中考生物八上考点梳理、中考真题训练新人教版

1、八上 考点梳理、中考真题训练4第五章生物圈中的动物一个国家的伟大和道德进步程度可以从其对待动物的方式来判断。甘地（印度），.1If j第17讲动物的主要类群考纲要求以及解析考纲要求水平要求近五年考查情况年份分值1.无脊椎动物类群（腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动 物、软体动物、节肢动物等）的主要特征以及与人类生活的关系理解20172016201520142013444442 .脊椎动物类群（鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类等） 的主要特征以及与人类生活的关系理解命题分析：本讲主要考查动物类群的主要特征，考点较细，要求考生对每种动物类群中典型动物 的主要特征要熟悉。由于本节知识点多，因此平

2、时的学习，一定要联系实物进行学习，切忌死记硬背。本部分也涉及科学探究方法中的观察法，如：观察蚯蚓的外部形态及运动、观察缢蛭结 构、观察蝗虫、鱼、家鸽等的结构，体现“结构与功能相统一”的生物学基本原理。一考点梳理【考点一】 概念：脊椎动物和无脊椎动物、恒温动物和变温动物1 .有些动物体内没有由脊椎骨组成的 ,统称为。2 .有些动物体内都有由 组成的脊柱，统称为 。3 .体温不会随着环境温度的变化而改变，是 动物，此类动物对环境的适应能力强，扩大了分布范 围，主要类群有鸟类和 。4 .体温随环境温度的变化而改变，是 动物，这类动物如：鱼类、 和。 【考点二】 无脊椎动物各类群的主要特征及代表动物1

3、 .腔肠动物主要特征：身体呈 对称，体表有 ；有口无 。代表动物：水嘱、水母、海葵、海蟹、珊瑚虫。典型动物的具体特征：水虬 身体由内外两层细胞构成，分别是 和；其中消化腔是由 细胞所围成的空 腔；而外胚层有多种细胞，如： ,是其特有的攻击和防御的利器。2 .扁形动物主要特征：身体呈 对称（也可以叫做 对称）；背腹 ；有口无 。代表动物：涡虫、华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫。典型动物的具体特征：涡虫：背腹扁平、柳叶状，前端背面有两个可以感光的,口长在 面，有管状的O大多数扁形动物寄生在人和动物体内，消化器官 ,靠获取寄主体内的养料生活，而它们的 器官特别却发达。如：华枝睾吸虫。3 .线形动物主要特征：

4、身体 ,呈;体表有 ;有口有肛门。代表动物：蛔虫、蟒虫、钩虫、丝虫、线虫、秀丽隐杆线虫。典型动物的具体特征：a.蛔虫：寄生在人的 里，靠吸食小肠中半消化的食糜生活。体表有 ,有口有肛门，消化 管简单，肠仅由一层细胞组成； 器官发达，生殖能力强；没有专门的 器官，只能蠕动。b.秀丽隐杆线虫：自由生活，长约 1毫米，全身透明，容易繁殖，生活周期 ,是人类研究遗传、 发育、衰老等过程的重要实验动物。4 .环节动物主要特征：身体呈 形，由许多彼此相似的 组成；靠 或 辅助运动。代表动物：蚯蚓、沙蚕、蛭。典型动物的具体特征：a.蚯蚓：生活在疏松潮湿的土壤中，身体靠近前端有几个体节界限不明显，颜色不同，且

5、较厚，称为 ;体壁可以分泌黏液，使体表保持湿润，能进行 ;靠肌肉和 配合完成运动。蛭：其唾液中的蛭素有 作用。医学上利用蛭素生产抗血栓药物。5 . 软体动物主要特征：柔软的身体表面有 ,大多具有 ;运动器官是 。代表动物：河蚌、蜗牛、乌贼、牡蛎、鲍鱼。典型动物的具体特征：河蚌：其外面有两片大小相近的石灰质贝壳，此种贝类称为 类，壳内身体表面有肉质膜，称为 ,其分泌的物质形成贝壳。6 .节肢动物主要特征：体表有坚韧的 , 和 都分节。代表动物：蝗虫、鼠妇、蝉、蟋蟀、蝴蝶、蜘蛛、蝶蚣、虾、蟹、果蝇等等。典型动物的具体特征：昆虫是节肢动物中种类最多的一类动物。蝗虫：体表有 ,防止 ;身体分为 、三部

6、分；胸部有 对足，对翅；体表有 ,用于呼吸。【考点三】脊椎动物各类群的主要特征及代表动物1 .鱼主要特征：生活在水中；体表常有 覆盖；用 呼吸，通过 和 的摆动以及 的协调作用游泳。代表动物a.淡水鱼：四大家鱼（鱼、鱼、鱼、鱼）、鲤鱼、鲫鱼等。b.海洋鱼：带鱼、鲍鱼、大黄鱼、小黄鱼等。典型动物的具体特征：鲫鱼的身体分 、和 三部分，大多呈 型。鱼能在水中生活的原因，一是能靠 来获取食物和防御敌害；二是能在水中 。鲤的主要部分是 红色的,其中密布 ,有利于气体交换。2 .两栖动物主要特征：幼体生活在 中，用 呼吸；成体大多生活在 上，也可在水中游泳，用 呼吸，可辅助呼吸。代表动物：青蛙、蟾蛛、蛛

