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文档简介
1、学前儿童心理健康学前儿童心理健康 一、概念：一、概念：二、目标目标: 三、内容：学前儿童心理健康学前儿童心理健康幼儿心理健康教育概念：幼儿心理健康教育概念： 幼儿心理健康教育是指为促进幼儿心理正常发育，充分发挥和发展他们的心理潜能，并培养他们认识调节和开展自我心理健康的教育活动。 幼儿心理健康教育的目标幼儿心理健康教育的目标: 幼儿心理健康教育是运用心理学原理和方法，以幼儿心理健康为研究对象，开展有目的、有计划、有组织的心理健康教育活动，创设健康的心理环境，采取有效的心理卫生措施，使幼儿懂得保护心理健康的粗浅知识和技能，纠正不良情绪和态度，形成有利于心理健康的行为习惯，预防和矫治心理障碍和行为
2、异常，保证幼儿 心理健康发展。幼儿心理健康教育的内容：. 学习表达和调节自己情绪的方法学习表达和调节自己情绪的方法 正确认识、理解、评价触发情绪反应的情境，明确只有合理的需要和目的才能得以满足。 学会用语言和非语言表达、调节积极的和消极的情绪。 培养幼儿控制、调节情绪的能力。学习用自我说服、诉说、注意转移、遗忘、宽容等方法调节情绪，学会合理发泄不良的情绪。. 培养社会交往能力培养社会交往能力移情教育：学习感知和理解他人。分享与合作：与同伴分享玩具、食品和快乐，在生活和学习中学会合作、乐于助人，自己有困难会请求帮助。恰当的自我评价：能达成与同伴及相关成人、周围现实环境的协调和适应。 . . 锻炼独立生活和学习的能力：锻炼独立生活和学习的能力： 教会幼儿自己的事自己做。 . . 养成良好的习惯养成良好的习惯： 有规律的生活习惯。 良好的卫生习惯。 品德行为习惯。 . . 性教育：性教育： 没有性别歧视，培养幼儿
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