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文档简介
1、积累总复习一、学习目标(一)拼音识字与写字1、学会23个声母,24个韵母、16个整体认读音节,学会拼读识字、词、句。2、认识大、小写字母,熟记字母表,按顺序写出大、小写字母。3、累计识字3000个左右,常用字会读、会写、能用(音、形、义结合)4、硬笔书写楷书,行款整齐,有一定的顺序,能初步体会汉字的书写(笔画、笔顺、结构、部首、偏旁)的匀称,整洁美观。5、能在具体的语言环境中理解运用字(词)。6、学会查字典(三种方法)、词典等工具书理解字(词)。(二)词汇(成语、叠词、近反义词、相对词、多义词、对子、短语、俗语、谚语、歇后语等)。1、重视词语的积累,能分类识记,理解运用。2、能独立联系上下文(
2、语言环境)理解词语,并区别口语、书面语、褒义、贬义、表面意、喻意,多种意思的表达中正确运用。3、初步了解关联词,能恰当运用在语言环境中。(三)语句(名言、警句、诗词句、关联句、修饰句、改写句、扩充句、改病句、组句成段、给句加标点等)1、能在语境中积累运用名言、警句,并理解关联句、修饰句、诗词句。2、能恰当地改写句子,使句子具体生动,富有情趣。3、能准确感悟句子,学会修改病句,理解句子蕴含着的意思。4、能从句子中想像并运用音乐、图画等表达方式,体悟句子意境含义。二、复习题:汉语拼音 基础
3、; 提高1、按字母表的顺序排列下列字母,并在括号里写出相应的大写字母。t q r n m b l a h d ( )2、将下列字母分类zi yu
4、160; w u n yin in ch chi声母( ) 韵母( ) 整体认读音节( )3、写出对应的大写小写字母G( )
5、0;q( ) m( ) f( ) R( ) e( )4、给带点字的音节补充完整舅舅(j ) 推举(j ) 蕃茄(q ) 缺少(q
6、 )供应(g ) 湖泊( o) 堵塞(s ) 广厦(s )5、拼音写字组词jin:( )要 豆( ) 冻( ) 边( ) (
7、160; )绳 chén:( )实 ( )市 ( )现 ( )认 路( )biàn:( )论 ( )别 ( )子 ( )更
8、60;( )地 yu:( )闲 ( )静 ( )愁 ( )秀 性命( )关 mù:开( ) 羡( ) ( )碑 ( )色 ( )捐(
9、160; )浴 ( )录 放( ) 和( ) 肃( ) jìn:门( ) 洁( ) 寂( ) ( )赛 ( )然 环( )&
10、#160; 宝( ) 尊( ) 疾风知( )草jn:( )彩 ( )莹 jn:风( ) ( )察 pn:( )凑 pín:(
11、; )困 pn:( )尝 pìn:( )请 shì:( )界 ( )样 ( )卷 形( ) 装(
12、; )( )言 ( )合 教( ) 解( ) 宣( )jio:( )猾 ( )幸 ( )洁 打( ) (
13、160; )纳 ( )健6、读正确下列字,写出音节拈( )轻怕重 丢三落四 瞠( )结舌 刚愎( )自用辣( )椒 勉强( ) 宁( )愿 省( )悟棘( )手 倔强(
14、 ) 安宁( ) 破绽( )会( )计 邮差( ) 喝( )彩 的( )确7、根据拼音在括号里选择一个正确的字或词画上“”shn(森 生 胜) xn q(星期 新奇) f(
15、虎 斧 服)8、读拼音、写词句、用标出整体认读音节kn ki kuí wú xiá xin ào mì zí xún(
16、 ) ( ) ( ) ( ) ( )kù ài pí o
17、0; tú àn lián u j è( ) ( ) ( ) ( )