7、螂、大鲸等。典型动物的具体特征：a.青蛙：体外受精，受精卵在 发育并孵化出蝌蚪，蝌蚪像鱼，用 呼吸；发育成青蛙后， 尾和鲤都消失了，用 呼吸。青蛙眼睛后面有 ,可感知声波。b.大蛇：又叫做 ,是现存最大的两栖动物，终生有尾。3 .爬行动物主要特征：体表覆盖角质的 或;用 呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的 。代表动物：蜥蜴、龟、鳖、蛇、扬子鳄等典型动物的具体特征：爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物。以蜥蜴为例：皮肤干燥，表面覆盖角质的 既可以 身体又能减少体内 的蒸发；肺比青蛙的肺 一，气体交换能力强；受精卵产在 _上，卵外有坚韧的 保护，其生殖和发育都摆脱了对 _环境的依4 .鸟主要特征：

8、体表覆 ,前肢变成 ；有喙无 ；有辅助肺呼吸。代表动物：家鸽、鸵鸟、大山雀、丹顶鹤等典型动物的具体特征：家鸽适应飞行的特征：身体呈 型，可减少阻力；前肢变成 ,上有大 型羽毛； 肌发达；骨骼、,长骨内部,可减轻体重；视觉 ,有 些能在疾飞中捕食；食量 ,消化能力;呼吸作用,有与肺相通的 辅助呼吸。5 .哺乳动物主要特征：体表被 , 生，哺乳；牙齿有 、和 的分化。代表动物：家兔、金丝猴、大熊猫、藏羚羊等。典型动物的具体特征：家兔：牙齿分为有 和, 适于切断食物， 适于磨碎食物；（狼的牙齿分化 为：门齿、臼齿、 齿）。此外，哺乳动物还具有高度发达的 系统和 器官，能及时对 外界环境作出反应。、二

9、，典例解析【典例1】（2017?广东）下列动物属于环节动物的是（）A.蛔虫B .蝶蚣 C .涡虫 D .沙蚕【答案及解析】D。本题考查的是生物圈中的动物类群，所列四种动物均为无脊椎动物，蛔虫属于线形动物，娱 蚣属于节肢动物，涡虫属于扁形动物，沙蚕属于环节动物。要求考生熟知动物的类群以及各类动物的主要特 征，环节动物的主要特征是身体呈圆筒形，由许多相似的环状体节构成，主要代表有蚯蚓、水蛭、沙蚕等。【典例2】（2014?湖南）下列四种动物中，从有无脊柱来看，与其它三种动物不同的是（）fi 壁虎 蝴蝶 虎A.B .C .D.【答案及解析】C。本题主要考查动物的分类。根据动物体内有无脊柱可以把动物分为

10、脊椎动物和无脊椎动物， 脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱。A是鱼类，体内有脊柱； B是爬行类，体内有脊柱；C是节肢动物中的昆虫，体内无脊柱；D是哺乳动物，体内有脊柱。可见C与其它三种动物不同，故选：C【典例3】（2017?广东）下列对脊椎动物特征的描述，错误.的是（）A.鲫鱼用鲤呼吸、用鳍游泳B .爬行动物都为陆生生物，都在陆地上生活C.鸟类骨骼轻薄而坚固，有利于飞行D .哺乳动物一般体表被毛，胎生、哺乳【答案及解析】B。本题主要考查脊椎动物的类群及主要特征。脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类；鱼类终身生活在水中，能够在水中用鲤呼吸，用鳍游泳，A正确；爬行

11、动物体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳；很多爬行动物都生活在水中，如海龟，鳄鱼等，因此B错误；鸟类的骨骼轻、薄、坚固，长骨中空，有利于减轻体重，因此C正确；哺乳动物的特征是体表被毛，胎生、哺乳，因此D正确。故选区105 / 332基础过关考点1:概念：脊椎动物和无脊椎动物、恒温动物和变温动物1 .脊椎动物是指（）A.水生动物B.陆生动物C.高等动物D.有脊柱的动物2 .下列属于变温动物的是（）A.家鸽 B .狗 C .青蛙 D .家兔3 .下列动物中体内有脊柱的一组是 （）家鸽藏羚羊鲨鱼蚯蚓大鲸蝗虫A.B .C.D .考点2:无脊椎动物各类群的主要特征及代表动物

12、4 .海葵捕食后，不能消化的食物残渣从哪里排出（）A. 口 B .胞肛 C .体表 D .肛门5 .水嘱具有的攻击和防御的利器是 （）A.手 B .消化液 C .内胚层 D .刺细胞6 .下列不属.于.扁形动物的是（）A.涡虫 B ,血吸虫 C ,珊瑚虫 D .猪肉绦虫7 .蛔虫主要寄生在人体的（）A.小肠 B .大肠 C .动脉 D .静脉8 .珍珠贝常被人们用来人工培育珍珠，与珍珠的形成有关的结构是（）A.贝壳B .外套膜C.鲤D ,入水管9 .成语“金蝉脱壳”中的“壳”指的是 （）A.细胞膜 B .皮肤 C .骨骼 D .外骨骼10 .身体柔软、有贝壳、大多用鲤呼吸的动物是A.线形动物B

13、.软体动物C.节肢动物D.两栖动物考点3:脊椎动物中各动物类群的主要特征及代表动物11 .下列关于青蛙描述，不正例.的是（）A.繁殖时有抱对现象B .发育类型为变态发育C.幼体生活在水中D .受精方式为体内受相12 .我国特有的中华鲍和白鳍豚终身生活在水中。中华鲍用鲤呼吸，卵生；白鳍豚用肺呼吸，胎生，它们分别属于（）A.鱼、鱼B.哺乳动物、鱼C.鱼、哺乳动物 D .哺乳动物、哺乳动物13 .海马身体外形奇特，有鳍辅助运动，用鲤呼吸，有脊柱，下列关于海马的说法正确的是（）A.鱼、脊椎动物B.哺乳动物、脊椎动物C.鱼、无脊椎动物D.爬行动物、无脊椎动物14 .鸟类进行气体交换的场所是 （）A.肺和

