八年级物理下册压力和压强达标练习题

1、八年级物理下册压力和压强达标练习题北京四中初二物理练习压力和压强一一、选择题1.关于压力产生的说法正确的是A.压力都是由物体的重力产生的B.压力的大小总是等于物体的重力C.竖直作用在物体表面上的力叫做压力D.压力的大小有时等于物体的重力2.一位同学在结冰的湖面上行走时发现脚下的冰面就要破裂，他就地慢慢趴伏在冰面上，然后向岸边的人呼救，他趴在冰面上是为了A.减小压力B.增大压力C.减小压强D.增大压强3.下面措施中，属于减小压强的是A.拧螺钉时，在螺母下面垫加一个较大的平面垫圈B.双脚陷进泥里，当拔出一只脚时，另一只脚会陷得更深C.纸盒包装饮料常配有一根一端很尖的塑料吸管D.房屋的地基比墙宽4.

2、如图所示的各事例中，为了增大压强的是5.如图所示一块砖将它分别平放、侧放、竖放在水平地面上，它对地面的压强分别为P1、P2、P3,则A,P1=P2=P3B.平放P1最大C.侧放P2最大D.竖放P3最大6.一个中学生双脚站在水平地面上，他对地面的压强值接近于：A.B.C.D.7.重2N边长1dm的正方体木块，被3N的水平力压在竖直墙上，如图，木块对墙的压力、压强分别是（g取10N/kg）A.1N,100PaB.2N,300PaC.3N,300PaD.5N,500Pa8.一个均匀的木块，如图放在水平桌面上，若沿虚线切去一半，将其放在它的上边，此时地面受到的压强是原来的：A.1倍B.2倍C.1/2倍

3、D.1/4倍.9.如图所示，甲、乙两个实心均匀正方体分别放在水平地面上，它们对地面的压强相等。若在两个正方体的上部，沿水平方向分别截去相同高度的部分，则剩余部分对水平地面的压强关系是A.p甲<p乙B.p甲二p乙C.p甲邛乙D.无法判断10.如图，两个形状、大小、材料完全相同的实心物体1和2,放在水平桌面上，它们对桌面产生的压力F或压强p的大小关系正确的是A.F1=F2B.F1>F2C.p1=p2D.p1>p211.甲、乙两个密度之比3:2,高度之比2:1的金属圆柱体，如图所示放在水平地面上，比较甲、乙对地面的压强，则A.p甲=p乙B.p甲<p乙C.p甲邛乙D.无法判断1

4、2.两块质量相同密度不同的正方体金属块，放在水平桌面上，比较金属块对桌面的压力和压强A.密度大的对桌面压力大B.密度大的对桌面压C.密度小的对桌面压力大D.密度小的对桌面压强大13.用水平力F拉着木板A在水平桌面上向右运动。木板A从图示的位置运动到三分之一的长度伸出桌面外的过程中，木板A对桌面的压力和压强，下列说法正确的是A.压力不变B.压力变小C.压强减小D.压强变大13.如图所示的方砖对水平地面的压强为p,如果沿图中虚线所示的位置将方砖的右半部分切去，则剩下的一半方石专对地面的压强为A.PB.2PC.D.14.如图所示，木块甲重3M乙重5N,叠放在一起放在水平桌面上，甲对乙的压强与乙对桌面

5、压强相等，甲、乙底面积之比为A.3:8B.3:5C.5:3D.8:315.如上题图所示，甲、乙两个正方体，甲的低面积是乙低面积的1/4,甲的密度是乙密度的8倍。按如图所示的方式放置时，甲对乙的压强为P1,将甲乙的位置互换，乙对甲的压强为P2,则A.P1>P2B.PKP2C.P1=P2D.无法判断16.将质量相等的长方形铅块和铝块，放在水平地面上，下列说法中正确的是A.铅块对地面的压强大B.铝块对地面的压强大C.它们对地面的压强一样大D.它们对地面的压力一样大17.在水平放置的书架上，如图所示，并列放10本完全相同的书（每本书与书架的接触面积相同），书架受到书的压力为F,压强为P.当取走右