18、 ( )xn shn n wèi chán shì jiàn kn yùe r( )
19、; ( ) ( ) ( ) ( )yú lè sh cài
20、;bài fn wéi xié mán lù( ) ( ) ( ) (
21、 ) ( )yu l din zhuì yán jùn yún chèn qn chè(
22、0; ) ( ) ( ) ( ) ( )mó fàn dn wù&
23、#160; jin yuè min lì jùn qiào( ) ( ) ( ) ( ) (
24、60; )qn x bin jin duàn liàn là zhú yu y ( ) ( ) (&
25、#160; ) ( ) ( )jn yín shùn jin táo yé h pò l
26、24; jio( ) ( ) ( ) ( ) ( )yí huò gun
27、0; jiàn qíng xù zì hài fng bi ( ) ( ) ( )
28、 ( ) ( )bn yàn zn yuán zhn yn liú ln hú dié (
29、; ) ( ) ( ) ( ) ( )xin yn péng pài jn táo hà
30、;i làn bn zhú yè yóu ( ) ( ) (
31、 )xing yu chéng zhú diào bng qiàn jiàn shng xn yuè mù( ) ( &
32、#160; ) ( )gun mín li luò xn yuè chén fú h lún
33、0; tn zo ( ) ( ) ( )xu zhn
34、0; sòn tàn j n jìn cuì s ér hòu y( ) ( &
35、#160; ) ( )zhn dn jié ti jn chén su zhì, jn shí wéi ki (
36、; ) ( )yì s bù gu
37、 gun yn sì jiàn , rì yuè rú su ( ) ( &
38、#160; ) 三、汉字1、选择自己喜欢的汉字,规范整洁写在田字格上。(5个)添 晰 疆 勃 试 寄 磊 序 率 蔑 幽 粼
39、0;忌 抑 2、先加偏旁构成不同的汉字,越多越好,再选一个组两个词。直
40、 ( )( ) 俞 ( )( )颛 ( )( ) 每
41、; ( )( )逡 ( )( ) 肖 ( )( )佥 ( )(
42、160; ) 莫 ( )( )3、写出带有下面偏旁部首的字,再选两个各组一个词。门 ( )( ) 十 (
43、; )( )山 ( )( ) 疒 ( )( )4、请在“”、“日”、“木”字上各添两笔,写出尽量多的不同的字。口
44、 日 &
45、#160; 木 &
46、#160; 5、选字组词(暮 幕 慕 墓 摹)爱 开 扫 银 色 临 (燥 躁 澡 噪 造) 诣
47、; 音 洗 干 急 暴 (练 炼)锻 熟 老 提 磨 教
48、60; (在 再) 接 厉 历历 目 所不辞 三考虑(仿 妨 防 访) 碍 备 害 &
49、#160; 造 患未然 预 拜 模 何 明查暗 6、写出“110”这十个数字的大写汉字。
50、160; 7、啄木鸟治病,改正广告语烂用
51、成语的字。百衣百顺( ) 随心所浴( ) 快治人口( )骑乐无穷( ) 闲妻良母( ) 默默无蚊( )爱不湿手( ) 有杯无患(
52、 ) 咳不容缓( )别具衣格( ) 终身无汗( ) 口密腹健( )一明惊人( ) 一写钟情( ) 燃煤之急( )8、写出带点字的不同
53、意思东张西望( ) 张牙舞爪( ) 开张大吉( )张灯结新( ) 张口结舌( ) 虚张声势( )张皇失措( ) 张弓搭箭( ) 两张油画
