人教版小学语文教案一分钟

1、新七年级 语文作文汇编练习含答案 一、部编七年级语文下册 作文汇编 阅读下面的文字，按要求作文1 为题，写一篇文章。 “请以“为了心中的 把题目补充完整；要求： 自选文体； 字；不少于500 文中不得出现真实的姓名和校名 略【答案】 【解析】【分析】“为了心中的 ”是一个半命题作文，写好半命题作文，关键在于 补题。补题要充分调动生活积累，考虑自我写作的特长。本题应该补充的是自己执着追求的东西，如：理想、希望、美好、美好等，那么，为了自己心中的理想、希望等自己会如何做呢，要通过一两件具体的事表现自己对理想和信念追求的执着和付出的努力。本题可本文可以运用多种表达方式，内容要充实，表达真情实感，书写

2、要工整仔细，符合字数要 求。【点评】本题考查写作能力。半命题作文关键是要拟一个恰当、新颖的题目。一般地说，半命题作文要求补填的内容往往是写作的中心内容。在完成补题的同时实际上也就是确定了写作的素材或明确了写作的中心。在拟题时，首先必须进行选材上的思考，然后根据所 选材料再去拟定一个合适的题目。审题时要充分吸取题中的隐含信息。 字。以何必如此复杂为题，写一篇记叙文。不少于6002 【参考例文】【答案】 何必如此复杂 一天，史老师无意中对讲到了阿甘正传这部电影中的情节，使全班蠢蠢欲动，很想一睹为快。而彭老师的欲望，晚自习的让观看了阿甘正传这部电影我看过一段评价这部电影的话：“这是美国的一部反智电影

3、'。充满着好莱坞电影回归的保守主义精神，展 现了历史与个人的约定， 一天，史老师无意中对讲到了阿甘正传这部电影中的情节，使全班蠢蠢欲动，很想一睹为快。而彭老师的欲望，晚自习的让观看了阿甘正传这部电影我看过一段评价这部电影的话：“这是美国的一部反智电影'。充满着好莱坞电影回归的保守主义精神，展现了历史与个人的约定，以小人物的经历透视美国政治社会史的史诗片。”这是一部很老得影片了，可这一部很受欢迎的影片。这影片全是阿甘的回忆，影片中的阿甘虽是个低智儿, 但他诚实、善良、从不撒谎。 他虽处处受人们的排挤，但他一直有着Jenney知心朋友。阿甘可以说是个不幸的人，但也可以说是个幸运儿，

4、他的低智商却使他了令人难以置信成 就。不幸的他是足球明星、是百万富翁、是战争中的英雄。 做人就应该像阿甘一样，说傻人有傻福，也说有他那样的低智商是件好事，只是要学习他那执著精神，要拥有一颗诚实、善良、纯朴而又美丽的心灵。 人就应该活得简单一点， 何必那么呢？复“。题目中的关键词语是”何必如此复杂“【分析】这是一篇命题作文，题目是【解析】杂”，是指事物的种类、头绪等多而杂。如：颜色复杂、复杂的问题、复杂的人际关系等。其表意相反或相对的是“单调、简便、单纯、纯粹、容易、简单”等。“何必”是不必要的意思，也就是说，生活要简单，思想要单纯，精神要纯洁。“如此”表明要交代清楚“复杂”的具体表现和形式。选

5、择符合题意的素材，叙写自己的情感体验或认知，表达积极健康的思 想作文。体裁上，叙议均可，选择自己最能驾驭的体裁为文。 【点评】命题作文首先要审好题。不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿。找准它，根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中心。确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。确定中心，选好 材料以后，就需要列出一个简要的提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么。 3岁月不居，初一的时光已定格在青春的扉页上，也许有一张泛黄的照片，也许有一句亲 切的话语，也许有一排温馨的微笑请以“那一 ， 让我难忘”为题作文，要求选好材料，做到文从字顺，

