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1、初中物理机械能知识点总结WTD standardization office WTD 5AB- WTDK 08- WTD 2C一、动能和势能 1、能量:一个物体能够做功,我们就说这个物体具有能理解:能量表示物体做功本领大小的物理量;能量可以用能够做功的多少来衡 量。一个物体“能够做功.并不是一定“要做功二 不是“正在做功W或“已经做功如:山上静止的石头具有能量,但它没有做功。也不一定要做功。2、知识结构:r一/I、/ MAn二二+1NZ 曰士白/14匕口2、探头建云遍去小的因素美.物体速度越大、质机7 ,想:糖方炜物体质量碎度有关搦J.物体质量越大、举 辗班,:研究对蒙丁尔南操为蓬:控制变量;
2、己昌,I吐 J »、, >4-Tr<7frriVn44n/-Jr- S -fc-iVnAK s,如何判断由篦为弧翻潮鬻密器快崛铢解性形变越?如何控制速度不变:使钢球从同一高度滚下,则到达斜面底端时速度大小相同;?如何改变钢球速度:使钢球从不同同高度滚下;分析归纳:保持钢球质量不变时结论:运动物体质量相同时;速度越大动能越大;保持钢球速度不变时结论:运动物体速度相同时;质量越大动能越大;得出结论:物体动能与质量和速度有关;速度越大动能越大,质量越大动能也越大。物体质量 m/kg速度v/动能E/J牛约600约约75中学约50约6约900练习:弋右表中给出了一头牛漫步 LBJ行
3、走和一名中学生百米赛跑时的一些数据:分析数据,可以看出对物体动能大小影响较大的是速度然翔断的依疡.人的质量约为牛的1/12,而速度约为牛的12倍此时动能为牛的12倍说明速度对动能影响大4、机械能:动能和势能统称为机械能。理解:有动能的物体具有机械能;有势能的物体具有机械能;同时具有动能和势能的物体具有机械能。二、动能和势能的转化转化 /路吐执1、知识结构:I工,"2、动能和重力势能间的转化规律:质量一定的物体,如果加速下降,则动能增大,重力势能减小,重力势能转化为动能;质量一定的物体,如果减速上升,则动能减小,重力势能增大,动能转化为重力势 能;3、动能与弹性势能间的转化规律:如果一
4、个物体的动能减小,而另一个物体的弹性势能增大,则动能转化为弹性势 能;如果一个物体的动能增大,而另一个物体的弹性势能减小,则弹性势能转化为动 能。4、动能与势能转化问题的分析:首先分析决定动能大小的因素,决定重力势能(或弹性势能)大小的因 素一一看动能和重力势能(或弹性势能)如何变化。还要注意动能和势能相互转化过程中的能量损失和增大如果除重力和弹力外没 有其他外力做功(即:没有其他形式能量补充或没有能量损失),则动能势能转化过 程中机械能不变。题中如果有“在光滑斜面上滑动.则“光滑”表示没有能量损失机械能守恒;“斜面 上匀速下滑”表示有能量损失机械能不守恒。三、水能和风能1、知识结构:il .| 士* J:利蚓高处的水落下时把重力势能转化为动能,水的一部分动能 转杼到水荒矶,利用水轮机带动发电机把机械能转化为电能。练习:水电站修筑拦河大坝的目的是什么?大坝为什么要
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