54、( )丢盔弃甲( ) 甲天下( ) 甲骨文( )9、下列汉字、读音全部正确的一组是( )A、机械(jiè) 惬意(xiè) 省吃捡用 遵敬师长 B、萝卜(bu)
55、0; 允许(yn) 入场券(quàn) 阻塞(si)C、苍穹(qión) 娱乐(yú) 唇亡齿寒 拾金不昧 四、词语1、选择恰当的词填空,剩下的自己搭配好民主 决心 力量 技术 榜样 团结 方法 友谊树立( )
56、;增加( ) 提高( ) ( )发扬( ) 改进( ) 增进( ) ( )2、学习查字典填空“益”字在字典里查 音序,
57、; 部首,再查 画,字典里的注释:好处;更好;有好处的;增加。下面各句中的“益”分别是什么意思。(1)养花,有益身心,胜于吃药。( )(2)生日那天,我祝爷爷:福如东海,益寿延年。( )(3)猫头鹰、燕子都是益鸟,我们应该好好保护它们。( )(4)人与动物、植物,甚至生活的环境的关系日益密切。( )3、读一读,选一选,填一填,注意一对词的关系。(1)和“医生:病人”关系相似的一对词是(
58、 )A、司机:售票员 B、老师:学生 C、母亲:儿子 D、售货员:顾客(2)严寒对冬天 ( )对夏天 ( )对冬天 ( )对春天傲雪对腊梅 ( )对竹子 ( )对荷花 ( )对( )4、划去不是同一类
59、的词语A、蜜蜂 蝴蝶 苍蝇 蟋蟀 壁虎B、月光 激光 阳光 时光 灯光C、勇敢 善良 奸笑 赞美 果断5、按一定顺序重新排列下列各组词语A、傍晚 拂晓 晌午 深夜
60、160; B、甲虫 动物 生物 昆虫 C、助跑 热身 起跳 跨栏
61、160; 6、认真读一读,在语言环境中填上恰当的词语或短语补充句子,要注意通顺、清楚。小军刚一上场,你看他 ,好像要拿第一,可是,连输了几个球以后, 就有些慌张了。下半场开始,虽然 恢复正常了,但最终还是丢了关键的一局,你看他那
62、160; ,显得 。7、填充词语自然景象( )的小雨 ( )的晨雾 ( )的阳光( )的彩虹 ( )的秋霜 (
63、160; )的狂风描写人物( )的脸蛋 ( )的头发 ( )的眼睛( )的手脚 ( )的胳膊 ( )的皮肤表现动作( )地跑开
64、 ( )地回答 ( )地表演唱得( ) 讲得( ) 笑得( )运用打比方甜得像 蜜 苦得 &
65、#160; 白得 黑得 冷得 凶猛得 沉重得 累得 8、照样子写词,越多越好。如:红
66、彤彤(ABB)绿 金 蓝 紫 银 白 黑 黄
67、60; 灰 赤 喜 笑 羞 娇 悲
68、 冷 热 暖 凉 寒 阴 晴 圆
69、60; 急 慢 如:调查调查(ABAB)(10个)
70、 如:再接再厉(ABAC)(10个)
71、60; 如:历历在目(AABC)(10个)
72、; 如:小心翼翼(ABCC)(10个) &
73、#160; 如:将错就错(ABCB)(10个) 如:举
74、不胜举(ABCA) 如:兴国安邦(“国”和“邦”意思相近)
75、0; 如:虎头蛇尾(“头”和“尾”意思相反)
76、; 五、成语大观园1、填上反义词,组成成语,试着再写几个弄( )成( )
77、; 出( )入( ) 同( )共( )( )惊( )险 化( )为( ) ( )入( )出承( )启( ) ( )忙( )乱 &
78、#160; 瞻( )顾( ) 虎( )蛇( ) 由( )及( ) ( )口( )心头( )脚( ) 欢( )喜( ) 顾( )失(
79、 ) ( )尽( )来
80、 2、填上近义词,组成成语,试着再写几个。豪( )壮( ) 深( )熟( ) ( )身( )骨阴( )诡( ) 千( )百( ) ( )兵( )将狼( )虎(
