湖北省仙桃市仙源中学2009-2010学年八年级语文下学期期末考试试题（无答案）人教版

1、仙桃市2010年春季学期期末考试八年级语文 (满分：120分 考试时间：120分钟)一、积累与运用(共30分)l、卷面书写。(3分。全卷书写规范、美观，得3分；卷面整洁，书写认真，得2分；卷面较整洁，书写较认真，得1分；乱涂乱画的，不给卷面分)2、阅读下面这段文字，完成后面题目。(4分) (他们)在客厅里正jn( )危坐地等待这位大师的接见他们早就形成了对他的主观概念，希望从他身上找见威严非凡的东西，希望看到一个貌似天父的美髯公，集尊贵、轩昂、伟岸、天才于一身在即将亲眼见到大活人之前，他们对自己所想象的这位文坛泰斗形象颔( )首低眉，敬重有加，内心的期望扩大到诚惶诚恐的地步(1)根据拼音写汉字

2、，给文段中加点字注音。(2分) 正jn( )危坐 颔( )首低眉(2)解释文段中“泰斗”的意思。(2分) 泰斗：_3、古诗文默写。(6分，每空1分)(1)念天地之悠悠，_! (陈予昂登幽州台歌)(2) _，坐看云起时。 (王维终南别业)(3)明月楼高休独倚，酒入愁肠，_。 (范仲淹苏幕遮)(4) _，猛浪若奔。 (吴均与朱元思书) (5)李白在行路难中“_，_”的诗句正是中国人民不屈不挠，为追求理想而不懈努力精神的写照。4、名著阅读。(4分) 林中地上并没有生长什么草，小树上丛生的枝杈没有一根向外蔓延，也不弯曲垂下，也不向横的方面伸展所有草木都笔直伸向洋面，没有枝条，没有叶带，不管怎么细小，都

3、是笔直的，像铁杆一般海带和水藻，受到海水强大密度的影响，坚定不移地沿着垂直线生长而且这些水草是静止不动的，当我用手分开它们的时候，一放手，它们立即回复原来的笔直状态这林子简直就是垂直线的世界。上面这段文字呈现出的奇幻景象是法国科幻小说作家_在海底两万里中对_作出的精彩描绘。书中尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时经历了许多险情，请概括出其中的两次：_。5、用一句话概括出下面文字表达的主要信息(不超过15个字)。(3分) (楚天都市报)本报率先报道信义兄弟孙水林、孙东林的事迹后，引起京城各大媒体强烈关注北京青年报、新京报、法制晚报、京华时报等均以较大篇幅跟进报道2月23日，北京日报以整版篇幅转

4、载了本报报道，并在显要位置配发(为“人死债不烂”叫好的评论人民日报在(无论多困难，决不拖欠一分钱的报道中，叙述了孙氏兄弟多年来视工友如兄弟、重信守诺和接力送薪的过程，读来让人心潮难平，为他们的义举感动不已_6、下列关于文学常识的说明有误的一项是( )(2分) A胡适在我的母亲一文中写童年、写母亲，饱含深情，行文自然质朴，很好地表现了母亲那无比深挚的爱子之情和优秀的性格品质。 B台湾女作家琦君的春酒一文弥漫着浓浓的风俗人情之美与思乡之情。 C日本作家星新一的科学小品喂出来一文构思新颖，想象丰富奇妙。 D满井游记的作者是明代文学家袁宏道，他与其兄袁宗道、弟袁中道一起被称为“公安三袁”。7、短文修改

5、(4分) “脑疲劳”是一种“亚健康”状态，患者以脑力劳动者和在校学生为多一旦出现“脑疲劳”，必须及时调整与治疗否则，任其发展，轻则降低学习、工作的效率，影响生活质量，重则危及健康，引发多种身心疾病的结果不过如果你发现自己已经出现了低微的“脑疲劳”现象也不必过分紧张，应该放松身心，学会科学用脑，做到劳逸适度愿每位朋友都能通过自身的不懈努力，最终战胜“脑疲劳，”进而追求“脑轻松”的理想境界! (1)第句中有一个词语使用有误，将“_”改为“_”(1分) (2)第句中有一处标点符号有误，请写出修改意见。(1分) _(3)第句有语病，请写出修改意见。(2分)_8、综合性学习。(4分) 班级开展以“走进世

6、博会”为主题的综合性学习活动，请你参与。(1)请你以世博会为主题拟写两句语意相关、句式一致、字数相等的话作为宣传标语。(20字以内。)(2分) _(2)右图是2010年是上海世博会吉祥物“海宝”(HAIBAO)。请你任选这个蓝色“人”的两个部位(头发、眼睛、身体、拳头、大脚、嘴巴等)，说明其含义。(2分)【示例】头发：像翻卷的海浪，显得活泼有个性点明了吉祥物出生地的区域特征和生命来源。 _ _ 二、阅读与探究(共40分)(一)课内古诗赏析(3分)饮酒(其五) (陶渊明) 结庐在人境，而无车马喧问君何能尔?心远地自偏采菊东篱下，悠然见南山 山气日夕佳，飞鸟相与还此中有真意，欲辨已忘言9、诗中可看

7、作是诗人归返自然的艺术化身的一句诗是_。（1分）10、有人说“结庐在人境，而无车马喧”一句写出了门庭冷落的景象，表现出诗人的孤独与寂寞。你同意这种观点吗?请谈谈你的看法。(2分) _ _(二)课内文言文阅读(11分) (甲)至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷兰，郁郁青青而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极! (乙)若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也 (丙)潭中鱼可百许头，皆若空游无所依日光下彻，影布石上，怡然

