高校学生干部的素质和能力提升培训(新版)专题培训课件

1、12ONTENTSC内内容容大大纲纲3456第一部分 重要作用3 学生干部处在学生工作的第一线，他们是学校和学生之间沟通的桥梁纽带。4 在处理学生的突发事件中，学生干部具有第一现场第一时间优势、人际网络优势和同辈心理优势，能够把事件的危害降低到最小程度。5 校园文化建设中，学生干部以“美丽魅力和谐绵职”为主要目标，以多种多样的科技、文化、体育活动为载体，寓教于乐，不断创新，成效显著。 6 学生干部往往被人选择为榜样、典型。7 学生干部是同学利益的真正代表。通过参与学校的各项管理工作，可以向学校反映同学们的正当要求。 第二部分第二部分 基本状况基本状况9 目前学生干部中28%以上是党员；在非党员

2、学生干部中，90%以上是入党积极分子；在学生党员中，担任过学生干部的达70%以上。10 大部分学生干部能够统筹好学习与工作的关系，不仅学习成绩优秀，而且在决策、管理、表达和实践等方面表现出很强的优势。11 大部分学生干部服务意识较强，始终坚持为同学解难事、办实事、做好事。 第三部分 存在问题 13 (1)缺乏社会责任感。 (2)角色定位不清。 (3)情感脆弱,意志不坚。 14 有部分同学竞选学生干部并不是真想为同学服务,而是为了享受这种荣誉和所谓的学生干部的特权,或者是锻炼自己的能力。 倾向于集体服从个人倾向于集体服从个人15 个别学生干部利用职权，拉帮结派，吃吃喝喝，结交酒肉朋友，义气代替原

3、则，对学生中的不良倾向不予制止，不敢批评，甚至为其站岗放哨、弄虚作假，隐瞒事实，缺乏起码的是非观念；更有极个别学生干部，将自己混同于一般学生，不能严于律已，带头参与考试舞弊、打架斗殴等违法违纪活动。16 工作方法较单一，变成了“传话筒”，不会按照实际情况发现、分析问题以及创新、改进解决问题的办法与途径。17 不少学生干部没有处理好学习与工作的关系，他们在学习与工作冲突时，一般置学习于不顾，以工作或活动为理由请假旷课，导致学习成绩下滑，甚至出现多门功课不及格，降低了自己的的威信，甚至失去担任学生干部的资格。18竞选中 学生公仆入选后热情降低 第四部分第四部分 素质能力素质能力 20素质1.思想政

4、治素质2.道德素质3.文化素质4.心理素质21能力1.学习能力2.交际能力3.创新思维能力4.组织管理能力5.分析、解决问题能力6.宣传鼓动能力7.规划决策能力 第五部分第五部分 工作原则工作原则 23 不了解学生的实际，工作上就存在很大盲目性；不了解马克思主义的世界观和方法论，工作上就存在缺乏认识问题和处理问题的正确方法。24 思想是行为的先导25 学生干部工作的最优目标，就是既能确保学校各项工作得到落实，又能保证学生需求得到满足。26 学生干部工作的一切出发点是为同学服务。 学生干部自身的发展为服务同学提供了条件，增强了权威性和说服力，可为更好地服务同学打下基础。27立足校园是学生干部工作

5、的基础和重点；面向社会是学生干部工作立足校园的发展和延续。28保持和发扬学校长期以来形成的优秀传统，同时融入时代元素，适应新形势新要求；从新的角度去思考，用新的方法去实践，变被动工作为主动地进取。 第六部分第六部分 工作方法工作方法 30 在工作中要讲究分工协作，依靠同学中间的积极分子来配合工作。积极分子较为热衷于“张罗操办”，且在同学中有一定的号召力和影响力，能够很好地帮助学生干部推进工作。31 关注并解决同学们的思想问题是学生干部工作的一个重要方法。32 学生干部能否做到以身作则、身体力行关系到其工作成效的高低。 必要的检查和督促，以保证工作能够按计划顺利进行并圆满完成。33 是一种自我管理的方法，它能够激发同学们的积极性和主动性，使大家自觉的而不是被迫的去完成任务，这样还能避免学生干部与同学