最新部编版语文九年级上册《期中考试卷》含答案

1、部编 版语文九年级上学期期中测试卷学校 班级 姓名 成绩考试时间150分钟 满分150分一、书写（5分）本题根据卷面书写情况评分.请你在答题时努力做到书写正确、工整.二、语言积累与运用（30分）1 .读下面这段文字,根据拼音写出汉字.阅读是一种积dim0读沁园春，我们领略无限江山的妖也。美好；读孤独之旅，我们体验 少年茁壮成长的生命历程：读谈创造性思维，我们觉察“正确答案只有一个”在头脑中的根深di9固； 读敬业与乐业，我们明白不能xin欠渎职业的神圣.（1）（2）（3）（4）2 .古诗文名句填空.苏轼云：“人生如逆旅,我亦是行人.”读一个人的诗,其实就是走了一遍他的人生.在那些诗里,你可以看

2、到 诗人看过的风景：如“鸡声茅店月 "（温庭筠商山早行）又如“流水桥旁.”（秦观行香子）.你可以品味诗人经历过的人生滋味：如“汉文有道恩犹薄? ”（刘 长卿长沙过贾谊宅）又如“，欲说还休.”（辛弃疾丑奴儿）.你可以读懂诗人感慨过的 历史沧桑：如“ "（许浑咸阳城东楼你可以钦佩诗人报国之心弥坚：如“欲为圣明除弊事,! ”韩愈左迁至蓝关示侄孙湘）.你还可以明白诗人知哓过的哲理: 如“,. ”（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）.你更可以像诗人们那样坚定 而乐观地秉持着自己的梦想和追求：如“ "3 .解释卜列加点的词.（1）连月不开（）（2）佳木秀而繁阴（）（3）焉得更有此

3、人（） 4.下列有关文学文化常识的表述,错误的一项是（） A.占代有许多特定年龄的别称，如“弱冠”是指男子20岁时束发加冠，举行加冠礼，表示已经成年.“耄 里”指八九十岁.B.我的叔叔于勒的作者莫泊桑，是法国优秀的批判现实主义作家.他与俄国的屠格涅夫、美国的欧亨 利并称为“世界三大短篇小说之王”.C.陶庵梦忆的作者是明末清初散文家张岱.该书所记大多是作者亲身经历的杂事,将种种世相展现在人 们面前.D. “记”，是占代的一种文体.主要是记载事物，并通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解, 寄景抒情，托物言志.如：范仲淹岳阳楼记.5.名著阅读（1）卜列关于名著的表述，正确的一项是（） A

4、.世说新语依内容可分为“德行”“言语”“政事” “文学”“方正”等三十六类，陈太丘与友期 出自世说新语的“德行” 一门.B.泰戈尔诗选收入作者最具代表性的四部诗集,分别是故事诗、吉檀迦利、新月集以及花园 集.C唐代是中国诗歌的黄金时代，初唐四杰的代表人物是王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王.D.唐诗三百首中的“凄凄惨惨戚戚” 一句体现了作者孤寂悲伤的情绪.（2）艾青诗选有着丰富的意象,其中“”凝聚着诗人对祖国母亲最深沉的爱，凝聚着诗 人对于生于斯、耕作于斯、死于斯的劳动者最深沉的爱，对他们命运的关注与探索：“" 表现出艾青对旧社会的黑暗和恐怖的痛恨以及对黎明、光明、希望的向往与追求.（3）梁

5、山108条好汉上梁山的直接原因各不相同：行的因为无处容身而上山，行的战败后归降而上山，有的被 吴用用计骗取上山卜列哪一组人物上梁山的直接原因是相同的？结合内容,简述其上山的原因.A林冲呼延灼B.卢俊义 徐宁C.公孙胜 堇平三、现代文阅读（29分）云间烟火是人家耿艳菊院子里的老杨树就在办公室门口的两三米外，仿佛孙大圣会七十二变，转眼挂满了毛毛虫似的花絮， 转眼冒出了新绿的叶，转眼杨絮洁白漫天飞，转眼又是一大蓬绿荫，转眼又是黄叶纷纷.转眼又一年.电脑前坐久了些，推开门，就是老杨树，笃定安稳地待在那里，不声不响，在它自己的热闹里悄悄换着 流年.老杨树是一道美的风景.门口旁有一个水池，我在那里洗杯子，

6、鸟儿们不知道什么时候过来的，站在老杨树的枝上婉婉转转对 着话.清凉的水滑过杯子，老杨树上鸟声如洗.阳光又在新绿的叶片上蹦蹦跳跳，这样的光阴金贵，你根本不 舍得悲伤与懊恼.杨絮双飞的时节,有人不喜欢,也有人很气恼,把自己包袋得严实,免受打扰.老杨树生命力旺直,枝繁 絮多，整个院子纷纷扬扬仿若飘着轻盈的白雪花.这是非常有意思的.工作小半天，一出去赶上这样的情景， 真以为是仙境，如梦似幻.我去后院开水房打热水穿过杨翠仙境，本能地伸手捉缓缓飞着的杨絮花朵，好玩极 了.捉到了，就笑起来，童心未泯.未泯的其实是人的精神劲儿，有许多趣味在这里.捉杨京花的时候，我想起了刘禹锡的竹枝词：山 上层层桃李花，云间烟

7、火是人家.银钏金钗来负水，长刀短篙去烧畲.站在这个古老的四合院里，我总是会想 它很久之前的样子，像幸福的平常人家：前院有高大的杨树,还有一棵柿子树，后除有一棵香棒树，都很古老 祥和.上完一天班，又乘坐一个半小时的地铁回家，想像一下就很累.回到家，却有闲情花两个小时包五彩饺 子.这种精神和闲情要有知己来共鸣，一个人不好唱戏，独角戏有它的魅力，可也有凉意.所以，姻火尘世、平 常人家永远是有魅力的温暖词语.五彩饺子是小孩要求的，我和孩子爸来执行，戏如人生,人生如戏，孩子爸这个知已天经地义.我榨菠 萝汁胡萝卜汁，他和面推饺子皮.我包饺子，他烧水.小孩在旁边玩耍，一会儿叫妈妈，一会儿喊爸爸.陶渊明 旧园

