八年级上册诗词赏析题

1、八年级上册诗词赏析题一 望岳岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决此入归鸟。会当林绝顶，一揽众山小。根据 望岳回答下歹I问题.1、诗题叫望岳，可见作者并未登上泰山，诗中句句都是写“望”字，只是望 的角度不同，有远有近，有虚有实。试以两句为一组看看“望”的角度有怎样的不 同。答:“岱宗”两句是远望；“造化”两句是近望；“荡胸”两句是细望；“会当”两句 是极望。2、这首诗歌描写了泰山怎样的特点？从哪些句子中可以看出来？答:这首诗主要描写了泰山地域之广阔（齐鲁青未了），景色之秀美（造化钟神秀）， 山势之高峻（阴阳割昏晓；会当凌色顶，一贤众山小）。3、请从“钟”字入手，对“造化

2、钟神秀”这句诗作简要赏析。答：“钟”字赋予大自然以人的情感，是大自然把泰山营造得神奇秀丽，从而表现泰山的神奇秀丽景象。4、 “阴阳割昏晓”中的“割”字使用精当，请简要赏析。答:像一把利剑把泰山分割成明暗两部分，形象地突出了泰山遮天蔽日的特点，用字极富神韵。5、全诗中最让你感到心胸激荡的两句？说说偏爱这两句的理由。答:会当凌绝顶，一览众山小。从这两句富有启发性和象征意义的诗句中，可以看到诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。6、作者当时为什么有这样的理解呢？答：（1 ）、唐朝盛世。2）、诗人年轻，意气风发。3）、漫游泰山，热情歌颂了泰山高 大雄伟的气势和神奇秀丽的景色，进而透露出诗人

3、早年兼济天下的远大抱负。二 春望国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月， 家书抵万金。 白头搔更短， 浑欲不胜簪。根据望回答下列问题.1、诗歌的首联写了哪几个形象？这些形象各有什么特点？组成了怎样一幅画面？答：写了国都、山河、城、草木四种形象。国破、山河依旧、城春、草木深的特点。这是一幅沦陷中长安城的破败景象：国都沦陷、城池残破、虽然山河依旧、可是乱草遍地，林木苍苍，使人满目凄然。2、赏析颔联?答:两种看法.第一：诗人因感时而恨别，见花而落泪，听到鸟鸣而感到惊心-触景生情的写作手 法.表达了伤时感世的情感。第二：以花鸟拟人，花感时而落泪，鸟恨别而惊心-移情于物的写作手法.表

4、达了 伤时感世的情感。（二者任选其一）3、诗中“草木深”表面上写的是山河依旧，草木蔓生的情景，实际上是写草茂人稀，荒凉萧条，物是人非的社会状况。一个“深”字，表现了因战乱而荒芜的景象4、本诗将眼前景、胸中情融为一体，抒发了诗人怎样的情感？答：表达了诗人忧国伤时，念家悲己的情感。5、“烽火连三月，家书抵万金”中“抵万金”表达了怎样的情感？答：“抵万金”形容家书的珍贵，表达了诗人对妻子儿女的强烈思念。三 << 石壕虫>>暮投石壕村，有更夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。更呼一何怒，妇啼一何苦！听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣。 室中更无人

5、，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从更夜归。 急应河阳役，犹得备晨炊。夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。阅读石壕史，回答下列问题：1、石壕史写了一个什么故事？用诗中的词简括老妇人一家各个人的糟遇。答：官差深夜捉丁不能，拉老妇人充数的故事。三男戍.二男死：孙方乳.媳无裙：翁逾墙.妇夜往。2、石壕史按照开端、发展、高潮、结局理清故事情节，并概括诗歌的思想内容（分析诗歌流露了诗人什么样的情感。）。答；这是一首叙事诗，其主体部分是老妇人的“致词”。诗的前四句写“致词”的 由来，也交代了故事发生的时间和地点；最后四句是结局和尾声，暗示老妇已被抓 走。老妇致词又可分为两层：

6、5-16句老妇人叙述家中的不幸；17-20句老妇人主动 请求从军。全诗通过诗人的见闻，详写老妇的痛苦中诉，描绘出战乱给人民带来的沉重灾难 揭露了官吏的横暴表露了作者对时局的忧虑对劳动人民的深切同情。3、诗中有几个人物？他们各有什么特点？答：老妪，石壕更。老妇是主要人物形象。性格特点：她在危急之下，挺身而出，主动从军，有敢于承担苦难的精神。石壕更 开头出现，中间便隐入幕后，“捉人” “一何怒”可以看出更态度蛮横， 凶暴无比。4、为什么不说“征兵” “招兵” “点兵”而说 “捉人”？答：“捉"字暗示当时百姓不愿意去当兵，但是百姓不顾及百姓们的意愿，采取捉的方式，强迫别人当兵；“捉”字表现

