包头七年级期中考试语文试卷_第1页
包头七年级期中考试语文试卷_第2页
包头七年级期中考试语文试卷_第3页
包头七年级期中考试语文试卷_第4页
包头七年级期中考试语文试卷_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、包头五中2021-2021学年第一学期期中测试七年级语文试卷题号一一三总分一二三得分一、积累与运用20分1 .根据拼音写出汉字或给加点字注音3分chu 6泣 洗 zhu 6 梦 mei 倔强 迂回盘虬卧龙2 .以下词语中有三个错别字,请找出来,把它们填入表中,并加以改正.3分闲情意致玲珑剔透轻飞曼舞 险象叠生花枝招展可望不可即 卒然长逝 头晕目眩错别字改正3 .给以下句子排列顺序,最恰当的一项为哪一项2分绿阴下是一间小小的柴房前,主人在吸着D.清风徐徐,树枝摇曳,斑驳的光影洒落在地上和小狗身上柴房这就构成一幅盛夏城郊小院图,生动而又富有情趣烟斗,一只小狗闲适地躺在一旁窗前一片浓浓的绿阴A.B,

2、C.4 .以下文学常识表述正确的选项是2分A.?童趣?选自?浮生六记闲情记趣? ,作者清代沈复.B.?走一步,再走一步?的作者是法国作家莫顿 亨特.C.济南的冬天是美的,但朱自清笔下的?济南的冬天?更美.那山、那水、那阳光、那白 雪都给人一种美的享受.D.?论语?是佛家的经典著作之一,是记录孔子言行的一部书.5 .以下各句中没有语病的一项为哪一项2 分A.足球场上,队员们精神矍铢,斗志昂扬,精湛的球技倾倒了数万球迷.B.秋天的北京是一个美丽的季节.C.?红岩?这部小说塑造了共产党员江姐的英雄事迹.D.改革开放二十年来,我国的经济发生了翻天覆地的变化.6 .默写:8分,志在千里.几处早莺争暖树,

3、 .,却话巴山夜雨时.杨花落尽子规啼, .,但余钟磬音.乡书何处达? .,洪波涌起.树叶儿却绿得发亮, .二、阅读 40分一古文阅读:完成 7-11题13分子曰:“学而时习之,不亦说乎 有朋自远方来,不亦乐乎 ,不亦君子乎曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎传不习乎子曰:“温妆而知新,可以.为师矣.子曰:“学而不思那么罔,思而不学那么殆.子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也.子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也.子曰:“三人行,必有我师焉.择其善者而从之,其不善者而改之.曾子曰:“土不可以不弘缪,任重而道远.?死而后已,不亦远乎子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋

4、也.子贡问日:“有一言而可以终生行之者乎子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人7 .根据原文填空:2分.2?8 .解释文中加点的词:3分弘毅:故:可以:9 .用现代汉语解释文中划线句:2分子日:“学而不思那么罔,思而不学那么殆.子日:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也.10 .子日“岁寒,然后知松柏之后凋也告诉我们什么道理 2分11 .本文有谈学习态度的,有谈学习方法的.选出都是表示学习态度的一组2分A、温故知新 知之为知之 三人行必有我师 B、学思结合 见贤思齐 知之为知之C知之为知之 见贤思齐 三人行必有我师 D、温故知新 学思结合三人行必有我师12 .?论语 十那么?讲述了学习态度、学习方法和为

5、人处事等方面的道理.请从选段中选择一例,结合自己的经历,就某一方面阐述的道理谈谈对自己的启迪.2分例句: 启迪:二阅读下文,完成 12-16题13分这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵.有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝.花朵儿一串挨着一串.一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!“我在开花! 它们在笑.“我在开花! 它们嚷嚷.每一穗花都是上面的盛开、下面的待放.颜色使上浅下深,好似那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最好的花苞里.每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆,帆下带着尖底的舱, 船舱鼓鼓的.又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的.那里装的是什么仙露琼浆?我凑上 去,想摘一朵.但是我没

6、有摘.我没有摘花的习惯. 我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我 眼前,也在我心上缓缓流过.流着流着,它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲哀,那是关于生死谜、手足情的.我浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只 是精神的宁静和生的喜悦.13 .本文选自宗璞的?紫藤萝瀑布?试分析一下此题目的妙处何在 2分O14 .说一说划线句子的表达效果 2分15 .作者为什么“想摘一朵 “但是我没有摘又是为什么 2分16 . “我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过.本体是什么为什么把“紫藤萝比作“瀑布这种比喻有什么作用 3分17 . “它带走了这些时一直压