8、田居里有“暧暧远人村，依依城里烟”的场景，每一缕炊烟里饱含宁静温情.城市里没有炊烟，却亦 有这种乡居的静美安闲.菠菜汁的茂子绿莹莹，胡萝卜汁的饺子像橘色的糖块，两者混合起来的又像彩虹.我笑着说，看都看绝 了呢.每样盛在盘子里两三个，放在铺着蓝印花布的桌上拍照，有文艺的精美气，又不乏生活的气息.这成了 诗中的“山上层层桃李花，云间烟火是人家”，我们就是要做这诗意有趣的烟火人家.月亮堂堂亮.晚上,和小孩一起背诗词.我告诉他，背的过程不如看动画片玩耍痛快，但你会了之后，就 会有千山万水的辽阔.后半句孩子现在还不懂.没关系，我说绐自己听也好.“空山新雨后，天气晚来秋.明月 松间照，清泉石上流.”诗句多

9、么美，它带给我们的诗意会伴随一生.（选自深圳特区报2018年4月18 口，为改动） 6.本文写了哪几件生活小事？7 .第段中连用六个“转眼”，有什么作用？8 .说说你对第段画线句的理解.9 .文中多处引用占典诗词，如：陶渊明归园田居，请你说说引用“暧暧远人村，依依墟里烟”的作用是 什么.10 .本文以“云间烟火人家”为题目有什么好处？阅读卜面议论文，回答问题拐弯人生大地同，路路九曲穹，从来没有茏宜的.水能直至大海，就是因为它巧妙地避开所有障碍，不断拐 弯前行.许多聪明人没能走上成功之路，不少是因为撞了南墙不回头.人生路上难免会遇到困难，拐个弯，绕一绕何尝不是个办法.山不转，路转；路不转，人转.

10、只要心念一转，逆境也能成机遇.只要你心里拐个弯，就会路 随心而转，从而超越自我，开创新的天地.红极一时的影星克里斯托弗里夫在一次马术比赛中意外坠落，成了一个高位极瘫者.他一度绝望过, 也曾想就此了结生命.但在挫折面前，他最终选择了转明以轮椅代步，当起了导演.他还坚持写作，出版自传 克里斯托格里夫的生涯和勇气.行至水穷路自横，坐看云起天亦高.路旁有路，心内有心，凭的是眼界与 心胸.命运只有自己掌握，拐弯是前进的一种方式.有人说，人生的路上就是两件事：前进和拐弯.前进需要 勇气,拐弯需要智慧.路不通时，选择拐弯；心不快时，选择看淡；情渐远时，选择随意.人生如行路，一路艰辛一路风景.爱因斯恒曾说：“

11、人的最高本领是适应客观条件的能力.”达尔文说 得更透彻：“适者生存.他们所说的“适”用通俗的话说，就是会“拐弯走过一些路，才知道辛苦：登 过一些山，才知道艰难：越过一些河，才知道跋涉；跨过一些坎，才知道超越.只要你愿意走，路的尽头依然是 路.由此可见，拐弯在人生的字典里就出现了愿不愿、会不会、善不善拐弯的多种情形，由此就造成了千差万 别的人生，演绛出五彩缤纷的世界.人生之路，有崎咏有平坦，总有许多沟坎需要跨越；生活之味，有苦辣有甘甜，总有许多咸涩需要品尝. 旅途在前进时候总有拐弯的地方，面对痛苦，无需躲避：不避生活百态，坦然面对.做一枝倾情绽放的花朵，盛 开时无须肆意遮掩，词零时坦然面对冷凉，

12、用简单快乐的心，笑迎人生.眼光不到，容易走弯路；理智丧失，容易走绝路.其实，弯路走到底差不多就成绝路了.这个世界，弯路 有无数条，绝路只有一条.区别是，弯路是把正路走绕了，绝路是把正路走反了，弯路是山穷水队绝路是一去 无旧程,路走不通时，何不选择拐弯呢？已故杰出的语言文字学家周有光，105岁那年曾接受央视的采访.主挣人崔永元问起他的长寿秘诀时， 周老说：“凡事要想得开，要往前看崔永元开玩笑地说：“要是我还是想不开呢？ ”周老跟着一句说： “拐个弯，不就想开了嘛！ ”周老认为“拐个弯，坏事就是好事”.他还提醒人们说：“自杀的人，就是他走 到要拐弯的地方，他不能拐弯，就只好死了. ”弯路给予人生的

13、好处是，你可以看清正路在哪里.要善于团结周围的人，该收敛时收敛，该隐忍时隐忍，要有气度.生活不会亏待有雅量的人，待人要厚 道，让善念相伴一生，径路窄处，留一步与人.成全他人，就是成全自己，少生毛，多争气.对于漫漫人生路来说, 看得清比走得快更重要，因为走得对才能走得远.11 .本文的中心论点是什么？12 .文章第段主要运用了哪种论证方法？有什么作用？13 .如果运用卜面的材料作为本文的论据，是否合适？请简述埋由.韩信很小的时候就失去了父母，主要靠钓鱼换找维持生活，经常受一位靠漂洗丝棉谋生的老妇人的施舍. 因此,韩信屋屋遭到周围人的歧视.一次，一群恶少当众羞辱林信，邦信自知形单影只，硬拼肯定吃亏

14、.于是当 着许多国理人的面，从那个屠夫的裤裆下钻了过去.韩信富贵之后，找到那个屠夫，并善待屠夫，封他为护军 卫，他对屠夫说，没有当年的“胯下之辱”就没有今天的韩信.14 .请在下面横线处将本文的论证思路补充完整.本文先；然后；接着论证了弯路和绝路转换，也重在学会拐弯；最后.四、古诗文阅读（18分）（一）（6 分）阅读卜.面两首占诗.【甲】送别王维山中相送去，日藤掩生扉.春草明年绿，王孙但不但？【乙】问刘十九白居易绿蚁新酷酒，红泥小火炉.晚来天欲雪，能饮一杯无？15 .完成填空.【甲】【乙】两诗中所用的意象都鲜明突出，其中都蕴含着作者的深情.【甲】诗中的明年绿的“春草”表达 了王维对未来的:【乙

