小学六年级上学期班主任家长会发言稿共七篇

1、六年级上学期班主任开学家长会发言稿尊敬的各位家长：大家好，因为孩子的缘分，我们走进了神木第七小学，走进了 六年级二班教室再次相聚，欢迎各位，感谢大家。我是本班的数学老师，同时兼班主任工作。在这里我代表六年级 二班全体科任老师对大家的到来表示衷心的感谢， 也代表我们的孩子 对你们的到来表示感谢，感谢大家对我们老师工作的支持。随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，我们的孩子已 经是六年级的学生了，再过一学期小学就毕业了。大家都知道，六年级是学生在小学学习生活中最后一个阶段， 是学生终生学习的一个中 转站，对学生的一生具有重要的意义，我们应该认识到，六年级是小 学至关重要的一个阶段。小学六年级

2、这一年，是承前启后的一年，是 十分关键的一年，也是十分紧张的一年。这一年中，既要完成本年度 的教学任务，还要对六年来的小学所有知识进行系统的整理和复习， 将零散的知识形成一个完整的体系； 既是对小学阶段的一个总结，又 是为初中学习打下坚实基础。所以是为孩子小学六年所学得的知识扎 一根绳子，封上口子，封好后我们可以掂量一下它的重量，重量的多 少决定了你的孩子将来进入中学后能否一如既往的认真学习，以取得令我们满意的成绩。所以不光是你们家长，包括我们学校领导及我们 老师都十分重视毕业班的教育教学工作。我们今天聚在一起，主要是 孩子在校.在家的表现进行交流，以便及时制定有效的措施，从而促进 他们的学习

3、，当然还为了增进我们老师与各位家长之间的了解， 沟通, 也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系， 希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得 更好的成绩！一、向各位家长介绍一下班级的一些情况1、关于学生我们班共有学生59人，其中男生32人，女生27人；总体来看， 我们班学生各个方面都不错，也有个别学生不是很理想，尤其是个别 男生调皮，平时爱捣乱，上课爱乱叫，学习懒散，成绩较差，作业不 能按时完成，同学之间缺少了应有的团结友爱，经过长期的努力，至V现在我发现我们的班风有了很大的改善，学生面貌有了很大的转变， 上课的纪律比原来有了明显的好转，大部分学生能认真听

4、讲，学生调 皮捣乱的少了，主动学习的多了，大部分同学能够按时完成作业，学 习成绩也有了很大的提高。学生总体来说也变得比较乖巧听话， 只有 一两个还是比较调皮，爱捣乱，但我相信通过我们的努力他们也会进 步的。我觉得、要信任你的每一个学生、不要对学习好或不好的学生 有等级之分、做到一视同仁，并且尊重学生的隐私、每个人都有尊严 的、别说是我们六年级的孩子，连幼儿园的孩子都一样，我们要尊重 他们，包括我们在坐的各位家长，如果你不尊重别人、相对别人也不 会尊重你，我经常对孩子们说：“我们对别人好就是对自己好，想要 别人尊重我们，我们首先要尊重别人。”同学和老师之间的关系是相 互的，我们有多少付出就会得到

5、多少的爱。二、班级总的情况介绍：进入六年级以来，感觉班里的多数学生学习自觉，认真，集体荣 誉感很强，有些家长对孩子的学习也很重视，这让我感到欣慰。下面就管理班级的一些思路和我了解的一些情况向各位家长做 一下汇报：1、尽量让每个孩子都有锻炼的机会， 让每个孩子都有机会服务于别人。参与班级日常管理。班干部和各科学习小组长的认定都是采 用民主推选和自愿想结合的方式确定下来的。班级中有班干部班长，副班长，纪律委员，学习委员，劳动委员，卫生委员。光学习小组长 就有15人，参与管理监督我班就有5人，每一组1人。细细算来几 乎每一个同学都干点官。这也是很好的锻炼孩子的机会，我的目的是 让每个孩子在班级里都有

6、种被重视的感觉， 去管理别人的同时，也自 我约束着自己。2、秋季作息时间：早上7：00到校，中午11:00放学，2:00到校，下午5:30放学。3、作业：我今晚主要讲讲作业，因为我一节课上下来，除了在 课堂里上需要练习的做了以外，其余的都要回家完成，而且数学每天 都是有作业的，除了考试以外，因为数学你光听懂没有用的，必须要 经过练习，所以作业可以检查孩子的学习效果， 巩固课堂上学到的知 识，加深对课本知识理解。对于作业。我想趁这个机会跟家长再三强 调一下，请每位家长每天抽十来分钟检查一下孩子们都做了没有，字写的怎么样，不用看做的对或错，都做了就给签名。我第二天就只要 让孩子检查签名就行了，可是

7、我们班里没几个孩子能得到家长的签 名，这就反映出家长对孩子关注程度， 孩子的学习离不开家长和学校 的双重管理，请在坐的每位家长引起重视， 小学六年级是小学里最关 键的一年， 也是孩子人生路上的起点，不要让孩子输在起跑线上。三、家长的意见和建议各位家长，尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水， 尽了 最大的努力， 但我们的工作肯定也存在不少问题，离家长要求还有 距离，我们希望听一听各位家长对学校和班级管理等方面合理的意见 和建议，希望大家畅所欲言，谈出自己的真实想法，以便我们以后更 好的教育学生。刚才各位家长从多方面谈了自己的想法， 我们一定虚心听取你们 的合理的意见和建议，力争把工作做的更好

8、四、班主任宣布家长会结束。各位家长，教育，的确是一门艺术。只有潜心研究并实践它的人,才会收获到惊喜，品尝到快乐，享受到幸福。我希望今天来参加会议 的家长能有所启发，回家后，对孩子更多的关注，更科学的教育，希 望你的孩子能在你与我们的教育下更加幸福茁壮地成长.也让我们一起努力，在小学的最后冲刺阶段同甘共苦，助孩子以一臂之力， 向着他们的理想目标共同努力！愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，最后对你们的到来，再次感谢！谢谢大家！六年级上学期班主任家长会发言稿尊敬的各位家长：大家下午好，因为孩子的缘分，我们走进了六年级二班教室， 对于大多数家长来说这也是我们大家第一次的相聚。 我是本班的数学 老师，同时

