大学生就业意向调查方案

1、精选优质文档-倾情为你奉上西 北 农 林 科 技 大 学 学 生就 业情况调查方动科122：张 涛：王 恒：孙文强 案专心-专注-专业关于西北农林科技大学学生就业情况调查一、前言随着当今社会就业问题的日益严峻，大学生就业越来越迷茫，是考研继续留校读书，还是踏入社会就业？针对我们动物科技学院学生，专科生就业率不低，但是条件相对艰苦。由于本科生专业的缺乏性，我们必须考虑在求职过程中所面临的困难。这些都是我们要加强调研分析的重点和急需解决的问题。本小组对西北农林科技大学学生组织了一次关于大学生就业意向为主题的调查。 二、调查目的 要求详细了解大学生就业意向方面的情况，为大学生就业提 供科学的依据。

2、1.通过调查了解大学生对就业所持的看法及对自身的认识。 2.了解最真实的大学生就业现状及企业对毕业生的要求及需求，从而有针对性地为大学毕业生、为学校、为企业提供相关的有价值的信息。 3.通过对就业现状的了解，让更多刚进校的大学生们提前为就业做好准备，而不虚度光阴。 4.了解到就业形势的严峻，要让更多的大学生应该想到、做到自主创业，为自己的前途开创一片新天地。 5.将所调查的结果反馈给学校，学校可以根据相关资料对大学生就业问题作出切实的引导。三、调查内容此次关于西北农林科技大学学生就业情况调查方案调查，我们小组根据调查目的将问卷内容主要划分为对以后就业工资、单位选择工作的方式以及对自己专业的评价

3、等方面。本着少而精的原则，采取问卷调查、咨询毕业生、大二大三学生的形式进行调查。四、调查范围、地点、调查对象和分析单位范围：西北农林科技大学地点：八号教学楼、三号教学楼、创新实验室调查对象：西北农林科技大学本科生、西北农林科技大学动物科技学院班主任、西北农林科技大学就业管理中心主任分析单位：动科122班张涛、孙文强、王恒五：调查理论假设 西北农林科技大学本科生就业情况主要存在学院师资力量、教学质量和学院联合企业三方面的问题，而原因则应从国家队相关专业的重视度、相关专业的市场成熟度、学院对学生就业问题的关注度去考虑。下面是提出的一些假说，通过这些假说来研究西北农林科技大学学生就业情况及导致其产生

4、的原因。问题假说1. 学院的专业知识要求较为严格，本科生无法满足就业知识储备，需要深入学习。2. 该专业本科生工作环境较差，使得很多学生退而求其次3. 学院所联合的企业比较丰富，工作岗位提供较多。4. 国家对某些专业有很好的辅助政策，相关产业发展较多原因假说1. 我国的基本国策。2. 西北农林科技大学的就业工作实施情况。3. 一些学院过度鼓励本科生读研或出国。六、抽样方案、资料收集方法结合调查目的，综合考虑下来，确定以所在学校的大二，大三及大四同学、相关主管老师为调查对象，调查单位是构成调查对象的所有在校大二，大三学生。1.抽选样本单位本次大学生就业意向抽样调查的样本容量总共150人，其中大二

5、30人，大三40人、大四80人。2.确定调查方法和抽样方式经过全组人员讨论决定，按随机原则采取抽样调查的方法，对大二，大三，大四学生都采取多阶段抽样（多级抽样）方法。3.总体指标（参数）设计思路关于大学生就业意向调查的问题，主要包括为对就业的看法，就业的欲望，就业的首选地，就业前的准备，就有目的，就业带来的影响等方面。4.资料收集 可以联系西北农林科技大学就业管理中心咨询相关老师并获得就业情况资料7、 调查内容与项目 调查的内容与项目主要包括以下几个方面：1.被调查学生的基本资料与情况。主要项目包括被调查学生的性别、年级、专业等等。2.被调查学生就业准备、就业价值观、就业期望等等。3.被调查学

