10高二下学期期末模拟

1、10奥赛班期末模拟考试生物试题一、选择题(共60分)1下列有关基因工程中限制性核酸内切酶的描述，错误的是()A一种限制性核酸内切酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸序列B限制性核酸内切酶的活性受温度的影响C限制性核酸内切酶能识别和切割RNAD限制性核酸内切酶可从原核生物中提取2下列不属于生态工程的是()A沼气工程 B桑基鱼塘C长江两岸加固河堤 D退耕还林还草3如同发明炸药时没有想把炸药用于人类互相残杀的战争一样，科学家在创造DNA重组技术时，也不是为了用于战争，但却无法抵挡新技术在军事方面的运用，生物武器就这样悄然出现了。下列关于生物武器的说法错误的是()A生物武器难以检测，杀伤时可能并不会被马上察

2、觉B生物武器没有明确的标识，潜在危害大C依靠科学力量和人类的文明合作，生物武器也会受到限制D生物武器适应能力强，不受气候影响4科学家在某种植物中找到了抗枯萎基因，并以质粒为运载体，采用转基因方法培育出了抗枯萎病的金茶花新品种，下列有关说法正确的是()A质粒是最常用的运载体之一，它仅存在于原核细胞中B将抗枯萎基因连接到质粒上，用到的工具酶仅是DNA连接酶C用叶肉细胞作为受体细胞培育出的植株不能表现出抗枯萎性状D通过该方法获得的抗病金茶花，产生的配子不一定含抗病基因5下列有关基因工程操作的叙述正确的是()A用同种限制性内切酶切割运载体与目的基因可获得相同的黏性末端B以蛋白质的氨基酸序列为依据合成的

3、目的基因与原基因的碱基序列相同C检测到受体细胞含有目的基因就标志着基因工程操作的成功D用含抗生素抗性基因的质粒作为运载体是因为其抗性基因便于与外源基因连接6基因污染是指在天然物种的DNA中嵌入了人工重组基因，这些外来基因可随生物的繁殖、传播而发生扩散。下列叙述错误的是()A基因工程间接导致了基因污染B基因工程可破坏生物原有的基因组成C基因工程是通过染色体的重组发生基因交换，从而获得了生物的新性状D人类在发展基因工程作物时，没有充分考虑生物和环境之间的相互影响7下列叙述符合基因工程概念的是()AB淋巴细胞与肿瘤细胞整合，杂交瘤细胞中含有B淋巴细胞中的抗体基因B将人的干扰素基因重组到质粒后导入大肠

4、杆菌，获得能产生人干扰素的菌株C用紫外线照射青霉菌，使其DNA发生改变，通过筛选获得青霉素高产菌株D自然界中天然存在的噬菌体自行感染细菌后其DNA整合到细菌DNA上8人们试图利用基因工程的方法，用乙种生物生产甲种生物的一种蛋白质。生产流程是：甲生物的蛋白质mRNA目的基因与质粒DNA重组导入乙种生物的细胞获得甲种生物的蛋白质。下列说法正确的是()A过程需要的酶是逆转录酶，原料是A、U、G、CB要用限制酶切割质粒DNA，再用DNA连接酶将目的基因与质粒连接在一起C如果受体细胞是细菌，可以选用枯草杆菌、炭疽杆菌等D过程中用的原料不含有A、U、G、C9.华南虎是一级保护动物，可采用试管动物技术进行人

5、工繁殖，该技术包括的环节有()转基因核移植体外受精体细胞克隆胚胎移植ABC D10移植造血干细胞可以治疗白血病，但移植前必须进行抗排异处理。治疗过程中还需要进行全身放疗和化疗以干扰细胞的增殖过程。下列相关叙述不正确的是()A对患者进行放疗和化疗处理能够消灭癌细胞并杀伤正常细胞B患者经治疗康复后血型可能发生改变C治愈后的患者体内的白细胞不会发生癌变D输入的造血干细胞具有分化成各种血细胞的能力11下列关于胚胎工程的叙述，错误的是()A体外受精是指获能的精子和成熟的卵子在相应溶液中受精B受精卵发育到原肠胚阶段才能进行胚胎移植C早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需加入血清D试管婴儿技术主要包括体

6、外受精、早期胚胎培养和胚胎移植技术12某研究小组为测定药物对体外培养细胞的毒性，准备对某种动物的肝肿瘤细胞(甲)和正常肝细胞(乙)进行动物细胞培养。下列有关说法正确的是()A在利用两种肝组织块制备肝细胞悬液时，可用胃蛋白酶处理B细胞培养应在CO2培养箱中进行，CO2的作用是作为细胞代谢原料C取单个肝肿瘤细胞进行培养，获得细胞群的方法不属于克隆培养法D乙细胞在原代培养过程中，最终会出现停止增殖的现象13下面的简式表示植物组织培养的大致过程，据此判断不正确的是()A若是来自不同植物体细胞融合的杂种细胞，则可能出现不同植物的遗传特性B若是花粉，则是单倍体植株，经染色体加倍后可得到稳定遗传的品种C若是