14、气囊B .气囊 C .肺 D .气管15 .关于下列几种动物特点的叙述，错误的是（） A .鲫鱼用鲤呼吸B .蛇具有角质的鳞片C .蜥蜴卵生，体外受精D .鸟类的骨骼轻、薄、坚固拓展提高1 .陆地生活的动物具有防止水分散失的结构包括（）家兔体表被毛蛇体表被角质鳞片昆虫的外骨骼鸟的羽毛A.和B.和C.和D.和2 .下图中属于恒温动物的是（）A蚯蚓体壁B鲫鱼鲤C青蛙肺与皮肤D家鸽肺与气囊身体呈圆柱形体表有角质层消化管结构简单 有口有肛门生殖器官发达A. B . C . D .10.蛔虫适于寄生生活的形态结构特点包括（）A.BCDA B C DA. B . C . D .3 .关于蜜蜂和蜘蛛在分类上

15、的共同点的说法中，错误 «的是（）A.都属于动物B .都属于无脊椎动物C.都属于节肢动物D .都属于昆虫4 .关于无脊椎动物的描述，下列不正确是的（）A.腔肠动物身体呈辐射对称，由两层细胞构成B.扁形动物身体呈左右对称，大多数扁形动物的 消化管简单，有的甚至没有消化器官C.蛔虫体表有角质层，属于软体动物D.昆虫是节肢动物中种类最多的一类动物5 .下列关于环节动物特征的叙述，正确的是（）A.体表包裹着一层密不透水的角质层，起保护作用B.身体由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣 足辅助运动C.身体有口无肛门，食物残渣由口排出体外D.身体和附肢都分节，提高了运动能力6 . “身体分为头、胸

16、、腹，一对触角两对翅，另外还 有三对足”，这描写的动物是 （）A .虾 B .螃蟹 C .蜜蜂 D .燕子7 .在观察蚯蚓的实验中，要经常用浸湿的棉球轻擦蚯 蚓的体表，使其体表保持湿润，其目的是 （） A.有利于蚯蚓的运动8 .有利于蚯蚓的呼吸C.有利于蚯蚓的穴居生活D.有利于蚯蚓的消化8 .下列与章鱼亲缘关系最近的一组生物是（）A.水母、海葵B.河蚌、蜗牛C.娃娃鱼、蝌蚪D.海马、鲸鱼9 .下列属于软体动物的是（）11.在观察鲫鱼的实验后得出的结论正确的是（）A.鲫鱼用肺呼吸B.鲫鱼只靠鳍进行运动C.鲫鱼没有脊柱支撑身体D.流线形的体型能减小游泳时水的阻力12 .青蛙不能成为完全适应陆地生活

17、动物的主要原因是（）A.肺不发达B .体温不恒定C.皮肤能辅助呼吸D .生殖发育离不开水13 .海洋为我们提供了大量的食品，如鲍鱼、海蟹、罗氏虾、银鲍等，它们分别属于 （）A.软体动物、腔肠动物、节肢动物、鱼类B.腔肠动物、软体动物、节肢动物、鱼类C.节肢动物、腔肠动物、软体动物、鱼类D.鱼类、软体动物、腔肠动物、哺乳动物14.下图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物，下列相关分析中，错误的是（） A. B和D在发育方面的共同特点是变态发育B. C在生殖和发育的特点的胎生哺乳C. A体内有发达的气囊，能辅助呼吸D.上述四种动物的共同特点是体内有脊椎15.根据下图“家鸽的呼吸系统结构示意图”，

18、分析 下列说法，其中错误的是（） A.是气体进出的通道B.的作用是辅助呼吸C.家鸽每呼吸一次，将 在进行两次气体交换D.中也能进行气体交换16 .生物体的结构是与其生理功能相适应的，下列叙 述不正确的是（）A.鲤鱼用鲤呼吸，适于水中生活B.家鸽前肢变成翼，适于空中飞行生活C.蝗虫有外骨骼，适于陆地干燥环境生活D.乌龟背部有甲，适于水中生活17 .下表中的动物与其气体交换部位对应错误的是 （）18 .下图展示四种动物，下列哪个特征可以放在阴影部分中（）A.用肺呼吸B.体温恒定C.有脊柱D.胎生、哺乳19 .动物与其对应的结构，不匹配 的是 .A.蛔虫角质层B .甄蝴C.缢蛭一一外套膜D .瓢虫2

19、0 .关于动物形态结构特点与功能的叙述，（鲫鱼）-皮月蔡鸽-卜骨骼的是（ ）A.兔的牙齿分化，提高了摄取食物和消化能力B.蜥蜴的体表有角质的鳞片，可以防止体内水分 的蒸发C.鱼鲤含有丰富的毛细血管，有利于鱼在水中呼 吸D.家鸽每呼吸一次，在肺和气囊中各进行一次气 体交换1直击中考1. （2014 湖南）下列有关节肢动物的叙述，错误的一 项是（）A.每个个体都有三对足两对翅B.是种类最多的动物类群C.体表有坚韧的外骨骼D.身体和附肢都分节2. （2015 广东）下列对动物类群特征的描述中，错误 的是（）A.腔肠动物一一有口无肛门，身体呈辐射对称B.环节动物一一身体分节，体表有角质层C.软体动物身

