四年级科学上册讲课稿

1、四年级科学上册（第一单元）精彩补白1、要想知道降水的多少，我们可以用（雨量器 ）来测量。2、风向是指（风吹来 ）的方向。观测风向可以用（风向标 ）。风从东来，就是（ 东 ）风。3、当风从北来，它的风向就是（北风 ）。旗子向西南飘时，它的风向应该是（ 东北风 ） 。4、一级青烟（直冲天 ）；二级轻风（吹脸面 ）。三级（叶动 ）红旗展；四级枝摇（飞纸片 ）。五级（带叶 ）小树摇；六级举伞（步行艰 ）。 七级（ 迎风 ）走不便；八级风吹（树枝 ）断。5、观察学校气象站的百叶箱和其中的气温表，人们在百叶箱内创设了一个（背阴 ）的环境。在教室里的（背阴 ）处挂气温表比较合适。6、一年中，夏季气温较（高

2、），冬季气温较（低 ）。一天中，早晨晚上气温（ 低 ），中午气温（高 ）。7、天气预报的新内容中，表示人对气温、湿度和风的综合感受的是（舒适度指数 ）。二、明辨是非1、云的种类很多，变幻莫测，所以观测云没有什么意义。（X）2、只要天空中有云就会下雨。（X）3、观测风的时候，应该在比较空旷的地方进行。（，）方，这时刮的是南风。4、没有风向标的时候，也可以用旗子或炊烟来判断风向，旗子或炊烟飘向南(X)5、刮风只能给人们造成灾害。（X）6、天有不测风云，刮什么风是没有规律的。（X）7、风有13个等级。（，）8、气温的变化随着区域的不同而存在着差异。（，）9、阴雨天，我们可以看到燕子在高空中自由飞行。

3、（X）10、我们可以通过看电影来得知未来的天气情况。（x）三、择优录取1、天空中乌云密布，几乎看不到一块蓝色的天空，这样的天气不可能的是（A）A、晴天 B、阴天C、雨天D、热天2、用直尺测量出24小时内玻璃杯中收集雨水的高度，大于20厘米的称为（ D ）。A、小雨 B、中雨C、大雨D、特大暴雨3、要判断风向，（A）就是当时的风向。A、风向标箭头所指的方向B、风中旗子的飘向C、风向标上箭头所指的相反方向4、风能够吹动大风车转动，从而发出电来，这说明（B）。A、风是有方向的 B、风是有力量的C、风是有八个方向的5、某地一天的最高气温应在（C）,最低气温应在（A）。A、早晨B、上午 C、下午 D、傍

4、晚6、蚂蚁往高处爬、泥鳅从泥中爬出来、鱼儿游到水面，这些现象都说明了（ B ）。A、天气晴朗 B、快要下雨了 C、雨下得太大了 D、快要下雪了四、我会看图填空下图是某地一天的一段时间内的气温变化情况，请完成下列各空1 -二二二二二，广 国 三三一IrTwwm b一天中气温最局的是（14）时，此时温度为（10 ） C;气温最低的是（6 ）时，此时的温度为（2） C;这说明（一天中气温在不断变化，中午气温高，早晨和傍晚气温低）。五、对答如流。1、气温的高低与哪些因素有关？气温的变化有什么规律？答：气温的高低与季节、天气状况以及一天中不同时刻等因素有关。气温的变化规律是：夏季气温较高，冬季气温较低；

5、晴天气温高，阴雨天气温低；中午气温高，早晨晚上气温低。2、怎样区分下雨的等级？答：以24小时的降水量计算，小于10毫米为小雨，1025毫米为中 雨，25 50毫米为大雨，50 100毫米为暴雨，100 200毫米为大暴 雨，大于200毫米为特大暴雨。（第二单元）一、精彩补白。1、高锰酸钾能够（溶解 ）在水中，使每滴水都变成了（紫红 ）色。2、把奶粉放进水中，奶粉不见了，说明奶粉（能溶解在水中）。3、把石块放进水中，石块沉入水底，说明石块（不能溶解在水中）。4、把高锰酸钾放入（水 ）中，变成（极小的 ）、（ 看不见 ）的微粒，（均匀 ）地分散在水里，这种现象叫做溶解。5、把砂糖放入水中，轻轻搅拌

