作文中心不突出原因分析及应对策略

1、中心与作文作文中心不突出原因分析及应作文中心不突出原因分析及应对策略对策略【失误点击【失误点击】 o 中心对一篇文章来说极为重要。若将一篇文章比作中心对一篇文章来说极为重要。若将一篇文章比作是一个人，文章的中心便是这个人的灵魂。灵魂活是一个人，文章的中心便是这个人的灵魂。灵魂活跃了人才能生气盎然，性格凸现，同样的道理，中跃了人才能生气盎然，性格凸现，同样的道理，中心突出了文章才能文气蓬勃，感人至深。因此，中心突出了文章才能文气蓬勃，感人至深。因此，中心突出与否便成为评判作文是否能够评为高分作文心突出与否便成为评判作文是否能够评为高分作文的首要的首要“评分标准评分标准”，也就是说，只有先让中心突

2、，也就是说，只有先让中心突出了，我们的作文才会有获得理想高分的前提。出了，我们的作文才会有获得理想高分的前提。o 根据其中心突出上存在问题的严重程度，各省市在根据其中心突出上存在问题的严重程度，各省市在中考作文中考作文“评分标准评分标准”中对其该评如何等次的作文中对其该评如何等次的作文及评多少分数都会做出明确界定。如及评多少分数都会做出明确界定。如2007陕西省陕西省年中考作文年中考作文“评分标准评分标准”中就有以下说明：中就有以下说明：“中心中心突出突出”的作文可评为的作文可评为“一类文一类文”，得分，得分“45-43分分”；“中心明确中心明确”的作文可评为的作文可评为“二类文二类文”，得，

3、得分分“42-38”分；分；“中心基本明确中心基本明确”的作文可评为的作文可评为“三类文三类文”，得分，得分“37-29分分”；“基中心不明基中心不明确确”的作文可评为的作文可评为“四类文四类文”，得分，得分28-14分；分；“严重偏离题意严重偏离题意”的作文可评为的作文可评为“五类文五类文”，得分，得分“13-0分分”。这么来说，。这么来说，“中心突出中心突出”程度的高程度的高低确实会直接决定中考作文等次的高低和得分的多低确实会直接决定中考作文等次的高低和得分的多少。少。【失误分析【失误分析】 o中心不突出失分作文主要有以下三种情况中心不突出失分作文主要有以下三种情况一、一、开头冗繁型开头冗

4、繁型。这种类型的失分作文总都会有开头冗繁拖沓。这种类型的失分作文总都会有开头冗繁拖沓的弊端，甚至全文快要结束了都让人看不出文章要表达什么的弊端，甚至全文快要结束了都让人看不出文章要表达什么中心，因而这种类型的失分作文其正文往往是极其简单粗糙中心，因而这种类型的失分作文其正文往往是极其简单粗糙的。这就像是一个得了的。这就像是一个得了“大头小身大头小身”的病人，十分难看不说，的病人，十分难看不说，还将严重影响其正常的工作和生活，就更谈不上让他表现出还将严重影响其正常的工作和生活，就更谈不上让他表现出健康人的精神状态了，因而这样的作文也就谈不上中心突出，健康人的精神状态了，因而这样的作文也就谈不上中

5、心突出，失分就成了必然的。造成这种失分问题的根源一是没有很好失分就成了必然的。造成这种失分问题的根源一是没有很好的构思，二是有同学可能想通过的构思，二是有同学可能想通过“委婉委婉”的引题为作文增添的引题为作文增添些艺术光彩，不想却适得其反。些艺术光彩，不想却适得其反。o 二、二、支撑不力型支撑不力型。这种类型的失分作文是中。这种类型的失分作文是中心不突出失分作文中数量最多的。中心要靠心不突出失分作文中数量最多的。中心要靠材料来支撑，如果没有了有力材料的支撑，材料来支撑，如果没有了有力材料的支撑，作文的高楼大厦就耸立不起来，也就不能给作文的高楼大厦就耸立不起来，也就不能给读者一个明确的印象。这样

6、的作文肯定不会读者一个明确的印象。这样的作文肯定不会得到评卷老师的好感，也就一定得不了理想得到评卷老师的好感，也就一定得不了理想的等次和较高的分数。造成这种失分问题的的等次和较高的分数。造成这种失分问题的原因主要是缺少积累，若平时多观察，多阅原因主要是缺少积累，若平时多观察，多阅读，多思考，多归纳，一般来说，中考作文读，多思考，多归纳，一般来说，中考作文时我们都能运用上使自己作文中心突出的有时我们都能运用上使自己作文中心突出的有力材料的。力材料的。o 三、三、说东道西型说东道西型。这种类型的失分作文不是。这种类型的失分作文不是没有中心，也不是中心得不到有力材料的支没有中心，也不是中心得不到有力

