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文档简介

1、2020年高中音乐新教材培训心得体会2020年8月19至21日，我参加了在线高中音乐新教 材培训，通过培训对新教材有了进一步的认识，使我的教育 观念得到更新，收获满满，心得体会如下。首先，参加此次培训我最大的收获是教育教学观念得到 了更新，对新教材理念有了更进一步的认识，深刻体会到注 重理论学习、关注现代教育发展趋势的重要性。通过培训学 习，我觉得我们还应努力在教学实践中体现新教材的核心理 念一一关注每一位学生的发展。我们应在此基础上科学的整 合并使用教学资源，培养学生的创新意识和创新能力。教学 视频中穿插的众多优秀课例给了我很大的启示：教师应该对 学生充满期望，要相信每一个学生都有一定的创新

2、潜能，都 能通过努力学习获得成功。教师应该设法创设民主自由、和 谐宽松的学习环境，多用鼓励的方法，如微笑、温和的目光、 亲切的话语，将自己殷切地期望传递给学生，加强师生间的 情感交流是他们感到充分的尊重和信任，从而能自由表达思 想，消除害怕出错的胆怯心理，树立起成功的信心，激起更 大的学习热情。其次，新教材重视人的主观能动性的发挥。比如在教学 中要充分调动学生学习的主观能动性，提倡学生自主学习、 探究学习、交流学习，进一步改变学生的学习方法是实施新 教材的一个重要条件，就是要让学生从“要我学”改变成“我 要学”，使每个学生都能在学习中获得喜悦和提高。同时， 对于教师来说也要充分发挥创造性思维，

3、在教学条件不足的 时候积极开动脑筋自己动手制作教学乐器，以此来保证新教 材教学的顺利实施。再次，进一步优化教学设计教师统筹安排教学活动，将 教学中每一个环节可能出现的问题，做到心中有数、灵活应 变，善于将“问题”转变成教师教学、学生学习的目标，将 解决“问题”的过程转变为学生学习知识、提高能力的过程。 把充足的课前准备、积极的课堂活动、及时的课后反思作为 优化教学活动的重点，提高教学效果。如在鉴赏课江雪 这部现代交响乐时，教师首先要在课前至少聆听20遍，充 分熟悉和掌握这部作品学习要点，并设计好教学步骤，教学 中循循善诱，巧妙的引导学生从感受音乐的外在表现转换到 分析音乐的内部要素变化上来，使

4、学生能够由感性到理性的 去体验这部优秀作品的魅力。第四，教师要着力提升个人音乐素养。新教材的实施从 内容到形式上都要求教师加强自我学习，努力提升个人的音 乐素养。比如，对于音乐鉴赏课，很多教师可能自己都不太 熟悉曲目，在这种情况下教师必须课前自学多遍，掌握其教 材及教法，教师仅仅会弹奏钢琴已经不够用了，对于其他乐 器的性能和基本奏法也必须有所了解，否则很难顺利的实施 课堂教学。新教材的改革对于每一个教师都是公平的，谁的 行动更早就能走在前面。最后，此次培训也使我的评价观得到了更新：不应该把 考试分数和学生听不听话作为评价学生的唯一标准，而是进 行多元化、全面化的评价，是学生能从老师公正客观的评价 中体会到成功的喜悦。总之，此次

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