人教新课标高二历史选修五第2单元第3课寻找人类的祖先同步练习题C卷(练习)

1、人教新课标高二历史选修五第2单元第3课寻找人类的祖先同步练习题c卷（练习）姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择 (共9题；共18分)1. （2分） 2012年11月28日是恩格斯192周年诞辰纪念日，他在1876年发表了劳动在从猿到人转变过程中的作用一文，提出的三个关于人类起源和发展的概念不包括（ ） a . 攀树的猿群    b . 奔跑的猿群    c . 正在形成的人    d . 完全形成的人    【考点】 2. （2分）

2、观察图，下列说法错误的是 a . 讽刺达尔文的生物进化理论    b . 在当时生物进化论被普遍接受    c . 达尔文的进化论受到教会的攻击    d . 达尔文论证了人类是从古猿进化而来的    【考点】 3. （2分） 从猿到人的过渡阶段结束后，人类体质形态仍在发展，目前国内外学者对这一过程分为四个时期，按时间先后排列正确的是（ ） 能人早期智人直立人晚期智人a .     b .

3、60;   c .     d .     【考点】 4. （2分） 达尔文学说的出现实际上反映了（ ）a . 人类社会生产力发展水平的提高    b . 宗教的影响力下降    c . 科学是任何人阻挡不住的    d . 宗教与科学的矛盾    【考点】 5. （2分） 关于人类进化的历程，排列正确的是（ ）南方古猿

4、0; 直立人  能人   早期智人  晚期智人a .     b .     c .     d .     【考点】 6. （2分） 漫画是：达尔文和他的鸣雀，下列有关叙述错误的是 a . 达尔文进化论研究的是生物间的自然选择过程    b . 达尔文进化论研究的是猿是人类唯一的祖先    c . 达尔文进化论是指物

5、种的进化是由低级向高级发展的    d . 达尔文进化论是指物种的进化是优胜劣汰的过程    【考点】 7. （2分） 关于人类的起源和人种的说法，不正确的是（ ） a . 人类起源于类人猿    b . 目前多数人认为南方古猿是人类的祖先    c . 目前世界只有白种人、黄种人和黑种人    d . 人种的形成是自然环境和人类自身长期进化的结果    【

6、考点】 8. （2分） 意大利哲学家、历史学家克罗齐说:历史绝不是用叙述写成的,它总是用凭证或变成了凭证并被当作凭证使用的叙述写成的。依据此观点，中国古代符合此要求的历史事件是 a . 女娲补天    b . 神农制耒    c . 大禹治水    d . 武王分封    【考点】 9. （2分） 人们开始质疑神创论的绝对权威，认识到人与动物亲缘关系的人物不包括（ ） a . 瑞典的林耐    b

7、 . 法国的布丰    c . 法国的拉马克    d . 大主教威尔伯福斯    【考点】 二、 材料解析题 (共1题；共15分)10. （15分） 阅读下列材料： 材料一 观察下列图片：材料二 拉马克在动物分类方面作出了较大贡献。他的代表作是无脊椎动物系统（1801）和动物学哲学(1809)，在这两本巨著中拉马克提出了有机界发生和进化的学说。认为生物具有一种朝着增加结构复杂性方向进化的趋势，它推动着生物由低级向高级、由简单向复杂发展。他把形态变化看成是

8、功能变化的结果，而在生物进化过程中功能是主导的。他认为器官的用进废退和获得性遗传是促进生物从简单向复杂进化的另一个因素。但现代的遗传学实验，迄今未证实获得性能够遗传。材料三 尽管在生物领域证明了达尔文的发现几乎是完全正确的，而拉马克则是错误的。如果超出生物学本身，把自然选择的进化原理延伸到其他领域，两者并没有什么根本区别。他们共同的基础是在复杂的生存斗争中寻求存在的逻辑。如果超出生物领域，拉马克学说和达尔文学说实际上是相同的。引自孟庆祥财富：达尔文密码，中信出版社2007年10月出版（1） 根据材料一并结合所学知识，指出除材料一之外的有关人类起源三种以上的传说。 （2） 根据材料二，指出拉马克提出了怎样的观点？有何影响？ （3） 概括材料三的主要观点。 【考点】 第 7 页 共 7 页参考答案一、 选择 (共9题；共18分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点