七年级语文上册复习

1、字词浏览( ) 诠释( ) 憧憬( ) 裨益( ) 徘徊( ) 纳凉( ) 霎眼（ ） 倘若（ ） 嫩绿（ ）腼腆（ ）锃亮（ ） 嶙峋（ ） 翕动 （ ） 瑕疵（ ）反刍（ ）挑剔（ ） 踌躇（ ）牛犊（ ） 沐浴（ ） 诧异 （ ） 栖息（ ） 涟漪（ ） 徜徉 （ ） 浩淼（ ） 逃窜 （ ） 绚丽（ ） 雕镂（ ）谆谆 （ ） 镌刻 （ ） 铭刻（ ） 迸溅 （ ） 积攒（ ） 沉淀 （ ） 呜咽（ ） 摒弃 （ ） 犀利 （ ）和蔼 （ ） 怪癖（ ） 安恬（ ） 撷取 （ ） 惆怅（ ） 豁达（ ） 自诩 （ ） 荟萃 （ ）跻身 （ ） 聘请（ ） 骷髅 （ ） 报酬（ ） 白痴

2、（ ） 时髦 （ ） 履历 （ ） 驰骋（ ） 思绪 （ ） 遐想 （ ） 煎熬 （ ）归省（ ） 行辈（ ） 怠慢（ ） 凫水（ ） 朦胧 （ ） 皎洁（ ） 纠葛 （ ）家眷（ ） 好歹（ ） 伶俐（ ） 擂鼓（ ） 呐喊 （ ） 泅水 （ ） 吆喝 （ ） 门槛 （ ） 婵娟 （ ）佞臣 （ ）无辜 （ ） 污渍 （ ） 阖家（ ） 酝酿（ ） 应和 （ ）黄晕 （ ）抖擞 （ ） 着落（ ） 镶嵌（ ） 狭窄（ ） 水藻（ ） 贮蓄（ ） 澄清 （ ） 旋律（ ） 主宰 （ ）磅礴（ ） 升腾（ ） 匍匐 （ ） 迸发（ ） 遗憾（ ） 苦涩（ ） 轮廓 （ ） 摇曳 （ ） 静谧（

3、）滑稽（ ） 汲取（ ） 渊博（ ） 推敲 （ ） 汹涌 （ ）炫目（ ） 灼热 （ ）尘埃 （ ） 篝火（ ） 犯忌 （ ）干涸 （ ） 水罐 （ ） 焦渴 （ ） 舔干净 （ ） 唾沫 （ ） 清澈 （ ） 和煦（ ） 吟诵（ ) 颤栗（ ） 船舷（ ） 倾诉 （ ） 显耀 （ ） 称职 （ ） 不可救药 （ ） 陛下（ ） 附和 （ ） 赐予（ ） 头衔 （ ） 御聘（ ）危言耸听( ) 潜移默化 ( ) 半明半昧 ( ) 摇摇欲坠( ) 熙来攘往（ ）锱铢必较（ ）漫不经心（ ） 心不在焉 （ ）一劳永逸 （ ）窃窃私语（ ） 根深蒂固（ ） 孜孜不倦（ ） 不言而喻 （ ）锲而不舍

4、（ ） 茫无涯际 （ ）微不足道 （ ）精美绝伦 （ ）感人肺腑（ ）近在咫尺 （ ） 骇人听闻 （ ） 心旷神怡（ ）白驹过隙（ ） 一视同仁（ )罪魁祸首 （ ） 茅塞顿开（ ） 无动于衷 （ ）沸沸扬扬 （ ） 冥思苦想（ ）陈词滥调 （ ）肆无忌惮 （ ）邪魔鬼祟（ ） 崇山峻岭 （ ）轻飞曼舞 （ ）春华秋实（ ） 闲情逸致（ ） 星罗棋布（ ） 成语整理 1潜移默化：指人的思想、性格和习惯等在不知不觉中受到外界影响而逐渐发生变化。2危言耸听：故意说吓人的话使听的人吃惊 3摇摇欲坠：形容十分危险，很快就要掉下来，或不稳固，很快就要垮台。4势不可当：来势迅