9、兼班主任工作。在这里我代表六年级二班全体科任老师对 大家的到来表示衷心的感谢，感谢大家对我们学校和老师工作的支 持。我们今天聚在一起的目的是：更好地了解自己的孩子最近的学 习、心理等各方面的表现，更好地加强学校教师与家长的联系，更好 地帮助孩子渡过小学阶段的最后一个关键时期，使孩子顺利迈进中 学。今天我主要就开学以来班级开展的一些工作和初步了解学生的一些情况向各位家长作一汇报 一、向各位家长介绍一下班级的一些情况1、 介绍任课老师语文老师：学校分管教学工作的张校长，具有多年的教学经验， 对学生要求严格，教学能力突出。英语老师：学校的英语教研组长胡老师，连续多年带六年级毕业 班的英语，多知识点的

10、把握非常到位。可以说我们班的师资力量还是非常强的，这点大家尽管放心。2、 关于学生我们班共有学生48人，其中男生25人，女生23人。开学初由于 科任老师的调整，六年级的三个班重新进行了分班。 所以这个班我接 上只有两个月的时间。 刚带这个班的时候我发现我们班各个方面都不 太理想， 主要是班风差，学生上课爱搞小动作，不专心听讲，行为懒 散，成绩较差，作业不能按时完成，同学之间缺少了应有的团结友爱。 经过半学期的努力，到现在我们的班风有了了很大的改善， 学生面貌 有了很大的转变，上课的纪律比原来有了明显的好转， 大部分学生能 认真听讲，学生调皮捣乱的少了，主动学习的多了，上课积极发言的 也多了。大

11、部分同学能够按时完成作业，学习成绩也有了很大的提高。 学生总体来说也变得比较乖巧听话， 只有一两个还是比较调皮，爱捣 乱，但我相信通过我们的努力他们也会进步的。下面就管理班级的一些做法和情况向各位家长做一下汇报：1、尽量让每个孩子都有锻炼的机会， 让每个孩子都有机会服务于别 人。参与班级日常管理。班干部和各科学习小组长的认定都是采用民 主推选和自愿想结合的方式确定下来的。班级中班干部有：班长，副 班长，纪律委员，学习委员，劳动委员，文体委员。光学习小组长就 有12人每周设值周班长，由班干部轮流担任，负责一周的日常管理工作。我的目的是让每个孩子在班级里都有种被重视的感觉，去管理别人的同时，也自我

12、约束着自己。六年级是孩子们很容易浮躁的时期， 班级管理有难度。但是通过我们平时严格的要求与细致的管理，现在我们班班风正、学风浓。班级各项工作，分工明确，各司其职，各尽 其能。孩子们有了强烈的集体意识和荣誉感，团结互助、积极进取， 整个班级形成了一定的凝聚力。2、采取激励措施。大家可能也看到了，我们班墙上贴的班级评比表。这就是为了促进学生学习的积极性和良好的日常表现而设臵的。学生通过上课积极发言， 作业书写认真整洁， 做好人好事等方面得到相应 的小红花，这就在班级里形成和一种你追我赶的氛围， 这种评价机制 也与学校、班级的各种奖励相联系。各位家长在会后可以看一下前半学期自己的孩子到底得了几朵小红

13、花，这其实就是你们孩子的在校表现的有力证明， 有部分同学甚至没 有得到一朵小花，这些孩子的家长就需要反思了，为什么别的孩子可 以做的很好，自己的孩子在班里却表现平平。3、德育为先。我对我们班学生的要求是做人第一，学习第二。相对 于学习来说，我更看重的是孩子的长远发展。我认为如果没有良好的 品德，不知道尊重他人，爱撒谎、虚荣心强等问题比学习差，考试考 不及格的问题更严重。我觉得、要信任每一个学生、不要对学习好或 不好的学生有等级之分、做到一视同仁，每个人都有尊严的、我们要 尊重他们，包括我们在坐的各位家长，如果你不尊重别人、相对别人 也不会尊重你，我经常对孩子们说：“我们对别人好就是对自己好，

14、想要别人尊重我们，我们首先要尊重别人。”二、关于期中检测。语文老师及任课教师的讲话相对于我刚才说的，可能更多的家长关心的是孩子的学习成绩。接下来就由语文老师和英语老师结合期中考试对孩子的在校表现及 科目要求作以说明。三、数学学习现状我带的是六（2）班的数学，接下来我给大家介绍一下数学的基本 情况1、基本情况：参加考试人数48人，平均分69.7分，最高分99分，最低分14分。 其中80分以上21人，60-80分15人,60分以下11人，及格率77.1%优秀率43.8%。年级前三 名我们班进了两个，第一名刘志远、第二名陈家毅。从及 格率来看位于六年级第一。但从整体来看，成绩还是令人 十分担忧。成绩

15、单已经发给各位了，希望各位都看看孩子的成绩，考试不 及格的学生，希望各位家长能帮助孩子查找原因，在孩子的身上 多花点时间，争取下次考试有所进步。这次考试数学成绩较好的十五位学生是（90分以上）：张宇、刘 致远、陈家毅、桑文佩、马萌萌、宋一萍、安鑫平、张博鑫、马彬茹、桑文敏、冯晓靖、王林斌、胡仪、陈璇、庞婷。学习进步较大的学生是：张越77、冯晓靖93（上学期不及格）、宋一萍、马彬茹、桑明轩、庞婷。作业书写工整：陈璇、冯晓靖上课能积极举手发言：张宇、陈家毅、刘致远、刘博吉、张越、宋一萍。希望以上表现好的同学家长回家后能好好表扬孩子，做的不太好 的地方给孩子提个醒，督促、帮助孩子及时改正。书写潦草，