7、了官吏们的凶残和霸道。5、为什么夜间出动？答：一则表明官府“捉人”之事时常发生，人民白天躲藏或者反抗，无法“捉”到；二则表明县吏手段狠毒，在人们已经入睡的黑夜来个突然袭击。30诗四首一归园田居其三（晋陶渊明）种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违1 .这首诗可分种豆的地点及劳动结果，劳作的辛苦与执着，自己的田园之乐三层意思。2 .“但使愿无违”的“愿”具体指的是要按照自己的意愿生活，不想在那污浊的现 实世界中失去自我，即使做一个农夫也比在官场为五斗米折腰强。3 .这首诗流露了表达了作者归隐山林的遁世思想和不要在那污浊的现实中失去自 我的心

8、愿以及对田园生活的喜爱。4 ”带月荷锄归”历来被诗评家称道，请说出这一句的妙处。答：将劳动生活的感受和山村静谧的夜景融合在一起、含蓄的表达了诗人对田园生 活的满足。二使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。1、使至塞上写的是什么情景内容？答：奇特壮美的边塞风光。2、你能说说“征蓬出汉塞，归燕人胡天” 一句的含义及蕴含作者怎样的感情？答：过了居延，就像“蓬草” 一样随风飘转，飞出了汉家的边塞，又像北归的 大雁一样飞人胡天的上空。蕴含了作者被排挤出朝廷的惆怅，暗写自己内心的激愤和抑郁。3、这里最能体现诗中有画的是哪一联诗句，并

9、赏析此句？答：（颈联“大漠孤烟直，长河落日圆”充分体现了诗中有画的艺术特色。）这一两句笔力苍劲，意境雄浑，视野开阔。作者将自己的孤寂情绪巧妙地融化在 对广阔的自然景色的描绘中。4、使至塞上这首诗流露了诗人什么样的思想感情？答：传达出诗人被排挤受命那边的幽微难言的内心情感。诗人杷自己的孤寂情 绪巧妙地融入广阔的自然景象的描绘中。三渡荆门送别 李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。1、渡荆门送别写的是什么情景？从本诗来看，它是否为朋友送行？ 答：描绘舟过荆门时所见的景色，含蓄地表达对故乡的依恋之情。不是，是告别故乡，故乡水有情，不远万里

10、，依依不舍送别远去的游子， 游子思乡之情。2、 “山随平野尽，江入大荒流” 一联历来被人们称道，请你任意选择一个角度进 行赏析。角度一：请说出这句诗歌描绘了怎样的一幅画面？答：（从意境方面赏析）苍茫起伏的山峦随着平原旷野的延伸，渐渐消失得 无影无踪，一泻千里的长江水奔赴茫茫无际的辽阔平原。作者为我们 展示了一幅气势磅礴的万里长江图。角度二：请对“山随平野尽，江入大荒流”中的“随”字和“入”字进行赏析。答：（从语言方面进行赏析）“随 ”字表现了群山与平野的位置逐渐变 换、推移，写出空间感和流动感；“入”字渲染出江水奔流的磅礴气势， 展示诗人的广阔胸襟。角度三：请说说“山随平野尽，江入大荒流”运用

11、了哪种写作手法？表达怎样的情感？（从写作技巧方面赏析）答：运用了了借景抒情的写作手法，写出了作者初出荆门时的喜悦，激动 得心情。更是世人开阔胸怀，开朗的心境和蓬勃朝气的形象写照。3、赏析“月下飞天镜，云生结海楼。”答：诗人以移步换景的手法，从不同角度描绘出长江的近景和远景，奇妙多姿，同时也表达了诗人当时见到景象时的欣喜和新鲜。4、尾联表达了怎样的情感答：“仍怜故乡水，万里送行舟。”表现的是作者对故乡的思念。四登岳阳楼 陈与义洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。万里来游还望远，三年多难更凭危。白头吊古风霜里，老木沧波无限悲。1、登岳阳楼一诗中“帘旌不动夕阳迟”这一句是

12、怎样描写景物的？答：“帘旌”为近景，“夕阳”为远景，近景远景合而为一，可以想见诗人的视线 由近及远逐渐放开，融入那苍茫的暮色中。不动的帘旌，表明湖面风平浪静；迟落 的夕阳，提示着傍晚的安详。2这首七言律诗借景抒情，把自然之景，家国之恨，身世之悲融于一体。3、道出了一个亡国之臣心中愤懑的诗句是：万里来游还望远，三年多难更凭危。4试简要分析颈联“万里来游还望远，三年多难更凭危” 一句所含的深意。答：“万里”与“三年”对举、收到了双重的艺术效果：分别从空间和时间跨度上 道出了自己背井离乡，漂泊不帘的遭遇，充满了无尽忧愤之情。5、诗的最后两句，语意双关，意味深长，请简要分析。答：“风霜” 一语双关，明指自然事物，实喻社会现实。表达无限悲凉的身 世之慨。八年级课外古诗词赏析题（课标内）野望-王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依！牧人驱犊返，猎马带禽归树树皆秋色，山山唯落晖。相顾无相识，长歌怀采薇。译文：傍晚时分站在东皋纵目远望，我徘徊不定，不知该归依何方，层层树林都染上秋天的色彩，重重山岭披覆着落日的余光。牧人驱赶着那牛群返还家园，猎人带着打猎到的马 鸟兽驰过我的身旁。大家相对无言，彼此互不相识，我长啸高歌，真想隐居在山冈！1 .诗人在傍晚野望时，描绘出了怎样的景色？用了什么