湖北省天门市中考语文基础知识专题 小说专项训练3（无答案）

1、湖北省天门市中考语文基础知识专题 小说专项训练3（无答案）一、阅读被遗忘的稻草，回答15题。2.第段中加点的词语“颤栗”在文中是什么意思？3.大雪之后，稻草“将压了厚厚一层雪的田埂撑起一个曲线”说明了什么？4.文章第段写道：“高高的如盼望着什么的稻草堆也消磨下去。”结合全文内容，说说稻草都在盼望些什么。5.作者在文章结尾写“腐草中已伸出了一朵油菜花”的目的是什么？二、阅读下文，回答17题。孩子与鸟儿张秀亚一个下午，孩子们都出去捉蜻蜓，室中寂寞如雏鸟飞尽的空巢。邻家的炊烟，袅袅地拂过花梢，玻璃走廊外徐徐飞来了暮色，温柔、无声，如一只美丽的灰鸽。迎接墓色，我漫步走到后院，花期才过，美人蕉的残瓣，铺

2、了一地绚烂落霞。把晶莹圆润的籽留在枝头，完成了孕育、养护的使命，花朵便萎落于土一个伟大的意念“爱”，却自古至今，始终充盈宇宙，一切有生之物，莫不是它的仿本，炽烈的生命火炬，赖着神圣的爱，得以代代继续，燃烧不息。正在沉思间，突然一个毛茸茸的小团，轻吻着我赤裸的足踝，我不自觉地打了个寒噤。一低头，我发现那闪亮畏怯、如云边孤星的小眼睛，正向我这庞然大物的人类侧目而视。我俯身捧起在手，原来是一只才学飞的小麻雀呢。本是羽毛丰盈的头部、翅、尾，都为焰火烧得焦黑、短茁、凌乱。许是自谁家烟囱落出的“劫后余生”吧。它伸着尖尖的小喙向我“啁啾”着，残羽下，波动着一股生命的颤栗。我才将这小生命捧进屋子，两个孩子正巧

3、自田塍间呼啸着回来了。见了鸟儿，又是一阵“泰山”似的欢呼。山山更忙着为它腾肥皂箱，在他的指挥下，才学步的兰兰，也乘我不备，蹒跚着自床垫下抽了一把稻草，凌乱地放在箱底，瞬息间鸟儿的新居就已落成。“看鸟儿呵！”两面三刀个孩子如热带卖果女郎，轮流着把鸟儿连箱子举在头顶，兴高采烈地呼喊着。于是，同巷中的小玩伴们都闻声而来了，赤膊、跣足、卷发、泥脸形形色色的都有。立刻，这寂寂的宅院，喧哗如一只开动的闹钟。一个小光头向鸟献上了蜻蜓，一个双辫女贡上了蚯蚓，小家伙们箪食壶浆，络绎于途，但小鸟儿抬抬玲珑的小头，霎霎晶亮的小眼，瞧瞧这些“非我族类”的小面孔，它紧紧地闭起微黄的尖喙“不食周粟”。热心的孩子们变得失望

4、了，不再去采粮购秣，只静静地环着鸟儿围坐成一个圆圈。突然，屋外传来清脆动听的声音，比竹竿相击声还要利落，悦耳。我一抬头，一个多么奇丽的景观啊，对面人家屋檐上，落满了小小的麻雀，在暮光中，如朵朵颤动的火焰。它们翘尾、颔首、展翅，似怀着无恨的同情，遥遥凝望着这遭遇不幸的同类。它们在踌躇、疑惧，都不敢飞下来。在那里继续的“啁啾”，我觉察它们，似乎饱尝了“相望不相亲”的痛苦。我遂吩咐孩子们都埋伏在帘帷后面，我也远远地站在屋子的一角。不多时，“特冷”一声，一只较大的麻雀，竟飞进了玻璃走廊，低头亲昵地向小麻雀致慰：“吱喳，吱喳，吱喳。”小麻雀也在哀哀诉苦：“吱吱吱，喳喳。”孩子们自帘帷后移动了一下，那个来