16、不认真的同学：大多数同学，（尤其是张博鑫的字，导致语文成绩差。）希望家长能重视孩子的书写，想些办法，让孩子 逐渐养成良好的书写习惯。上课不认真的学生：冯博、桑子涵、李鑫、冯茹琪等成绩有待提高的同学：杜菁青、陈涵、孟婧悦、张绍杰、胡燕等（这几位同学平时学习习惯差、不认真、作业乱写乱画。）学习退步的学生：蔡琪、张仪彤、张芳军、张宇希望这些学生的家长能帮助学生分析退步的原因，对这些孩子多 些关心。存在偏科现象的学生： 大家可以看看自己孩子的成绩， 好多学生 都是语文、英语考得很好，可是数学就是不及格。数学的孩子学习的 弱项，希望有这种现象的学生家长能重视， 正确引导孩子合理安排时 间，使各科能均衡发

17、展。四、需要我们家长注意的问题1、孩子零花钱的问题。现在家庭都富裕了，我们的孩子零花钱 也多了起来，可是家长朋友们，你们不知道，我们的孩子利用零花钱竟买一些零食，我们学校三令五申强调学生不许买零食， 这些零食大 部分都是“三无”食品，如麻辣条等，吃了会对孩子们造成身体的伤 害，有些孩子上课期间肚子疼我发现就是吃零食的原因。有些同学不止买零食，还会用零花钱买一些玩具，如手枪（水枪、带火药手枪、 带塑料子弹手枪）、管制刀具等五花八门的玩具，这些玩具带到学校 来是非常危险的，久而久之会使学生放弃学习，走向歧途。说了这么 多，希望家长们严格的控制孩子的零花钱。2、孩子到校与回家时间问题。我们学校规定六

18、年级早晨到校时 间为6：50-7:10，中午放学时间为11:50;中午到校时间为2:20， 下午放学时间为5：00,要求同学们上学做到不迟到也不早到，这就 需要家长准确掌握出发时间，尽量使他们准时到校。有些孩子可能离家时间很早，他们会在大街上转悠，这样给安全带来了很大的隐患。 另外放学后孩子不及时回家，那可能就去哪儿玩去了。（游戏厅等地方）前段时间我们班就出现过学生不回家导致全村人寻找的事情，所以这件事要引起大家的高度重视。3、 孩子穿校服，佩戴红领巾及的问题。 我们学校规定所有的学 生上学期间都要穿校服，佩戴红领巾及 小黄帽，学校也随时检查。六 年级的学生总认为自己大了，穿校服会影响形象，总

19、有那么几个学生 会穿颜色各异、时髦的衣服，也不带红领巾，这个需要家长时常提醒。4、孩子看课外书籍的问题。经了解，我们班的部分孩子爱看书。 孩子多看一些课外书是有好处的，但是有些孩子会借一些内容不健康 或你杀我打的小说等之类的书籍，这个需要我们的家长盯紧一点儿， 绝对不能让孩子看一些这样的书。5、孩子粗心的问题。我们的家长在和老师交流时，总是埋怨孩 子马虎。的确，孩子粗心的问题确实是让老师和家长感到头疼的问题， 但在实际的教学中，我也尝试过多种方法，批评、表扬、缩减正式作 业及家庭作业的量，甚至在这段时间，我禁止同学们在做作业时利用 胶带、消正液等方法，但都不太奏效。所以我认为，培养孩子认真的

20、良好习惯，还得从点滴做起，还得彻底改变学生的态度上做起，希望 家长和老师携起手来，共同培养学生认真的良好习惯。6、接下来我主要说说家庭作业，因为我一节课上下来，除了在课 堂里上需要练习的做了以外，我们的课时作业都是给孩子带回家做 的，因为数学你光听懂没有用的，必须要经过练习，所以作业可以检 查孩子的学习效果，巩固课堂上学到的知识，加深对课本知识理解。 对于作业，我想趁这个机会跟各位家长再三强调一下， 请每位家长每 天抽十来分钟检查下孩子的作业， 看看作业都做了没有，字写的怎么样，有能力的家长可以看看做的对或错，督促孩子认真完成完成作业， 然后签名。可是我每次检查作业就发现我们班里没几个孩子能得

21、到家 长的签名，这就反映出家长对孩子关注程度不够。 孩子的学习离不开 家长和学校的双重管理，请在坐的每位家长引起重视，我想问一下有 多少家长认真督促和检查学生的家庭作业了？又有几个家长给孩子 课外辅导了，所以要提高下学习成绩不只是学校和孩子的事情，更需要家长的付出，希望各位家长可以反思一下。（说到这，我就要举一个现实的例子：前几天我布臵了20道数学题全做对的学生可以得一 朵小红花，第二天检查的时候有好几个同学得了满分， 我就对其中一 个学生进行了抽查，结果一道不会做，再一问说是家长做的，对于这 样的家长我就想说关心孩子不等于事事要替孩子做， 要有正确的方式 方法。）五、家长代表发言；接下来有请

22、年级第一名的刘志远同学的家长给大家分享一下教育孩子的一些心得，大家欢迎。六、家长的意见和建议各位家长，尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水，尽了最大的努力，但我们的工作肯定也存在不少问题，离家长要求还有 距离，我们希望听一听各位家长对学校和班级管理等方面合理的意见 和建议，希望大家畅所欲言，谈出自己的真实想法，以便我们以后更 好的教育学生。刚才各位家长从多方面谈了自己的想法， 我们一定虚心听取你们 的合理的意见和建议，力争把工作做的更好。七、班主任宣布家长会结束。各位家长，我希望大家回家后，能对孩子有更多的关注，更科学 的教育，希望你的孩子能在你与我们的教育下更加幸福茁壮地成 长 也让我们