7、人参细胞，对进行扩大培养可提高细胞产物人参皂甙的产量D若是具有杂种优势的农作物细胞，则用进行繁育会发生性状分离14下列关于利用胚胎工程技术繁殖优质奶羊的叙述，错误的是()A对受体母羊与供体母羊进行同期发情处理B人工授精后的一定时间内，收集供体原肠胚用于胚胎分割C利用胚胎分割技术可以获得两个基因型完全相同的胚胎D一次给受体母羊植入多个胚胎，可增加双胞胎和多胞胎的比例15下列关于细胞工程的叙述，正确的是()A某种植物甲、乙两品种的体细胞杂交后的杂种细胞与甲、乙两品种杂交后代的细胞染色体数目相同B克隆动物需要经过核移植、动物细胞培养、胚胎移植等技术，该技术可加速家畜遗传改良进程C小鼠骨髓瘤细胞和经抗

8、原免疫小鼠的B淋巴细胞融合得到的细胞都能制备单克隆抗体D动物细胞培养的原理是细胞全能性，它是其他动物细胞工程技术的基础16下列关于我国生态工程与西方国家生态工程的比较，正确的是()西方国家的生态工程以治理环境污染和恢复破坏的生态系统为主要目标，我国的生态工程则以经济和社会效益为主要目标西方国家的生态工程应用范围比我国小我国的生态工程难以像西方那样，设计出标准化、易操作的生态工程样板A B C D17下列措施不适合用于矿区生态环境恢复的是()A机械法整平压实土地B人工制造表土，植树种草C排石整地，改良优化土壤D开发农田，广种农作物，增加农民收入18农村综合发展型生态工程(生态农业工程)的优点包括

9、()能量的多级利用物质循环再生废物资源化 生物相互依存，体现了物种多样性做到了生态、经济和社会效益三结合A BC D19下列关于湿地生态恢复工程的叙述错误的是 ()A该工程采用工程和生物措施相结合的方法B要建立缓冲带，以尽量减少人类的干扰C对湿地的恢复，只注意退耕还湿地或建立自然保护区就可以D湿地的恢复除利用生物工程手段外，还要依靠自然演替机制恢复其生态功能20设计生态工程的常用方法之一是给食物链(网)“加环”，如图就是一种“加环”示意图，据图判断下列说法不正确的是()A用残渣来培育食用菌和蛆蛹，实现了物质的多级利用B用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇，可提高经济效益C用蛆蛹粪便作为有机肥还田，运

10、用了能量循环再生原理D在离开人的管理条件下，该生态工程就不能正常运转21下列措施中不符合城市生态工程建设基本原理的是()A城市规划，分区建设工业区、居民区、生态绿地等B大力推广“环境友好技术”和低污染清洁生产工艺C采用浮床工艺等手段治理水污染D用法律手段严禁汽车上路，禁止造纸厂、酒厂生产，以断绝污染源头22如图显示了经济发展与环境质量之间的关系，根据这种关系，发展中国家应认识到 ()A环境污染不可避免，只能采取“先污染，后治理”的策略B后工业化阶段环境问题会自行解决C保护至关重要，必须杜绝兴建排污的工业D可以采取措施减少或避免生产过程中的环境污染问题23下图是“无废弃物农业”物质和能量流动图，

11、该图所体现的主要生态工程原理是()“无废弃物农业”物质和能量流动图A物种多样性原理 B整体性原理C物质循环再生原理 D协调与平衡原理24构建新型农业生态系统是使农业可持续发展的战略措施，下列有关叙述错误的是()A该生态系统的良性循环与信息的传递无关B该生态系统实现了对能量的多级利用，大大提高了能量利用率C该生态系统中营养级较少，能量流动过程中消耗的较少D沼气池的建造和植树造林，有利于提高该生态系统的抵抗力稳定性25.高等哺乳动物受精后不久，受精卵开始进行细胞分裂。经桑椹胚、囊胚、原肠胚和组织器官的分化，最后发育成一个完整的幼体，完成胚胎发育的全过程，下列有关叙述错误的是 ( )A.题图是胚胎发

12、育过程中囊胚期示意图，依次称之为透明带、滋养层、内细胞团B.高等哺乳动物胚胎发育经历的时期是受精卵卵裂期桑椹胚囊胚期原肠胚期幼体，其中，最关键的时期是原肠胚期C.高等哺乳动物胚胎发育中的细胞分化开始于囊胚期，终止于生命结束D.进行胚胎分割时，应选择原肠胚期的胚胎进行26.下列说法不正确的是 ( )A.胚胎工程技术包括胚胎移植、胚胎分割、体外生产胚胎技术B.试管牛的培育过程属于克隆过程C.提供胚胎的个体称为 “供体”，接受胚胎的个体叫“受体”D.胚胎移植实际上是生产胚胎的供体和孕育胚胎的受体共同繁殖后代的过程27.供、受体母牛选择好后，要用激素进行同期发情处理的原因是 ( )A防止受体牛不愿意接