15、】诗中的红泥“火炉”则表达了白居易对朋友的.16 .欣赏评析.【甲】【乙】所写的时间都是“日暮”.下面两首依托原诗写的“日暮”自由体小诗，你更欣赏哪一首？ 请结合原诗内容说明理由.【甲】日度黄昏一下子有了重量，柒门掩不住山中的时光.心中陡然间遍生春草，明年的木旗能否把J路敲响？【乙】日朦沉沉的云朵压在屋施，火炉上前取着酒的醒香！一封请柬从心中出发，让新酒在落雪的夜晚温暖心肠！（二）（12 分）阅读下面的文言文,回答问题.（一）王子猷尝暂寄人空宅住，便令种竹.或问：“暂住何烦尔！''王啸咏良久，直指竹日：“何可一日无此 君！”（二）王子猷居山阴.夜大雪，眠觉，开室，命的酒.四望皎

16、然，因起彷隹，咏左思招隐忽忆戴安道，时 戴在划，即便夜乘小船就之.经宿方至，造门不前而返.人问其故，王曰：“吾本来兴而行，兴尽而返，何必见 戴！”（三）王子猷出都，尚在港下.旧闻桓子对善吹笛，而不相识.遇桓于岸上过，王在船中，客有识之者，云是 桓子野.王便令人与相闻&,云：“闻君善吹笛，试为我一奏.”桓时已贵显，素 闻王名 即使回 下车踞 胡床 为作三 调.弄毕，便上车去.客主不交一言.【注释】山阴：县名，今浙江省绍兴县.按：王子猷弃官东归，住在山阴县.左思（招隐诗：左思是西 晋时著名诗人，对当时门阀士族专权感到不满.招隐诗写寻访隐士和对隐居生活的羡慕.划：划县，今浙 江省竦县.有划溪

17、可通山阴县.桓子对：桓伊，小名子灯，曾任大司马参军，后任琼州刺史.晋书本传说他 “善音乐，尽一时之妙，为江左第一”.相闻：互通信息.17 .根据古代汉语词典提供的部分义项，给卜列加点的文言词语选择正确的解释王啸咏良久（）A.历时很长B.很、甚 C.能够造门不前而返（） A.制作B.到访C.遭受弄毕（）A.把玩B.从事C.演奏18 .用“/”给文中画线句断句.（限断三处）素闻王名即便回下车踞胡床为作三调19 .卜而文言语句都给出了 A.B两种翻译.你认为哪种能传达王子猷的品性？结合短文内容说明理由.请任选两小题作答.何可一口无此君！A.怎么可以一天没有这位先生！B .怎么可以一天没有这样东西呢!

18、因起彷徨,咏左思招隐A.（王子猷）于是起身徘徊，朗诵左思的招隐诗.B.（王子猷）于是起身感到犹玻不决，朗诵左思的招降诗.闻君善吹笛，试为我一奏.A.听说你擅长吹笛子,请为我演奏一曲吧.B.听说你擅长吹笛子，试为我奏一曲.五、语言运用（68分）20 .根据要求,完成写作.信息时代,因为有了微信，“天涯”变“咫尺”易如反掌；但不可否认，微信也影响了人们在现实生活中的交 流能力.那么微信到底是让你我近了还是远了呢？某校开展了一次辩论赛，正方观点为“微信让你我近了”， 反方观点为“微信让你我远了 ”.请你针对正方辩词写一段反方辩词.（150字左右）正方辩词：微信让你我的距离更近了.首先，微信能让我们按

19、照自己的喜好建立朋友图，发个问候，点个 “贽”，写一番评论，加个表情符号，你来我往不亦乐乎，这种趣味是其他沟通方式很难达到的.其次，微信除 了聊天，还能分享知识、快乐，交流多了，心也贴得更近了；遇到难处，在图里发条消息，马上就有各种热心回 复，让人温暖涌上心头！提示：开头先用一句话明确表达自己的观点，最后再用一句话总结.运用段首提示语：“一方面另 一方面” "首先其次”等.围绕观点写两点理由,至少一处举例分析.21 .阅读下列材料，完成作文错觉印度泰戈尔河的此岸暗自叹息：“我相信，一切欢乐都在对岸.”河的彼岸一声长叹：“哎，也许，幸福尽在对岸.”我们总是认为幸福、欢乐、美景、关爱在对

20、岸，在远处,在他方，却常常忽略身边的人、景、情，殊不知这都 是错觉.请根据以上材料，联系生活实际.自拟题目，除诗歌外，文体不限.写一篇不少于600字的作文.文中不 要出现含有考生信息的人名、校名、地名等.答案与解析一、书写（5分）本题根据卷面书写情况评分.请你在答题时努力做到书写正确、工整.二、语言积累与运用（30分）1 .读卜.面这段文字，根据拼音写出汉字.阅读是一种积di血处.读沁园春，我们领略无F艮江山的妖西。美好；读孤独之旅，我们体验 少年苗壮成长的生命历程：读谈创造性思维，我们觉察“正确答案只有一个“在头脑中的根深di固； 读敬业与乐业，我们明白不能XIn欠渎职业的神圣.（1）（2）

21、（3）（4）【答案】 （1）.淀 .姚.蒂（4）.褒【解析】【详解】本题考查学生根据拼音写汉字的能力.解答这道题，要根据拼音提示写出相应汉字.竹写汉字时，除 了根据具体的语境，还要注意到一些形近字的写法.本题中，“淀” “蒂”要注意偏旁：“烧” “亵”是易错 字.2 .占诗文名句填空.苏轼云：“人生如逆旅,我亦是行人.”读一个人的诗,其实就是走了一遍他的人生.在那些诗里,你可以看到 诗人看过的风景：如“鸡声茅店月，. ”（温庭筠商山早行）又如“，流水桥 旁.”（秦观行香子）.你可以品味诗人经历过的人生滋味：如“汉文有道恩犹薄? ”（刘 长卿长沙过贾谊宅）又如“，欲说还休.”（辛弃疾丑奴儿）.你

