2016年九年级化学上册第一次月考试卷

1、2016年九年级化学上册第一次月考试卷2006-2007（上）第一次月考九年级化学试卷最炫石竹风“美丽的石竹校区是我的爱，高高的教学楼下花正开，什么样的试卷是我呀我最爱，什么样的题目最开怀。"答曰：化学试卷。这是一张高端、大气、上档次的月考试卷！请亲们认真答题！祝你取得优异成绩！第I卷评卷人得分零、门槛题（本题不计入总分，答对不给分，答错扣20分）0、同学们进入初三了，除了用“洪荒之力”好好拼搏一年外！还要讲学习方法。不懂问老师也是一种好方法。下列这些人中哪些是你的化学老师：（）A.宋仲基胡歌古天乐王宝强B.高彦春邓海军高菲刘淑华C.陈永君凌金娇刘文革万建君D.付园慧孙杨张继科龙清泉

2、一、选择题（每小题只有一个选项符合题意。共14个小题，每小题2分，共28分。）1、没有学化学之前，我们不知道化学是神马？其实，我们每天每时每刻都在和化学打交道。例如我们吃的食物就是化学物质。可是你想过没有，为什么我们吃的那么美味可口？是因为里面加了一些添加剂。下列物质中是食品添加剂，且过多使用会出现安全隐患的是：（）A.酱油味精鸡精食醋B.苏丹红三聚富胺苯甲酸钠山梨酸钾C.水二氧化碳白糖塑化剂D.罂粟壳麻古K粉吗啡2、假设你为巴西奥运会设计广告，奥运会若用大型遥控飞艇作广告。为了安全，艇内充入的气体最好是（）A.氢气B.氧气C.氨气D.二氧化碳3、九年级化学课，老师拿着一根试管给同学们看，老师

3、说：“试管有什么用途？”张宾说：“生产试管婴儿。”老师继续问：“怎么生产出婴儿？”张宾异想天开地说：“把爸爸和妈妈放在试管里加热。”生产试管婴儿是生物学研究的范畴，但聪明的宝宝们：取一块食盐可以从不同的角度进行研究，你认为以下不是化学研究领域的是（）A.食盐由什么成分组成B.食盐的产地在哪里C.食盐有什么性质和用途D.食盐的微观结构如何4、宝宝们都喜欢听流行歌曲。20世纪90年代初出现在香港歌坛的四位重要人物，即四大天王，他们分是：张学友、刘德华、黎明、郭富城。而今华语乐坛已迎来新的改朝换代局面，新四大天王确立为周杰伦、王力宏、林俊杰、罗志祥。你可知道：初中化学里也有四大“天王”，其中有一位首

4、先发现元素周期律，并编制了第一个元素周期表，这位天王是（）A.拉瓦锡B.道尔顿C.门捷列夫D.阿伏加德罗5、老湿悄悄的告诉你做人与使用试管的秘笈“人心犹如试管，不要太贪婪。装下三分之一足矣！否则，一旦喷发，伤到别人，也会伤到自己！”你可知道化学实验室里酒精灯的容量不能超过（）A.1/3B.2/3C.2/5D.3/56、来！大家一起关心空气质量日报吧！12新修订的环境空气质量标准增设了PM2.5平均浓度限值，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物也称为可入肺颗粒物，主要来源于直接排放的工业污染物和汽车尾气等，是形成灰霾天气的最大元凶。下列做法不合理的是（）A.举行“地球一小时&qu

5、ot;熄灯活动B.灰霾天出门戴N95专业口罩（过滤孔径在0.1微米左右）C.香烟烟雾颗粒的直径大多在0.1至1.0微米，提倡不吸或少吸烟wD.为了减小PM2.5对环境的影响，禁止家庭使用私家车7、认真听课的宝宝们不可能不知道，下列实验室常用仪器中，除试管外能直接加热的容器有（）A.分液漏斗B.烧杯C.燃烧匙D.烧瓶8、帅boys和靓girls,做化学实验时要看清实验现象，下列实验现象描述不正确的是A.红磷在空气中燃烧，产生大量白烟B.木炭在氧气中燃烧，发出白光C.硫在氧气中燃烧，火焰呈淡蓝色D.细铁丝在氧气中燃烧，火星四射9、前边的题目是不是太easy!那就再来几道简单的有何妨！下列变化中前者