20、体柔软，表面有外套膜D.节肢动物一一身体和附肢分节，体表有外骨骼3. （2015 广东）与鱼类、两栖类、爬行类相比，鸟类 独有的特征是（）A.用肺呼吸B.体内受精C.陆地产卵D.体温恒定4. （2016?!苏）下列关于鸟类适于飞行特点的叙述，错误的是（）A.身体呈流线形，体表被覆羽毛B.以肺辅助气囊呼吸C.发达的胸肌可以驱动双翼上下扇动D.前肢变成了翼，骨骼薄而轻5. （2015 安徽）下图中I、n、出分别代表某个概念或器官，下列不能构成图中关系的是（）A.脊椎动物、爬行动物、节肢动物B.变温动物、爬行动物、两栖动物（ I、c.狼的牙齿、门齿、犬齿D.动物器官、足、翅6. （2017 ?江苏）

21、家鸽和蝗虫进行气体交换的场所分别是（）A.肺和鲤B.肺和气管C.气囊和气管D.气囊和气门7. （2015 湖南）不属于哺乳动物牛I有的特征是 （）A.胎生哺乳B.用肺呼吸C.体表被毛D.牙齿分化8. （2014 广东）下列各种动物结构与生理功能相适应 的叙述，错误的是A .兔牙齿的分化，与植食性相适应B .鲫鱼有鲤，与水中呼吸相适应C .家鸽有坚硬角质喙，与飞行相适应D .蛇体表覆盖角质鳞片与减少体内水分散失相适 应9. （2017?云南）下列动物中，有口无肛门并营寄生生 活的是（）A.珊瑚虫 B .血吸虫 C .蛔虫 D .苍 蝇10. （2015 四川）动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，

22、下列属于脊椎动物的是（）A.蜻蜓 B .蜜蜂 C .熊猫 D .蜗牛11. （2017?云南）下列关于脊椎动物的叙述，正确的是（ ）A.鱼生活在水中，用鲤呼吸B.两栖动物的生殖过程不受水的限制C.爬行动物体表被毛D.鸟的体温会随着环境温度的变化而改变12. . （2016 广东）陆生脊椎动物的共同特征是A.体内有脊柱，牙齿有分化B.生殖和发育摆脱了水的限制C.受精卵在母体内发育成幼体D.体温恒定，都是恒温动物13. （ 2016?安彳缴）某同学对下列几种动物的主要特征进 行了比较，正确的是A.都用鲤呼吸B .是胎生动物C.无牙齿分化D .是恒温动物14. （2016淅建）身体由许多彼此相似的体

23、节构成，能疏松土壤的动物是（）A.水噢 B .蚯蚓 C .蛔虫 D .涡虫15. （2016甘国建）竹节虫体表坚韧，有三对足，足和身 体分节，属于A.线形动物B.环节动物C.软体动物D.节肢动物水里的食物颗粒D.节肢动物生活在陆地上，利用口器获取食物20. （2016?苏）鲫鱼、家鸽分别是鱼类和鸟类的代表动物。有关叙述错误的是A.鲫鱼用腮呼吸，适应水中生活B,都是卵生，属恒温动物C.家鸽用肺呼吸，气囊辅助呼吸D.都有脊椎，属脊门椎动物21. （2016山苏）下列生物中，不属于鱼类的是（ ）A.中华鲍 B ,海马 C ,鲸鱼 D .鲨鱼22. （2016?内蒙古）下列哪一组是鸟特有的特征体表有羽

24、毛 用肺呼吸体温恒定通过产卵繁殖后代前肢覆羽成翼善于飞行A. B .C. D .23. （2016?四川）水母、海螯、珊瑚虫和海葵是常见的 腔肠动物。腔肠动物绝大多数生活在A B C D16. （2016?胡南）秀丽隐杆线虫是很重要的实验动物, 具有身体细长、呈圆柱形、有口有肛门等特征，它 属于A.腔肠动物B.扁形动物C.线形动物D.环节动物17. （2016?胡南）下列四种动物中，身体柔软有贝壳的 是18. （2016?!苏）蚯蚓、蝗虫、家鸽、鲸四种动物与外 界进行气体交换的场所分别是（）A.湿润的体壁、气管、气囊、肺B.气管、气门、气囊、鳏C.湿润的体壁、气门、肺、鲤D.湿润的体壁、气管、

25、肺、肺19. （2016?胡南）下列关于动物的生活环境及获取食物 的方式的叙述中，正确的是A.腔肠动物生活在水中，利用刺细胞帮助捕获食物B.寄生虫终生生活在寄主体表或体内，靠获取寄 主体内的养料生存C.软体动物生活在水中，靠入水管、出水管获取A.草原中 B .海洋中C.森林中 D . 土壤中24. （2016?内蒙古）下列动物中，有口有肛门的是A.水嘱 B .蟒虫 C .绦虫 D .涡虫25. （2017 ?江西）“骨笛”是用一种内部中空、轻而坚 固的长骨制成的乐器。下列最适合做“骨笛”的动 物骨骼是（）A.青蛙 B. 老鹰 C. 猫 D. 乌龟26. （2 016小苏）哺乳动物在生殖发育方面

26、最主要的特 征是（）A.分布广泛B.胎生、哺乳C.体温恒定D.卵生、哺乳27. （2017 ?山东）猪肉绦虫和蛔虫都是寄生虫，但分属 无脊椎动物的两个类群，下列选项中属于它们与寄 生生活相适应的共同特征的是（）A.生殖器官发达B.没有消化器官C.身体两侧对称D.体表有角质层28. （2017 ?山东）下列有关昆虫的说法，正确的是（ ）A.昆虫体表覆盖着外骨骼，属于甲壳动物B.昆虫的身体分为头、胸、腹、躯干四部分C.昆虫的发育过程是完全变态发育D.昆虫一般有两对翅，适于飞行29. （2017?安徽）下列关于动物类群主要特征的叙述，正确的是（）A.腔肠动物身体呈两侧对称，体表有刺细胞B.扁形动物身