6、能 写出细节，恰当表达自己的情感和想法。不少于600字，文中不出现真实的人名、地名、 校名。 【参考例文】 【答案】 那一刻，让我难忘 成长的路上跌跌撞撞，我们总会有悲伤。我们丢弃过信仰，我们迷失过方向；我们故作 坚强，泪水失去立场，苦涩弥漫心房。 黑夜中的光，是天亮的戎装。心中燃着不灭的希望，所有远方都为我发烫。梦想全副武 装，黑暗中铿锵；我们筑起心墙，勇敢面对无常，让甜蜜占据心房。 那时，我刚上七年级，胆怯得像一只刺谓蜷缩着张开全身的刺，保护自己。 老师甜蜜· 您，我的班主任进了教室；一身米黄色的休闲服，看起来和蔼可亲；光滑的脑门上反射的光亮耀了我的眼，几丝皱纹横亘在脸上，微微下

7、陷的眼眶镶嵌着两颗宝石一般的眼睛， 一头黑发之中夹杂着几缕白发。 饱经沧桑的您，一眼就看出我的问题。从您那宝石一般的眼中射出的光，如一道黑夜之 中的光，刺破了无尽的黑暗；如普罗米修斯盗取的火种，带来了光明。 接下来我就被您任命为课代表，上课回答问题第一个想到的就是我，还锻炼我的交住能力和办水能力，让我处理班上的事。于是我开始从胆怯的刺猬蜕变成好动的小猫，虽然有 些痛苦，但是来自老师的鼓励所带来的甜蜜一直在心头。 七年级结束时，我对您说：“谢谢您帮我！”您说：“我是你的老师，我不帮你，谁帮 那一刻，几分甜蜜在心头。你？” 同桌·甜蜜 升到八年级，我的数学学习有很大闲难。幸好，我的同桌很

8、好。真的好感激你，我的同桌，每一次下课你都像拎着小猫一样把我拎回位子，辅导我数学。终于，我的成绩好了起 来。 当我的数学考到1巧分时，我对同桌真挚地说：“谢谢你帮我。”你说：“我是你同桌，我 那一刻，几分甜蜜在心头。”不帮你谁帮你？ 朋友·甜蜜 九年级了，转来了一位新同学，成了我的新同桌。他的化学成绩很差，我就像以前的同 桌帮我一样帮他，当然，他很乖，每一次下课都会和我学化学。 在他化学考到45分的时候，他对我说：“谢谢你帮我。”我回答道：“我是你同桌，我不 帮别人的感觉很好。那一刻，真让我难忘。”帮你，谁帮你？ 成长的路上偶尔会迷茫，抓紧梦想，执着于前方，哪怕遍体鳞伤，也别放弃希望

9、。相信 黎明的曙光有战胜黑暗的力量，相信甜蜜定能将苦涩赶出心房【解析】【分析】该题是半命题作文，其目的是考查学生在家庭、学校和社会生活中是否 做一个有心人，关注自己的成长体验。这篇作文打开思路容易，想写好有点难度。审题立意：本题目是“那一_，让我难忘”，要求写记叙文，题目中包含着记叙的要素。“那一_”可填的内容很多，如：“那一刻”“那一幕”“那一抹绿色”“那一缕阳光”，“让我难忘”一是暗示了人物应以“我”为主，写“我”的情感体验；二是显示了事件的性质和结果，所写事件必须是给人带来“难忘”体验的美好事件，还要写出事件的起因和经 的结果。”“难忘过，交代清楚为什么会产生思路点拨：材可从两个角度思考

10、：一是自己受到亲人、师长、朋友甚至陌生人的关爱和帮 助，内心感到难忘；二是自己为他人提供了帮助受到了赞扬而感到难忘。 字的记叙文。文体一定选择记叙文。600文体选择：本题目明确要求：写一篇不少于【点评】俗话说得好：“题好一半文”。题目的好坏，不仅制约着全篇的写作过程，而且还会先入为主，给读者留下良好印象。因而对于半命题作文而言，补写一个恰当、鲜明、新颖的标题是写出好的半命题作文的前提条件。然而，现在的初中学生往往对补题随意性强，不够重视，作文是语文中考的“半片天”，为此，作为初中语文教师，很有必要对学生 进行半命题作文的补题指导。 4女作家桐华说过，青春的可贵在于那颗盈满勇敢和热情的心。勇敢与