6、边的4本书后，其余6本书不动，书架受到书的压力和压强又为A.压力为3/5F,压强为3/5PB.压力为F,压强为3/5PC压力为3/5F,压强为PD.压力为F,压强为P18.如图所示，A、B两个正方体叠放在水平地面上，B对地面的压强为p1,若取走A,B对地面的压强为p2,已知p1:p2=3:2,若A、B的边长之比为LA:LB=2:3,则下列说法正确的是A.A、B的体积之比VAVB=827B.A、B的密度之比pA:pB=9:4C.A、B的质量之比mAmB=12D.A、B的物重之比GAGB=2319.已知长方体A、B的密度之比为2：1,底面积之比为l：3,高度之比为2:3。将B放在水平地面上，A叠放

7、在B上面，如图甲所示，B对地面的压强为p®若把B叠放在A上面，如图乙所示，B对A的压强为PB。则pB：pB为A,4：9B,3：1C,13：3D,13：2720,正立方体甲和乙的边长之比是2：3,将它们分别放置在水平桌面上时，它们对桌面的压强均为p。将甲如图所示放置在乙上面，乙对桌面的压强为p。贝UP:P等于A.9：13B.13：9C.9：4D.13：421.一只底面积S的箱子，当放在面积为2s的桌面上时，箱子对桌面的压强为P,当放在面积为S/2的水平凳面上时，箱子对凳面的压强是：A,P/2B.PC.2PD.4P21,甲、乙、丙三个实心的均匀正方体放在水平地面上，它们对地面的压力相同，

8、它们的密度分别为甲、乙、丙，且甲乙)丙。若在三个正方体上分别施加一个竖直向下的力F甲、F乙、F丙，使三个正方体对水平地面的压强相等，则力F甲、F乙、F丙的大小关系为A.可能是F甲F乙F丙B.可能是F甲=F乙二F丙C.一定是F甲F乙F丙D.一定是F甲二F乙二F丙22.如图所示，甲、乙、丙三个实心正方体分别放在水平地面上，它们对水平地面的压强相等。若把它们分别放在体积略小的正方体丁的上方中央，则三个正方体对正方体丁的压强大小关系为A.P甲P乙P丙B.P甲=P乙=P丙C.P甲冲乙冲丙D.P甲二P乙P丙23.把同种材料制成的两个正方体甲、乙放在水平桌面上，甲、乙对桌面的压强分别为P1和P2,如图所示，

9、把甲放在乙上，则乙对桌面的压强为A.P1+P2B,P12+P22C.(P13+P23)/P22D.(P13+P23)/P12二、填空题1.完成下列单位换算3.45X102cm2=m21.96x105Pa=N/m24乂10-6m2=cm25.6MPa=Pa2.30N的力作用在0.5cm2的面积上产生的压强是Pa。如果受力面积不变，要产生8X105Pa的压强，压力应为No3.0.5m2的面积上受到104帕的压强，则受到的压力为N。如果保持压力不变，要产生105Pa的压强，受力面积应为m2。4.水平桌面的面积为1m2上面放着一个质量为5kg的物体，物体与桌面的接触面积是10dm2则物体对桌面的压力为

10、N,对桌面的压强为Pa。(g=10N/kg)5.两物体所受压力之比是2:3,受力面积之比为2:5,两物体所受压强之比是。6.中国救援队在某国地震灾害的救援行动中使用了一种气袋。受力面积为1m2的气袋可顶起质量为68t的楼板，此时楼板对气袋的压强为Pa(g=10N/kg)7,甲、乙两个正立方体都放在水平桌面上，它们对桌面的压强相等。如果它们的密度之为3：2,那么，它们的质量之比为8.为了方便盲人行走，在马路两旁的人行道上铺设了有凸棱的盲道，如右图所示。李刚在盲道上行走，感觉到脚有些不舒服。从物理学角度分析，这是因为：走在盲道上，脚与地面的减小了，从而增大了。9.一块砖平放和竖放在地面上时，其受力