27、体呈辐射对称，有口无肛门C.线形动物身体分节，体表有角质层D.节肢动物身体和附肢都分节，体表有外骨骼30.（2017 ?云南）下列关于无脊椎动物的叙述，不正确的是（）A.腔肠动物有口无肛门B.线形动物都是寄生的C.环节动物由许多形态相似的体节组成D.节肢动物体表有坚硬的外骨骼第18讲动物的运动和行为动物在自然界中的作用X考纲要求以及解析“I r _考纲要求水平要求近五年考查情况年份分值1.动物的运动形式及运动依赖的结构理解201742.区分动物的先天性行为和学习行为理解2016420152014663.动物的社会行为了解4.动物在自然界中的作用入 口工 八 _LL_L*-4V己 L、八4加1、

28、t-t jdrzrzt( E-M-ft n -了解20134命题分析：本讲在中考中所涉及知识点不多，主要围绕“骨、关节、肌肉的结构及它们与运动的 关系；动物在生物圈中的作用”而展开，比较容易掌握。但要区分“先天性行为和学习行为”， 了解动物社会行为的特征。一考点梳理【考点一】 哺乳动物的运动系统组成及协调配合1 .动物的行为常常表现为各种各样的 。动物的运动依赖于一定的身体结构。运动系统由 和 组成。2 .关节的结构，如图1所示，请在图中完成各个部分的结构名称。3 .骨、关节和肌肉的协调配合：(1)肌肉中间较粗的部分叫做 ,两端较细的呈乳白色的部分，叫做 。(2)骨骼月JL受 传来的刺激 时，

29、就会牵动骨绕 活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。(3)如图2中代表的肌肉的名称是,是;当收缩，舒张时，会发生 运动；当收缩，舒张时，会发生 运动。(4)运动并不是仅仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统，如 系统的调节。运动需要的能量，有 赖于 系统、系统、系统等系统的配合。【考点二】 区别动物的先天性行为和学习行为1 .从行为获得的途径来看，动物的行为大致可以分为两类。一类是动物生来就有的，由动物体内的所决定的行为，称为 行为。另一类是在遗传因素的基础上，通过 因素的作用，由生活经验和 学习而获得的行为，称为 行为。2 . 行为是学习行为的基础。3 .研究动物行为的方法，主要有 和,以及这

30、两种方法的结合。4 .动物越高等，学习能力越 ,学习行为越 。【考点三】 动物的社会行为1 .社会行为的特征：群体内部往往形成一定的 ,成员之间有明确的 ,有的群体中还形成 。具有社会行为的代表动物有白蚁、蜜蜂、猴、狒狒、象、鹿等。2 .群体中的信息交流：动物的 、和 等都可以起到传递信息的作用。3 .蝶娥类昆虫的雌虫，体表的腺体能分泌吸引 的物质一一。用提取的或人工合成的性外激素 作 ,可以诱杀农业害虫或者干扰雌雄虫 ,使其不能交配，达到控制害虫数量的目的。【考点四】 动物在生物圈中的作用1 .在维持生态平衡中的重要作用：生态平衡是指在生态系统中，生物的种类、各种生物的和所占的 总是维持在

31、状态的现象。2 .促进生态系统的物质循环：动物作为消费者，直接或间接地以 为食。动物排出的粪便或遗体经 过分解者的分解，能释放出 、含氮的无机盐等物质。这些物质可以被生产者利用，可见，动物 能促进生态系统的物质循环。3 .帮助植物 、传播,扩大植物分布范围。【典例1】（2017?广东）在关节的结构中，能把相邻的骨牢固地连接起来的是（）A.关节囊 B .关节腔C.关节软骨D .关节头和关节窝【答案及解析】A。本题主要考查关节的结构，关节结构包括关节头、关节窝、关节囊和关节腔，其中关节头和 关节窝表面是关节软骨，关节软骨光滑有弹性，可较少摩擦和缓冲撞击；关节腔里有滑液，可较少关节之间的 摩擦；关节

32、囊主要由结缔组织构成，关节囊包绕着关节头和关节窝，把相邻的骨牢固地连接起来，增加了关节 的牢固性。因此选 Ao【典例2】（2016 广东）将嶂螂放在人工暗室中做生物钟实验，经过如图 处理一周后，嶂螂的活动习惯发生了变化，夜行性的嶂螂在白天也出来活 动。嶂螂的这种行为属于（）A.防御行为B.学习行为C.节律行为D.社会行为【答案及解析】Co嶂螂是一种昼伏夜出的昆虫，它的这种习性是先天性的节律行为，节律行为是动物随着日月的周期性变化，逐渐形成的周期性有节律的行为。嶂螂昼伏夜出，说明它具有昼夜节律行为，嶂螂的昼夜节律 行为在人为控制光的条件下能够发生改变，说明这种行为受光的影响，并不是嶂螂学会了认识

33、白天和黑夜，因 此不能选 B;在人为控制光的条件下使嶂螂发生了白天也出来活动的改变，这种行为应该属于嶂螂的节律行 为，这种节律行为就是生物体内的生物钟，而生物钟是可以改变的。【典例3】人体的各种运动都是以一定的结构为基础。以下有关人体结构的叙述，正确的是（）A.人体内所有的骨连接都是能够活动的B .关节由关节头和关节窝组成C.关节包括关节面、关节囊和关节腔D .肱二头肌属于肌肉组织【答案及解析】Co本题属于“一题考多点”，综合性较强，需要考生全面了解动物运动和行为所涉及的知识 点，要求考生理解概念要全面，要具有甄别概念的能力。由于人体内的骨连接有三种方式，不活动的骨连接， 如颅骨之间的连接；半