6、生是否选择直接就业。4.被调查学生是否有自己现有的计划。5.被调查学生认为就业需要的哪些能力。6.被调查学生通过什么方式了解就业信息。7.被调查学生认为现在就业形势如何？ 八、培训安排、人员组成、组织结构 1.培训及规定 (1)仪表端正、大方。 (2)举止谈吐得体，态度亲切、热情。 (3)具有认真负责、积极的工作精神及职业热情。 (4)访员要具有把握谈话气氛的能力。 培训必须以实效为导向，本次调查其人员的培训决定采用举办培训班、集中讲授的方法，针对本次活动聘请有丰富经验的调查人员面授调查技巧、经验。并对他们进行思想道德方面的教育，使之充分认识到市场调查的重要意义，培养他们强烈的事业心和责任感，

7、端正其工作态度、作风，激发他们对调查工作的积极性。 2.人员安排    根据我们的调查方案，在学校内进行本次调研需要的人员安排具体配置如下：       调查问卷与工具准备：3名     调查人员：12名 资料整理与数据分析： 3名  调查报告撰写：3名 3.组织结构 队长（1名） 小组长1 小组长2 小组长3 小组成员3名 小组成员3名 小组成员3名九、调查方法及具体实施 1.以问卷调查为主，具体实施方法如下： 在完成市场调查问卷的设计与制作以及调查人员的培训等相关工作后，就可以开展具体的问卷

8、调查了。把调查问卷平均分发给各调查人员，统一选择中餐或晚餐后这段时间开始进行调查（因为此时学生们多刚呆在宿舍里，便于集中调查，能够给本次调查节约时间和成本）。调查员在进入各宿舍时说明来意，并特别声明在调查结束后将赠送被调查者精美礼物一份以吸引被调查者的积极参与、得到正确有效的调查结果。调查过程中，调查员应耐心等待，切不可督促。调查员可以在当时收回问卷，也可以第二天收回（这有力于被调查者充分考虑，得出更真实有效的结果）。 2.以访谈为辅助调查，具体实施方法如下： 由于调查形式的不同，对调查者所提出的要求也有所差异。访谈前调查员要做好充分的准备、列出调查所要了解的所有问题。调查者在访谈过程中应占据

9、主导地位，把握着整个谈话的方向，能够准确筛选谈话并内容快速做好笔记以得到真实有效的调查结果。         3.通过网上查询或资料查询调查统计资料： 调查者查找资料时应注意其权威性及时效性，以尽量减少误差。因为其简易性，该工作可直接由撰写人完成。十、调查程序及时间安排          调查大致来说可分为准备、实施、研究、总结四个阶段。     1、准备阶段：它一般分为界定调研问题、设计调研方案、设计调研问卷或调研提纲三个部分。     2、实施阶段：根

10、据调研要求，采用多种形式，由调研人员广泛地收集与调查活动有关的信息。 3、研究阶段：将收集的信息进行汇总、归纳、整理和分析。 4、总结阶段：将调研结果以书面的形式调研报告表述出来，并进行评估。          按调研的实施程序，可分七个小项来对时间进行具体安排： 调研方案、问卷的设计 1天 调研方案、问卷的修改、确认 半天   项目准备阶段（人员培训、安排） 半天    实地访问阶段 1天 数据统计分析阶段     半天 调研报告撰写阶段 半天  论证结段 一天十一、经费预

11、算 序号支出科目支出金额支出原因1策划费用50策划人员使用2培训费用300请专门老师3访谈费用500咨询费4统计费用50统计人员使用5报告费用100报告厅杂费6文章费用1000文章发表费7总计2000附：大学生就业意向调查问卷被访者姓名： 所在系： 班级： 电话： 访问时间：访问员： 您好!我是一名大一学生，为了完成一份大学生就业意向的调查报告，现诚邀您参与这份问卷的调查，希望您能给我一些意见。感谢您参与此次的问卷调查，此次调查的相关信息仅用于调查研究！1.请问您是西北农林科技大学哪个学院的学生？ 2.请问您所在的年级？( ) A.大二 B.大三 C.大四3.您认为您所就读的专业前景如何？(