5、猛，不可抵挡。5井然有序：形容做某件事有条理。一般多用于人很多的场合。整齐而有秩序。6熙来攘往：形容人来人往，非常热闹拥挤。7锱铢必较：形容非常小气，很少的钱也一定要计较。也比喻气量狭小，很小的事也要计较。8刨根究底：比喻追究底细。同“刨根问底”。9历历在目：指远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情清清楚楚地重现在眼前。10记忆犹新：过去的事，至今印象还非常清楚，就像刚才发生的一样。11走投无路：无路可走，已到绝境。比喻处境极困难，找不到出路。12津津有味：津：口液；唾液；味：兴趣。津津：兴趣浓厚的样子。津津有味：形容趣味浓厚或有的样子。也指吃得很味道或谈得很有兴趣，说得很尽兴。13眼花缭乱：形

6、容眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。比喻事物复杂，无法辨清。14心旷神怡：15五彩纷呈：指各种各样的颜色都呈现出来了，形容颜色繁多，非常好看。16油然而生：形容思想感情自然而然的产生。油然：自然而然地。17微不足道：微小得很，不值得一提。指意义、价值等小得不值得一提18白驹过隙：本义指象小白马在细小的缝隙前跑过一样。形容时间过得极快。19茫然若失：形容精神不集中，恍惚，若有所失的样子。20小心翼翼：现形容谨慎小心，一点不敢疏忽。21一视同仁：原指圣人对百姓一样看待，同施仁爱。后多表示对人同样看待，不分厚薄。22谈笑风生：形容谈话时有说有笑，兴致很高，并且很有风趣。23拐弯抹角：沿着弯弯曲曲的路

7、走。形容路弯弯曲曲。形容说话、写文章绕弯，不直截了当。24其貌不扬：形容人或器物的容貌不漂亮。其貌不扬多形容人的相貌不漂亮，在人群中并不出众，长得平凡。25罪魁祸首：作恶犯罪的头目，也指灾祸的主要原因。26指手划脚：形容说话时用手脚示意，也比喻瞎指挥，乱加指点批评。27不屈不挠：比喻在压力的挫折面前不屈服，表现十分顽强。28道听途说：路上听来的、路上传播的话。泛指没有根据的传闻。29一鸣惊人：比喻平时没有突出的表现，一下子做出惊人的成绩。30无动于衷：指对应该关心、注意的事情毫不关心，置之不理。31咬文嚼字：形容过分地斟酌字句。多指死扣字眼而不注意精神实质。32沸沸扬扬：象沸腾的水一样喧闹。形

8、容人声喧闹33可歌可泣：形容英勇悲壮的感人事迹。34苦思冥想：尽心地思索和想象。35自鸣得意：鸣：表示，以为。自以为了不起，表示很得意。36赏心悦目：指因为欣赏美好的事物而心情舒畅。37返老还童：由衰老恢复青春。形容老年人充满了活力。38林林总总：林林：众多的样子；总总：众多而杂乱的样子。形容众多。39花枝招展：形容打扮得十分艳丽。40春华秋实：华：花。春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。41闲情逸致：逸：安闲；致：情趣。指悠闲的心情和安逸的兴致。42星罗棋布：像天空的星星和棋盘上的棋子那样分布着。形容数量很多，分布很广。43经久不息：经过长时间停不下来。44漫不经心：

9、漫：随便。随随便便，不放在心上。45心不在焉：心思不在这里。指思想不集中。46默默无闻：无声无息，没人知道。指没有什么名声。47一劳永逸：辛苦一次，把事情办好，以后就可以不再费力了。48付诸行动：诸：兼词，之于的意思。付诸行动，就是付之于行动。50根深蒂固：比喻基础深厚，不容易动摇51孜孜不倦：意为勤奋努力，指工作或学习勤奋不知疲倦。52持之以恒：长久地坚持下去。53不言而喻：不需解释就可以明白。形容事理简单、明了。54轻而易举：很轻松很容易地举起来。形容办事容易,毫不费力。55锲而不舍：镂刻不停,比喻有恒心,有毅力,不轻易放弃。56微不足道：指意义、价值等小得不值得一提。57喜出望外：望：希

