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1、限时小卷(一)姓名:班级: 限时:分钟一、积累与运用(15分)请在相应的横线上端正地书写正确答案或填写相应选项 。(第14题每句1分, 第5题每小题1分,第67题每题2分)1 . 十五从军征, (十五从军征)2 . ?心远地自偏。陶渊明饮酒(其五)3 .苏轼在记承天寺夜游中运用奇特的想象,从侧面写出月光澄澈、皎洁的句子是:" 4 .天净沙秋思中将羁旅漂泊的游子的悲痛之情表现得淋漓尽致的语句是:“ 。5 .阅读语段,按要求完成下面各题。静,是一种气质,也是一种修养。心浮气燥,是成不了大气候的。静是要经过锻炼的,古人叫作“习静”。唐人诗云 (,:) “山中习 静朝观槿,松下清斋折露葵。”

2、静,不是一味地孤寂,不问世事, 用智慧来寻求。宋儒有诗:“万物静观皆自得,四时佳兴与人同。”唯静,才 能观照万物,对于人间生活塞满盎然的兴致。(1)句中有一处错别字,它是“ 应改为“ 1。(2)给句选择正确的标点符号,写在第一处横线上。(3)句中“对于人间生活塞满盎然的兴致”有语病,请改正过来。(4)在句第二处横线上补上恰当的关联词语(5)依照文中画线的句子,再续写一个句子。6 .下面各项中,修辞手法与选句一致的一项是 ()A.排比一一鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆 的喉咙。(朱自清春)B.比喻一一文学家在人群里,好比朗耀的星辰,明丽的花草,神幻的图画,微 妙的音乐

3、。(冰心文学家的造就)C.拟人一一席德进的墓园是他生前亲手规划,格局很像中国明朝小小的园林。(林清玄阳光照在我们身上)D.反复一一不要以为有了这个就会有那个;不要以为有了名声就有了信誉;不 要以为有了成就就有了幸福。(王蒙内心安详,从不荒凉)7 .下列情境中,语言运用得体、没有语病的一项是 ()A.小陈发微信约见小学同学:“好久不见了,很是想念你,不知道周六下午可 否一聚?”8 .某个路口的交通协警员小李看见一位正在闯红灯的女士,大声说:“你是不 是活腻了 ? ”C.我和同学在逛书店时,看到一本非常喜欢的书,我拿起细看时,导购员一脸 鄙夷地说:“买不起就别看。”D.同学小白不耻下问地对数学老师

4、说:“老师,课堂上您讲得太快了,能再给 我讲一遍吗?”二、名著阅读(5分)8.阅读语段,回答问题。不多时,楼上鼓打二更。却说时迁挟着一个篮儿,里面都是硫黄、焰硝、放火 的药头,篮儿上插九朵闹鹅儿,点入翠云楼后,走上楼去。只见阁子内吹笙箫, 动鼓板,掀云闹社,子弟们说言未了,时迁就在翠云楼上点着硫黄焰硝, 放一把火来。那火烈焰冲天,火光夺月,十分浩大。(1)选段出自水浒传,作者是 。(1分)(2)以上选段内容出自(2分)()A.第三十七回没遮拦追赶及时雨船火儿夜闹将阳江B.第五十六回吴用使时迁盗甲 汤隆赚徐宁上山C.第六十六回时迁火烧翠云楼吴用智取大名府D.第六十九回东平府误陷九纹龙 宋公明义释双枪将(3)你是否喜欢时迁这个人物形象?请说明理由。(2分)参考答案1 .八十始得归2 .问君何能尔3 .水中藻、苻交横 盖竹柏影也4 .夕阳西下 断肠人在天涯5 . (1)燥 躁(2) :(3)将“塞满”改为“充满”(4)而是(5)静,是一种愉悦,也是一种从容。6 . B【解析】A项赋予鸟以人的情态,运用拟人的修辞手法。C项没有运用修辞手法。D项运用了排比的修辞手法 。7 . A【解析】B项小李劝诫行人的话不礼貌。C项导购员对顾客含有轻视看不 起的意思,而且言语不得体。D项“不耻下问”指不以向学问比自己低的人请教 为耻辱,这里是同学向老师请教,对象误用。8 . (1

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