悄来到厅中，在茶几前趴下，把手伸到茶几下这一镜头，小保姆看呆了，女主人在小保姆心目 中被敬重的位置坍塌了。她狠狠地咬了一下嘴唇，似乎在暗暗下定一个什么决心，便安心上床睡觉去了。第二天清晨，

16、小保姆又在房门见到一张钞票，是 10元钱。她的嘴角泛起一丝冷笑。她把钱捡了起 来，装进了自己的口袋里。当晚口刚刚从科长位上退下来的女主人找小保姆谈话口像当年找科员个别谈话一样严肃口婉转口 你在试用期的工作表现是不错的这应该充分肯定口可是口唉口做人刚起头口路正长着呢口诚实是顶 要紧的你如果能够记住这一点口痛改前非我还是想留下你的口口“你是不是说我捡了 10元钱？”“是呀！难道你还不觉得自己有错吗？”“不，我已经将10元钱还给你了！”“咦，你啥时啥地方还给我的？”“早7点，公共楼梯！”女主人一时没有反应过来，还想开口反驳，但“楼梯”两个字，却让她像触电一样，浑身一颤。她一时语塞，十分狼狈，心中暗暗叫苦：“怎么让她看到了？”原来女主人每天早上7点钟都要下楼去锻炼，小保姆就把捡到的 10元钱放到楼梯上。女主人下楼 时，看见了