10、望，意料。由于没有想到的好事而非常高兴。58精美绝伦：精致美妙，无与伦比。59情不自禁：感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。60近在咫尺：形容距离很近。61不可救药：比喻已经到了无法挽救的地步。62骇人听闻：使人听了非常吃惊、害怕。（一）古代寓言二则一、填空。郑人买履选自_，作者韩非，_时期哲学家，_家的主要代表人物。刻舟求剑选自_，这部作品是战国末秦相_组织编写的论文集。2、 解释下列加点的字。欲（ ）履（ ）置（ ）坐（ ）至（ ）市（ ）操（ ）吾（ ）持（ ）反（ ）及（ ）罢（ ）遂（ ）以（ ）宁（ ）无（ ）自（ ）遽（ ）契（ ）是（ ）若（ ）惑（ ）置之其坐 自度

11、其足 至之市（ ） 其剑自舟中之 忘操之 （ ） 其 遽契其舟试之以足（ ）从其所契者 从其所契者入水求之（ ） 是吾剑之所从坠（ ）自度其足（ ）度吾忘持度（ ）三、翻译句子。（1）及反，市罢，遂不得履。 _（2）人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”_（3） 求剑若此，不亦惑乎？_四、用自己的语言说说这两则寓言的寓意。你认为现实生活中还有这样的人吗？如果有，请举出例子说明。五、请你至少写出三个寓言故事_（二）幼时记趣一、解释句中加横线的词。 童稚 （ ）明察秋毫 （ ） 藐小微物（ ） 细查其纹理（ ） 凹者为壑（ ） 素帐（ ）徐喷以烟（ ） 作青云白鹤观（ ）鹤戾云端（ ）

12、 怡然（ ） 私拟作（ ） 于土墙凹凸处 （ ）常蹲其身 （ ） 尽为所吞（ ）方出神（ ）捉蛤蟆，鞭数十（ ）盖一癞蛤蟆也（ ）以丛草为林（ ）以土砾凸者为邱 （ ）项为之强（ ） 1）心之所向 （ ） 1）使其冲烟飞鸣 （ ） 2）昂首观之 （ ） 其 2）常蹲其身 （ ） 3）观之正浓 （ ） 3）神游其中 （ ） 之 4）项为之强 （ ） 5）故时有物外之趣 （ ） 而 1）拔山倒树而来 （ ） 6）驱之别院 （ ） 2）舌一吐而二虫尽为所吞（ ） 二、幼时记趣选自_，其作者是_代的_字_。本文开头总说“物外之趣”，然后记叙了三件趣事，描绘了四幅图画，这四幅图画依次是_、_、_、_。3

13、、 翻译句子：（1） 心之所向，则或千或百果然鹤也。_（2） 舌一吐而二虫尽为所吞。_ 4、 作者“时有物外之趣”的原因是什么？你读了本文后有什么体会？5、 文中所叙“物外之趣”反映了作者什么样的童心、童趣？ 六、出自幼时记趣的成语有：_（三） 三峡 一、解释下列句中加横线字在文中的意思。 晴初霜旦，林寒涧肃。 （ ）（ ） 属引凄异： （ ） 略无阙处 （ ） （ ） 或王命急宣 （ ） 素湍绿潭 （ ） （ ） 飞漱其间 （ ） 夏水襄陵，沿溯阻绝 （ ） （ ） （ ） 重岩叠嶂 （ ） 虽乘奔御风不以疾也 （ ） （ ） （ ） 自三峡七百里中 （ ） 自非亭午夜分（ ） 曦月（ ）

14、良多趣味 （ ） 空谷传响（ ） 哀转久绝 （ ） 二、下列句子中加横线字的用法相同的一组是（ ） A自三峡七百里中 自非亭午夜分 B巴东三峡巫峡长 猿鸣三声泪沾裳 C绝 多生怪柏 哀转久绝 沿溯阻绝 D飞漱其间 使其冲烟飞鸣 三、填空。 三峡一文选自 。_（朝代）的地理学家散文家_给水经作注 写成了 。 四、翻译下列句子。（1）清荣峻茂，良多趣味（2）自非亭午夜分，不见曦月。（3）春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。五、第三段写三峡春冬景色时，既描写了“ ”的静景，也描写了“ ”的动景，动静结合，相得益彰。 六、最后引用渔者歌谣的作用是什么？ 七、“三峡”是指哪三峡？八、请写出语段中描写春夏秋冬