23、一起努力，在小学的最后冲刺阶段同甘共苦，助孩子 以一臂之力，向着他们的理想目标共同努力！愿我们的学生蓬勃向上， 全面发展， 最后对你们的到来，再次感谢！谢谢大家！六年级上学期家长会班主任发言稿一尊敬的各位家长：你们好！作为班主任，我首先代表我和所有任课老师，对各位家长的到来 表示深深的感谢。感谢你们在百忙之中来到学校，你们的到来既是对 你们子女的关心更是对我们工作的大力支持。一、介绍班级情况我们这个班现有有35位学生，其中男生19人，女生16人。总 体来说，孩子们思想活跃，活泼可爱，但是问题较多。二、表扬各项优秀学生：苗昕瑞总分370.5，全联校第7。语文 李艳璐、于鼎鼎94;数学苗昕瑞88,

24、英语苗昕瑞、李艳璐、石琪琪96，品德苗昕瑞46，科学苗嘉鑫50。进步较大的学生有三、六年级孩子的心理和行为特点六年级的教师可能都有相同的感受： 六年级的学生不好管。学生 表现出来的是一种莫名的躁动：不听老师的说教，自由行动。其实并 不奇怪，这就是学生进入青春期的表现在这个时期， 心理特点归纳起 来大致有以下几个方面：1、随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了， 难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了。所以出现了一部分 同学求知欲增强，对知识十分渴求，总有一股生怕落后的不服输思想，学习很自觉；而有一部分同学则出现惰性，怕辛苦，或因为知识的掉 坎而自信心丧失，破罐子破摔，成绩出现较

25、大滑坡;也有一部分同学 协调不好不同学科的学习，学习出现偏科现象。2、不尊重人，敌对情绪强烈。敌对情绪主要表现在：受到家长 批评后，他就通过拒绝接受父母的任何安排来表现;受到老师批评后，他就通过不听课，课堂捣乱、直接抵触师长等方式来表达他的不满。 在他们的心目中，家长、老师的权威已经慢慢的减弱，他们可以对家 长的缺点错误进行批评，他们开始对家长、老师的言行提出质疑、表 示反对。同学间的交往更频繁了，许多事不让大人参与，不让大人知 道，甚至是非不分的为了义气而互相隐瞒包庇。 他们之间希奇古怪的 事情甚至我们都蒙在鼓里。3、易冲动。处于青春期萌芽的学生好胜心强，但自控能力差， 当受到挫折后很容易使

26、用攻击行为， 把敌对情绪直接发泄到造成其挫 折的人或物上，经常处理孩子们之间问题的时候发现仅仅只有一件微 不足道的小事。4、缺乏责任感。在孩子们做错事情的时候，他们不会主动去承 担责任，而是选择逃避。在学习上，他们马虎浮躁，这是对自己不负 责任的体现。打扫卫生敷衍了事。这些问题都是孩子们成长的表现， 我们都经历过。 所以，老师们、 家长们，作为成年人，作为孩子们的长辈，我们应该为他们的成长高 兴。这个年龄阶段的孩子容易犯错误， 我们要正确对待孩子们成长中 出现的问题， 用一颗宽容的心对待他们在成长中所犯的错误， 同时平 时要注意正确引导。四、给家长的几点建议1、加强孩子的安全教育。六年级学生大

27、部分自己上学， 如果要家长接送的， 家长也只能送 到指定地点。放学后，家长要到指定地点接孩子。凡是要接送的一律在学校门外，特别要提醒的是校门口不能玩耍注意教育孩子交通安全， 尤其过马路时更要注意。 根据有关规定， 必须要在12周岁才能骑自行车时刻警惕自己孩子的安全。也许意外 就在你粗心大意，疏于管理的时候发生了，到那时后悔都来不及了。 作为家长我们要时刻提醒自己的孩子过马路要小心， 不要在马路上追 逐打闹，不要骑着自行到处乱跑，不要到沟洼等一些危险的地方去， 放学后要按时回家等等。2、培养孩子良好的学习习惯。 每天督促孩子按时完成作业，不能因为心疼孩子，就放纵孩子， 孩子不想写作业， 你也就说

28、玩去吧。 作为家长必须让孩子懂得完不成 作业，想玩根本不可能。 这样时间长了孩子自然就形成按时写作业的 习惯了。3、要教育孩子学会合理安排时间。 每天晚上除督促孩子完成作业外，还要让自己的孩子按时睡觉。（必须在九点之前睡觉）;周末提醒孩子写作业，对他什么时间玩，什 么时间写作业要进行安排， 不能让孩子把所有作业放到星期天的晚上 去完成。家长对孩子做作业约法三章：（1）、练习中通过自己努力能做出来的，不要问别人;（2）、练习时感到不知所措的，要先复习概念，再看例题，接着 自己思考，争取独立完成;（3）、对于自己实在难以独立完成的题目也要认真思考，在请家 长讲解时先说清自己对于题目的理解， 说清自

29、己在哪个具体地方不理 解。家长的辅导主要在“导” ：通过对疑难问题的“诊断” ，从孩子的 思维障碍出发，一个一个地加以排除，启发孩子从中悟出道理。家长 可选择一些与孩子的难题相似的题目做示范剖析。要帮助孩子掌握科学的学习方法。 小学阶段是学习方法坏比较消 极、被动，家长应当有意识地加以指导，并使之形成习惯。通常指导 孩子学习方法有很多，不一一讲，其中最主要的是：课前要预习，先 大致阅读一两遍课文，对教师要讲的内容略知一二，因此，预习是我 们作业的重要之一。4、培养孩子良好的行为习惯。 我们一些孩子，在行为上出现了偏差，如拿别人东西，撒谎，和 同学打架等，这些行为家长要及时制止，否则时间长了，后