81、 ) 家( )户( ) ( )盔( )甲和( )悦( ) 手( )眼( ) ( )花( )草
82、0; 3、填充成语( )言( )语 ( )言( )语 (
83、0;)言( )语 ( )言( )语 ( )言( )语 ( )言( )语 ( )言( )语 ( )言( )语七( )八( ) 七( )八(&
84、#160; ) 七( )八( ) 七( )八( )( )山( )水 ( )山( )水 ( )山( )水 ( )山( )水4、按要求写成语(1)描写四季:春:夏:秋:冬:(2)描写山水风光(自然景观)(
85、3)描写气候风:雷电:晴:云:雨:雪:(4)描写景物花:树木:草:鸟兽鱼虫:(5)描写人物外貌:举止:语言:品格:神态:性情:内心:正气:(6)描写做事、爱国、学习(7)出自成语故事(8)出自寓言故事(9)数字成语(10)动物成语(11)有关人的身体部位(12)说明道理5、成语小游戏(1)算式成语(在括号里填上数字,使等式成立)( )天揽月( )鼓作气=( )拿九稳( )亲不认( )无所知=( )花八门乱( )( &
86、#160;)糟( )嘴( )舌=( )敲碎打( )干( )净×( )海为家=( )通( )达你还会这样写成语(算式)等式吗?试试。
87、0; (2)成语数学再现请你在图中方格里填上适当的数字,使横行成为2条算式,直行成为3条四字成语。颠=分 倒 心=裂 意(3)考考你,在括号里填什么如(&
88、#160; )得水 如( )添翼 如( )贯耳 如( )负重( )如梭 ( )似箭 ( )如水 ( )似锦闻( )起舞 (
89、60; )肠小道 一( )当先 ( )目寸光( )头( )尾 ( )飞( )舞 九( )二( ) 指( )为( )刮( )相( )( )亡( )寒 ( )
90、舞( )蹈 ( )开( )笑(4)成语接龙一衣带( )落石( )生入( )里逃( )离死别调虎离( )盟海( )死如( )心似( )在弦上大海捞( )锋相( )答如( )离失( )向无敌(5)想想这些成语故事的主人公是谁?闻鸡起舞(
91、 ) 程门立雪( ) 望梅止渴( )三顾茅庐( ) 神机妙算( ) 铁面无私( )负荆请罪( ) 完璧归赵( ) 铁杵成针( &
92、#160; )卧薪尝胆( ) 纸上谈兵( ) 破釜沉舟( )(6)猜成语3 2 同 异 思想 33322 121212(
93、160;) ( ) ( ) ( ) ( )(7)成语找朋友结对子(被充填空)当局者迷 一言既出
94、0; 近朱者赤 鞠躬尽瘁 八仙过海 远在天边
95、160; 冰冻三尺 千里之行 六、俗语、谚语、歇后语、名言警句1、补充谚语、俗语、格言友谊:柴多火焰高, 。 一个篱笆三个桩,&
96、#160; 。三个臭皮匠, 。 人心齐, 。路遥知马力,
97、60; 。 患难之交见 。学习:少壮不努力, 。 吃一堑, 。谦受益,
98、0; 。 胜不骄, 。惜时:光阴似箭, 。 时间好比河中水, 。做
99、事、做人:前事不忘, 。 若要人不知, 。早知今日, 。 没有规矩, 。
100、鸟贵有翼, 。 宁学蚂蚁腿, 。农事、气象:今冬麦盖三层被, 。 瑞雪 。
101、60;
102、60; 2、补充歇后语韩信点兵 砌墙的砖头 打破沙锅
103、 飞蛾扑火 张飞穿针 马路边的电线杆
104、60; 大材小用 周瑜打黄盖
105、
106、 &
107、#160; 七、名言警句爱书:
108、; &
109、#160; 惜时:
110、; 理想、爱国:
111、 &
112、#160; 学习(虚心好学): &
113、#160;
114、160; 环保: &