6、，会发现砂糖的微粒（越来越小），（ 均匀 ）分散在水中，（没有 ）沉淀，（可以 ）用过滤的方法分离，所以是溶解。6、用（热水 ）法、（ 搅拌 ）法、（ 研成粉末 ）法，可以加速一些物质在水中的溶解。7、一个杯子里能溶解糖的多少是（不相同的）（填“相同的”或“不相同的”），（ 杯子 ）越大，（水 ）越多，（溶解的糖 ）也就越多。8、我们可以用（放大镜 ）观察蒸发皿中的白色颗粒。9、海水中有大量的（盐 ）。这是由于（地面 ）和（ 地下 ）的水，在汇成（ 河 ）、流向（海 ）的路上，溶解了（岩石 ）和（ 土壤 ）里的一些（盐 ），连水带盐地进入了海洋。10、酒精（能溶解 ）在水里，菜籽油（不能溶解

7、）在水里。11、鱼在水中能吸进（溶解 ）在水中的（氧气 ）。二、明辨是非。2、食油不能溶解于水，所以凡是液体都不溶解于水。1、食盐、砂糖能溶解在水中，所以水能溶解一切固体。（X）(X)3、汽水中溶有二氧化碳气体。（，）4、凡是不溶于水的物体都会沉在水底。（X）5、海水是咸的，说明海水中一定溶解了盐。（，）6、溶解了食盐的水，每一滴都是咸的。（，）7、溶解只会给人带来好处，不会带来坏处。（X）8、食盐放入水中不见了，食盐在水中不存在了。（X）9、水能溶解一些固体，但不能溶解液体。（X）10、如果把砂土放入开水中并不停地搅拌，砂土也能溶解。（X）11、水能溶解所有物质，这是水的性质之一。（X）12

8、、有人说“没有溶解就没有生命。”（，）13、沏茶就是将茶叶中所含的养料溶解在水里。（V）三、择优录取。1、食盐放在水中不见了，这说明水有（A）食盐的性质。A、溶解B、蒸发C、不溶解2、把菜籽油放入水里充分搅拌，再静置一段时间，菜籽油会（C）。A、沉降到水底 B、溶解在水中 C、漂浮在水面上 D、悬浮在水中3、把一些粉笔灰放入水中，充分搅拌，然后静置，粉笔灰在水中会（A）。A、沉降到水底 B、溶解在水中 C、漂浮在水面上 D、悬浮在水中4、下面几组物体中，在水中都能溶解的是（D）。O碱面、洗衣粉 玻璃、食盐白糖、面粉（5沙、碘 O白糖、小苏打A、O B、O C、0 D、05、下图中（C）杯中的肥

9、皂溶得最快；（A）杯中的肥皂溶解得最慢。AB C6、如下图，（C）杯中的糖溶解得最快。A B C7、能溶解在水中的物质有（D）。D、以上三项都可以A、一部分液体 B、一部分固体 C、一部分气体四、看图回答问题。如右图，是用酒精灯来加热，加快水的蒸发的图示1、图示中的标号分别表示：。1 （蒸发皿）0 （石棉网） （三角架）的（酒精灯）2、（酒精灯）是用来给物体加热的；（蒸发皿）是用来装溶液，以便用来给溶 液加热的。3、G）的用途是什么？答：使蒸发皿底部受热均匀。4、还有哪些方法可以加快水的蒸发？答：放在阳光下、火炉旁等。五、对答如流1、在研究溶解的快慢与水的冷热的关系的对比实验中，相同的条件是什

10、么？不 同的条件是什么？结论是什么？答： 相同的条件是水量、高锰酸钾（或食盐）的数量及颗粒大小，放入水中的时间和搅拌情况。不同的条件是一个用冷水，一个用热水。结论是热水可以加快溶解。2、把食油和醋分别滴入水中，用筷子搅拌。过一会儿，你看到的现象有什么不同？谁在水中溶解了？答： 食油仍漂浮在水面，醋溶解在水中。醋在水中溶解了。四年级科学上册（期中测试）一、精彩补白。1、在秋季，我国北方的天气状况是（凉爽 ），南方是（干燥 ）。2、在我们的天气日历中，一般要记录日期和时间、（气温 ）、（ 云量和降水）情况，风速和风向，如果有云，还要记录（云的类型 ）。3、在一天中，气温是不断变化的，一般是早晨和晚