5、访者拍翅惊飞了，只留下那个可怜的小囚徒，望着足边那根红绳和片片落羽发怔。“把鸟儿放在院子里，叫它和同伴们谈谈心好不？”怀了无限的悲悯，我商得山山、兰兰的同意，把盛鸟的木箱，放入长青苔的花阴。立即，有两只大麻雀，像影子般倏忽，自对面屋檐，飞到了距小麻雀较近的篱墙。我带着孩子们，隐身在走廊的玻璃门里，悄悄观望。只见一只大麻雀，果然勇敢地自篱上跳了下来，口里衔着一条小小白虫，两根细细小腿像雨线般在地上轻盈跳动。乃至四顾无人，“刷”的一声，飞跃到小麻雀跟前。它的头向这边歪一歪，小麻雀的头向那边斜一斜，正好两喙相接，那条白虫遂落进了那张饥饿的小嘴巴，翅子一展，大麻雀划了一道斜线，飞上短篱，活跃的姿态，描

6、绘出它满腔喜悦，目不转晴地望着那贪婪吞食的小囚徒。这时另一只又飞了下来，以同样的姿态，双倍的温柔，把另一条青虫，送进了落难的小鸟口里，我至此才辨别出，它俩与小麻雀，较其他的麻雀，有更亲密的关系。屏息站在我身后的孩子们，也似乎为眼前的这现象感动了。半晌，山山眨动着亮亮的眼睛，若有所悟，忽忙地不及穿木屐，赤足跳下走廊，走入花阴，把系小麻雀左足的红绳解松，小麻雀“吱”的一声，带了快乐和喜悦，一道箭矢般直飞上两只大麻雀栖息的篱边。随即三雀相偕，穿过林梢，飞入白云堆里，白云渐渐掩住它们的鸣声羽影，瞬刻，杳无所见，只透出一片灰蓝天空。山山满脸喜悦，重新跳上了走廊。我问他：“你为什么把小麻雀放走，你不是喜欢

7、它吗？”“叫它去找它的爸爸、妈妈。”山山神气地双手叉腰，好像做了件生平得意事。“爸爸、妈妈。”才学语的兰兰，也模仿着她的哥哥在“喃喃”着，摇着胖胖的小身躯，扑到我的怀里，短短的肥臂，钩住我的脖颈。我觉得此刻我的眸子噙满了泪水，她不正是那只雏鸟的小影，对我充满了爱慕、眷恋、依恃？我不禁想起一句话：“是怎样的冒昧，怎样的大胆，把活泼的小生命带到世间，却不能给予他们含有幸福本质的东西！”暮色渐浓，夜色将临，我凝望着三只鸟儿适才划过的天空，在它们飞去的方向，什么时候展开了一片银云，婉柔美丽，如爱神的羽翼在高空中自由飞翔。充满了爱与情的三只鸟儿，该是幸福愉悦的。唯其懂得“爱”，才获得了幸福本质。（有删节

8、）1.给下列词语加点的字注音。炊烟（ ） 颤栗（ ）悲悯（ ） 杳无所见（ ）2.“箪食壶浆”这个成语的本义是什么？文中说：“小家伙们箪食壶浆，络绎于途”，作者用这个词语重在表现孩子们看到小鸟时怎样的情态？3.文章的题目是“孩子与鸟儿”，在第二自然段中，作者却充满感情地描写了美人蕉，这样写的用意是什么？4.看到两只大麻雀喂食的情景，山山眨着亮亮的眼睛，若有所悟，连忙放飞了小麻雀。你认为山山“悟”到了什么？5.细读全文，用简洁的语言概述这个有关“孩子与鸟儿”的故事。不超过50字。6.环境描写在文章中往往起到渲染气氛、烘托心情等作用。请具体谈一谈下面两处环境描写分别起到了怎样的作用？开头：“邻家的

9、炊烟，袅袅地拂过花梢，玻璃走廊外徐徐飞来了暮色，温柔、无声，如一只美丽的灰鸽。”结尾：“在它们飞去的方向，什么时候展开了一片银云，婉柔美丽，如爱神的羽翼在高空中自由飞翔。”7.“三雀相偕，穿过林梢，飞入白云堆里，白云渐渐掩住它们的鸣声羽影”，这是属于鸟儿的幸福；“胖胖的小身躯，扑到我的怀里，短短的肥臂，钩住我的脖颈”，这是属于孩子的幸福。请结合生活经历或读书积累谈一谈你对“幸福本质”的体会。三、阅读下面文字，回答15题。江南陶公柳早春二月，乍暖还寒，江南陶公柳率先从严冬中苏醒过来，最早报送春的信息。江南陶公柳，生长在鄂州城区环洋澜湖畔，宛如一条条柔媚的绸带缠绕在几千米的长堤上。早春时节，柳芽初