22、可以读懂诗人感慨过的 历史沧桑：如“,. ”（许浑咸阳城东楼）.你可以钦佩诗人报国之心弥坚： 如“欲为圣明除弊事! ”韩愈左迁至蓝关示侄孙湘）.你还可以明白诗人知晓过的哲理: 如“. ”（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）.你更可以像诗人们那样坚定 而乐观地秉持着自己的梦想和追求：如“ "【答案】 （1）.人迹板桥霜 （2）.陋青旗（3）.湘水无情吊岂知（4）.而今识尽愁滋味（5）.鸟卜绿芜秦苑夕 （6）.蝉鸣黄叶汉宫秋（7）.肯将衰朽惜残年（8）.沉舟侧畔帆过（9）.病树前头万木春 （10）.长风破浪会有时（11）.直挂云帆济沧海【解析】【详解】占诗词名句默写要求：一、不能添字，不能少

23、字；二、字的笔画要准确.此题要注意“画” “湘” “滋” “苑” “衰” “沧”等字不要写错.3 .解释下列加点的词.（1）连月不开（）（2）佳木秀而繁阴（）（3）焉得更有此人（）【答案】 （1）.放晴 （2）.繁密、茂盛 （3）.还【解析】【分析】【详解】理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和占今异义，能结 合具体语境来准确辨析即可.（1） “连月不开”的意思：接连几个月不放晴.开：放晴；（2） “佳木秀而繁阴”意思：好的树木枝繁叶茂,形成一片浓密的绿荫.秀：繁密、茂盛：（3） “焉得更行此人”的意思：在湖中怎么还能碰上（您）这样（有闲情雅致）的人呢！更：还

24、.（4） 列有关文学文化常识的表述，错误的一项是（） A.占代有许多特定年龄的别称，如“弱冠”是指男子20岁时束发加冠，举行加冠礼，表示己经成年.“耄 聿“指八九十岁.B.我的叔叔于勒的作者莫泊桑,是法国优秀的批判现实主义作家.他与俄国的居格涅夫、美国的欧亨 利并称为“世界三大短篇小说之王”.C.陶庵梦忆的作者是明末清初散文家张岱.该书所记大多是作者亲身经历的杂事,将种种世相展现在人 们面前.D. “记”，是古代的一种文体.主要是记载事物,并通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解, 寄景抒情，托物言志.如：范仲淹岳阳楼记.【答案】B【解析】分析】【详解】B.有误.莫泊桑与俄国的契河夫

25、、美国的欧亨利并称为“世界三大短篇小说之王” .故选B.5.名著阅读.（1）下列关于名著的表述，正确的一项是（） A.世说新语依内容可分为“德行”“言语”“政事” “文学”“方正”等三十六类，陈太丘与友期 出自世说新语的“德行” 一门.B.泰戈尔诗选收入作者最具代表性的四部诗集,分别是故事诗、吉檀迦利、新月集以及花园 集.C唐代是中国诗歌的黄金时代，初唐四杰的代表人物是王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王.D.唐诗三百首中的“凄凄惨惨戚戚” 一句体现了作者孤寂悲伤的情绪.(2)艾青诗选有着丰富的意象，其中“”凝聚着诗人对祖国母亲最深沉的爱，凝聚着诗 人对于生于斯、耕作于斯、死于斯的劳动者最深沉的爱，对他

26、们命运的关注与探索：“" 表现出艾青对旧社会的黑暗和恐怖的痛恨以及对黎明、光明、希望的向往与追求.(3)梁山108条好汉上梁山的直接原因各不相同:有的因为无处容身而上山，有的战败后归降而上山,有的被 吴用用计骗收上山卜列哪一组人物上梁山的直接原因是相同的？结合内容，简述其上山的原因.A.林冲 呼延灼B.卢俊义 徐宁C.公孙胜 芾平【答案】(1)C土地太阳(3)B【解析】【详解】(1)本题考查名著的识记.A.陈太丘与友期出自世说新语的“方正” 一门，所以A项错误：B.泰戈尔诗选收入作者最具代表性的四部诗集,分别是故事诗、吉檀迦利、新月集以及园丁 集；所以B项错误；D. “凄凄惨惨戚戚”

27、出自宋代李清照词声声慢，故唐诗三百首错误：所以D项错误；故选C.(2)本道题考查学生对课本推荐名著的掌握程度，结合积累作答.艾青诗选中，艾青描绘的中心意象是“土地”和“太阳” .“土地”的意象凝聚着诗人对祖国、大地母 亲最深沉的爱：“太阳”的意象表现了诗人而于光明、理想、美好生活热烈的追求.(3)本题考杳对名著阅读的识记积累能力.要求对名著的作者、人物、主题、主要情节要了解掌握.本题中，为破呼延灼的连环马，吴用让时迁偷取徐宁的雁翎甲，骗取徐宁上山；为打败史文恭为晁盖报仇，吴 用化妆成算命先生，设计骗卢俊义上山.所以说,徐宁与卢俊义都是因为梁山战争的需要被吴用设计骗取上 山的.故选B.三、现代文

28、阅读(29分)云间烟火是人家耿艳菊院子里的老杨树就在办公室门口的两三米外，仿佛孙大圣会七十二变，转眼挂满了毛毛虫似的花絮，转眼冒出了新绿的叶，转眼杨某洁白漫天飞，转眼又是一大蓬绿荫，转眼又是黄叶纷纷.转眼又一年.也脑前坐久了些，推开门，就是老杨树，笃定安稳地待在那里，不声不响，在它自己的热闹里悄悄挽着 流年.老杨树是一道美的风景.门口旁有一个水池，我在那里洗杯子，鸟儿们不知道什么时候过来的，站在老杨树的枝上婉婉转转对 着话.清凉的水滑过杯子，老杨树上鸟声如洗.阳光又在新绿的叶片上步I蹦跳跳，这样的光阴金贵，你根本不 舍得悲伤与懊恼.杨絮飘飞的时节，有人不喜欢，也有人很气恼，把自己包裹得严实，免