12、) A.前景很好 B.前景较好 C.前进一般D.前景不好4.当您毕业，您会： A.求职 B.考研 C.考公务员 D.考一些资格证书 E.创业 F.出国继续深造 G.其他 5.面对职业的选择，您考虑最多的因素是下列哪些？（可多选）( ) A.发展机会多 B.薪金丰厚 C.个人兴趣特长 D.稳定 E.专业对口 F.职业声望高 G .其他 6.目前您对就业地区的选择是( ) A.东部沿海发展地区 B.西部中小城市 C.四川省内 D.成都市 E.其他 7.您期待的就业单位是（ ） A.国企 B.外企 C.中外合资 D.民营企业 E.事业单位 F.政府机关 G.其他 8.在选择职业前，您会进行职业生涯规

13、划吗？（ ） A. 会，务必对本职业有详细的了解，并作出周密的职业规划 B. 会，不过随随便便，不会太认真对待 C. 不会，因为没有必要9.您是否有明确的就业目标：（ ） A.有 B.迷茫 C.没有10.您会通过哪种途径找工作：( ) A.招聘会举办B.网络C.家人介绍D.学校推荐E.报纸广播F.其他 11.您认为用人单位会比较关心毕业生的哪些条件：（可多选） A .综合能力B.良好的沟通能力和社会交际能力C.吃苦耐劳的精神和团队合作意识 D.工作承受压力E.学习成绩和证书F.学校名气G.社会经验H.发展途径I.其他 12.您对您意向的企业了解多少：( ) A.清楚了解，关注企业的发展动态 B

14、.一般了解，仅浏览该公司的网页 C.不了解，只知道这个企业 D.没有意向的企业13.如果您进入该企业，您最希望得到的是：（可多选）( ) A.企业的从业经验B.良好的专业技术C.先进的管理模式D.广泛的人际关系 E.团队合作技 巧F.良好薪酬福利G.自我价值的实现H.稳定的工作岗位14.您认为当前大学毕业生就业存在的主要问题是：（可多选）( ) A.专业技术人才供不应求 B.缺乏足够的思想准备 C.大学毕业生就业定位不合理，期望值过高 D.用人单位对毕业生聘用上过于挑剔 E.用人单位、学校和学生之间的相互了解和沟通不够 F.就业信息、机制不健全，信息渠道不畅通 G.创业观念淡薄15.您对求职工

15、资的预期是（试用期后的工资）：( ) A.2000元以下B.2000元-3000元C.3001元-4000元D.5000元以上16.您认为大学毕业生就业指导应该加强哪些内容：( ) A.向学生提供人才需求信息 B.向社会发布毕业的相关情况和信息 C.向用人单位和毕业生之间的双向选择搭桥 D.帮助毕业生推荐工作，为毕业生开设就业指导课程、讲座等 E.其他 谢谢您的合作！祝您学业有成！                   

16、;            原文已完。下文为附加文档，如不需要，下载后可以编辑删除，谢谢！构建乡镇和谐交通管理执法环境心得体会 中华人民共和国道路交通安全法充分体现了以人为本、与民方便的原则，与每一个行人、驾驶员和家庭都有着密切的关系。它给中国老百姓带来了对人的生命尊重、对守法公民的尊重以及对交通执法人滥用职权的惩戒,为整个社会构建了一个完善的交通安全防范体系，切实保护人民群众的生命财产安全提供了较为系统的法律保障，然而，自2004年5月1日实施以来，在实际贯彻过程中，不少基层的民警却反映由于新法处罚幅度的

17、提升，受处罚违法行为人意见较大，尤其在一些经济欠发达的乡镇、农村道路，执法难度更大，执法民警与违法行为人冲突现象时有发生，执法“难”问题日益突出。 我队在经历了几次的群众对抗执法冲突后，围绕构建一个和谐的交通管理执法环境，组织专门人员深入辖区开展调研，在认真摸清辖区交通安全状况，充分掌握第一手材料的基础上，建立基础台帐，全面分析原因；积极开展各种宣传方式，营造良好的执法环境氛围；实行人性化管理，尽量化解被处罚群众的敌对情绪；调动群众参与交通安全管理的积极性，开展“群防群治”；延伸各种交通安全管理业务到基层，进一步便民利民；加强警民沟通，强化廉政监督,开辟出一条有效的农村道路交通管理办法。 一、