115、#160;
116、160; 友谊: &
117、#160;
118、60; 八、句子训练1、按要求写句子(1)写一个表现母爱的句子,用上“凝聚”这个词。(2)用词的不同意思写话自满:骄傲自豪少见:新鲜没变质:节约:朴素不华丽:表示货物以次充好:滥竽充数 表示不会冒充会或者自谦: 衣服少:单薄 身体瘦弱: 内容简单:(3)把意思写具体、生动、富有情趣来
119、参观的人真多啊, 。这时,我很紧张,
120、0; 。秋天,枫叶红了,那是 。小明急得团团转,好像
121、160; 。2、魔幻句子(1)黄盖的船把帆扬足,快得像离弦的箭。去“把”字句: 改“被”字句: &
122、#160; (2)星星在夜空中闪烁光芒。改比喻句:
123、160; 改拟人句:
124、0; (3)这么小的一块菜地,妈妈也栽种了许多蔬菜。改夸张句: (4)事先已经约定好了,大家会准时来的。改双重否定句:
125、160; 改反问句:
126、; (5)小红的爱好很多:绘画、唱歌、跳舞、下棋。改成排比句:
127、0;
128、0; (6)我那个红色的新书包上清晰地绣着一朵艳丽的山茶花。缩写句子: 3、赏析句子,
129、读一读,说一说这样写好在哪。(1)桂子开花,香飘十里。
130、 (2)我和姐姐开辟了巴掌大的一块荒地,种上了花生。
131、(3)春天是个花仙子,给大地妆扮得色彩斑斓。4、改变说话形式,变为第三者的转述。(1)老华侨兴奋地告诉小刘说:“我明天就要回祖国去了!”(2)王老师叮嘱小军说:“离开教室,你要把门窗关好”。5、病句诊所。用修改符号在原句上改。(1)香山漫山遍野到处飞舞着红叶。(2)听了这个故事,我不约而同地笑出声来。(3)大家都讲卫生,我们的健康和疾病就能得到保障。(4)排球和羽毛球渐渐对我感兴趣了。(5)聂海胜和费俊龙乘“神州五号”飞船遨游太空。(6)信守诺言的人,是一种良好的品德。(7)一进幼儿园,我就看见了一张张可爱的笑脸和一阵阵动听的歌声。(8)他虽然聪明,还很用功。(9)妈妈担心怕我做不好这件事。(
132、10)六一那天,我们学校举行了热爱祖国歌咏比赛。6、给下列句段加上标点符号。(1)动物园里有熊猫 大象 老虎 狮子 和金丝猴 好玩极了(2)咩 咩 小羊亲热地朝我叫起来(3)我的桌子上放了三本书 机器人奇观 奇妙的能源 和 伟大的征服(4)怎么了 他问 谁欺侮你了(5)在广阔的平原的地底下
133、挖了不计其数的地道 横的 竖的 直的 弯的 家家相连 村村相通7、关联词填空(1)( )我们有缺点,( )要接受批评,努力改正。(2)( )是一分一秒的时间,我们( )要加倍珍惜。(3)小强( )能越过一米五0,( )他每天刻苦训练。(4)灵灵( )遇到多么难的问题,( &
134、#160; )能虚心请教解决它。(5)课外兴趣小组( )丰富了我们的学生生活,( )也使我们增长了不少知识。(6)( )站在旁边空发议论,( )动手去做一做。(7)我( )自己多做一些工作,( )把事情推给别人。(8)( )山再高,路再陡,风雪再大,( )难不倒登山队员。(9)( )下着倾盆大雨,( )战士们仍然坚持
135、练兵。(10)读书( )能增长知识,开阔视野,( )能陶冶我们的情操。8、用不同的关联词,把两个句子连成一个句子。(1)我们下一番苦功。我们就能练出一手好字。 &
136、#160; (2)对周围的事物,我们要仔细观察。对周围的事物,我们要认真思考、分析。课文、诗词总复习一、学习目标1、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文、诗词。2、有选择、有把握重点文句的能力,并能联系上下文和自己的积累,推想词语、句子在文中的意思,体会其表达效果。3、能主动积累精彩、重点的语句、诗词,并能体会语句意思,体悟含义及诗句的意境,并要求在读中能悟出意境,读出语感,体会出作者的思想。二、复习题(一)对对子1、补充对子,自主理解意思满招损,