7、材料的支撑，而是中心时不时会发生或大或小的偏转，撑，而是中心时不时会发生或大或小的偏转，给人一种一会儿说东，一会儿道西的不知所给人一种一会儿说东，一会儿道西的不知所云的迷惘感。造成这种失分问题的原因主要云的迷惘感。造成这种失分问题的原因主要是同学们在写作文时不重视对作文进行是同学们在写作文时不重视对作文进行“宏宏观调控观调控”，觉得一段一段写好了作文就应该，觉得一段一段写好了作文就应该没有问题，殊不知有的段落却早已在不知不没有问题，殊不知有的段落却早已在不知不觉中偏离了全文的中心，这样的作文显然中觉中偏离了全文的中心，这样的作文显然中心就不会得到突出了。心就不会得到突出了。方法与对策方法与对策

8、o作文要得中心突出，就应该从以下三个方面做起：作文要得中心突出，就应该从以下三个方面做起：o一、一、开门见山表明中心开门见山表明中心。这是中考作文中心突出的第一要务。这是中考作文中心突出的第一要务。开门见山，就是要直截了当，一语中的，要让读者从一开始就开门见山，就是要直截了当，一语中的，要让读者从一开始就明白你的作文要表达什么意思，而不是拐弯抹角、旁逸斜出地明白你的作文要表达什么意思，而不是拐弯抹角、旁逸斜出地说些让读者找不到北的多余的话。如说些让读者找不到北的多余的话。如2007年山西一考生的中年山西一考生的中考满分文考满分文好想说声对不起好想说声对不起的开头：的开头：“三年时光流水般逝去三

9、年时光流水般逝去了，坐在窗前，看窗外鸟语花香。回想我的过去，我好想说声了，坐在窗前，看窗外鸟语花香。回想我的过去，我好想说声对不起，不是对不起别人，也不是对不起外物，而是对不起我对不起，不是对不起别人，也不是对不起外物，而是对不起我的人生。的人生。”这段话就直截了当地表明了该文是要体现这段话就直截了当地表明了该文是要体现“我我”“”“对不起我的人生对不起我的人生”的中心的。开门见山表明中心的好的中心的。开门见山表明中心的好处是为作文处是为作文“定调定调”，“定调定调”工作做好了，作文优美的华彩工作做好了，作文优美的华彩乐章就有了渲染铺陈的依据。乐章就有了渲染铺陈的依据。o 二、二、有力材料支撑

10、中心有力材料支撑中心。怎样的材料才算。怎样的材料才算“有力有力”的呢？我们说，的呢？我们说，“有力有力”的材料必须具备的材料必须具备“典型典型”、“鲜活鲜活”两个方面的特征。材料典型了，它就有了两个方面的特征。材料典型了，它就有了代表性，就能说明问题，这样的作文自然中心突出。代表性，就能说明问题，这样的作文自然中心突出。如如2007年福建德宁一考生的中考满分文年福建德宁一考生的中考满分文感谢文感谢文学学的中心之所以十分突出，就是因为该文除了在的中心之所以十分突出，就是因为该文除了在开头开门见山表明开头开门见山表明“我感谢中国的文学我感谢中国的文学”这一中心这一中心外，还在文中使用了极能突出中心

11、的外，还在文中使用了极能突出中心的“感谢感谢诗经诗经与与乐府乐府”、“感谢唐诗宋词感谢唐诗宋词”以及以及“感谢余秋感谢余秋雨的文学雨的文学”等典型材料。而材料鲜活了，作文的内等典型材料。而材料鲜活了，作文的内容也就新颖别致和富有时代气息，结果势必会使作容也就新颖别致和富有时代气息，结果势必会使作文中心充满张力，得到应有的突出。文中心充满张力，得到应有的突出。o 三、三、“多点开花多点开花”强化中心强化中心。这是使作文中。这是使作文中心突出的又一重要举措。这一举措在作文中心突出的又一重要举措。这一举措在作文中的体现大致有标题明确透露中心、正文一再的体现大致有标题明确透露中心、正文一再点明中心、结