34、活动的骨连接，如脊椎骨之间的连接；灵活的骨连接，才称之为关节。所以A错误。肱二头肌包含了肌肉组织、结缔组织、神经组织等多种组织构成，其中以肌肉组织为主。因此它属于一个器官， 不属于组织，所以 D也错误。Jf基础过关考点1:哺乳动物的运动系统组成及协调配合1 .下列哪项不属于运动系统的组成部分（）A.骨 B .关节 C .肌肉 D .神经2 .骨骼肌分布时，至少要跨越几个关节（）A. 1个 B .2个C.3个 D .不一定3 .下图是有关人体关节的结构示意图，图中所示结构A.骨骼肌的两端分别附着在同一块骨上B.骨骼肌在运动中起动力的作用C.骨骼肌由中间的肌腹和两端的肌腱组成D.骨骼肌只能收缩牵拉

35、骨而不能推开骨5 .下列骨骼肌附着骨的模式图中正确的是（）A. B. C. D.6 .人体的所有动作都是（）A.关节的活动带动四肢的活动产生的B.骨骼肌的肌腱收缩，使不同的骨产生了运动C.神经系统支配骨骼肌的收缩和舒张产生的D.由运动系统独立完成的7.下列肌肉的协调配合能完成屈肘动作的是（）A.肱二头肌舒张，肱三头肌收缩B.肱二头肌收缩，肱三头肌舒张C.肱二头肌收缩，肱三头肌收缩D.肱二头肌舒张，肱三头肌舒张考点2:区别动物的先天性行为和学习行为8 .下列不属于动物行为的是（）A.动物的爬行和奔跑B .动物的游水和飞行C.母鸡带小鸡D .动物的生长发育过程9 .动物先天性行为的控制因素是（）A

36、.环境因素B .后天“学习”所得C.遗传物质 D .亲代训练10 .从动物行为的发生看，“鹦鹉学舌”和“小鼠走 迷宫”分别属（）A.学习行为、先天性行为B.先天性行为、学习行为C.学习行为、学习行为D.先天性行为、先天性行为11 .下列动物中，学习能力最强的是（）A .蚯蚓 B .大山雀 C .马 D .黑猩猩12 .蜜蜂发现蜜源后通过舞蹈方式告诉同伴，蜜蜂的舞蹈是一种（）A.信息交流B.繁殖行为C.取食行为D.攻击行为13 .下列各项中属于动物“语言”的是（）A.某些鸟类或昆虫特殊的鸣叫声B.蚂蚁或某些蛾类腺体的特殊分泌物C.蜜蜂的圆形舞或是“ 8”字摆尾舞D.上述都是考点3:动物在生物圈中

37、的作用14 .关于动物在生物圈中的作用不包括（）A.动物在维持生态平衡中起重要作用B.动物能促进生态系统的物质循环C.动物能帮助植物传粉和传播种子D.动物能自己制造有机物15 .动物作为消费者可从外界摄取食物，并通过呼吸 作用将其消化分解。这种现象反映了动物在生物 圈中的哪种作用（）A.维持生态平衡B .促进物质循环C.帮助植物传粉D .传播植物种子,.拓展提高1 . “引体向上”是一项体育运动，下列关于人完成该项动作的描述，错误的是（）A.只有上肢骨骼肌参与B .有多组骨骼肌群参与C.需要多系统的配合D .需要神经系统的调节2 .狒狒群中有首领、有分工。这是下列哪种行为的主 要特征 （）A

38、.迁徙行为B.社会行为C .繁殖行为D.防御行为3 .关于动物先天性行为的叙述，错误的是（）A.生来就有的行为B .是可遗传的C.有遗传物质决定的D .主要受环境因素的影响4 .有一些鱼类有趋光性，渔民常利用灯光引诱这些鱼 类。鱼类的趋光性是一种（）A .先天性行为 B .后天性行为C.攻击行为 D .繁殖行为5 .下列属于学习行为的一组是 （）A.蚂蚁搬家、蜘蛛结网、尺蟆拟态B.猫捉老鼠、孔雀开屏、黄牛耕地C.大雁南飞、公鸡报晓、惊弓之鸟D.狗辨主客、鹦鹉学舌、老马识途6 . 一只失去雏鸟的美国红雀，给养鱼池边浮出水面求食的金鱼喂食。红雀的这种行为是 （）先天性行为 学习行为由遗传因素决定的

39、由环境因素决定的A. B . C . D .7 .某实验小组利用三种动物探究动物的绕道取食，得 到如下结果，分析数据可知，三种动物从低等到高 等的顺序是（）动物甲乙丙完成取食前的尝试次数32655A.甲f 乙一丙B.乙一甲f 丙C.丙一甲一乙D.甲一丙一乙8 .完成运动还需要神经系统的参与C.屈肘和伸肘时，肌肉的收缩和舒张交替进行D.屈肘的时候，处于收缩状态9 .关于动物运动的相关知识，下列正确的是（）A.所有动物体内都有骨骼B.骨的运动要靠肌肉的牵拉C.动物的运动仅靠运动系统来完成D.肌肉包括中间的肌腱和两端的肌腹两部分10 .为提高大棚农作物的结果率，在棚内放养了一些 蜜蜂，这体现了动物在