10、萌，星星点点散落在大小树枝上，嫩芽在蒙蒙细雨里舒展，弥漫着别样的柔情；初生的柳叶，色泽嫩黄，渐变渐浓，变成翠绿色；柳叶细长，犹如美人的秀眉；柳条轻拂，表达出绵绵的情意。漫步在陶公柳林间，沉醉在圣洁的山水中，我仿佛看到晋武昌（今鄂州）太守陶侃正向我们款步走来。他虽身居高位，但决不居功自傲、养尊处优，始终克勤克俭，以爱民和清廉流芳后世。他在征战生涯的41年中，有30年是在鄂州度过的。在鄂州期间，他曾带领官吏和百姓植树造林，在武昌城四周广植柳树。“陶公柳”“武昌柳”之名由此而来。唐代诗人钱起在晚泊武昌中云：“晚泊武昌岸，津亭疏柳风。数株曾手植，好事忆陶公。”孟浩然湖江至武昌中云：“残冻因风解，新正度

11、腊开。行看武昌柳，仿佛映楼台。”千百年来，陶公柳经南北隋唐之风，沐宋元明清之雨，绿染千年古城，焕发人文光芒。陶公柳，是坚韧的树木。它适应力强，不怕严寒酷热，不畏水涝干旱，即使被害虫咬光叶子，被烈焰烧焦树冠，甚至被雷电拦腰劈断，只要春风一吹，那深埋于地下的根须，便破土发芽。初春之际，冰冻刚解，春寒料峭，它顽强地吐露出芽苞，率先向人们报告春天来临的消息。陶公柳，是宽容的树木。在一棵棵、一排排陶公柳下，有草坪、月季、小黄杨等，它们和睦相处、团结友爱，共同抗击严寒酷暑。陶公柳，是质朴的树木。它没有松柏之风、翠竹之节，也不像腊梅暗香浮动、牡丹婀娜娇艳。它质朴无华，恬静淡泊，不事张扬，默默奉献。它浑身是宝

12、：枝条可制成柳蓝、柳筐和柳相等，树干可加工成桌、椅、床、柜等家具，具有很高的经济价值；叶、茎、皮、根皆可入药，具有很高的医药价值；它可以净化空气，绿化环境，使青山常在，碧水长流，具有良好的环保价值。陶公柳，本是一种有普通的大众树木，但它早已融合到中华历史文化之中，历尽千年沧桑却依然美丽。陶公柳是鄂州的象征，我爱江南的陶公柳。（选文有改动）1.简述“陶公柳”这个名称的来历。2.文章第段引用古人吟咏“陶公柳”的诗句有什么作用？3.“陶公柳”具有怎样的品格？请简要概括。4.请你从语言方面对文章第段进行简要赏析。5. 文章表达了作者怎样的思想感情？四、阅读下文，回答14题。青青庭院故乡青青的庭院是我儿

13、时的乐园。宽大的庭院到处都染满了绿，除了北边屋前，四壁倒有三面被绿簇拥着，中国被父亲的花草和母亲的菜畦装点起来，并不显得空旷。因为庭院的绿太浓，于是在我的意识里，庭院仿佛一年四季都是绿的。而这绿又是摇曳多姿的，空灵而深邃的，总在你不经意的时候探到你的心里。每到六月的时候，北屋前的石榴树就急急地缀满了火红火红的花朵，躲在油亮的深绿里逼着你的眼。蜂儿嗡嗡地闹着，贪婪地吮着花蜜。儿时的我总是很馋，却不晓得蜂蜜要经过蜜蜂的酿造才可以吃，以为捉到一只蜜蜂就可以吃到甜甜的蜂蜜。常常寻一只敝口不是太大的玻璃瓶子，轻手轻脚地靠近树身，耐心地等待蜜蜂停落到花儿上，钻进花心，然后悄悄地把瓶身口移近，猛地一扣，蜜蜂