30、果就不堪 设想了。5、锻炼孩子的生活自理能力。6、提醒孩子谨慎交友。一个好的朋友能让你的孩子更加优秀， 而一个不好的朋友则会让你的孩子走上歧途。7、给孩子进行挫折教育。现在的孩子都比较脆弱， 都禁不起批评和挫折， 作为家长要经常 教育孩子要正确对待批评，要正确对待失败。8、和教师多一点联系。我们希望家长们要和班主任以及任课老师多联系。 沟通有很多方 式，电话、亲自来到学校等。多了解孩子在学校的表现，多了解孩子 的学习状况，多了解孩子的作业情况;老师也要向你们了解学生在家 里的情况。所以，家长和老师相互联系，相互了解，就能掌握孩子的 学习情况，可以有的放矢地对他们进行教育。各位家长，你们的孩子需

31、要我们教育，我们的学生也需要您的呵 护。学校和家庭和谐配合才能培育出我们新社会的新人才， 为了我们 的学生，为了你们的孩子，让我们大家一起来出力。请天下所有的父 母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。 ” 六年级上学期家长会班主任发言稿二各位家长，晚上好!欢迎你的到来， 真诚地感谢你对我校的信任， 感谢你对我们工作 的支持。随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已经是六 年级的学生了。小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段， 是学生终生学习的一个中转站， 对学生的一生具有重要的意义;同时， 小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好 坏

32、，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们 应该认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。 今天，我们聚在 一起，只有一个目的，为了孩子的健康成长，让我们的教师、我们的 家长，携起手来，在教育孩子时，能“站得高些，看得远些，想得深 些，做得实些”。六年级是家庭教育的黄金时期， 要掌握孩子的心理， 抓好萌芽教 育，才能使孩子逐渐步入正道。孩子进入高年级的变化：(1)随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了， 难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了。所以出现了一部分 同学求知欲增强，对知识十分渴求，总有一股生怕落后的不服输思想， 学习很自觉;而有一部分同学则出现惰性，怕

33、辛苦，或因为知识的掉 坎而自信心丧失，破罐子破摔，成绩出现较大滑坡;也有一部分同学 协调不好不同学科的学习，学习出现偏科现象。(2)生理、心理方面：本年龄段的孩子，生理逐渐发生变化，很 大一部分进入青春期， 对于身体的变化， 很多孩子紧张、 焦虑、害怕， 羞涩之中又希望有人能帮助自己得以舒缓。 这种情况下， 很多事他们 都处于好奇阶段，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。(3)思想意识：思想从单纯走向复杂，开始有自己意向，不再什 么话都与父母说了，有了自己的世界和秘密，把心事都写在日记里， 还仔细地锁起来，要是家长翻看了，往往会十分愤怒、伤心。但同时 他们是非辨别力弱。尤其法律意识特别薄弱

34、，犯了错、违了法都不知 道。作为家长与老师都要掌握孩子一切情况， 进行有效的启导才能使 孩子健康成长。我们常常说，孩子是别人教的，这是个不可争议的事 实，我们老师本身也有这个想法。 于是很多家长都把教育孩子的希望 全部寄托在教师的身上，反正孩子都是别人教的吗。 但我不完全赞同 这个看法，诚然， 一个人的成长，一个人知识的积累最主要靠的是老 师，但他更不能离开家庭， 因为家是人们最初的生活环境，父母也是 孩子最早的老师， 父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、 和潜移默化的作用。 家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。 经 验告诉我们， 优秀孩子和优秀的人才背后， 总能找到温馨和谐家庭

35、的 影子;同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到充满冲 突和矛盾的因素。 我相信各位家长在你的事业有成之际， 也很希望看 到孩子茁壮成长，你才感到快慰。那么面对这个年龄阶段的孩子，作 为父母的该怎样做呢?怎样才能做一个合格的家长呢?下面我主要从 学习方面谈谈我个人的一些看法。家长都希望自己的孩子学习好，并不惜花费大量的精力和财力， 那么怎样才能促使孩子的学习进步呢?最主要的就是指导孩子养成良 好的学习习惯。因为儿童的的学习不仅是一种智力活动，而且，还伴 随着非智力的活动。诸如，认真与否、刻苦与否、时间安排、学习方 法等，对学习的效率都有极大的影响。学习习惯包括许多方面的内容， 家长应

36、着重从以下几个方面进行 培养：第一、要教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、合理利用时 间，对孩子来说是比较抽象的。家长若不加指导，孩子自己是很难做 到的。由于精力充沛、好奇心和好胜心强，孩子们常常是想到哪就做 到哪儿，一边玩一边做作业， 许多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从具体的时间安排抓起，不如要孩子早睡早起，早晨起来后做操、晨读，下午放学后游戏、复 习功课、做作业，晚饭后看电视、读书等等，都应该给孩子规定一些 具体任务，并使这些活动为孩子接受，逐渐成为习惯。第二、要教育子女养成独立完成作业的习惯。 做作业是加深知识 理解、巩固教学所得的主要方式，有些

37、孩子不愿下工夫自己做作业， 要么在校抄袭他人做的作业， 要么在家里缠着家长替他解答、 替他检 查，因为现在家长素质提高了，能帮助小孩解决作业方面的问题。这 样的孩子即使每天交了作业也是很难掌握真知的。所以，家长一定要 让孩子从小养成独立完成作业的习惯。有位家长对孩子做作业约法三 章：1、练习中通过自己努力能做出来的，不要问别人;2、练习时感到不知所措的，要先复习概念，再看例题，接着自 己思考，争取独立完成;3、对于自己实在难以独立完成的题目也要认真思考，在请家长 讲解时先说清自己对于题目的理解，说清自己在哪个具体地方不理 解。家长的辅导主要在“导” ：通过对疑难问题的“诊断” ，从孩子的 思维