29、受打扰.老杨树生命力旺盛，枝繁 第多，整个院子纷纷扬扬仿若飘着轻盈的白雪花.这是非常有意思的.工作小半天，一出去赶上这样的情景， 真以为是仙境，如梦似幻.我去后院开水房打热水穿过杨素仙境，本能地伸手捉缓缓飞着的杨案花朵，好玩极 了.捉到了，就笑起来，童心未泯.未泯的其实是人的精神劲儿，有许多趣味在这里.捉杨茶花的时候，我想起了刘禹锡的竹枝词：山 上层层桃李花，云间烟火是人家.银川金钗来负水，长刀短禺去烧畲.站在这个古老的四合院里，我总是会想 它很久之前的样子，像幸福的平常人家：前院有高大的杨树，还有一棵柿子树，后院有一棵杏棒树，都很古老 祥和.上完一天班，又乘坐一个半小时的地铁回家，想像一下就

30、很累.回到家，却有闲情花两个小时也五彩饺 子.这种精神和闲情要有知己来共鸣，一个人不好唱戏，独角戏有它的魅力，可也有凉意.所以，烟火尘世、平 常人家永远是有魅力的温暖词语.五彩饺子是小孩要求的，我和孩子爸来执行，戏如人生，人生如戏，孩子爸这个知已天经地义.我栉菠 萝汁胡萝卜汁，他和面擀饺子皮.我包饺子，他烧水.小孩在旁边玩耍，一会儿叫妈妈，一会儿喊爸爸.陶渊明 归园田居里有“暧暧远人村，依依城里烟”的场景，每一缕炊烟里饱含宁静温情.城市里没有炊烟，却亦 有这种乡居的静美安闲.菠菜汁的饺子绿莹莹，胡萝卜汁的饺子像橘包的糖块，两者混合起来的又像彩虹.我笑着说，看都看绝 了呢.每样盛在盘子里两三个，

31、放在铺着蓝印花布的桌上拍照，有文艺的精美气，又不乏生活的气息.这成了 诗中的“山上层层桃李花，云间烟火是人家”，我们就是要做这诗意有趣的烟火人家.月亮堂堂亮.晚上,和小孩一起背诗词.我告诉他，背的过嘏不如看动画片玩耍筛快，但你会了之后，就 会有千山万水的辽阔.后半句孩子现在还不懂，没关系，我说绐自己听也好.“空山新雨后，天气晚来秋.明月 松间照，清泉石上流诗句多么美，它带给我们的诗意会伴血一生.（选自深圳特区报2018年4月18 口，有改动）6 .本文写了哪几件生活小事？7 .第段中连用六个“转眼”，有什么作用？8 .说说你对第段画线句的埋解.9 .文中多处引用占典诗词，如：陶渊明归园田居，请

32、你说说引用“暧暧远人村，依依墟里烟”的作用是 什么.10 .本文以“云间烟火是人家”为题目有什么好处？【答彳】6.闲看老杨树；洗杯子时，欣赏鸟儿与老杨树对话；穿过杨絮仙境，伸手捉杨絮花朵；和家人一起 包五彩饺子：月光下和小孩一起背诗词.7 .连用六个“转眼”，运用反复的修辞手法，强调了时光流逝的迅速，表达了要珍惜时光好好生活的寓意：同 时也增强了句子的韵味与节奏感.8 .背古诗词不如看动画片玩耍快乐,但会背之后,这些古诗词会陶冶你的身心,开阔你的视野,你会变成一个 有诗意行底蕴的人.9 .用诗歌描绘了当时宁静温情的画面，表达作者对静美安闲生活的喜爱：增加文学色彩，使之有诗情画意.10 .题目源

33、自一首诗歌，诗歌描绘了平常人家的幸福生活，表达了作者的生活愿景，喑含文章主题；新颖富有 诗意，引发了读者的阅读兴趣；题目也是文章的线索，“云间烟火是人”象征的宁静平凡的生活之美贯穿全 篇.【解析】【6题详解】本题考杳对信息的筛选和概括能力.解答时应明确信息筛选的方向，对原句进行加工概括,概括要全面，语言 要简洁准确.第1段，“转眼挂满了毛毛虫似的花絮，转眼曾出了新绿的叱转眼杨絮洁白漫天飞,转眼又是一大蓬绿荫，转 眼又是黄叶纷纷”，闲看老杨树：第3段，“我在那里洗杯子,鸟儿们不知道什么时候过来的,站在老杨树的枝上婉婉转转对着话"，洗杯子时, 欣赏鸟儿与老杨树对话；第4段，“我去后院开水

34、房打热水穿过杨紫仙境，本能地伸手捉缓缓K着的杨紫花朵”，穿过杨紫仙境，伸手 捉杨紫花朵：第6段，“回到家，却行闲情花两个小时包五彩饺子”，和家人一起包五彩饺子；第9段，“月亮堂堂亮.晚上，和小孩一起背诗词”，月光卜和小孩一起背诗词.【7题详解】本题考查词语的表达作用.此题可从内容和句式两方面分析，六个“转眼”，构成反复的修辞手法，写出时 光流逝的迅速，暗示我们应珍惜时光.在句式上,反复的修辞手法给人以节奏感,读来朗朗上口.【8题详解】 本题考查对语句的理解.“就会有下山万水的辽阔”指具有诗词能陶冶身心，给人以艺术的享受.由此可知， 这一句的意思是虽然读诗词不如看动画片好玩，但能陶冶情操,开阔视

35、野，口积月累,让人拥有和感受艺术之 美.【9题详解】本题考查引用诗词的作用.引用诗词通常能增加文采，文中引用陶渊明的诗句，既增加了文采，又描绘了宁静 温馨的画面,表达了作者对宁静、平凡生活的喜爱之情.可据此回答.【10题详解】本题考查对文章标的赏析.文章题目通常有概括主要内容、点明主旨、作为行文线索、设置悬念吸引阅读 兴趣等作用.本文标题暗示了作者对宁静、平凡生活的喜爱这个主题.引用诗词作为标题，新颖能吸引读者的 阅读兴趣.“云闻烟火是人家”分别在第5、8段出现，并且全文困绕宁静平凡的生活之美来写，闪此题目即 文章线索.可据此回答.阅读卜.面议论文，回答问题拐弯人生天地间，路路九曲明从来没有卷