11、上气温（低 ），中午气温（ 高 ）。4、在下雨的天气里，用自制的（雨量器 ）测量（24 ）小时内的降雨量，对照（ 等级表 ），就可以确定下雨的等级了。5、24小时内的降水量大于200毫米的降水，称为（特大暴）雨，在50100毫米之间的称为（暴 ）雨。6、汽水中的气体是通过（加压 ）或（ 化学 ）方法溶解的。7、洗衣服时，用热水把洗衣粉冲开，目的是为了（让洗衣粉尽快溶解）。8、高锰酸钾能够（溶解 ）在水中，使每滴水都变成了（紫红 ）色。9、海水中有大量的（盐 ）。这是由于（地面 ）和（ 地下 ）的水，在汇成（ 河 ）、流向（海 ）的路上，溶解了（岩石 ）和（ 土壤 ）里的一些（盐 ），连水带盐进

12、入了海洋。二、明辨是非。1、溶解只会给人带来好处，不会带来坏处。（X）2、气体既能溶于水，又能从水中析出。（，）3、我们给客人冲糖水一般都用冷水，这主要是为了避免烫伤客人的手。（X）4、杯子越大溶解的食盐也就越多。（X）5、汽水中溶有二氧化碳气体。（，）6、只要天空有云就会下雨。（X）7、风虽然看不见，但是可以通过自然界事物的变化来感知。（，）8、风力的大小是不同的，可以用风力等级来表示。（，）9、气象台预报的气温是指室外阳光下的温度。（X ）10、气温的变化是没有规律的。（X）三、择优录取。1、下面（C）能溶解在水中。A、沙B、油 C、红糖 D、玻璃2、下列物质溶于水中后，（A）能形成无色透

13、明的溶液。A、酒精B、高钮酸钾 C、醋D、面粉3、如果烧杯里的水全部蒸发了，原先溶解在水里的盐会（B）。A、随水一起蒸发了 B、在烧杯底部析出C、分散在烧杯壁上D、分散在瓶口4、向阳处和背阴处的气温应是（B）。A、一样高B、向阳处高于背阴处C、背阴处高于向阳处 5、测定气温时，温度计应该放在（C）。A、室内、通风、不被阳光直接照射的地方B、室外、不通风、让阳光直接照射的地方C、室外、通风、不被阳光直接照射的地方6、雨量等级以（C）小时内的降水量来计算。A、6B、12C、24D、487、在水中溶解物体时，正确的搅拌方法是（B）。A、用手快速搅动 B、用小棒或筷子轻轻搅动 C、用小棒或筷子快速搅动

14、8、把食用油放入水里尽量搅拌，再静置一段时间，食用油会（ C）。A、沉到水底B、溶解在水中C、漂在水面四、看图回答问题。1、食盐、面粉和沙在水中的溶解情况有什么相同和不同？答：食盐在水中很快就溶解了，形成了盐的水溶液。面粉在水中会悬浮起来，使 水变成白色，但仍然能看得见，并没有溶解，面粉在水中静止一会儿后会沉降至 水底。沙在水中会沉降到水底，并没有什么变化。2、用喷壶模拟降雨，说明我们是怎样收集和测量降水量的答：雨量器的摆放位置应选择上面或附近没有遮挡物的较开阔的地点，固定好雨 量器，避免被风吹倒。带着雨量器回到教室，注意不要使雨量器内的“降水”溢 出。把雨量器放在水平的桌面上，视线和雨量器内