11、面积之比为4:1,则平放和竖放时，对地面的压力之比为，对地面的压强之比为。10.用4N的压力作用在1cm2的面积上，所产生的压强是Pa若保持压力不变，要产生2Xl04Pa的压强，那么受力面积应变为m211.设长方体砖块的三条棱长之比为1：2：4,如果将两块石专A、B按右图方式置于水平地面上，则砖块A对砖块B的压强与它们对地面的压强之比PA：PB=;石专块A对压块B的压力与它们对地面的压力之比FA：FB=12.甲、乙两个正方体放在水平桌面上，它们的质量之比为1:25,它们对桌面的压强相等，则甲、乙的密度之比为。13.长方体铁块对地面的压强为P,对地面白压力为F。若铁块的长、宽、高都增加1倍，则它

12、对地面的压强是o14.正方体甲和乙的边长之比为1:2,将它们如图所示叠放在一起时。甲对乙的压强为p1,乙对水平地面的压强为p2;如果已知p1:p2=8:5,那么，甲、乙两物体的密度之比甲：乙=。物质名称密度（kg/m3）铅11.3X103铜8.9X103铁7.8乂103铝2.7乂10315.有A、B两个正立方体，它们受到的重力之比GA：GB=2：3,把它们放在水平地面上，它们对地面的压强分别为pA和pB,且pA：pB=1:3。把A叠放在B上后，B对地面的压强变为pB。则pA：pB=。16.边长为10cm的正方体实心金属块，放在面积为1m2的水平桌面的中央，对桌面的压强是2700Pq通过查表，请

13、你判断它可能是金属.（g取10N/kg）三、作图、实验探究题1.在下面的各图中，画出物体对支承面的压力的示意图。2.为了探究压力的作用的效果与哪些因素有关，某同学用若干个同种材料制成的不同物体放在同一水平细纱面上，进行了三组实验，并纪录有关数据分别如表一、表二、表三所示。实验时，他仔细观察沙面的凹陷程度，并通过比较，发现每一组沙面的凹陷程度相同，而各组却不同，第一组凹陷程度最大，第二组其次，第三组最小。表一表二表三实验序号压力（N）受力面积（cm2实验序号压力（NN受力面积（cm2）实验序号压力（N）受力面积（cm2）16.01043.01073.02029.01554.51584.53031

14、22066.02096.040（1）分析比较实验序号1与4（或2与5、3与6）及观察到的现象，可得出的初步结论是。（2）分析比较及观察到的现象，可得出的初步结论是：当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越显著。（3）综合分析比较表一、表二、表三中的数据及观察到的每一组沙面的凹陷程度相同的现象，归纳得出结论：（4）综合分析比较表一、表二、表三中的数据及观察到的各组沙面的凹陷程度不同，第一组凹陷程度最大，第二组其次，第三组最小的现象，归纳得出结论：。3.小明同学利用祛码、小桌、装有沙子的容器等实验器材，做“探究压力作用的效果”实验，如下图所示.（1）保持小桌与沙子的接触面积不变，改变小桌对沙子

15、的压力，小明发现压力越大，小桌陷入沙子越深，说明压力的作用效果与有关.（2）保持小桌对沙子的压力不变，改变小桌与沙子的接触面积，小明发现接触面积越大.小桌陷入沙子越浅，说明压力的作用效果与有关.4.王强同学想探究“影响压力作用效果的两个因素”。他找到一块长方形木块、一个质量为100g的祛码和一大块泡沫塑料。利用它们可以探究影响压力作用效果的两个因素。请你帮他写出主要的实验步骤：（1）;；（3）;得到的探究结论是：。五、简答与计算题1.滑雪是人们在冬季喜爱的运动，为什么人们在滑雪时要脚穿又长又宽的滑雪板？2 .圆柱体A的底面积是50cmz圆柱体B的底面积是30cm2,圆柱体B的质量是6kg。把它们如图所示放置时，圆柱体A对圆柱体B的压强为1X104Pa求：圆柱体A对B的压力；圆柱体B对水平地面的压强。3 .某动物保护组织在我国西南边陲云南寻找国家重点保护动物野牛时，采集到了野牛在水平沙地上站立时留下的脚印石蜡模型。经测量该石