8、不动；俶尔远逝，往来翕忽似与游者相乐 11、解释下面句子中加点的文言实词。 (2分)(1)春和景明( ) (2)潭中鱼可百许头( )12、下面各组句子中加点的文言虚词意义和用法相同的一项是( )(2分) A、虽有千里之能 始知郊田之外未始无春 B、以其境过清 以中有足乐者 C、其真不知马也 其西南诸峰D、乃记之而去 朝而往，暮而归13、用现代汉语翻译下面句子。(2分)日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山问之朝暮也_ _14、文段理解。(5分)(1)三段选文都突出了景物的特点， (甲)文写出了洞庭湖的_， (乙)文写出了琅琊山的_，(丙)文写出了小石潭的清澈美丽、充满情趣。(每空填8个字)

9、(2分) (2)三段选文都写到了“乐”， (甲)文中的“此乐何极”， (乙)文中的“乐亦无穷”，(丙)文中的“似与游者相乐”，“乐”的情感是否完全相同?请简要说明。(3分) _ _ (三)课内语段阅读(11分) 但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在目光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁 在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂 (鲁迅雪节选

10、)15、第段、第段中加点的“但是”、“是的”两词能否去掉?为什么?(3分) _ _16、从选文中去捕捉朔方雪的画面，参照左边的示例，完成右边的读书卡片。(4分)17、从全文看，写江南雪对表现朔方雪有什么作用?如果说写江南雪表现了作者对美好生活和理想的追求，那么写朔方的雪又表现了作者怎样的思想感情呢?(4分) _ _ _ (四) 课外散文阅读(15分)目 送龙应台 华安上小学第一天，我和他手牵着手，穿过好几条街，到维多利亚小学九月初，家家户户院子里的苹果和梨树都缀满了拳头大小的果子，枝丫因为负重而沉沉下垂，越出了树篱，钩到过路行人的头发 很多很多的孩子，在操场上等候上课的第一声铃响小小的手，圈在

11、爸爸的、妈妈的手心里，怯怯的眼神，打量着周遭他们是幼儿园的毕业生，但是他们还不知道一个定律：一件事情的毕业，永远是另一件事情的开启 铃声一响，顿时人影错杂，奔往不同方向，但是在那么多穿梭纷乱的人群里，我无比清楚地看着自己孩子的背影就好像在一百个婴儿同时哭声大作时，你仍旧能够准确听出自己那一个的位置华安背着一个五颜六色的书包往前走，但是他不断地回头；好像穿越一条无边无际的时空长河，他的视线和我凝望的眼光隔空交会 我看着他瘦小的背影消失在门里 十六岁，他到美国做交换生一年我送他到机场告别时，照例拥抱，我的头只能贴到他的胸口，好像抱住了长颈鹿的脚他很明显地在勉强忍受母亲的深情 他在长长的行列里，等候

12、护照检验；我就站在外面，用眼睛跟着他的背影一寸一寸往前挪终于轮到他，在海关窗口停留片刻，然后拿回护照，闪入一扇门，倏忽不见 我一直在等候，等候他消失前的回头一瞥但是他没有，一次都没有 现在他二十一岁，上的大学，正好是我教课的大学但即使是同路，他也不愿搭我的车即使同车，他戴上耳初一只有一个人能听的音乐，是一扇紧闭的门有时他在对街等候公交车，我从高楼的窗口往下看：一个高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的海；我只能想象，他的内在世界和我的一样波涛深邃，但是，我进不去一会儿公交车来了，挡住了他的身影车子开走，一条空荡荡的街，只立着一只邮筒 我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分

13、就是今生今世不断地在目送他的背影渐行惭远你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追 我慢慢地、慢慢地意识到，我的落寞，仿佛和另一个背影有关 博士学位读完之后，我回台湾教书到大学报到第一天，父亲用他那辆运送饲料的廉价小货车长途送我到了我才发觉，他没开到大学正门口，而是停在侧门的窄巷边卸下行李之后，他爬回车内，准备回去，明明启动了引擎，却又摇下车窗，头伸出来说：“女儿，爸爸觉得很对不起你，这种车子实在不是送大学教授的车子” 我看着他的小货车小心地倒车，然后“噗噗”驶出巷口，留下一团黑烟直到车子转弯看不见了，我还站在那里，一口皮箱旁每个礼拜到医院去看他，是

14、十几年后的时光了推着他的轮椅散步，他的头低垂到胸口有一次，发现排泄物淋满了他的裤腿，我蹲下来用自己的手帕帮他擦拭，裙子也沾上了粪便，但是我，必须就这样赶回台北上班护士接过他的轮椅，我拎起皮包，看着轮椅的背影，在自动玻璃门前稍停，然后没入门后 我总是在暮色沉沉中奔向机场 火葬场的炉门前，棺木是一只巨大而沉重的抽屉，缓缓往前滑行没有想到可以站得那么近，距离炉门也不过五米雨丝被风吹斜，飘进长廊内我掠开前额被雨淋湿了的头发，深深、深深地凝望，希望记得这最后一次的目送 我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远你站立在小路的这一端，看着他

15、逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追 (选自(阅读与鉴赏)18、作者在文中段聚焦三个镜头，在几次“目送”中，儿子对“我”的感情分别是怎样的?(3分) (1) _(2) _(3) _19、品味语言。(4分)(1)我一直在等候，等候他消失前的回头一瞥 (句中“瞥”能否改为“望”?为什么?)(2分) _(2)直到车子转弯看不见了，我还站在那里，一口皮箱旁 (试从描写方式和情感两方面作答)(2分) _ _20、文章叙事极为简洁，第段和第段却完全相同，是否应删去其中一段?请说说你的法?(2分)_21、主旨把握。根据你对文章的理解，在横线上补充恰当的内容。(3分)目送仿佛一条生命线， 一