15、的水面保持平行时读取雨量器 上的刻度数。五、对答如流。1、溶解到底是怎么回事呢？答：溶解是指物质均匀地稳定地分散在水中。不会自行沉降，不能用过滤的方法把物质从水中分离出来。2、溶解的快慢与哪些因素有关呢？答：可溶性的固体物质在水中溶解的快慢与物体颗粒大小、水的温度、液体是否 被搅动等因素有关。3、怎样区分下雨的等级？答：以24小时的降水量计算，小于10毫米为小雨，1025毫米为中雨，2550 毫米为大雨，50100毫米为暴雨，100200毫米为大暴雨，大于200毫米为特 大暴雨。4、怎样描述这段时间的天气变化？这一段时间里的气温、降水量、风和云量的变化给我们的生活带来了什么影响？答： 统计数据

16、表明在这一段时间里有20天晴天， 4天多云， 6天阴天。用这些数据可以形成这样的一个陈述：在我们学习“天气”的这段时间里，大部分时间是晴天。四年级科学上册（第三单元）一、精彩补白。1、我们通常听到的声音是靠（空气 ）传播的，而（固体 ）和（ 液体 ）也能传播声音，但在（真空 ）中不能传播声音。2、用一根棉线连接两个纸筒，就做成了一个“土电话”。在土电话中，传播声音的介质是（ 棉线 ），而这种介质是固体，这一现象说明（固体能传播声音）。3、当别人嚼脆饼时，你听到的声音很小；而你自己嚼同样的脆饼时，你会听到较大的咀嚼声。这是因为前者的声音是靠（气体 ）传播，后者的声音是靠（固体）传播，（固体）的传

17、声能力较强。4、发声的锣在（振动 ），发声的鼓在（振动 ），发声的尺子在（振动 ），发声的橡皮筋在（振动）。这说明声音是由（物体振动 ）产生的。5、当物体快速振动时，我们听到的声音就（高 ）；当物体慢速振动时，声音就（ 低 ）。声音的（高低 ）称为音调。6、物体能够发出声音，我们也能（控制 ）物体发出的声音，所以在某些公共场合，如课堂、（图书馆 ）、（ 电影院 ）、医院等这些地方我们应当合理（控制 ）自己的声音。7、噪声的特点是（不好听 ）、（ 令人烦躁 ）、（ 对人有害 ），这样它就对我们的（ 学习 ）和（ 生活 ）产生不利的影响，所以我们要采取各种措施去（减少 ）噪8、声音在空气中的传播是

18、以我们看不见的（波 ）的形式进行的，就像往池塘里扔一块石子所形成的水波，我们把这种（波 ）叫（“ 声波 ”）。二、明辨是非。1、不振动的物体有时也能发出声音。（X）2、振动快的物体能够发声，振动慢的物体不能发声。（X）3、当我们闭上眼睛时就不能辨出发声物体的方向了。（X）4、声音一遇到固体障碍物就停止传播。（X）5、声音是靠物体振动产生的，振动停止，则声音停止。（，）6、雷声比蚊子声音大，所以雷声音调高。（X）7、我们能区分不同人的说话声是因为它们的音调不同。（X）8、乐器发出的声音一定不是噪音。（X）9、通过改进，噪声有时也可为人们所用，产生便利的作用。（，）10、笛子发声靠的是笛管的振动。

19、（X）三、择优录取。1、在下列各选项中，声音不能够在其中传播的是（C）。A、水B、矿石C、月球D、大气层2、一只青蛙伏在水下，一个人走近大喊一声，青蛙马上就跃起逃走了，则青蛙听到的声音的传播过程是（D）。A、水-青蛙 B、空气-青蛙 C、空气-水-青蛙 D、人-空气-水-青蛙3、下列声音属于噪声的是（C）。工厂车间里机器的轰鸣声 剧院里京剧的演奏声 清晨公园里小鸟的鸣叫 声 装修房子的电钻声（5焙庆时的爆竹声 山间小溪潺潺的流水声A、OB、00 C、O D、O 4、利用超声波我们可以（D）。摄取人体内部图像（2击碎肾脏和胆囊中的结石测量血液的流动情况（4击毁侵略的敌机A、O0 B、 C、D、O