15、景物最具特征的句子。春冬：_ 夏： _ 秋： _ 9、 语段中第1段写出了三峡水之湍急，唐代诗人李白也曾有同样感触，并写下一首名诗_，请默写。10、 三峡适合修水利发电站，也可以从本文找出两条理由，请用自己的语言概括，并写出文中印证理由的原句。理由： 原句： 理由： 原句： （四）梦溪笔谈二则一、解释句中加横线的词。贻以金钗 （ ） 盖钉板上下弥束（ ） 但逐层布板讫（ ） 人皆伏其精练（ ） 故如此 （ ） 人履其板 （ ） 此易耳 （ ） 乃以瓦布之，而动如初 （ ） （ ） 其： 密使其妻见喻皓之妻 （ ） 如：如土中狗蝎。 ( ) 患其塔动 （ ） 匠师如其言 ( ) 人皆伏其精练 （

16、 ） 故如此 （ ） 之 ：方为秋田之害 （ ） 钉：布板讫，便实钉之 ( ) 遇子方虫，则以钳搏之（ ） 钉板上下弥束。 ( ) 其虫旧曾有之 （ ） 方： 方两三级 （ ） 钱帅登之，患其塔动 （ ） 方为秋田之害 （ ） 便实钉之 （ ） 以：岁以大穰 （ ） 土人谓之“傍不肯” （ ） 以钳搏之 （ ） 贻以金钗 （ ）2、指出下面句子中加点词古今意义的不同。（1）其虫旧曾有之 古义 今义 （2）此易耳 古义 今义 （3）但逐层布板讫 古义 今义 （4）盖钉板上下弥束 古义 今义 （5）人皆伏其精练： 古义 今义 二、用现代汉语说出下列句子的含义（1）遇子方虫，则以钳搏之，悉为两段。（

17、2）六幕相联如胠箧（3）但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。（4）密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗，问塔动之因。 三、填空。（4分）梦溪笔谈的作者_是我国北宋的_家、_家。该书的自然科学部分总结了我国古代的_成就。（五）狼一、填空。1、狼的作者 ，是 朝著名文学家，本文选自文言短篇小说集_。2、请写出点明全文主旨的句子： _ 二、解下列加点字的意思。（1）之：而两狼之并驱如故 （ ）（2）意：目似瞑，意暇甚 （ ） 屠自后断其股，亦毙之 （ ） 意将隧以攻其后也 （ ） 久之，目似暝，意暇甚。（ ）（3）其： 一狼洞其中 （ ） 又数刀毙之 （ ） 意将隧入以攻其后（ ） 禽兽之变诈几何哉 （） 屠

18、自后断其股 （ ）（4）敌：恐前后受其攻 （ ） （5）止：一狼得骨止 （ ） 盖以诱敌 （ ） 止有剩骨 （ ）（6）前：恐前后受其攻 （ ） （7）盖以诱敌 （ ） 狼不敢前 （ ） （8）其一犬坐于前 （ ） 三、用“/”标示下列句中的语音停顿。 1、后狼止而前狼又至 2、其一犬坐于前 3、禽兽之变诈几何哉四、用现代汉语说出下列句子的含义（1） 乃悟前狼假寐，盖以诱敌 。（2）而两狼这并驱如故 。（3）意将隧入以攻其后也 。五、写出两个带“狼”字的成语： _、_。 背诵默写1“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？”是唐代诗人王建十五夜望月中的咏月名句。2水调歌头 明月几时有的作者苏轼，是宋代