12、尾强调深化中心等方式。如点明中心、结尾强调深化中心等方式。如2007年南京一考生的中考满分文年南京一考生的中考满分文总有一总有一把钥匙属于自己把钥匙属于自己每段的首句都是每段的首句都是“总有一总有一把钥匙属于自己把钥匙属于自己”，不但标题透露了中心，不但标题透露了中心，而且正文还一再点明了中心，这样的作文要而且正文还一再点明了中心，这样的作文要想使全文中心不突出都很困难了。当然想使全文中心不突出都很困难了。当然“文文无定法无定法”，相信同学们在中考中都能充分发，相信同学们在中考中都能充分发挥自己的聪明才智，运用多种有效突出作文挥自己的聪明才智，运用多种有效突出作文中心的办法，写出赢得评卷老师青

13、睐的美文中心的办法，写出赢得评卷老师青睐的美文佳作来的。佳作来的。练笔练笔o根据要求作文。（根据要求作文。（60分）分）现代汉语词典现代汉语词典对对“惜惜”的释义如下：的释义如下：爱惜：珍爱惜：珍 寸阴寸阴 墨如金。墨如金。可惜；惋惜：痛。可惜；惋惜：痛。吝惜；舍不吝惜；舍不得：别得：别 力力 不工本。不工本。【惜别】舍不得分别。【惜别】舍不得分别。【惜阴】爱惜光阴。【惜阴】爱惜光阴。【惜老怜贫】爱护老年人，同情穷人。也说怜贫惜老。【惜老怜贫】爱护老年人，同情穷人。也说怜贫惜老。【惜墨如金】指写字、绘画、做文章下笔非常慎重，力求【惜墨如金】指写字、绘画、做文章下笔非常慎重，力求精练。精练。【惜

14、福】指珍视自己的福气，不过分享受。【惜福】指珍视自己的福气，不过分享受。参考以上材料，结合自己的生活体验，以参考以上材料，结合自己的生活体验，以“惜惜”为题写一为题写一篇文章。篇文章。要求：要求：文体自选；文体自选；不少于不少于600字（写成诗歌不少于字（写成诗歌不少于20行）；行）；文中不得出现真实的地名、校名文中不得出现真实的地名、校名、人名。优秀例文惜惜o岁月匆匆，我学会了惜。岁月匆匆，我学会了惜。o惜，是一种怀念。当翻开陈旧的相册，一股淡淡的油墨香扑鼻而来，在静谧惜，是一种怀念。当翻开陈旧的相册，一股淡淡的油墨香扑鼻而来，在静谧中回想怀念过去，就仿佛秋天的傍晚，淅淅沥沥的雨，天地间只剩

15、下雨点击在叶中回想怀念过去，就仿佛秋天的傍晚，淅淅沥沥的雨，天地间只剩下雨点击在叶片上的声音，那感觉，就像怀念，淡淡的温馨，夹杂着沉沉的回味，每一张照片片上的声音，那感觉，就像怀念，淡淡的温馨，夹杂着沉沉的回味，每一张照片都值得珍惜，哪怕是只有半张脸的照片，那是过去的一种定格，是时间流过的证都值得珍惜，哪怕是只有半张脸的照片，那是过去的一种定格，是时间流过的证明，是自己甜蜜的回忆明，是自己甜蜜的回忆o惜，是一种叹息。当走在幽深的小巷中，心里，安静了许多，仿佛是一种欣惜，是一种叹息。当走在幽深的小巷中，心里，安静了许多，仿佛是一种欣喜，在城市那无声而又嘈杂的桎梏下，也许只有此时，只有此地，才是一

16、块能让喜，在城市那无声而又嘈杂的桎梏下，也许只有此时，只有此地，才是一块能让我伤古、惜古的净土，错杂的砖墙，黄黑色的台阶以及那脱了油漆的门，都饱含我伤古、惜古的净土，错杂的砖墙，黄黑色的台阶以及那脱了油漆的门，都饱含了一种不温不火的温柔，时间流淌了不知多少年，只在此刻，留下了一种令人回了一种不温不火的温柔，时间流淌了不知多少年，只在此刻，留下了一种令人回味的感动。古韵啊，原来你没有消失。我不禁叹息味的感动。古韵啊，原来你没有消失。我不禁叹息o惜，是一种回味。时间，如白驹，如大江，只会向前，不允许你重新体验，惜，是一种回味。时间，如白驹，如大江，只会向前，不允许你重新体验，只能回味，在时间流过后