137、60; 。 失之毫厘, 。吃一堑, 。 滴水穿石, 。业精于勤, 。
138、; 行成于思, 。书山有路, 。 学海无涯, 。宝剑锋从, 。 梅花香自,
139、0; 。不经一番彻骨寒, 。 青山有幸 ,白铁无辜 。一寸丹心
140、; ,两行清泪 。江河不洗千古恨, 。风声雨声读书声声声入耳, 。愿乘风破万里浪,
141、60; 。虚心竹有 ,傲骨梅 。与有肝胆人共事, 。海纳百川,
142、 ,壁立千仞, 谁言寸草心, 。(二)春联1、读背下面五副春联春回大地千山秀 日照神州百业兴勤劳门第春光好 和睦人家幸福多爆竹刚唱歌丰收 春风又开致富门三春美景
143、装点大地 四有新人振兴中华春风一度桃李杏 岁寒三友松竹梅2、搜集两三幅春联写在下面,要反映建设新农村、新气象或社会主义荣辱观。3、趣联千年老树为衣架 万里长江作浴盆天作棋盘星作子,谁人敢下 地作琵琶路当弦,哪个能弹童子打桐子,桐子落,童子乐 丫头啃鸭头,鸭头咸,丫头嫌蒲叶桃叶葡萄叶,草本木本 梅花桂花玫瑰花,春香秋香稻草捆秧父抱子 竹篮提笋母怀儿花甲双庆
144、,增加三七岁月 古稀重逢,更度一个春秋(三)古诗词天地1、诗词整理(1)古诗词按内容、思想分为(唐诗宋词)绘景(四季、风景)抒情(友情、亲情)述理(精神、哲理)(2)古诗词共60来篇,复习时要熟背、默写、理解感悟(诗词句内容、意思,表达作者思想,诗词句的意境画和名句中蕴含的哲理,表现的精神)2、综合复习(1)下面诗词句写的是什么季节,用直线连接,并写出、画出含着的意思和图景。季节 诗 词 意思 图景春夏秋冬 孤舟蓑笠翁,独钓寒江水。 可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓
145、0; 黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船 日出江花红胜火,春来江水绿如蓝 (2)将下面带“春花”的诗句补充完整,你也写一句。春色满园关不住,一枝( )出墙来。忽如一夜春风来,千树万树( )开。接天莲叶无穷碧,映日( )别样红。竹外( )三两枝,春江水暖鸭先知。
146、0; (3)补充后品读带“春”字的诗句,想想描绘出怎样的景象。最具一年春草绿,绝胜( )满皇都。( )又绿江南岸,明月何时( )。不知细叶谁裁出,二月(
147、 )似剪刀。( )不觉晓,处处闻( )。野火烧不尽,( )吹又生。等闲识得东风面,万紫千红( )。谁言寸草心,报得( )。迟日江山丽,( )。随风潜入夜,润物( &
148、#160; )。( )红复含宿雨,( )得更带( )。(4)人们常用“黄河之水天上来,奔流到海不复回”来赞美黄河,你也能用古人的诗、词句来赞美名山、名水、名城、名胜吗?泰山:庐山:长江:西湖:苏州、杭州:其它名胜:(5)古人的诗词很多流传下来成了脍炙人口的千古名句,你能体会出其中的哲理、思想吗?千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。
149、0; 不要人夸好颜色,要留清气满人间。 &
150、#160; 春风又绿江南岸,明月何时照我还?
151、; 谁言寸草心,报得三春晖。
152、 野火烧不尽,春风吹又生。 春色满园关不住,一枝红杏出墙来。 &
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