6、是化学变化，后者是物理变化的是（）A.食盐溶于水，火药爆炸B.镁带燃烧，铁生锈C.食物腐败，电灯发光D.汽油挥发，酒精燃烧10、“钻石恒久远，一颗永流传”用金刚石加工成钻石，是因为它常温下具有“很稳定且光泽性好，璀璨夺目”的性质。请记住：性质决定用途，下列有关“物质一一性质一一用途”的叙述中，用途与性质不相关的是（）序号物质性质用途A氢气可燃性做燃料B氮气化学性质稳定充入食品袋中以防腐C氧气助燃性医疗急救D稀有气体化学性质稳定保护气11、再来考考你：正确的操作能保证化学实验的顺利进行。下列操作正确的是（）A.将固体药品直接放在托盘天平的托盘上称量B.给试管中的药品加热时，先均匀加热，后集中加热

7、C.为了节约药品，实验室用剩的药品应放回原瓶D.用量筒量取一定量的液体时，仰视或俯视读数12、“人造空气”帮助人类实现了“太空漫步”的梦想，按体积计算，其中含有70%勺N2、20%O2还有CO2o下列说法错误的是（）A.空气是一种宝贵的资源B.氧气可用作火箭发射的燃料C.相比空气，“人造空气”中的氮气含量低D.燃烧和缓慢氧化都属于氧化反应13、下列装置都可用于测定空气里氧气的含量。a、b两物质的选择正确的是（）A.a是铜、b是红磷B.a是铜、b是木炭C.a是汞、b是红磷D.a是汞、b是木炭下面这道题有点难哦！挑战一下自己！在宝宝们面前都是：veryeasy!14、下面是实验室用高镒酸钾制取氧气

8、的实验中氧气质量随时间的变化关系图，与该反应事实相符的是（）A.第II卷二、填空题（共4个小题，共32分）评卷人得分15、（9分）在氧气中分别点燃下列物质：木炭、硫、磷、细铁丝。用序号填空。（1）能发出白光的是o（2）能产生明亮的蓝紫色火焰的是。（3）生成物在常温下只有气体的是。（4）能生成有刺激性气味气体的是。（5）有很浓的白烟生成的是。（6）生成物无色无味且能使澄清石灰水变浑浊的是。（7）能生成白色固体的是。（8）能生成黑色固体的是。（9）常温下是淡黄色固体的是。16、（6分）现有如下仪器：选择需用到的仪器的名称填在下列空格中（每次只使用一种必须仪器）取用粉末状固体常用量取10mL液体药品

9、用称量18.8g的食盐用给固体药品加热用制作过滤器用到的是吸取和滴加少量液体时用17、（15分）写出下列反应的符号表达式和基本反应类型。（注意：反应条件）磷在氧气中燃烧：（）硫在空气中燃烧：（）铁在氧气中燃烧：（）加热氯酸钾制取氧气（用二氧化镒做催化剂）：（）加热氧化汞生成汞和氧气：（）18、（2分）有下列物质：氧气；洁净的空气；干净的海水；液氮；可口可乐；稀有气体；五氧化二磷；呼出的气体；二氧化碳体；冰水混合物，其中属于纯净物的是（填序号，下同）；属于混合物的是（提示：多填少填都没有分）三、我会推断（共1个小题，共8分）：评卷人得分19、（8分）将某紫黑色固体粉末A加热，可产生无色气体B,同

10、时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D。黑色固体C放入双氧水中也产生无色气体Bo另一黑色固体E在无色气体B中燃烧，产生使澄清石灰水变浑浊的气体F。绿色植物可将气体F通过光合作用吸收，并转化为无色气体B。回答：（1）写出名称：AC写出化学符号：BF（2）用符号或文字表达式表示有关的化学反应，并指出反应所属的类型：由A加热生成B的表达式黑色固体C放入双氧水中也产生无色气体B的表达式；四、实验题（共2个小题，共32分）评卷人得分20、（19分）如图是某学生在实验室用氯酸钾制取氧气的装置图，试回答以下问题（1）写出仪器名称abcd指出装置中的至少两处错误：（3）若将氯酸钾和二氧化镒换成高镒酸钾来制取氧