40、自然界中的作用是（）A.维持生态平衡B.促进生态系统的物质循环C.帮助植物传粉D.帮助植物传播种子11 .人体运动的产生都需要 （）A.依靠骨本身的运动B.神经系统的控制和调节C.消化系统直接提供能量D.多组肌肉同时收缩或同时舒张12 .下列关于人体运动系统的叙述，正确的是（）A .运动系统主要由关节、肌肉组成B .关节由关节头、关节腔和关节软骨组成C .骨骼肌既可以牵拉骨，又能推开骨D.人体的运动是在神经系统的支配下完成的13 .有关人体运动器官和功能的叙述，不正确 的是 （ ）A.只由肌肉、骨和关节三者的协调配合，就能 完成一个动作B.骨骼肌具有受到刺激而收缩的特性C.关节腔内有滑液，可减

41、少骨与骨的摩擦D.人在屈肘时，肱二头肌收缩、肱三头肌舒张14 .关于“小鼠走迷宫”的探究实验，下列说法正确的是（）A .这是探究小鼠的先天性行为B .小鼠在“尝试与错误”中学习C .不同小鼠熟悉迷宫的能力都一样D.小鼠一旦学会走迷宫，就不会忘记15 .下图阴影部分表示动物先天性行为和学习行为的共同特征，下列表述正确的是（）A.都是生来就有的广b 都要生活经验（先天性行为0学习行JC.都有环境因素决定D.都与遗传物质有关直击中考=.1. （2016?福建）以下结构不属于人体运动系统的是（ ）A.骨 B .关节 C .肌肉 D .胃2. （2015 广东）在完成投篮动作时，提供动力的结构 是（）A

42、.骨 B .关节 C .骨骼肌 D .神经3. （2015 湖南）下列有关哺乳动物骨、肌肉和关节的 叙述不正确的是（）A.骨骼肌的两端分别附着在同一块骨上B.骨骼肌由中间的肌腹和两端的肌腱组成C.骨骼肌受到刺激，牵动骨绕关节活动D.运动系统主要由骨、关节和骨骼肌组成4. （2016 广东）运动员由于高强度的训练，膝关节的软组织容易损伤，软组织附着在（）A.关节头B.关节腔C.关节囊D.关节头和关节窝5. （2016?安徽）篮球比赛时，运动员体内的生理活动发生一系列变化。下列有关叙述中错误的是（ ）A.剧烈运动时，运动员心跳加快呼吸频率增加 B.投篮过程中，肱二头肌收缩、肱三头肌舒张 C.投篮的

43、力度和角度调整，通过神经调节实现 D.听到裁判的哨声后停止比赛，是复杂的反射6. （2016?江苏）如图为关节结构示意图，有关叙述错误的是（）A.关节头和关节窝分别是和 B.结构是骨骼肌，为运动提 供动力C.结构中的滑液能减少两骨间的摩擦D.结构可以缓冲运动产生的震动7. （2016?四川）人体的关节既牢固又灵活。下列与关 节灵活性有关的叙述是（）关节面上有光滑的关节软骨关节腔内有滑液关节囊里面有坚韧的韧带关节囊外面有坚韧的韧带A.B .C.D .8. （2015 福建）下列属于先天性行为的是（）A.蚯蚓学会走迷宫B .蜘蛛生来就会结网C.猴子学骑自行车D .鹦鹉模仿人类说话9. （2016?

44、甘肃）下列成语描述的动物行为中，属于学 习行为的是（）A.蜻蜒点水B.雄鸡报晓C.老马识途D.饿虎吃羊10. （2016?湖南）下雨之前，经常可以看到蚂蚁大军有 组织地迁往高处，这一现象说明蚂蚁具有（）A.取食行为B.社会行为C.攻击行为D.繁殖行为11. （2016?湖南）动物的行为多种多样，从行为获得的 途径来看，下列属于学习行为的是（）A.小鸟喂鱼B .雄性孔雀开屏C.黑猩猩钓取白蚁D .公鸡清晨报鸣12. （2016?江苏）下列关于先天性行为与学习行为的叙述，正确的是（）A.动物的学习行为越复杂，适应环境的能力越强B.动物的学习行为一旦形成，就不会改变C. “老马识途”是一种先天性行为

45、D.刚出生的婴儿就会吃奶，这属于学习行为13. （2015 湖南）俗话说“人有人言，兽有兽语”，下列哪一项不 属于动物之间的信息交流（） A.蜜蜂发现蜜源后跳圆形舞B.昆虫分泌性外激素吸引异性C.小动物闻到老虎气味纷纷逃跑D.母鸡发现老鹰“咯咯”叫，召唤小鸡14. （2015 内蒙古）下列关于动物行为的叙述中正确 的是（）A.动物的先天性行为是由遗传物质决定的B.动物的学习行为一旦形成，就不会改变C.具有社会行为的动物群体中，往往年长者是“首领”D.孔雀开屏不属于动物个体间的信息交流15. （2016?江苏）两只雄狮为争夺一只雌狮，进行激烈打斗。这种行为属于（）A.防御行为B.觅食行为C.攻击

46、行为D.繁殖行为16. （2017?山东）从行为获得的途径来看，下列动物行为属于学习行为的是（）A.马随着音乐的节奏踏起优美的舞步B.乌贼遇到敌害时能迅速喷出大量墨汁C.失去蛋的企鹅把鹅卵石当企鹅蛋孵化D.刚出生的小羊碰到母羊乳头吮吸乳汁17. （2016?安徽）下列动物的取食行为，从行为获得的 途径来看，属于先天性行为的是A.小狗刚出生就会吃奶B .乌鸦让汽车碾碎坚果C.小鼠走迷宫获取食物D .黑猩猩从蚁穴钓白蚁18. （2016?江苏）动物的行为可分为先天性行为和 后天性行为。有关叙述错误 的是（） A.先天性行为是动物的本能，不需后天学习B.海豚表演的算算术等行为，属后天性行为C.大猩猩