36、直的.水能直至大海，就是因为它巧妙地避开所有障碍，不断拐 弯前行.许多聪明人没能走上成功之路，不少是因为撞了南墙不回头.人生路上难免会遇到困难，拐个弯，绕一 统何尝不是个办法.山不转，路转；路不转，人转.只要心念一转，逆境也能成机遇.只要你心里拐个弯，就会路 随心而转，从而超越自我，开创新的天地.红极一时的影星克里斯托弗里夫在一次马术比赛中意外坠落，成了一个高位故瘫者.他一度绝望过, 也曾想就此了结生命.但在挫折面前，他最终选择了转弯，以轮椅代步，当起了导演.他还坚持写作，出版自传 克里斯托粕里夫的生涯和勇气.行至水穷路自横，坐看云起天亦高.路旁有路，心内有心，凭的是眼界与 心胸.命运只有自己

37、掌握，拐弯是前进的一种方式.有人说，人生的路上就是两件事：前进和拐弯.前进需要 勇气,拐弯需要智慧.路不通时，选择拐弯；心不快时，选择看淡：情渐远时，选杼随意.人生如行路，一路艰辛一路风景.爱因斯坦曾说：“人的最高本领是适应客观条件的能力.”达尔文说 得更透彻：“适者生存.”他们所说的“适”用通俗的话说，就是会“拐弯”.走过一些路，才知道辛苦：登 过一些山，才知道艰难：趟迂一些河，才知道跋涉；跨过一些坎，才知道趣越.只要你愿意走，路的尽头依然是 路.由此可见，拐弯在人生的字典里就出现了愿不愿、会不会、善不善拐弯的多种情形，由此就造成了千差万 别的人生，演绛出五彩缤纷的世界.人生之路，有崎呕有平

38、坦,总有许多沟坎需要跨越：生活之味，有苦辣有甘甜，总有许多咸涩需要品尝. 旅途在前进时候总有拐弯的地方，面对痛苦，无需躲避：不避生活百态，坦然面对.做一枝倾情绽放的花朵，盛 开时无须肆意遮掩，凋零时坦然面对凄凉，用简单快乐的心，笑迎人生.眼光不到，容易走弯路；理智丧失，容为走绝路.其实，弯路走到底差不多就成绝路了.这个世界，弯路 有无数条，绝路只有一条.区别是，弯路是把正路走绕了，绝路是把正路走反了，弯路是山穷水复，绝路是一去 无'）3程,路走不通时，何不选择拐弯呢？已故杰出的语言文字学家周有光，105岁那年醇接受央视的采访.主持人崔永元问起他的长寿秘诀时， 周老说：“凡事要想得开，要

39、往前看.”崔永元开玩笑地说：“要是我还是想不开呢？ ”周老跟着一句说： “拐个弯，不就想开了嘛！ ”周老认为“拐个弯，坏事就是好事”.他还提醒人们说：“自杀的人，就是他走 到要拐弯的地方，他不能拐弯，就只好死了. ”弯路给予人生的好处是，你可以看清正路在哪里.要善于团结周围的人，该收敛时收敛，该隐忍时隐忍，要有气度.生活不会亏待有希量的人，待人要厚 道，让善念相伴一生，径路窄处，留一步与人.成全他人，就是成全自己，少生气，多争气.对于漫漫人生路来说, 看得清比走得快更重要，因为走得对才能走得远.11 .本文的中心论点是什么？12 .文章第段主要运用了哪种论证方法？有什么作用？13 .如果运用卜

40、面的材料作为本文的论据，是否合适？请简述理由.韩信很小的时候就失去了父母，主要靠钓鱼换钱维持生活，经常受一位靠漂洗丝棉谋生的老妇人的施舍. 因此,韩信屡屡遭到周围人的歧视.一次，一群恶少当众羞辱韩信，韩信自知形单影只，硬拼肯定吃亏.于是当 着许多围观人的面，从那个屠夫的裤档下牯了过去.韩信富贵之后，找到那个屠夫，并善待屠夫，封他为护军 卫，他对屠夫说，没有当年的“胯下之辱”就没有今天的韩信.".请在卜面横线处将本文的论证思路补充完整.本文先:然后;接着论证了弯路和绝路的转换，也重在学会拐弯：最后.【答案】11.人生之路上行走要善于拐弯前行，这样才能成全别人，成就自己.（在人生之路上行

41、走要善于 拐弯前行）12 .举例论证.举影星克里斯托弗里夫意外瘫痪后选择转弯，当起了导演、出版自传的事例,有力地论证了 “只要你心里拐个弯，就会路随心而转，从而超越自我，开创新的天地”（或：有力论证了在人生之路上善于 拐弯前行,就会成就自己）这一观点,从而使论证更具体，更有说服力.13 .合适.因为材料主要讲述的韩信年轻时因家庭贫寒而受到侮辱，并未因一时意气而与人争杀，走上绝路，而是通过自己的睿智，放弃虚荣，学会忍耐，成功“拐弯”，实现自己的人生报负.这与本文的观点-致，因此 可作为文章的中实论据.14.（1） .通过分析自然现象提出论点（在人生之路上行走要善于拐弯前行）；（2）.通过举例论证

42、、道理（引用）论证等方法论证善于拐弯，才能缔造出精彩人生：（3）.总结全文，提醒人们要有气度，成全他人，成就自己.【解析】【11题详解】此题考查的是从文中搜集论点的能力.论点是作者对所论述问题持的观点、态度，是一个表明是非态度的肯 定陈述句.通常不用比喻、否定、反问、设问、疑问等句式.面对此类试题通常从几方面入手：从题目入 手,捕捉文章中心论点：开头和结尾入手，捕捉文章的“中心句”；看中间，提炼论点.结合文章的论题 “拐弯”和开头的句子“人生路上难免会遇到困难，拐个弯，绕一绕何尝不是个办法”，我们可以总结出中心论点：在人生之路上行走要善于拐巧前行.据此作答.【12题详解】此题考查的是论证方法及