13、受胚胎B只有受体与供体的生理状态相同，被移植的胚胎才能继续正常发育C只要发情排卵后，各阶段时间内的变化，供、受体生理状态完全相同D同期发情处理后，卵细胞和精子受精结合能力强28.胚胎干细胞介导法(转基因动物培育的途径之一)的主要操作过程是：将外源基因导入胚胎干细胞，然后将转基因的胚胎干细胞注射于受体动物胚胎后可参与宿主的胚胎构成，形成嵌合体，直至达到种系嵌合。下图是实验过程示意图，有关分析不正确的是 ()A的培养基中无需加入动物血液，并保持无菌、温度适宜、营养充足B与相比，的培养基中应加入有筛选作用的物质C产出的嵌合体小鼠通过杂交可以获得纯合体转基因小鼠D外源DNA导入的ES细胞产生的变异类型

14、属于基因重组29.在动物细胞培养中有部分细胞可能在培养条件下无限制地传代下去，这种传代细胞称之为（ ）A原代培养 B传代培养 C细胞株 D细胞系 30.动物细胞培养液和植物组织培养液的共有成分是 （ ）A葡萄糖 B维生素 C动物血清 D蔗糖二、非选择题(30分)31(8分)回答有关基因工程的问题：(1)构建基因工程表达载体时，用不同类型的限制酶切割DNA后，可能产生黏性末端，也可能产生_末端。若要在限制酶切割目的基因和质粒后使其直接进行连接，则应选择能使二者产生_(相同、不同)黏性末端的限制酶。(2)利用大肠杆菌生产人胰岛素时，构建的表达载体含有人胰岛素基因及其启动子等，其中启动子的作用是_。

15、在用表达载体转化大肠杆菌时，常用_处理大肠杆菌，以利于表达载体进入；为了检测胰岛素基因是否转录出了mRNA，可用标记的胰岛素基因片段作探针与mRNA杂交，该杂交技术称为_。为了检测胰岛素基因转录的mRNA是否翻译成_，常用抗原抗体杂交技术。(3)如果要将某目的基因通过农杆菌转化法导入植物细胞，先要将目的基因插入农杆菌Ti质粒的_中，然后用该农杆菌感染植物细胞，通过DNA重组将目的基因插入植物细胞的_上。32(10分)目前基因工程所用的质粒载体主要是以天然细菌质粒的各种元件为基础重新组建的人工质粒，pBR322质粒是较早构建的质粒载体，其主要结构如图一所示。(1)构建人工质粒时要有抗性基因，以便

16、于_。(2)pBR322分子中有单个EcoR限制酶作用位点，EcoR只能识别序列GAATTC，并只能在G与A之间切割。若在某目的基因的两侧各有1个EcoR的切点，请画出目的基因两侧被限制酶EcoR切割后所形成的黏性末端。(3)pBR322分子中另有单个的BamH限制酶作用位点，现将经BamH处理后的质粒与用另一种限制酶Bgl处理得到的目的基因，通过DNA连接酶作用恢复_键，成功地获得了重组质粒。说明_。(4)为了检测上述重组质粒是否导入原本无ampR和tetR的大肠杆菌，将大肠杆菌在含氨苄青霉素的培养基上培养，得到如图二的菌落。再将灭菌绒布按到培养基上，使绒布面沾上菌落，然后将绒布按到含四环素

17、的培养基上培养，得到如图三的结果(空圈表示与图二对照无菌落的位置)。与图三空圈相对应的图二中的菌落表现型是_，图三结果显示，多数大肠杆菌导入的是_。33(12分)南京古泉生态农场是生态农业的典范。该农场将养猪、养鱼、沼气工程、养鸭、种植农作物、养蘑菇、种桑养蚕、种植果树等多个生产过程合理地有机结合起来，成为一种高效良性的循环，生态效益达到了良性发展。请就此生态农场的特点，完成下列问题：(1)该生态农场充分体现了生态工程基本原理中的_、_和_原理。(2)该系统工程的核心之一是沼气池，沼气的制作如图所示：在图中标出箭头，表示生产过程中的物质循环。如果将“无机物农田”这一环节去掉，对生态农业系统有何

18、影响？_。(3)在该生态农场中存在如下图所示的物质循环过程，据图分析不符合生态工程原理的叙述是()A物质经过多级利用，实现了良性循环B每一级生产环节都获得产品，提高了生态经济效益C由于食物链延长，能量逐级损耗，系统总能量利用率降低D由于各级产物都可以利用，减少了废物和污染(4)据生态工程中的物种多样性这一原理，有人认为生态农业建设中，应使食物链和营养级越长越多越好。请你结合所学有关生态工程原理，分析该结论是否正确，为什么？班级_姓名_10奥赛班期末模拟考试生物答案31(8分) (1) _ _(2) _ _ _ _(3) _ _32(10分) (1) _(2请画出目的基因两侧被限制酶EcoR切割后所形成的黏性末端。(3) _ _。(4) _ _。33(12分) (1) _ _ _(2) 在图中标出箭头，表示生产过程中的物质循环。_。(3) _(4)分析该结论是否正确，为什么？10奥赛班期末模拟考试生物答案CCDDACBBDCBDDBBDDCCCDDCADBBADB31. (1)平相同(2)提供RNA聚合酶特异性识别结合位点，驱动基因转录(其他合理答案也可)CaCl2溶液(Ca2