47、叠起箱子取高处食物，属先天性行为D.动物行为需要神经系统和内分泌系统的调节19 . （2017 ?山东）群体中的分工合作需要及时交流信 息.下列动物行为中不能起到传递信息作用的是（ ）A.蟾蛛受到攻击时身体会充气膨胀B.担任警戒任务的猴子看见鹰时发出叫声C.雌性菜粉蝶释放性外激素D.蜜蜂通过舞蹈指示蜜源所在方向20. （2016?湖南）苍耳的果实表面有钩刺，可以钩挂在 动物的皮毛上，被带到远方。这体现了动物在自然 界中A.维持生态平衡B .促进生态系统的物质循环C.帮助植物传粉D .帮助植物传播种子21. （2017?广东）下列动物的行为中，属于社会行为的 是（）A.猎豹捕食受伤的羚羊B .水

48、蛭吸附水牛的皮肤C.小丑鱼躲进海葵避险D .小猴给猴王整理毛发22. （2017?云南）下列关于动物在自然界中的作用，叙述不正确的是（） A.动物在维持生态平衡中起着重要的作用B.动物是食物链的组成成分C.动物能帮助植物传粉、传播种子D.没有动物，生态系统的物质循环就无法进行23. （2017?四川）下列与动物有关的叙述错误的是 （ ）A.蜜蜂采蜜可帮助植物传粉B.小鼠走迷宫获取食物是一种学习行为C.昆虫有社会行为，而哺乳动物没有D.蜘蛛结网是一种先天性行为24. （2017 ?山东）下列有关动物运动意义的叙述，不正 确的是（）A.运动有利于动物获取食物B.运动有利于动物逃避敌害C.运动有利于

49、动物物种的进化D.运动有利于动物适应复杂多变的环境25. （2017 ?山东）下列关于多细胞动物运动的叙述，正确的是（）A.身体都分节，能提高运动的灵活性B.运动都依靠一定的结构产生动力C.运动时都依靠坚硬的骨骼支撑身体D.运动都依靠关节与肌肉的协调配合第19讲细菌和真菌的分布及作用，二，r考纲要求以及解析 "» -I考纲要求水平要求近五年考查情况年份分值1.细菌的主要特征了解20172016201520142013666442.真菌的主要特征了解3.细菌真菌与人类生活的关系了解命题分析：该部分考察内容灵活多变，既考查学生的识记能力，又可以巧妙地与探究实验相结合 进行多方面

50、的评价，还可以考查“细菌和真菌”在“人类生产生活”中的应用。识记方面，需要 学生识记的知识点较多，而且极易混淆，所以，常常需要借助表格来加以区别，以提高记忆的效 率和准确性；在理解要求上，要注重将该部分知识与生产生活相结合，联系实际去分析问题、解决问题。c，考点梳理【考点一】 细菌、真菌异同点及菌落特点1 .由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为2 .培养细菌真菌的四个步骤：配制培养基 3 .细菌、真菌的异同点结构组成后无细胞核繁殖方式营养方式生存条件细菌水、真菌有单细胞也有多 细胞升任O【考点二】 细菌的种类、结构以及典型真菌的主要特征1.细菌的种类：根据细菌外部形态的不同（如下图

51、），大致可以分为三类:细菌结构示意图3.典型真菌(蘑菇、酵母菌、青霉)的主要特征：与细菌不同，真菌的细胞里都有细胞核，因此真菌和动植物都 属于 生物。(1)填表示意图名称细胞组成繁殖方式多细胞真菌b出芽生殖和胞子生殖AL - L I 1【考点三】 细菌和真菌在自然界中的作用1 .作为分解者参与物质循环：在自然界的物质循环中，细菌和真菌把动植物遗体分解成、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造 。2 .引起动植物和人患病：细菌和真菌中有一些种类是营 生活，它们从活的动植物体和人体内吸收 营养物质，导致动植物和人体患不同的疾病。如：手癣、足癣就是由 引起的。3 .与动植物共生(1)有些

52、细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，它们相互依赖，彼此有利，这种现象叫做。(2)地衣是 和 共生在一起而形成的。(3)在豆科植物中的根瘤中，有能够 的 与植物共生。【考点四】 人类对细菌和真菌的利用1 .发酵技术在食品制作中的应用(1)演示实验一一发酵现象：在一杯温开水中加入一大勺糖和一小包 ,进行搅拌。将这个杯子 中的液体倒入透明的玻璃瓶内，将一个小气球挤瘪后套在瓶口。将瓶子放在教室内窗台上，观察瓶中的情况，一段时间后，瓶中的液体 (填"会”或“不会”)冒出气泡，气球 (填“会”或 “不会”)胀大，此时如取下气球，嗅瓶口，能闻到 的味道。发酵原理：葡萄糖酵母菌、无氧一(2)制酸奶、泡菜，需要的菌种是 ;制酒、面包或者馒头需要的菌种是 ;制醋需要的 菌种是。2 .食品的保存(1)防止食品腐败所依据的主要原理是把食品内的 和 杀死或 它们的生长和繁殖。(2)食品保鲜的一般方法：巴斯德消毒法、罐藏法、腌制法、脱水法、真空包装法等。3 .疾病防治：抗生素是指由 产生，可以杀死或抑制某些 的物质，如青霉素。4 .细菌与清洁能源和环境保护：在没有氧气的环境中， 通过利用有机物分解产生的氢，和二氧化 碳结合生成甲烷。甲烷是一种