38、障碍出发，一个一个地加以排除，启发孩子从中悟出道理。家长 可选择一些与孩子的难题相似的题目做示范剖析。第三、要帮助孩子掌握科学的学习方法。 小学阶段是学习方法坏 比较消极、被动，家长应当有意识地加以指导，并使之形成习惯。通 常指导孩子学习方法有很多，不一一讲，其中最主要的是：课前要预 习，先大致阅读一两遍课文，对教师要讲的内容略知一二，因此，预 习是我们作业的重要之一。第四、要帮助孩子克服学习上的坏毛病。随着年龄的增长，有些 孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯， 如放学回家后贪玩， 作业马 虎，不愿自己检查，在作业本上乱撕乱画，不爱惜文具，随意损坏或 丢弃文具等。 这些毛病如果说在最初还不十分

39、明显的话， 那么进入中 年级就会严重影响孩子的学业长进， 家长一定要和教师互相配合， 帮 助孩子克服。克服上述毛病的基本方法是， 让孩子养成认真负责的态度， 该学 习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地玩。四、要求1、针对孩子的情况，及时和老师联系，及时沟通。我们班级的 学生比较多，对班主任来说，是个与家长联系的一大难题，因此请家 长们多和老师们取得联系，一方面可以使自己的工作更加具有针对 性，另一方面，也可以对学生形成一种前进的动力。 沟通有很多方式， 电话、亲自来到学校等。2、注意不要让孩子沉迷于电脑游戏之中，尤其是不能进网吧， 六年级这个年龄段最危险。3、家长平时要抽出一点时间，督促

40、好学生的作业，配合老师辅 导好自己孩子的学习，让他们养成良好的学习习惯。4、注重培养学生良好的行为规范，注意文明礼貌，孩子的模仿 性特别强，常常以父母的言行作为自己的行为准则， 家长必须以身作 则，以自己的言行熏陶和感染孩子。此外，有事进校要衣冠整洁，找 孩子最好不要直接到教室，可以先找班主任和老师。5、六年级学生大部分自己上学，如果要家长接送的，家长也只 能送到指定地点。放学后， 家长要到指定地点接孩子。凡是要接送的 一律在学校门外，特别要提醒的是校门口的路很窄，6、注意教育孩子交通安全，尤其过马路时更要注意。根据有关规定，必须要在12周岁才能骑自行车，到年龄的可以申请。 各位家长， 你们的

41、孩子需要我们教育， 我们的学生也需要您的呵 护。学校和家庭和谐配合才能培育出我们新社会的新人才， 为了我们 的学生，为了你们的孩子， 让我们大家一起来出力。请天下所有的父 母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。 ” 六年级四班下学期家长会班主任发言稿尊敬的各位家长： 非常感谢大家来参加这个家长会，六年级下学期转眼就过去12周了，在这里我要感谢所有支持我们工作，配合我们工作的家长。是 你们相信我们，支持我们， 配合我们的工作，才使孩子们逐渐地成长 起来！现在，我们的孩子在校只有一个月左右的时间就要小学毕业了， 我希望孩子们在离开母校的时候，能少一些遗憾，多一些收获，多一 些

42、回忆。相信， 在座的每一位家长都和老师一样，希望孩子带着满意 的成绩进入中学，为今后的发展奠定坚实的基础。今天，把大家请到 学校来，就是要和各位家长进一步沟通，互相理解、互相支持，一起 帮助孩子走好这人生重要的一步。一、召开家长会的目的 各位家长，随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他 们已经是六年级的学生了。 小学六年级， 是学生在小学学习生活中最 后一个阶段， 是学生终生学习的一个中转站， 对学生的一生具有重要 的意义；同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的 高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、 新的评价。我们应该认识到，六年级是小学至关重要的

43、一个阶段。说 它重要是因为：第一、孩子们辛苦了六年，多少风风雨雨，严寒酷暑。现在到了 最后收获的季节。 这一个句号是否能够划得圆满， 关系着他这六年定 论问题。谁也不想自己的孩子带着遗憾走出小学校门。第二、这段时间学习关系着你的孩子将来学习的积极性， 以及学 习的兴趣。 如果你的孩子以较好的成绩步入初中， 我想他一定会充满 信心，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度；有句话 说：态度决定一切。可见这对他的学习影响是十分大的；第三、这段时间学习是你孩子走入初中给初中老师留下的第一印 象，也可谓是展现给老师们的第二张脸。 多多少少会影响初中老师对 你的孩子的判断，以及将采取的一些策略。所

44、以也可以这么说，小学 毕业既是一个学习阶段的结束， 也是一个学习阶段的开始。 好的开始 是成功的一半，毕业考试的成败也意味新的开始的成败了；俗话说，好的开端是成功的一半。开学初始，我们请来了各位家 长，目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点，加强联系，相互交流一下学生在校及在家的情况， 以便老师能够及时 调整工作、 提高教育教学质量， 家长能够更好教育自己的子女做人与 成材。总之我们的目标是一致的，那就是： “一切为了孩子，为了孩 子的一切！”因此我相信，我们今天的家长会一定能够达到预期的效 果，取得圆满的成功！二、谈谈学习情况。上学期及本期前半学期的回顾1.下面我先将上学期

45、及此次段考的情况向各位家长作简单的汇 报：我班是一个学习氛围不太浓的班集体。 他们爱好广泛、 求知欲不 是特强。目前能通过老师疏导能积极主动学习的学生名单：李博、刘 佳慧、梁薇、李楠、董佳慧、吕莹学习上进步比较明显的同学有：梁薇、董爽、李畅、周宪超、黄旭、李楠、王志斌、杨健、曹亚朋、任雨冰，吕莹、王宝龙、王立东、 陈颖、邢奇炎、辛宇航、李博、贾伟男。学习上积极性不高，或学习习惯不好，或学习态度不端正，造成 学习成绩不理想，我们认为通过努力能赶上的有：王文博、刘广兴、周宪超、李长林、姜水、侯立明、邢奇炎2.存在一些不足。（1）部分学生学习兴趣不浓，缺乏明确的学习目的和动力。他 们在学习上付出的时