18、充分摸清辖区交通安全状况，建立台帐，掌握第一手材料 要建立和谐的交通管理执法环境，首先要摸清辖区的交通情况及其特点，充分做好交通安全管理基础工作。所要掌握的辖区交通情况包括：辖区人口数，辖区总面积，道路总长度（包括等级道路及非等级道路）、名称和等级，行政村及自然村数量，各种车辆型号、数量，专业驾驶员人数，分布规律（即每个村有多少部车辆及驾驶员），这些车辆主要从事何种营运，其运输时间、路线呈何规律，该辖区的客流、物流有何特点等等，充分掌握这些第一手资料后进行整理，制订详尽的台帐，掌握了这些材料将为创造和谐的执法环境奠定坚定的基础。 二、积极开展各种宣传方式，为构建和谐的执法环境营造良好的氛围 群

19、众交通安全意识的高低、是否理解并支持决定着公安交通管理工作质量和效率，而群众的交通安全意识不是与生俱来的，虽然大部分是取决于自身文化素质，但是也与公安交通管理部门的宣传工作紧密相连的。近年来，我队非常重视乡镇交通安全宣传，废除以往形式单一老一套做法，不断创新宣传形式，以丰富多样的宣传方式吸引广大农村群众接受教育。在近年的工作实践中，我队总结出以下行之有效的宣传途径： （一）自身执法宣传。交警的执法过程本身就是一个很好的宣传载体。一个有着严整的警容风纪、规范化的执法程序的执勤民警队伍本身就是很好的“交通安全宣传牌”，在执法过程中最忌讳的是方法简单粗暴，动不动喝斥违法行为人等等行为，这样就会令群众

20、对公安交通部门产生排斥感，自然就“敬而远之”了。我队特别注重执法解释工作，民警在执法过程中，发现违法行为时先进行交通法律法规宣传教育，指出违法行为人哪些行为是违法行为及其所存在安全隐患，对自身及他人的人身财产安全构成了哪些危害，违反了交通法规具体条款等等，让违法群众心服口服，自觉自愿接受处罚，交通管理工作自然顺利展开。 （二）新闻媒体宣传。新闻媒体具备了群众接受率高的特点。在实际工作中不少民警经常抱怨工作又累，群众又不支持，从事交通安全管理工作“吃力不讨好”等等，这与新闻媒体利用率少，缺乏与群众之间的沟通是分不开。我队充分利用抚松电视台遍布各乡镇、农村，收视率高的特点，在抚松电视台警务报道专题

21、节目中开辟专栏，将公安交通安全管理工作成效、相关法律法规知识，交通案例及经验教训、民警在开展交通管理工作中的苦与累镜头分类系列播出。让人民群众全面了解公安交通管理工作，拉进民警与群众的距离；让人民群众了解交通安全与他们的生活息息相关；让人民群众了解参与交通活动时要遵守的交通规则，如何避免不安全的因素造成的危害；久而久之，群众的交通安全意识与交通文明意识也得到提高。 （三）开展交通安全共建活动。我队结合创平安大道中交通安全共建活动，经常组织民警深入设在事故高发路段或重点道路边上的村庄、企业、学校等单位，定期或不定期地开展交通安全图片展、交通安全知识竞赛、播放交通安全知识教育碟片、上交通安全知识讲

22、座、制作交通安全宣传栏等各种形式的交通安全宣传活动，坚持把交通安全知识送进村、厂、校。通过积极开展交通安全宣传“五进”工作，充分提高了这些地区交通参与人的交通安全意识，使交通安全管理工作事半功倍。 （四）举办交通安全教育展示厅。交通违法行为人之所以违反交通安全法律法规，通常是因为他们不懂其行为违反了相关交通法律法规或者虽然知道交通违法了但心存侥幸心理，不懂其行为会造成相应的危害。我队在各中队设立一个交通安全教育展示厅，悬挂交通安全知识、典型交通事故案例挂图，播放交通安全知识教育光碟。在查获每起交通违法行为，准备对其进行处罚前首先要求违法人接受半个小时或一个小时的交通安全教育。通过教育让违法行为