17、，回味其所留下的美丽与沧桑，站在古树前，抚摸着那只能回味，在时间流过后，回味其所留下的美丽与沧桑，站在古树前，抚摸着那些干枯的凹槽，只舍得细细地轻抚，因为害怕它的脆弱，我不禁深深吸了一口气，些干枯的凹槽，只舍得细细地轻抚，因为害怕它的脆弱，我不禁深深吸了一口气，这是何等的神奇啊！时间的痕迹这是何等的神奇啊！时间的痕迹那是一种重温，是一种数不清，道不尽品不那是一种重温，是一种数不清，道不尽品不完的回味完的回味o惜，是一种了解。正是因为了解，才会去惜，就如同了解太阳初升的炫丽，惜，是一种了解。正是因为了解，才会去惜，就如同了解太阳初升的炫丽，才会珍惜那一次次的日出；就如同了解过程中的美丽，才会珍惜

18、在过程中寻找到才会珍惜那一次次的日出；就如同了解过程中的美丽，才会珍惜在过程中寻找到的人生真谛；就如同了解成功的辉煌，才会义无反顾，攀上高峰，去珍惜脚下云的人生真谛；就如同了解成功的辉煌，才会义无反顾，攀上高峰，去珍惜脚下云缭雾绕的苍穹大地缭雾绕的苍穹大地o匆匆岁月，我懂得了惜。匆匆岁月，我懂得了惜。惜（惜（60分）分）o静静地叩开久掩不开的柴门，时间以一种安静的姿态在我身边恣意地流淌。我在城市的桎静静地叩开久掩不开的柴门，时间以一种安静的姿态在我身边恣意地流淌。我在城市的桎梏下仓皇出逃，寻找到这样一方净地让我伤古，惜古，时间让这些东西留下来，而我在这里静梏下仓皇出逃，寻找到这样一方净地让我伤

19、古，惜古，时间让这些东西留下来，而我在这里静静地追悔，静静地感伤。静地追悔，静静地感伤。o漫步在这条小巷之中，一排排灰黑色的砖墙错落，乌黑而泛黄的瓦片中有一种不温不火的漫步在这条小巷之中，一排排灰黑色的砖墙错落，乌黑而泛黄的瓦片中有一种不温不火的温柔，墙根还有几簇新生之草。没有精心的雕琢，只有时间留下的沧桑。巷弄里的胡琴正在如温柔，墙根还有几簇新生之草。没有精心的雕琢，只有时间留下的沧桑。巷弄里的胡琴正在如倾城之恋倾城之恋中那样中那样“咿咿呀呀咿咿呀呀”地响。那已脱落油漆的门后，竟是一簇簇繁茂的花草，那油地响。那已脱落油漆的门后，竟是一簇簇繁茂的花草，那油亮的绿啊，你又在惜叹什么？是一种怀念吧

20、。门后的老者拿着蒲扇安静地坐着，这安详，是多亮的绿啊，你又在惜叹什么？是一种怀念吧。门后的老者拿着蒲扇安静地坐着，这安详，是多么难能可贵啊！我觉得，时间流淌了几千年，而这些东西沉淀下来永不褪色，让你去留恋去珍么难能可贵啊！我觉得，时间流淌了几千年，而这些东西沉淀下来永不褪色，让你去留恋去珍惜它苍老的容颜，让你放下脚步，舍不得走完那只有几分钟的路程。尽头，是闹市。惜它苍老的容颜，让你放下脚步，舍不得走完那只有几分钟的路程。尽头，是闹市。o。o惜，是一种凝视。凝视我们古老的文化，依附在在这些古老的建筑上，在城市的角落里守惜，是一种凝视。凝视我们古老的文化，依附在在这些古老的建筑上，在城市的角落里守

21、着最原始的坚持。凝视我们的根，在现代人的不屑下，在这小巷中寻觅自己的归宿凝视这些沧着最原始的坚持。凝视我们的根，在现代人的不屑下，在这小巷中寻觅自己的归宿凝视这些沧桑之物是如何打开我们心中尘封已久的情愫，在每个人心底掀起层层涟漪。惜，痛惜，惜别这桑之物是如何打开我们心中尘封已久的情愫，在每个人心底掀起层层涟漪。惜，痛惜，惜别这些唤起文化、唤起灵魂的安静。些唤起文化、唤起灵魂的安静。o惜，是一种回归。信步走入小巷，这是一种回归，回归到生命最初的快乐，回归到这些熔惜，是一种回归。信步走入小巷，这是一种回归，回归到生命最初的快乐，回归到这些熔铸在族人血液里的文化，回归到铸在族人血液里的文化，回归到“

