14《蜜蜂》1、2

1、不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。蜂蜂勤劳勤劳为他人做嫁衣为他人做嫁衣1414、蜜蜂、蜜蜂学习单试验试验 纸袋纸袋 证实证实 飞散飞散 几乎几乎 大概大概阻力阻力 遥远遥远 推测推测 包括包括 检查检查 迷失迷失沿途沿途 陌生陌生 超常超常 本能本能 记忆力记忆力准确无误准确无误 确确实实确确实实1、我认为容易读错的词语（我认为容易读错的词语（ ）；）； 容易写错的词语（容易写错的词语（ ）。）。2 2、我知道词语的意思。、我知道词语的意思。（1 1）根据已知的事情来想象不知道的事情。（）根据已知的事情来想象不知道的事情。（ ）（2 2）行动的结果完全符合实际或预

2、期，没有差错。（）行动的结果完全符合实际或预期，没有差错。（ ）（3 3）人和动物不学就会的本领。（）人和动物不学就会的本领。（ ）3 3、课文、课文讲了一件什么讲了一件什么事？事？ 法国著名昆虫学家（法国著名昆虫学家（ ），为了证实蜜蜂），为了证实蜜蜂（ ），做了个试验，得出了（），做了个试验，得出了（ ）的结论。）的结论。多音字尽力尽力 闷热闷热 几乎几乎尽管尽管 闷闷不乐闷闷不乐 几个几个学习单试验试验 纸袋纸袋 证实证实 飞散飞散 几乎几乎 大概大概阻力阻力 遥远遥远 推测推测 包括包括 检查检查 迷失迷失沿途沿途 陌生陌生 超常超常 本能本能 记忆力记忆力准确无误准确无误 确确实实确

3、确实实1、我认为容易读错的词语（我认为容易读错的词语（ ）；）； 容易写错的词语（容易写错的词语（ ）。）。2 2、我知道词语的意思。、我知道词语的意思。根据已知的事情来想象不知道的事情。（根据已知的事情来想象不知道的事情。（ ）行动的结果完全符合实际或预期，没有差错。（行动的结果完全符合实际或预期，没有差错。（ ）人和动物不学就会的本领。（人和动物不学就会的本领。（ ）3 3、课文、课文讲了一件什么讲了一件什么事？事？ 法国著名昆虫学家（法国著名昆虫学家（ ），为了证实蜜蜂），为了证实蜜蜂（ ），做了个试验，得出了（），做了个试验，得出了（ ）的结论。）的结论。准确无误准确无误推测推测本能本

4、能 法国著名昆虫学家（法国著名昆虫学家（ ），为了），为了证实蜜蜂（证实蜜蜂（ ），做了），做了个试验，得出了（个试验，得出了（ ）的结论。的结论。3 3、想一想、想一想, ,填一填填一填: :法布尔法布尔有辨认方向的能力有辨认方向的能力 蜜蜂靠的不是超常蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能的记忆力，而是一种我无法解释的本能 法国著名昆虫学家（法国著名昆虫学家（法布尔法布尔），为了证实），为了证实蜜蜂（蜜蜂（有辨认方向的能力有辨认方向的能力），做了个试验，），做了个试验，得出了（得出了（蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能一种我无法解释

5、的本能）的结论。）的结论。3 3、想一想、想一想, ,填一填填一填: :试验试验试验原因第（试验原因第（ ）段）段试验过程第（试验过程第（ ）段）段试验结论第（试验结论第（ ）段）段 听说蜜蜂有辨认方向的听说蜜蜂有辨认方向的能力能力,无论飞无论飞到哪里到哪里,它总是可它总是可以以回到原处。我想做个试验。回到原处。我想做个试验。听说听说原因原因1 1、读文思考，、读文思考，“我我”之所以用蜜蜂做试验是因为（之所以用蜜蜂做试验是因为（ ）。）。2 2、小组讨论，去掉、小组讨论，去掉“听说听说”有什么不同？有什么不同？3 3、用、用“无论无论总是总是 ”说一句话。说一句话。听说听说蜜蜂有辨认方向的能

6、力蜜蜂有辨认方向的能力, ,无论飞无论飞到哪里到哪里, ,它总可以回到原处。它总可以回到原处。蜜蜂有辨认方向的能力蜜蜂有辨认方向的能力, ,无论飞到无论飞到哪里哪里, ,它总可以回到原处。它总可以回到原处。听说：体现作者用词的准确性、严谨性和听说：体现作者用词的准确性、严谨性和实事求是的态度。实事求是的态度。 3、用、用“无论无论总是总是 ”说一句话。说一句话。无论无论严寒或是酷暑，清洁工严寒或是酷暑，清洁工总是总是 （ ）。）。 （ ），（），（ ）。）。 证误试论验减阻括 第二课时平舌音：测平舌音：测 (c) 阻阻(z)翘舌音：证翘舌音：证 (zhng) 试试(sh) 超超(cho)易读错

7、：括易读错：括 (ku) 验验(yn) 途途(t) 陌陌(m)试验试验 纸袋纸袋 证实证实 飞散飞散 几乎几乎 大概大概阻力阻力 遥远遥远 推测推测 包括包括 检查检查 迷失迷失沿途沿途 陌生陌生 超常超常 本能本能 记忆力记忆力准确无误准确无误 确确实实确确实实测测你的记忆研读重点 读一读第二自然段。小组合作仔细研究一下作者是怎样试验的，画出能表示作者试验做法的词语或句子。 一天，我一天，我（先）（先）在我家花园的在我家花园的蜂窝里捉蜂窝里捉 了一些蜜蜂，把它们放在了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。纸袋里。然后然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，我叫小女儿在蜂窝旁等着，为了为了证实飞回花园证实飞回花园

8、的蜜蜂的蜜蜂是我放飞是我放飞的的，我，我（再）（再）在在他们的背上他们的背上做了白色做了白色的记号。的记号。（最后）（最后）自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两两里多路，打开纸袋，把它们放出来。里多路，打开纸袋，把它们放出来。证明证明1.1.捉捉自家的蜜蜂自家的蜜蜂，便于观察。，便于观察。2. 做做记号，为了与其他蜜蜂区分。记号，为了与其他蜜蜂区分。4. 在两里外放飞，路稍远一点，更能说明在两里外放飞，路稍远一点，更能说明问题。问题。3. 女儿等在蜂窝旁，是为了掌握蜜蜂飞回女儿等在蜂窝旁，是为了掌握蜜蜂飞回来的时间。来的时间。质疑： 我想，它们飞得这么低，怎么

9、能看到遥远的家呢？在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。 她高声喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！它们两点四十分回到蜂窝里，满身都是花粉呢。”全身全身 天快黑的时候，我们还没有见到天快黑的时候，我们还没有见到其他蜜蜂回来。第二天检查蜂窝时，其他蜜蜂回来。第二天检查蜂窝时，我又发现了我又发现了1515只背上有白色记号的蜜只背上有白色记号的蜜蜂。这样，蜂。这样，2020只蜜只蜜蜂中蜂中, , 1717只没有迷只没有迷失方向失方向，准，准确无误地回到确无误地回到了家了家。尽管尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。景物，但它们确确实实飞回来了。 尽管尽管逆风而飞逆风而飞确确实实确确实实但但 蜜蜂靠的不是超常的记忆力，蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。而是一种我无法解释的本能。不是不是而是而是说话练习 不