20、 5、弦乐队在演奏前，演员都要拧紧或放松琴弦，这样做主要是改变乐器发出声音的（A）A、音调B、响度 C、音色D、声调6、下列各种乐器中，靠“吹”来发声的是（B、C）A B C D7、下列各选项中描述的不是噪声危害的是（A、B）A、雅典奥运会上中国观众用巨大的噪声为中国运动员鼓舞士气B、有经验的工人凭借机器发出的噪声来诊断故障原因及部位C、公路上汽车的噪声四、看图回答问题。1、下图是街道边竖立的一种标志，你能说出它有什么含意吗?答：它是禁止鸣笛的标牌，为人们的生活和学习创造一个安静的环境。2、如下图，用嘴分别对着5只瓶口吹气，会听到不同的声音，那么它发声的原 因是什么？音调是怎样变化的？为什么发

21、生这样的变化?答：因为瓶中空气柱受到振动而发声。瓶子从高到低、音调从低到高变化。因为瓶中空气柱的长短不同。五、对答如流。1、往保温瓶里灌开水的过程中，听声音的变化就能判断壶里水位的高低，这是为什么？答：保温瓶灌水时发出的声音是其内空气柱振动产生的，水位升高，空气柱的长度减小，因此音调就变高。2、在真空中不能传声，那么我们怎样才能使声音在真空中传播？答：我们可借助无线电话或木棒等一类的固体来传声。3、减弱噪声的措施有哪些？答：可以安装消音器，植树造林，修筑隔音墙，带耳套等措施来减弱噪声。四年级科学上册（第四单元）一、精彩补白。1、我们的身体里有一个支架，这就是（骨骼）。2、当我们跳动的时候，骨骼

22、、（关节）和肌肉都参与了运动，发生了（变 化）3、我们每时每刻都在进行着（呼吸 ），伴随着（运动量 ）的增加，每分钟呼吸的次数也会增加。4、我们吸进去的气体是（氧气 ），呼出来的气体是（二氧化碳 ）。5、当我们跳动、奔跑起来的时候，都会消耗大量的（能量 ），它来自于我们每天所吃的（食物 ）。6、人体的消化器官主要包括（口腔 ）、食管、胃、（小肠 ）和（ 大肠 ）。7、经常刷牙可以防止（蛀牙 ），保护好牙齿对我们一生的（健康 ）都很有意义。二、明辨是非。1、每一种动物都有自己独特的身体结构。（，）2、人的身躯从外形上一般可分为头、颈、躯干三部分。（X）3、我们用力时，胳膊上的肌肉会变软。（X）4

23、、经常锻炼能使我们的骨骼粗壮，肌肉发达。（，）5、人处于平静状态时比运动状态时呼吸要快。（X ）6、每个人的肺活量大小都是一样的。（X）7、心脏不会疲劳，它不需要休息。（X）8、食物是在胃里被体内吸收的。（X）9、人体的消化器官不包括大肠。（X）10、细嚼慢咽不利于食物的消化与吸收。（X）三、择优录取。1、（A）支撑着我们的身体，保护着我们的内脏器官。A、骨骼 B、关节 C、肌肉2、跳动起来的时候会出现的情况是（A）A、心跳和呼吸都加快 B、心跳加快，呼吸减慢 C、心跳减慢，呼吸加快3、我们呼出的气体在什么情况下会增多（C）。A、睡觉时 B、平静状态下 C、剧烈运动后4、食物经过的最后一道消化

24、器官是（C）。A、胃B、口腔C、大肠5、下面的牙齿是用来磨碎食物的是（C）。A、门齿 B、犬齿 C、臼齿6、人体的各个器官是（A）工作的。A、协同B、独立 C、互不影响7、下列不属于人体白呼吸器官的是（C）。A、鼻腔B、肺C、食管8、（ A）是食物开始消化的地方。A、口腔B、食管 C、小肠四、看图填空。t3-C鼻腔）（气管）彳（肺） 、（横膈膜）五、对答如流。1、心脏会疲劳吗？心脏需要休息吗？答： 心脏也会疲劳，它也需要休息，我们每天睡眠就是为了让心脏得到休息，以便更好地工作。2、口腔在食物消化中发挥了什么作用，是怎样工作的呢？答： 食物在口腔里会经历初步的消化过程。牙齿、舌和唾液共同参与了食