14、一惊，就会落入瓶底，接着迅速旋紧盖子。怕蜜蜂死掉，就在瓶盖上扎个眼儿，且看蜂儿在瓶中辗转，腹部一鼓一鼓的，淡淡的黄的翅像风车一样的振动，找不到出去的路。看到后来，却觉得蜂儿可怜，索性打开瓶盖儿，看蜂儿飞走，吃蜜的念头早已忘掉了。有时手指被蜇得又红又肿，就翻来清凉油抹上。但很快就忘了，就再去捉，再被蜇。时光如同缎子一般在不知不觉中滑过。及至后来我离开故园到外地求学，再参加工作，再成了家，故园离我渐渐地远了。但故园的绿却始终留在我的心底，如同儿时父母慈爱的目光始终浸润着我的心田。一晃小女也十岁了。每到暑假或寒假，她总是迫不及待地要回故园。父母已经赋闲在家，将今日的庭院装点得更为绚丽。爬墙虎在南屋的

15、墙面上像瀑布一样泼洒下来，形成一道绿色的屏障，窗儿在上面像眼睛一般地眨着。南屋与庭院之间多了一道花墙，上面是瓜藤搭起的帐篷，长的丝瓜、弯的北瓜从藤上垂下。转过花墙，东墙是满架的金银花，从南到北一路地铺开，西墙挂满了葡萄。各色的深的浅的树和藤在庭院中攀缘生长，错落有致。母亲的菜畦依然齐整，父亲的花草依然沿着菜畦一路开放。石榴树斑斑驳驳地褪皮，大大小小的石榴赶趟似的挂满了枝头，叶间还偶尔开放着一朵两朵火红火红的石榴花。但故乡的庭院究竟还是绿，浓浓的令人不禁将它掬在手里，饮到心里，醉到梦里。故园的绿啊，它衍生了几代人的梦，不仅衍生着梦，也衍生着希望，时时激励着我。1.下列句子中加点的文字生动形象，富

16、有表现力，收到了很好的表达效果。请作简要分析。（1）北屋前的石榴树就急急地缀满了火红火红的花朵，躲在油亮的深绿里逼着你的眼。（2）爬山虎在南屋的墙面上像瀑布一样泼洒下来窗儿在上面像眼睛一般地眨着。2.为什么作者觉得庭院中的绿“又是摇曳多姿的，空灵而深邃的”？请根据全文作简要回答。3.文章写庭院的绿，可是第3段却详写了儿时捉蜜蜂的趣事。这样写有什么作用？4.第4段中说，“但故园的绿却始终留在我的心底，如同儿时父母慈爱的目光始终浸润着我的心田”。这句话有什么含意和作用？五、阅读下面的散文，完成15题。丁香赋每当冰雪消融，一股细细的清香立刻浮满北国冰城，是丁香选择了哈尔滨，还是哈尔滨选择了丁香？问花

17、花不语，天地间都在感叹着花与诚的奇缘。“忽如一夜春风来，千树万树丁香开。”当春风尚未完全驱走哈尔滨的冰寒，丁香就像春天的使者，绽满枝头，如霞如烟。哈尔滨的春天实在是太短暂了。丁香就像春天里的一个梦，与哈尔滨春天交相辉映。有了丁香花，哈尔滨的春天就变得芳香四溢，美不胜收。春天的丁香花，夏天的太阳岛，冬天的冰雪，是每个哈尔滨人心中的挚爱。几十万株丁香装点着哈尔滨的街道、公园、庭院。丁香的花小如丁，数不清的小花汇到一起，一簇簇的，紫中带白，白中映粉，远远望去，花如云，花如海，花如霞。这情景给寒冬里走过来的人以张力、创造的热情、想象的驰骋。丁香，花香袭人，在花草中，它的香气最为浓郁了。倘若你漫步街头，

18、往往是还没有看见花，香气已先冲入鼻中，一代代的哈尔滨人就是在这沁人心脾的芬芳中梦想自己的未来。丁香在我国有一千多年的栽培历史，它给中国的文化平添了无限秀色。古时，有许许多多关于丁香的传说，说丁香是“神树”，它能给人带来幸福。历代的文人墨客，又为丁香留下了许多名篇。“五月丁香开满城，芬芳流荡紫云藤。”李商隐则用“芭蕉不展丁香洁，同向春风各自开”的诗句，描述情人的思恋之心。哈尔滨人把丁香作为自己的市花，丁香是他们情感的寄托、审美的移情，更是对生命价值的一种追求。丁香花的生命力很顽强，能绽放在北纬45度线上，深得哈尔滨人的宠爱。这里的丁香外表柔媚，但它的根紧紧地抓住土地，纤细的枝干，劲健的支撑着一簇