11、气，并将此装置按正确的方法组装后，还需添加一步操作才能加热制取氧气，这步操作是：（4）制取氧气有下列操作：加热反应物；装入药品，固定装置；用排水法收集氧气；检查装置气密性；熄灭酒精灯；将导管从水梢中取出；将盛满水的集气瓶倒立在水梢中.请将上述操作按正确的顺序排列：（5）由于氧气密度比空气大，所以可用收集；由于氧气2所以可用排水法收集.用排水法收集时，当时才可开始收集.集满氧气的集气瓶应（填“正立”或“倒立”）在桌上.（6）某学生在加热氯酸钾和二氧化镒制氧气时，错把高镒酸钾当成二氧化镒装入试管中，是否有氧气迅速放出？为什么？L（7）实验室用高镒酸钾制取氧气，实验结束后，发现水梢内的水变成了紫红色

12、，原因是。做该实验试管口略向下倾斜的原因是。（8）物理课里边已经学习了托盘天平的使用方法，化学里也少不了它，让我们来重新复习一下：某学生要用托盘天平称量2.5g高镒酸钾药品，在称量中发现指针向左偏转。这时他应该（）。A.减少药品B.向右盘中加祛码C.移动游码D.调节天平的平衡螺母（9）来动动手玩玩！制取任何气体都要检查气密性。如图：用推拉注射器活塞的方法可以检查下图装置的气密性。当缓慢拉动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到（）A、长颈漏斗下端管口产生气泡B、瓶中液面明显上升C、长颈漏斗内液面上升D、注射器内有液体（10）实验室用高镒酸钾制取氧气的部分操作如下图所示，其中正确的是（）21、（

13、9分）某化学研究性学习小组在学习了“空气中氧气含量测定”实验的基础上，改进了教材中的实验，设计出如右图所示的实验装置。【查阅资料】：白磷和红磷组成元素相同。白磷燃烧所需的最低温度是40C,而红磷需要240c。紫色石蕊溶液是一种酸碱指示剂，酸性物质的溶液能使紫色石蕊溶液变红。【实验步骤】：如右图所示连接仪器，检查装置的气密性良好。在集气瓶里装入适量a体积的水，燃烧匙里放一块白磷，在酒精灯上把玻璃棒下端加热后，立刻将集气瓶上的三孔胶塞塞紧。迅速将预热过的玻璃棒按下与白磷接触。观察到白磷燃烧，产生大量白烟。待白磷燃烧完毕，将集气瓶稍加振荡，白烟消失。待集气瓶完全冷却至室温，打开止水夹，量出集气瓶中水

14、的体积为b,整个集气瓶的体积为c。根据a、b、c三个数据，计算出空气中氧气的体积分数。根据以上实验信息，回答下列有关问题：（1）为了充分消耗容器中的氧气，药品中白磷的用量应保证。（2）若实验非常成功，请写出a、b、c三个数据应满足的一个等式关系。（3）小组成员小张对“实验前向集气瓶内装入适量a体积的水”不理解。咨询组长小明后，他终于明白加入水的作用，其一是；其二是。（4）小组成员小红无意间发现，向b体积水中滴加几滴紫色石蕊溶液，溶液会变成红色。请你对“变红”现象的原因提出大胆地猜想。（5）K思考R燃烧匙中所盛物质能否用木炭来替代，理由是。某位同学实验后发现测定的氧气含量低于21%的体积数，实验中可能存在的原因（红磷的量已经足量）：。22、（4分）小雨阅读课外资料得知：双氧水分解除了用二氧化镒还可用氧化铜等物质作催化剂，于是他对氧化铜产生了探究兴趣。【提出问题】氧化铜是否能作氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化镒催化效果更好？【设计实验】小雨以生成等体积的氧气为标准，设计了下列三组实验（其它可能影响实验的因素均忽略）。实验序号氯酸钾质量其他物质质量待测数据1.2g/1.2g氧化铜0.