25、物在口腔里的消化，它们的功能各不相同。3、在跳绳活动中，想一想都有身体的哪些部位参与了这个活动？答： 跳绳时腿、脚、手臂、手、心脏、肺、口、鼻等都参与了这个活动。当身体做不同的活动还会有相同的身体部分参加。4、如果按照人体工作的类型划分，我们还可以怎么看待人体的组成呢？答： 还可以分为消化系统、神经系统、呼吸系统、血液循环系统、肌肉系统、骨骼系统、免疫系统、内分泌系统、泌尿系统、生殖系统等。5、比较人体的左右两部分，我们发现了什么？如果不是这样的话，会对我们的生活产生怎样的影响？答：人体的左右两部分是对称的。如果不对称，例如脚的长短不一，会使我们不能沿直线走等。6、骨骼能独立运动吗？有哪些组织

26、与骨骼协调工作呢？答： 骨骼不能独立运动，身体的肢体活动由骨骼、关节和肌肉共同完成。7、经常参加体育锻炼有什么作用？答：经常参加体育锻炼可以使我们的骨骼粗壮、肌肉发达、关节更加灵活。8、为什么我们的卧室要经常开窗换气？答：因为我们吸进去的是氧气，呼出来的是二氧化碳，而房间里的氧气被反复呼吸越来越少，空气变得越来越不新鲜，所以为了呼吸和身体的健康要常开窗换气。9、怎样能使我们的心脏更加强健？答： 合理的休息，良好的睡眠和经常锻炼身体会让我们的心脏更加强健。10、食物在人体内的消化和吸收主要经历了哪些过程呢？答：食物在口腔中被咬碎，通过食道进入胃里，食物进到胃里被进一步的磨碎和分解，食物营养在小肠

27、里被吸收，大肠继续吸收水分，食物的残渣从肛门排出。11、牙齿对我们有什么重要作用？我们应该怎样保护好我们的牙齿？答：牙齿是我们身体重要的消化工具。我们应该经常刷牙，保护好我们的牙齿。四年级科学上册（期末测试）一、精彩补白。1、酒精灯的火焰分为（外焰 ）、（ 内焰 ）和（ 焰心 ）三个部分，（外焰 ）温度最高，（ 内焰 ）的温度最低。2、人们把海水引进盐田，用（太阳的热量）使海水中的水分蒸发，最后析出（ 盐的结晶 ）。3、在月球上，由于没有（空气 ），即没有可以传播（声音 ）的物质，两个人即使相隔不远，也必须使用（无线电设备）。4、用（加热 ）法、（ 搅拌 ）法、（ 研成粉末 ）法，可以加速一些

28、物质在水中的溶解。5、人们常根据（云量 ）的多少来区分（晴天 ）、多云和阴天。要想知道降水的多少，我们可以用（雨量器 ）来测量。6、声音是由物体的（振动 ）产生的，（固体）、（液体）、（气体）都可以因（ 振动 ）发声。7、当物体快速振动时，声音就（高 ）；当物体缓慢振动时，声音就（低 ）。8、经常参加体育锻炼，能使我们的骨骼（粗壮 ），肌肉（发达 ），关节（更加灵活 ）。二、明辨是非。1、水能溶解一切固体。（X）2、一天中的不同时刻，气温是不同的。（，）3、柴油、机油、酒精都不溶于水。（X）4、优美的音乐人人爱听，不可能成为噪音。（X）5、气体不可以溶解在水中。（X ）6、天气状况与我们的生活息息相关。（，）7、我们不可做过于剧烈的运动。（V）8、跑步时的心跳比平时要快。（，）三、择优录取。1、下列说法正确的是（B）。A、能溶于水的物质都可形成透明、无色的溶液B、食盐水蒸发后可以留下食盐C、高钮酸钾的溶液是无色的D、食用油可以溶在酒精中2、用过滤的方法可以除去（C）。A、溶解在水中的盐B、溶在水中的糖C 、放在水中的沙子D 、放进水中的二氧化碳3、把一些粉笔灰放入水中，充分搅拌，然后静置，粉笔灰在水中（A）。A、沉降到水底 B、溶解在水中 C、漂浮在水面 D、悬浮在水中4、下列描述不是关于天气的是（C）。A、蓝天白云 B、大雨倾盆 C、四季如春 D、天寒地冻5、下列控制和减少