43、其作用.通常考查到的论证方法有举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证.可 采用的答题模式是：采用的论证方法+表达效果（具体有力或生动形象）+论证的观点.文章第段主要运用了 举例论证，通过列举“影星克里斯托弗里夫”的例子，具体有力地论证了 “只要你心里拐个弯，就会路随 心而转，从而超越自我，开创新的天地”的观点.据此作答.【13题详解】此题考查的是论据的选择.解答此类试题时，首先明确文章的中心论点是什么，然后看材料是否能论证中心 论点,进而确定它的取舍.材料写了韩信的例子，韩信在收到屈辱后，采取了忍耐的态度，其实就相当于“拐 了个弯”，最终成就了大事，这些符合本文的论点，所以合适.据此作答.【1

44、4题详解】此题考查的是议论文的论证思路.解答此类试题时首先要对考查文段仔细阅读,划分层次，简单概括层意，然 后用“作者首先，然后，接着，最后”的文字表达模式将层意整合.文章首先在段通过 自然现象引出中心论点，然后运用举例论证和道理论证论证了善于拐弯的意义，接着论证了弯路和绝路的转 换，也重在学会拐弯；最后总结全文：强调“要善于团结周围的人，该收敛时收敛，该隐忍时隐忍，要有气度”. 据此理解作答.四、古诗文阅读（18分）（一）（6 分）阅读卜面两首古诗.【甲】送别王维山中相送罢，日幕掩柴扉.春草明年绿，王孙归不归？【乙】问刘十九白居易绿蚁新酷酒，红泥小火炉.晚来天欲雪，能饮一杯无？15 .完成填

45、空.【甲】【乙】两诗中所用的意象都鲜明突出，其中都蕴含着作者的深情.【甲】诗中的明年绿的“春草”表达 了王维对未来的;【乙】诗中的红泥“火炉”则表达了白居易对朋友的.16 .欣赏评析.【甲】【乙】所写的时间都是“口暮”.卜.面两首依托原诗写的“ 口暮”自由体小诗，你更欣赏哪一首？ 请结合原诗内容说明理由.【甲】日籍黄昏一下子有了重量，柴门掩不住山中的时光.心中隧然间遍生春草，明年的木履能否把山路敲响？【乙】日冰沉沉的云朵压在屋檐，火炉上氤.取着酒的落杳！一封请柬从心中出发，让新酒在落雪的夜晚温暖心肠！【答案】15.(1).殷切期盼 (2).热情相邀16 .示例一：我更欣赏第一首.“黄昏一下子有

46、了重量”凸显了诗人送别朋友后的一颗沉甸甸的心，这和 “相送罢”完全相合；“陡然遍生春草”，让诗歌有了生命，也让“春草明年绿”有了很好的注脚！淋漓尽 致地表现出诗人愿和朋友一起明年春天共赏春色的深情！最后的“木屐敲响山路”是作者的殷切期盼，让 “归不归”二字的情感得以微妙传达出来.真是情致深焉！示例二：我更欣赏第二首.小诗中的一个“压”字更写出天气的阴沉，是“天欲雪”的诗意解读.而第二句写出了一种情怀，一种以酒会友的情怀.“请柬从心中出发”写出主人公的邀请是发自内心的.最后诗句中的“温暖心肠”更写出了友情的深厚.这是“能饮一杯无”的真实写照.【解析】【详解】此题考查学生对诗歌中意象作用的分析.“

47、春草明年绿,王孙归不归”的意思是：春草到明年还会 再绿，而我的朋友还能不能回来呢？ “春草”体现了作者对友人的殷切期盼之情.“绿蚁新酷酒，红泥小火 炉”的意思是：酿好了淡绿的米酒，烧旺了小小的火.“红泥小火炉”对饮酒环境起到了渲染色彩，烘托气氛 的作用.酒已经很诱人了，而炉火又增添了温暖的情调,从而表现出主人的热情.（二）（12 分）阅读下面的文言文,回答问题.（一）王子就尝暂寄人空宅住，便令种竹,或问：“暂住何炀尔！ ”王啸咏良久，直指竹日：“何可一日无此 君！”（二）王子猷居山阴.夜大雪，眠觉，开室，命的酒.四望皎然，因起彷拽，咏左思招隐.忽忆戴安道，时 戴在夷严，即便夜乘小船就之.经宿方

48、至，造门不前而返.人问其故，王曰：“吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见 戴！”（三）王子就出都，尚在活下.旧闻桓子对善吹笛，而不相识,遇桓于岸上过，王在船中，客有识之者，云是 桓子野.王便令人与相闻2云：“闻君萋吹笛，试为我一奏.”桓时已贵显，素 闻王名 即便回 下车踞 胡 床为作 三调.弄毕，便上车去.客主不交一言.【注释】山阴：县名，今浙江省绍兴县.按：王子歆弃官东旧，住在山阴县.左思（招隐诗：左思是西 晋时著名诗人，对当时门间士族专权感到不满.招隐诗写寻访隐士和对隐居生活的羡慕.判：划县，今浙 江省竦县.有知溪可通山阴县.桓子对：桓伊，小名子灯，曾任大司马参军，后任像州刺史.晋书本传说他 “

49、善音乐，尽一时之妙，为江左第一”.相闻：互通信息.17 .根据占代汉语词典提供的部分义项，给卜列加点的文言词语选择正确的解释王啸咏良久（）A.历时很长B.很、甚 C.能够造门不前而返（） A.制作B.到访C.遭受弄毕（）A.把玩B.从事C.演奏18 .用“/”给文中画线句断句.（限断三处）素闻王名即便回下车踞胡床为作三调19 .下面文言语句都给出了 A. B两种翻译.你认为哪种能传达王子猷的品性？结合短文内容说明理由.请任 选两小题j作答.何可一口无此君！A.怎么可以一天没有这位先生！B.怎么可以一天没仃这样东西呢!因起彷徨,咏左思招照A.（王子猷）于是起身徘徊，朗诵左思的招隐诗.B.（王子猷