46、间和精力十分有限，导致学习成绩不理想。（2）学习自觉性较差，极易分心，也容易受干扰。很多学生学 习不主动，有老师和没老师不一样。学习任务老师不督促、不检查学 不落实。（3）学习方法不科学。很多学生从不考虑学习方法，只一味被 动学习，不讲究学习的效率和效果，学起来既苦又累，可谓是事倍功 半。（4）偏科现象较为严重。不少学生学生成绩参差不齐，不能做 好各科齐头并进。（5）学生学习时间不足，训练的时间少，学生训练缺少必要的 资料。四、要求家长配合工作现在已经到了六年级的冲刺阶段， 我们将面临着毕业考试。 因此， 想请家长协同做好以下工作：1.及时消除孩子的浮躁情绪孩子们快毕业了， 而在这个时间段最容

47、易出现的一种情绪， 就是 浮躁，心浮气躁，学习不踏实，做事不认真，原来规规矩矩的孩子有 可能会给你点意外了， 这个意外极有可能是我们不想看到的。 现在我 们的课程紧，任务重。我们六年级要进入全面的复习，今年的学习要 掌握好，还要对以往的知识进行梳理，查漏补缺。六年所学的知识， 现在用这一段时间去复习巩固， 学习任务要比原来大的多。 学习任务 的增加，孩子肯定会觉得比平时辛苦，肯定会有怨言。家长发现这种 情况要及时进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不 吃苦就不会有大的收获，俗话说“不吃苦中苦，难做人上人” 。2.加强对孩子课外时间的管理 家长要保证孩子休息好，每周回家安排合理的作息

48、时间，不能放 任自流的看电视。 养成早睡早起的要习惯。 尤其周日晚上必须按时睡 觉保证周一体力、精力充沛。还要特别注意小孩有没有去网吧，玩家长的手机。网络是一把双 刃剑，给我们的学习生活带来方便的同时，如果运用不当，那带给孩 子的害处是我们所不敢想象的了。 所以注意不要让孩子沉迷于电脑游 戏之中，六年级这个年龄段最危险，一旦孩子沉迷网络之中，那就不 单单是成绩下降的问题，后果也许会不堪设想。网吧不能去，家里有电脑，也能上网的家长更要注意了，孩子不 去网吧了，可是在家里没有节制的上网也是一样的，除了查资料，最 好孩子上网时有家长陪同，手机能上网的家长，也给孩子慎 用所以我们作为家长，必须多留心，

49、 防患于未然， 让一切不安定 因素消灭在萌芽状态。 有专家说过：“五加二等于零。”什么意思呢？ 即学校家庭花了五天进行正面教育， 但是孩子们一到双休日， 到了社 会，除了学习， 乌七八糟什么都学会了。所以提醒各位家长千万不可 大意，千万不能留下管理上的空白。不管是男孩子的家长，还是女孩 子的家长，都要多注意孩子的变化，这个变化不单单是成绩的变化，而是行为习惯，身体，心理等等的变化，由于现在生活条件的提高， 孩子的青春期也提前了，做个细心的家长。及时发现问题，及时地指 导孩子，帮孩子顺利走过即将到来的“青春动荡期”孩子的课外时间干嘛？多读书吧， 给孩子养成了读书的习惯， 你 就不发愁孩子的课外时

50、间没事做了，让他好读书，读好书，多读书， “读书破万卷”“读万卷书，行万里路” 。语文方面的很多知识，是课 本里所学不到的呀， 读的书多了，语感自然就好了， 理解能力上去了， 表达能力也上去了。让孩子博览群书， 再说，到中学后课业负担重了， 读书的时间就很少，趁现在还有时间，让孩子多读点书吧。3.与孩子平等交流，多鼓励，少指责 孩子已经六年级了，虽然年龄不大，可他们已经有自己的想法， 有自己独立的见解， 起码他们自认为懂得很多了，所以在家里的时候 不要对孩子的话漠不关心， 更不能嗤之以鼻， 不然的话两代人之间就 会形成一种心理隔阂，也就是“代沟” ，孩子会觉得父母不理解自己，和父母没有共同语言

51、，时间久了，孩子就不愿意和父母多说什么了。消除“代沟”，莫过于平等交流，加强对话。比如，孩子回到家随便 问问；今天学校有什么新鲜事？你的同桌又换了吗？喜不喜欢他？你 的老师讲课有什么特色？说个你们班的笑话给我解解闷， 等等。这寻 常的交谈会引起孩子的兴趣，产生亲近感。每个人都渴望成功，每个孩子都想做个好孩子，做个好学生，他 只是不能克服自己身上的某些不足。 孩子的成功需要我们的帮助， 所 以请家长对孩子多些鼓励，少点指责，这样成有助于孩子走向成功。5.加强与老师的联系。因为教师的工作很烦琐， 不可能每一天都能和每个家长联系。 这 需要各位能主动通过电话和亲自来校与老师联系，了解孩子的情况。 特

52、别是如果您对我们的工作有什么建议更要请您及时和我们沟通， 我 们将非常感谢。接着我就家长如何配合学校教学工作，提高学生学习成绩的方 法，提出以下几点建议：1.帮助孩子制订家庭学习目标和计划。 学生在校的学习活动， 是 由教师根据教学计划扎扎实实地开展的， 在家庭中， 我们家长也应该 正确引导孩子，帮助孩子实事求是分析自身的现状（学习上的情况、 优势、问题），制定行之有效的学习计划。2.多关心孩子的学习。同孩子多一些交流、沟通，而不是一味的 用家长的意愿来要求孩子，当孩子犯错误，或某次考试成绩不好时， 不要一味用简单的打骂等方式来教育孩子。 要了解孩子的学习上的薄 弱环节，分析习题错误的原因，帮