7、在我心上的焦虑和悲哀 一句中的“焦虑、悲哀指的是2 分A.失去小弟的悲伤.B .十多年前紫藤萝花的不幸遭遇.C.家庭过去所受的折磨.D .自己人生道路中的坎坷.18.对“精神的宁静和生的喜悦,你是怎样理解的 2分三阅读下文,完成 17-21题14分得分评卷人打出自己的旗帜美国可口可乐公司总裁日理万机,一般不会轻易接受记者的采访.但是一位美籍华人在应聘一家媒体的过程中,主管却指示她去采访可口可乐公司总裁.这是刁难,还是一种考验对于她来说,已不重要.重要的是她必须完成对可口可乐公司总裁的采访,否那么,她就无法得到这份工作.她通过种种关系和可口可乐公司的高层治理人员接触,但所有人都告诉她,她的采访要

8、求根本不会得到允许,除非总裁本人同意.但是她又无法知道总裁的 ,她屡次进入可口可乐公司总部,但还未到总裁办公室,就被秘书客气地挡回了.有一次,她偶然在报上得到总裁应邀到一所大学演讲,她很快乐,认为这是一个很好的时机.但是她再看详细的报道,发现总裁只能在那所大学停留半小时,以她现在的人际关系根本无法采访到总裁本人.她绝望了.到了总裁演讲那一天,她还是到了那所大学,她站在人群中等候总裁的到来.总裁 按时来了,许多人围着他,快速走向大学的礼堂.她觉得这是一个时机,如果现在不尝试, 以后也许更困难了.她冲上前去,气喘吁吁地对总裁说:“.总裁听了,觉得十分奇怪,看着这位东方女孩儿,总裁说:“给你五分钟,

9、只有五分钟.总裁说完便走了.她欣喜假设狂,她终于得到了珍贵的五分钟.总裁的演讲在大学礼堂准时开始,她在台下不停地看着表,他的演讲十分生动,大 学生报以一阵又一阵热烈掌声.慢慢地,时间已接近二十五分钟,她知道总裁离开大学的时间快到了,演讲如果再 进行五分,那就意味着她的时机蒸发了.她突然有了一种勇气,撕下自己采访本上的一张纸,在上面写上一句话:“总裁先 生,演讲之前你和一个东方女孩有一个约会.她就从会场的最后穿过数千人的目光走到总裁的眼前,把纸条交给总裁.总裁展开那张纸条,看了一眼,便微微笑了.不一会儿,她听 到总裁在台上说:“我的演讲到此为止.总裁接受了她的采访, 不是五分钟,而是整整二十分钟

10、. 总裁离去之前对她说:“你是我所见到的最勇敢也是最有个性的中国人!在这个充满竞争的社会里,如果一个人还是根据常规思考问题,你遇上的可能都是 壁垒.有了实力,并不代表成功,你还需要勇敢地打出自己的旗帜、抓住时机来证实自己. 19.概括表达文章内容.2分20 .女孩得知总裁应邀到一所大学演讲,她很快乐,是由于;她绝望,是为.2分21 .第段“说的内容已省略.女孩该说些什么才能打动总裁呢请根据上下文内容把她要说的话写在下边.2分22.第段中“蒸发 一词在文中的意思是° 2 分23 .全文最后一段运用了 表达方式,其作用是 . 3 分24 .女孩儿的成功给你怎样的启示,请联系实际简单谈谈.

11、3分三、作文:任选 一题,按要求作文.共 40分25 .一题目:初中生活记趣提示:初中生活是苦的、累的,也是充实的、有趣的.一个新的环境是一个让学生充分展示 自己的舞台,每个学生都是一道亮丽的风景线,拿起手中的笔,诉说生活的趣事.二题目:引起的回忆要求:1任选一题写作.第二题要先补全题目.2写一篇600字以上反映家庭、学校或社会生活的记叙文.3写人记事不求面面俱到,但必须突出中央,详略得当,层次清楚.写作中不得出 现真实的姓名、班级.1003UU4UU5UU6UU2021-20XX年第一学期期中试题初一语文试题答案一、1、啜濯寐 ju 6 y u qi u2、逸迭猝3、D 4、A 5 D 6

12、略二、7、人不知而不愠仁以为己任,不亦重乎8、胸怀宽广,意志坚强坚强,勇毅 .旧的知识. 可以凭借.9、孔子说:“只读书却不思考,就会迷惑而无所得;只是空想却不读书,就有陷入邪说的危险.孔子说:“见到贤明的人想着向他看齐,见到不贤明的人就要反省有没有跟他相似的毛病. 10、要有坚强的意志,要有自我修养.意思相近即可11、C12、.结合实际,谈出自己的熟悉理解即可略13用了比喻的修辞手法,既写出了花的生机勃勃和繁密茂盛,又暗示着生命的长河是无止 境的.14用张满的帆和就要绽放的笑容比喻,突出了花的生机活力和美好形态.15花的喜爱或对美好事物的依恋;对花的珍爱或不忍损害美的事物.16从空中垂下的紫藤萝花.形象地表现了花之繁茂,隐含了生命的绵延长远.17. A18这是作者由个人情感纠葛到对生命本质的熟悉的飞跃.19、一美籍华人女孩

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论