50、）于是起身感到犹像不决,朗诵左思招隘诗.闻君善吹笛，试为我一奏.A.听说你擅长吹笛子,请为我演奏一曲吧.B.听说你擅长吹笛子，试 我奏一曲.【答案】17.（1） B.（2）B.（3） C.18.素闻王名/即便回下车/跳胡床/为作三调19. （1）.我认为A句译文最好，最能传达王子猷的品性.因为A句把“君”译成“先生”，很好地传递 出王子猷对竹子的看重、喜爱和欣赏达到了一种痴狂的地步，当然也写出了他自己高洁的品性.而B句把竹 子译成“它”，味道全失，没有了这种感觉. （2）.我认为A句译文最好，最能传达王子猷的品性.A局把 “彷徨”译成“徘徊”，是从王子猷的行为来翻译的，徘徊着读诗，应该是一种率

51、性、率真的表现，而B句译 成“犹豫不决”，完全没行了这种率真、随性的味道. （3）.我认为B句译文最好,最能传达王子猷的品 性.B句把“试为我一奏”译成“试为我奏一曲”完全符合王子猷的II吻,不做作、无媚态、宜率的性格彰显 无遗.而A句译文中的“可否”和后面的问号都是客气语，就不能传达出王子猷的真性情.【解析】选自世说新语 作者：刘义庆 年代：南朝宋参考译文：（一）王子猷曾经暂时借住别人的空房，随即叫家人种竹子.有人问他：“暂时住一下，何必这样麻烦！ ”王子 猷吹II哨并吟唱了好一会，才指着竹子说：“怎么可以一天没有这位先生！”（二）王子猷住在浙江绍兴，一天夜里大雪纷飞，他一觉醒来，推开门，命

52、仆人斟上酒.看到四面一片洁白.于是 他起身徘徊,吟咏起左思的昭隐存，忽然杷念起截安道.当时戴安道在炎1|县,即刻连夜乘小船去拜访他,经 过一夜才到，到了戴安道家门前没进去却又转身返回.有人问他这样的缘故，王子猷说：“我本来乘着兴致出 行，没有了兴致就返回，何必要见戴安道！ ”（三）王子猷离开国都建康，还留在渚卜.曾经听说桓子野善吹笛，可不认识子野.有一次遇见桓子野在岸上经 过,王子猷在船中，客人有认识子野的说：“这人是桓子野王子猷便叫人请子野相见,并说：“听说你善吹 笛，请试着为我演奏一曲.“桓子野当时已经显贵了，素闻王子猷的名声,就立即下车,坐在胡床上演奏了三个 曲调.演奏完就上车走了 .客

53、主没说一句话.【17题详解】本题考查重点文言词语的意义.解答此类题目时，应先理解词语所在句子的意思,然后根据句子的翻译推断 词语的意思.课外文言文的词语解释既要充分调动知识积累，回忆该词的常用义，还要结合上卜文来判断.（1） 中“王啸咏良久”的意思是“王子猷吹H哨并吟唱了好一会“，“良久”是“很久”的意思，故选B.（2）“造门 不前而返”的意思是“到了戴安道家门前没进去却又转身返回“，“造”的意思是“到访”，故选B.（3）“弄 毕”的意思是“演奏完”,故选C.【18题详解】本题考查文言断句的能力.做“断句题”要通读全句,理解句子主要意思,在此基础上再根据文意和常用的 断句方法加以判读.常见的断

54、句方法行：语法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式等.这句话 的意思是：素闻王子猷的名声，就立即下车，坐在胡床上演奏了三个曲调.可以根据句意进行停顿.点睛：此题考查学生对文言文朗读节奏的掌握能力.朗读节奏的划分一定要结合具体的语境来分析,要考虑 到意义上是否恰当，有没有把意义划“破”.总之，要灵活掌握，具体分析.【19题详解】文言文翻译有直译和意译两种方法.一般要求直译.所谓直译，就是将原文中的字字句句落实到译文中，译出 原文中用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致.翻译要求字字落实,译出原文用词的特 点和句式的特点.（D中把“君”译为“先生”，体现了王子猷对竹子的珍爱：

55、（2）句中“彷役”体现了王子猷 率真的性格，译为“徘徊”比较贴切：（3）句中“试为我一奏”应该译为“试为我奏一曲”，体现了王子猷的 直率.五、语言运用（68分）20 .根据要求,完成写作.信息时代，因为有了微信，“天涯”变“咫尺”易如反掌；但不可否认，微信也影响了人们在现实生活中的交 流能力.那么微信到底是让你我近了还是远了呢？某校开展了一次辩论赛，正方观点为“微信让你我近了”， 反方观点为“微信让你我远了 ”.请你针对正方辩词写一段反方辩词.（150字左右）正方辩词：微信让你我的距离更近了.首先，微信能让我们按照自己的喜好建立朋友图，发个问候，点个“贽”，写一番评论，加个表情符号，你来我往不

56、亦乐乎，这种趣味是其他沟通方式很难达到的.其次，微信除 了聊天，还能分享知识、快乐，交流多了，心也贴得更近了；遇到难处，在圈里发条消息，马上就有各种热心回 复，让人温暖涌上心头！提示：开头先用一句话明确表达自己的观点,最后再用一句话总结.运用段首提示语：“一方面另 一方面” "首先其次”等.围绕观点写两点理由,至少一处举例分析.【答案】微信让你我的距离更远了.现在几乎是人手一部手机，就算是家人坐在一起，却各自用各自的手机联 系自己的朋友，家人口里近在咫尺，心却远在天涯.其次微信上分享，根本就没有一个限制，这也为一些商业 广告、电信诈骗提供了可趁之机，而且近年来通过微信犯罪的比率在逐年增加.所以，我方认为微信使人际沟 通减少,犯罪率不断升高,微信让你我的距离更远了.【解析】【详解】本题考查写辩论词.辩论赛主要分为：立论陈词，攻辩，攻辩小结，自由辩论，总结陈词.根据题干的 表述，首先要明确我方的观点，“微信让你我远了”：然后，我们要围绕正方的观点进行反驳，正方的主要观 点有：微信给沟通增添了趣味,微信使人心之间更近了；最后抓住正方的理由来归纳我方的观点.此外,在表 述时候要注意条理