53、助孩子解决学习上的困难，也可以 与任课老师一起商量对策， 切忌放任、放弃，或只有决心， 而无行动。3.希望每星期打开一次孩子桌上的作业本，欣赏孩子们的作业 本，从一本本子上也能看出一个孩子的学习态度问题。 该夸奖时， 不 要吝啬表扬的语言。尽可能多地抽出时间，督促好学生的家庭作业， 配合老师辅导好自己孩子的学习，让他们养成良好的学习习惯。4.和孩子一起分析试卷， 从以下几个方面分析，看是否认真审题， 看是否认真书写，看是否积极动脑，看平时基础知识是否扎实。针对 孩子的情况，及时和老师联系，及时沟通。要经常向班主任和任课老 师了解学生在校情况，向老师反映学生在家的表现， 以达到相互了解， 共同配

54、合，共同教育的目的。5.教育孩子劳逸结合，注意孩子的营养，保证充足的睡眠时间， 加强体育锻炼，坚决抵制孩子上网吧，进电子游戏室，发现情况，家 校联合进行教育。各位家长， 你们的孩子需要我们的教育， 我们的教育更需要您的 协助。学校和家庭全力配合才能培育出我们社会的新人才， 为了我们 的学生，为了您们的孩子，让我们携起手来共同努力。六年二班家长会班主任发言稿各位家长，大家好欢迎您的到来，真诚地感谢您对我校的信任，感谢您对我们工作 的支持。随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已经是六 年级的学生了。小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段， 是学生终生学习的一个中转站，对学生的一

55、生具有重要的意义；同时, 小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好 坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们 应该认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。今天，我们聚在一起，只有一个目的，为了孩子的健康成长，让我们的教师、我们的 家长，携起手来，在教育孩子时，能“站得高些，看得远些，想得深 些，做得实些”。六年级是家庭教育的黄金时期，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教 育，才能使孩子逐渐步入正道。本次家长会我们有四个方面：一是进行假期读书交流，谈谈您从 两本书中收获了什么。而是谈谈孩子的青春期变化及应对措施。三是 拓展训练的介绍。四是孩子们开学以来存在的一些问

56、题。（出示在大屏幕上）过程略。作为家长与老师都要掌握孩子一切情况，进行有效的启导才能使 孩子健康成长。我们常常说，孩子是别人教的，这是个不可争议的事 实，我们老师本身也有这个想法。于是很多家长都把教育孩子的希望 全部寄托在教师的身上，反正孩子都是别人教的吗。但我不完全赞同 这个看法，诚然，一个人的成长，一个人知识的积累最主要靠的是老 师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是 孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、 和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。经 验告诉我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的 影子;同样，一

57、个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到充满冲 突和矛盾的因素。 我相信各位家长在你的事业有成之际， 也很希望看 到孩子茁壮成长，你才感到快慰。那么面对这个年龄阶段的孩子，作 为父母的该怎样做呢?怎样才能做一个合格的家长呢?给大家以下几 点建议:1.针对孩子的情况，及时和老师联系，及时沟通。我们班级的男 孩比较多， 存在的问题相对比较多， 因此请家长们多和老师们取得联 系，一方面可以使自己的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对 学生形成一种前进的动力。沟通有很多方式，电话、微信、亲自来到 学校等。2.注意不要让孩子沉迷于电脑游戏之中， 尤其是不能进网吧， 六 年级这个年龄段最危险。3.家长平

58、时要抽出一点时间， 督促好学生的作业， 配合老师辅导 好自己孩子的学习，让他们养成良好的学习习惯。4.注重培养学生良好的行为规范， 注意文明礼貌， 孩子的模仿性 特别强，常常以父母的言行作为自己的行为准则， 家长必须以身作则， 以自己的言行熏陶和感染孩子。此外，有事进校要衣冠整洁，找孩子 最好不要直接到教室，可以先找班主任和老师。5.注意教育孩子交通安全，尤其过马路时更要注意。各位家长， 你们的孩子需要我们教育， 我们的学生也需要您的呵 护。学校和家庭和谐配合才能培育出我们新社会的新人才， 为了我们 的学生，为了你们的孩子， 让我们家一起来出力。请天下所有的父母 记住这样一句话：“你可以不是天

59、才，但你可以成为天才的父母。 ”谢谢大家！六年级下学期家长会班主任发言稿各位家长：下午好！作为班主任兼语文老师， 今天我从学生的基本情况、 学习行为习 惯的培养、思想健康的关注和初中学校的选择等几方面与家长朋友们 进行交流。一、学生基本情况从思想状态来看，由于快要毕业了，部分学生思想比较浮躁，静 不下心来学习，上课时精神恍惚，下课时则热衷写同学录，或参加游 戏。更有一部分同学因为偏科，缺乏学习的信心，只是被动地跟着老 师走，从在校生活来看，学生身体素质不是很好，有些学生上体育课时 跑上几圈就气喘吁吁 ，中午一直是在我和生活委员监督下才拿着饭盒 去吃一点饭。二、培养学生良好的学习和行为习惯家长朋

60、友们，我是一位老师，但我更是一位家长，在我女儿的成 长过程中，以及在看了不少社会现象之后，我在想：一个孩子如果仅 仅只是学习出色，无异会被社会淘汰，知识很重要，为人处事也很重 要，良好的习惯更重要。就拿做家庭作业来说，如果每次都要家长督 促孩子才能去完成的话，那孩子就不可能养成良好的习惯， 家长时时 也不能放心。 在学习上没有养成良好的学习习惯，以后升上初中，学 科增多，学生就会感到茫无头绪，无所适从。所以有些学生在小学成 绩优秀，到了初中成绩逐渐下降。培养学生良好的学习习惯，作为家长来说，你们的在家可以从以下三个方面辅助老师指导学生：1、提前预习的习惯。小学六年级的课文虽说比其他年级稍少，