23、人认识到自己行为的违法危害性，自觉接受处罚，且促进其在今后参与交通活动时会更注意交通安全了，这比起“重处罚轻教育”的效果要好很多。 （五）开展丰富多样的交通安全宣传活动。寓交通安全教育于娱乐中，大、中队经常组织娱乐宣传教育活动。例如开展交通安全知识竞赛。在交通安全共建村、厂、校，提前数天发给参与人一些交通安全知识资料让他们学习，数天后，在这些共建单位开展交通安全知识竞赛，就资料里的内容问答，答对的参与者奖励一些小奖品，这种活动容易提高群众了解交通安全知识的兴趣与主动性。又比如赠送安全头盔。对一些不戴安全头盔的违法人在查获之后，赠与安全头盔，原本以为会受到严厉处罚的违法行为人不仅没受到处罚，还意

24、外获赠，那还有什么“理由”不戴头盔呢？丰富多样的交通安全宣传活动经常开展，让辖区群众受到经常性的交通安全教育，久而久之，安全意识也会有所提升。此外，在一些人流聚集地开展交通安全图片展、播放交通安全教育碟片、散发交通安全传单等等活动也能收到很好宣传教育效果。 三、实行人性化管理，尽量化解被处罚人的抵触情绪 在不少群众眼里，交通民警就等同于“罚款的警察”，为了消除这种误解，除了大力加强交通安全教育、极力提高辖区群众的交通安全意识外，很关键的一点是要强化公安交通管理部门的人性化管理措施。作为公安交通管理部门，工作的最终目的就是要尽量减少交通违法行为、遏制交通事故。安全是“目的”，“手段”未必要罚款。

25、 为改变以往在群众眼里公安交警“以罚为主”的交通管理方式，大、中队经常性的开展交通安全劝导活动，对驾驶两轮摩托车不戴安全头盔、车辆违法停放、闯禁行路线等轻微交通违法行为在被查获后不再进行罚款，而是让交通违法人参与交通执勤劝勉其他人遵守交通法规、协助维持交通秩序来代替处罚，这既扩大了交通管理人员队伍，也改变了以往在群众眼中以罚为主的公安交警形象，既做好交通安全管理工作又能够适应农村经济落后的民情，也能增强对交通违法人的交通安全教育，以教育代罚款，达到减少交通违法行为、改善交通秩序的目的。 四、调动群众主动参与交通管理工作的积极性，开展“群防群治” （一）成立各类型车辆“协会”自治。我队分片划区在

26、农村基层鼓励各种类型的车辆驾驶人员成立协会等组织开展自治管理。目前，抚松全市按乡镇划分成立了客运车队、货运车队、农用车队等13个，在协会的内部再根据区域（我们管辖的区域各乡镇各行政村）的划分成立了相应的分支机构（即“分会”），层层而下，形成了一个类似“金字塔”型的管理机构，这些协会的“管理者”直接对公安交通管理部门负责，负责签订安全责任状、定期组织交通安全教育等等，协会的管理章程里也制定了相关法律规定，如：严禁非法载客上路，严禁未无证驾驶无牌车辆等等，他们拥有了充分“自治权”，并相互监管。不仅节省了警力，提高了工作效率，又让这些驾驶人员有了“自治”的感觉，调动其参与交通管理的工作积极性。 (二)组织交通安全义务巡逻队。各中队与辖区团组织联合召集优秀青年组成道路交通义务巡逻队，负责各辖区的交通安全工作，开展对占道晒粮、路边堆放砂石建筑材料、乱摆摊设点、非法载客等行为进行劝导，消除交通安全隐患，创造良好的交通执法环境。 (三)组织联勤执法队、各部门齐抓共管。交通管理工作并非仅仅交警部门的“独角戏”，交通管理工作直接面对群众、涉及面广，需要全社会的共同关注，尤其在乡镇基层，警力少、管理线路长，单靠交警一