19、硕大的花冠，抵御着北方的风寒和干旱。初春，丁香浓香馥郁花飞全城；深秋，浓绿的叶子也久久不肯落下；就是到了严冬，它那无叶的枝条也是孕育着一个春天的花潮。哈尔滨人对丁香的深情，在于丁香的品格凝聚了塞北人独特的精神风貌。她聚小而成大气，抗艰难而争上游，坚韧，顽强，生机勃勃。丁香是哈尔滨人精神的写照，丁香是北国历史的风证。丁香，秀美的花色，繁茂的花丛，把北国冰城装点得分外妖娆。丁香是哈尔滨人的挚爱，哈尔滨是丁香永久的家园。 （选自中央电视台电视散文精品）1.阅读全文，说说作者赞美丁香花是为了赞美什么。2.“忽如一夜春风来，千树万树丁香开”是根据 写的 中的诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”改写而成

20、。3.作者根据什么说丁香“给中国的文化平添了无限秀色”？（可用文中原句回答）4.品味下面句子的精彩之处。（任选一句）花如云，花如海，花如霞。就是到了严冬，它那无叶的枝条也在孕育着一个春天的花潮。5.丁香花、太阳岛、冰雪是哈尔滨人心中的挚爱，南京的梅花、栖霞红枫、雨花石、玄武湖等也是南京人心中的挚爱。请你选择具有南京（含郊县）地方特征的一景或一物，写一段话，抒发自己的喜爱之情。（不得直接套用文中的原句，不超过60字）六、阅读下面的散文，完成15题。假如你想做一株腊梅赵丽宏果然，你喜欢那几株腊梅了，我的来自南方的朋友。你的钦羡的目光久久停留在我的书桌上，停留在那几株刚刚开始吐苞的腊梅上。你在惊异：

21、那些看上去瘦削干枯的枝头，何以竟结满密匝匝的花骨朵儿？那些看上去透明的、娇弱无力的淡黄色小花，何以竞吐出如此高雅的清香？那清香不是静止的，它无声无息地在飞，在飘，在流动，像是有一位神奇的诗人，正幽幽地吟哦着一首无形无韵然而无比优美的诗。腊梅的清香弥漫在屋子里，使我小小的天地充满了春的气息，尽管窗外还是寒风呼啸、滴水成冰。我们都深深地陶醉在腊梅的风韵和幽香之中。你久久凝视着腊梅，突然扑哧一声笑起来。“假如下一辈子要变成一种植物的话，我想做一株腊梅。你呢？” 你说着笑着就走了，却留给我一阵好想。假如，你真的变成一株腊梅，那会怎么样呢？我默默地凝视着书桌上那几株腊梅，它们仿佛也在默默地看我。如果那流

22、动的清香是它们的语言的话，那它们也许是在回答我了。 好，让我试着来翻译它们的语言，你听着 假如你想做一株腊梅，假如你乐意成为我们家属中的一员，那么你必须坚忍，必须顽强，必须敢于用赤裸裸的躯体去抗衡暴风雪。你能么？ 当北风在空旷寂寥的大地上呼啸肆虐，冰雪冷酷无情地封冻了一切扎根于泥土的植物，当无数生命用消极的冬眠躲避严寒的时候，你却应该清醒着，应该毫无畏惧地伸展出光秃秃的枝干，并且要把毕生的心血都凝聚在这些光秃秃的枝干上，凝结成无数个小小的蓓蕾，一任寒风把它们摇撼，一任严霜把它们包裹，一任飞雪把它们覆盖没有一星半瓣绿叶为你遮挡风寒！你能忍受这种煎熬么？也许，任何欢乐和美都源自痛苦，都经历了殊死的拼搏，但是世人未必都懂得这个道理。假如你想做一株腊梅，你必须具备牺牲精神，必须毫无怨言地奉献出你的心血和生命的结晶。你能么？ 当你历