小学语文一年级上册 口语交际:小兔运南瓜 课件(共10张PPT)_第1页
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文档简介

1、口语交际:小兔运南瓜怎么运走怎么运走呢?呢? 评评评评*议议议议 认真倾听,想一想:你认为这些办法能把南认真倾听,想一想:你认为这些办法能把南瓜运回家吗?哪种办法好?为什么?评议时可以瓜运回家吗?哪种办法好?为什么?评议时可以针对这些问题进行。针对这些问题进行。1.小兔看见熊猫骑车经过这里,让他帮忙把南瓜小兔看见熊猫骑车经过这里,让他帮忙把南瓜放在车子后座上带走了。放在车子后座上带走了。2.小兔见南瓜太大,就请来自己的好朋友帮着抬小兔见南瓜太大,就请来自己的好朋友帮着抬回家。回家。3.小兔找来绳子拴住南瓜拉回家。小兔找来绳子拴住南瓜拉回家。4.小兔找来棍子撬着大南瓜,一点点地移动,最小兔找来棍

2、子撬着大南瓜,一点点地移动,最后到了家。后到了家。5.小兔把南瓜侧着立起来,像车轮一样,推回了小兔把南瓜侧着立起来,像车轮一样,推回了家。家。6.小兔借来一辆独轮车,把南瓜运回了家小兔借来一辆独轮车,把南瓜运回了家。孩子,你是怎孩子,你是怎么把南瓜运回么把南瓜运回来的?来的?妈妈,我妈妈,我。孩子,你是怎么把南瓜运回来的?孩子,你是怎么把南瓜运回来的? 妈妈,我发愁了好妈妈,我发愁了好半天呢。熊猫哥哥正好半天呢。熊猫哥哥正好骑车经过。我就对他说骑车经过。我就对他说:“熊猫哥哥,能帮我把熊猫哥哥,能帮我把南瓜运回家吗?南瓜运回家吗?”熊猫熊猫哥哥答应了,我们就一哥哥答应了,我们就一起把南瓜放到车上,运起把南瓜放到车上,运回来了。回来了。孩子,你是怎么把南瓜运回来的?孩子,你是怎么把南瓜运回来的? 妈妈,我发愁了好妈妈,我发愁了好一会儿呢。后来我就想一会儿呢。后来我就想:车轮是圆的,能转动:车轮是圆的,能转动,南瓜也是圆的。我就,南瓜也是圆的。我就推一推,滚一滚,一个推一推,滚一滚,一个人就把南瓜运回来了。人就把南瓜运回来了。妈妈,我聪明吗?妈妈,我聪明吗?孩子,你是怎么把南瓜运回来的?孩子,你是怎么把南瓜运回来的? 妈妈,我想了好半妈妈,我想了好半天呢。后来想到了我的天呢。后来想到了我的好朋友小猴,就请他们好朋友小

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