19、著名文学家，号东坡居士。词中起承上启下的过渡作用的词句是：“起舞弄清影，何似在人间”；直接写明月的词句是：“转朱阁，低绮户，照无眠”；表现作者感悟人生哲理的旷达胸襟的词句是：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”；道尽千载离人心愿表明诗人对远方亲人美好祝愿的名句是“但愿人长久，千里共婵娟”。3一首律诗可分四联，唐代诗人王湾次北固山下的颔联是：“潮平两岸阔，风正一帆悬”。诗中有一个对偶句，暗示时光流逝，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：“海日生残夜，江春入旧年。”4唐代诗人杜牧的赤壁中，“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝”两句借一件古物兴起对历史的慨叹；更妙的是“东风不与周郎便

20、，铜雀春深锁二乔”两句议论，以两个美女象征国家命运，真可谓以小见大，别出心裁。5浣溪沙 山下兰芽短浸溪是北宋文学家苏轼写的一首词。词中“谁道人生无再少？门前流水尚能西！”两句表现出作者虽处困境，仍力求振作的积极乐观的人生态度。6唐代文学家韩愈被人们列为“唐宋八大家”之首。他在早春呈水部张十八员外中如画家设色作画，描绘早春特有景色的句子是：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”；后两句“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”，转为议论，突出早春的可爱。7.南宋爱国词人辛弃疾在西江月（明月别枝惊鹊）中用嗅觉和听觉捕捉夏夜景物特征，描绘丰收在望的诗句是：“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。诗中的两组对偶句分别是

21、：“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”和“七八个星天外，两三点雨山前”。8.唐代文学家刘禹锡的秋词一反前人悲秋之作，写出了秋高气爽的独特感受。其中“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”写出了秋天胜过春天的原因。诗中直抒赞秋胸臆的诗句是：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”。9.迢迢牵牛星想像丰富，把天上的两颗星星写得像人间的恋人一样，写的是天上神话，表达的是人间悲情。“终日不成章，泣涕零如雨”“盈盈一水间，脉脉不得语”。10.唐朝是我国诗歌的鼎盛时期，涌现出众多著名诗人，其中最负盛名的三位诗人是李白、杜甫、白居易。诗人李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中，通过丰富的想象，赋予了月亮以人的感情色彩，将月亮人格化

22、了。“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”两句，抒发了诗人对朋友的无限怀念和深切同情。11.幼时记趣选自浮生六记。作者沈复，清代文学家。文章以生动的笔调记述了作者儿时的一些“神游其中，怡然自得”的趣事，充满童真童趣。12.论语是儒家经典著作之一，主要记录孔子及其弟子的言行。孔子，名丘，字仲尼，春秋时期思想家、教育家，儒家学派的创始人。论语中阐述学习与思考的关系的句子是:学而不思则罔，思而不学则殆。生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用论语中的话：择其善者而从之，其不善者而改之。孔子借题发挥，教育弟子勤学好问的句子是：敏而好学，不耻下问。在生活中，我们要表示应当向有长处的人

23、学习，常用三人行，必有我师焉来表示。阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知，是知也。能表明孔子自谦的句子是：默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！当别人不了解甚至误解自己时，孔子在论语中认为应当采取的正确态度是：人不知而不愠，不亦君子乎？在欢迎会上，主持人说：“孔子说过：“有朋自远方来，不亦乐乎？”欢迎大家来到我校。”“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”孔子的这些话强调了学生用心思考主动学习的重要性。论语中有谈学习态度的，也有谈学习方法的。谈学习态度的有：学而不厌 敏而好学，不耻下问 三人行，必有我师焉 。谈学习方法的有：学而不思则罔，思

24、而不学则殆 默而识之 温故而知新 学而时习之。13.三峡选自水经注·江水。作者郦道元，北魏著名地理学家、散文家。文章从视觉角度描写三峡群山连绵的句子：“两岸连山，略无阙处”。写三峡山高谷深的句子：“重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月”。写夏季行船之快的句子：“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”。写三峡春冬之景的句子：“春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝山献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味”。描写秋季三峡景色的句子：“每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。”文中引用了两句渔者的歌词：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”14. 人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。” （韩非子）15.楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。” （吕氏春秋）16“远远的街灯明了，好像是闪着无数的明星。天上的明星现了，好像是点着无数的街灯我想他们此刻，定然在天街闲有游。不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。”出自天上的街市。作者郭沫若，他的代表诗集有女神等。17小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的 ，绿绿的。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，