22、年华似水匆匆一瞥年华似水匆匆一瞥”的安宁。因为怀念，所以回归，惜，爱的安宁。因为怀念，所以回归，惜，爱惜，爱惜这份难得的，远古的回忆与安详。惜，爱惜这份难得的，远古的回忆与安详。o我的思绪戛然而止，只有胸前的玉让我感受这一切的余温。小巷的胡琴还是咿咿呀呀地响，我的思绪戛然而止，只有胸前的玉让我感受这一切的余温。小巷的胡琴还是咿咿呀呀地响，却不经意间发现爬山虎在这一夏爬满了老墙。或许，古老的臆想与年轻的张力，渴望发展的心却不经意间发现爬山虎在这一夏爬满了老墙。或许，古老的臆想与年轻的张力，渴望发展的心就是如此矛盾吧，就像这爬山虎和老墙相依相偎，轮回如涓涓流水永不停息。爬山虎长了又落，就是如此矛盾

23、吧，就像这爬山虎和老墙相依相偎，轮回如涓涓流水永不停息。爬山虎长了又落，落了再长，而老墙依旧。落了再长，而老墙依旧。o听说又要旧城改造了。而小巷中的一切像不可名状之香气，勾起我的惜古情结。惜，惜古，听说又要旧城改造了。而小巷中的一切像不可名状之香气，勾起我的惜古情结。惜，惜古，这正是一种热爱和回归啊！这正是一种热爱和回归啊！惜（惜（59分）分）oo我站在滕王阁里，七月的南昌竟下起了雨，阁外的长江和着雨声，如唱，如泣，如吟？那雨声缠绵着我站在滕王阁里，七月的南昌竟下起了雨，阁外的长江和着雨声，如唱，如泣，如吟？那雨声缠绵着我的思绪，那思绪里有着千古才子王勃的身影，更夹杂着我的爱惜、惋惜和遗憾。我

24、的思绪，那思绪里有着千古才子王勃的身影，更夹杂着我的爱惜、惋惜和遗憾。o“怀帝阍而不见，奉宣室以何年？怀帝阍而不见，奉宣室以何年？”o仕途不顺的他前往交趾探望父亲，一路上风餐露宿。当张灯结彩的滕王阁映入眼帘时，他将他的愁苦，仕途不顺的他前往交趾探望父亲，一路上风餐露宿。当张灯结彩的滕王阁映入眼帘时，他将他的愁苦，他的愤懑，他的怀才不遇，连同那满腹的经纶，一并揉入了他的愤懑，他的怀才不遇，连同那满腹的经纶，一并揉入了滕王阁序滕王阁序。“关山难越，谁悲失路之人关山难越，谁悲失路之人”里，又饱含了他多少心酸。里，又饱含了他多少心酸。“潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫”里又

25、有多少南昌的清山秀水。我读着吟里又有多少南昌的清山秀水。我读着吟着，深深地爱惜着，那篇华美的着，深深地爱惜着，那篇华美的滕王阁序滕王阁序，道尽了南昌故郡里的美景，诉尽了王勃心中的抑郁，扬名，道尽了南昌故郡里的美景，诉尽了王勃心中的抑郁，扬名了滕王阁，照耀了多少代的文坛！了滕王阁，照耀了多少代的文坛！o“钟期既遇，奏流水以何惭？钟期既遇，奏流水以何惭？”o这滕王阁里的热闹繁华本该与他无关，阎都督为了女婿扬名而开办的一场盛宴，本是让他拿笔推谦的，这滕王阁里的热闹繁华本该与他无关，阎都督为了女婿扬名而开办的一场盛宴，本是让他拿笔推谦的，他却铺纸研墨，挥毫泼墨间洋洋洒洒着他却铺纸研墨，挥毫泼墨间洋洋洒洒着“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的千古名句，在座的人们惊的千古名句，在座的人们惊异了，而后惋惜了，十四小儿被荐入沛王府，而就为了区区一纸的异了，而后惋惜了，十四小儿被荐入沛王府，而就为了区区一纸的“斗鸡赋斗鸡赋”，心胸坦荡而又才华横溢的，心胸坦荡而又才华横溢的他成了官场的牺牲品。惋惜，惋惜，除了惋惜，人们真的无言了。他成了官场的牺牲品。惋惜，惋惜，除了惋惜，人们真的无言了。o“阁中帝子今何在，槛外长江空自流。阁中帝子今何在，槛外长江空自流。”o本该不属于他的繁华成就了一代才子王勃，当滕王阁一