11、热情，是她致胜的魔杖！其实，人人都有一柄致胜的魔杖：执着、好奇、自信，抑或是师长的激励、榜样的 同学们，什么是你致胜的魔杖呢？引领、挫折的磨炼 为题写一篇文章。” 是我致胜的魔杖请结合自身的经历与体验，以“ 要求：把题目补充完整；自选文体；不少于600字；文中不得出现真实的姓名 和校名。 【参考例文】 【答案】 坚持是我致胜的魔杖 李时珍遍尝草药，最终写成本草纲目，是因为坚持；爱迪生尝试多次，最终发明了 灯泡，为世界带来光明，也是因为坚持；而我，坚持也成为我致胜的魔杖！ 难在坚持 刚刚步入初三，刚刚由走读生转变为内宿生，学习的压力逐渐增大，学习之苦也不断显 现。而我的梦想，才刚刚开始。 一向爱

12、好文学创作的我，步入初三的大门，学业上的重任愈加沉重。多了一科化学，像多了一把武器，需要我日夜去冶炼。殊不知，我的写作梦晾在一旁。每天晚上回到宿舍，总要拿起笔写几句话。渐渐地，随着作业的增多，话越来越少，我总以为我能坚持梦想， 却不知坚持有多困难，让我濒临放弃的边缘 贵在坚持 语文老师格外喜欢我的创作，经常鼓励我坚持写作。他说：“你难，别人也难，但只要你 他的话时时刻刻在我耳边响起。比别人多走一步，就会比别人离成功更近一步。” 我依旧拿起笔，不断地挤出时间继续写作，偶尔拿着几篇小文章给语文老师批阅，他总孜孜不倦地给我挑出毛病，并提高我的写作能力。老师的陪伴让我感受到了坚持的珍贵， 让我以后细细

13、回味依旧能感受得到自己的坚持是正确的。我的坚持是努力付出的印证 成在坚持 炙热的阳光烘烤着大地，凤凰绿依旧在喧嚣的校园里盛开，我坐在古树下看书，树叶透 过的碎阳光摇摇晃晃，校园流淌着一段好听的女声，那是广播的学生在念文章。 “母爱似海，潮起潮落，那是大海对沙子的抚摸；母爱”没错，那是我写的文章。是因 为我的坚持，文学创作的道路似一帆风顺。正因有了我的坚持，我才有如此成就。 坚持，是我致胜的魔杖。它给我带来了快乐，它让我明白了成功的秘诀。坚持，让我踏 上成功之路【解析】【分析】“_是我致胜的魔杖”是一篇半命题作文，审题时，要审出一种积极向上健康的心态，写出来，才能给人以借鉴与启迪。这里的“魔杖”

14、是一种比喻的修辞，作文时，应理解其“喻意”，一件事、一个人、一处景、一个物，或许都会给我们的生活带 来无尽的收获。 【点评】半命题作文的题目要把握两个方面：一是补题的内容。一般半命题作文的补题以名词、形容词和动词居多，考生应当根据题意明确补题的范围，否则容易偏题甚至离题。 二是文体的要求。 5每个人难免有“不容易”的时候：有的不容易是外在因素带来的繁杂、艰辛、曲折有的不容易来自内心的纠结、胆怯、难堪做好一份职业不容易，兑现一份承诺不容易，改变一个习惯不容易；说声对不起不容易，站上领奖台不容易，有的不容易通过努力可以最终圆满，有的不容易竭尽所能也未必如愿。或许正在经历，或许已成过往，“不容易”带

15、来 的种种感悟与收获，值得珍藏。 为题，写一篇文章。”“ 真的不容易请以 要求：先将题目补充完整：有真情实感；诗歌、戏剧之外，文体不限；不少于 请回避与你相关的人名、地名、校名等信息。字；600 【参考例文】 【答案】 长大真的不容易 天真的我总是期盼着快快成大，成为一个自由的大人。可是在这个长大的过程中，充满 !了无数的酸甜苦辣，是多么的不容易啊 小时候的我，可以说是胆小如鼠。路边突然蹿出一条小毛狗，我就吓得跳起来，赶紧躲到爸妈的身后。弟弟把一幅“鬼怪”图递给我看，我整个人就像是石化了似的，赶紧把画重新塞到弟弟手中，捂着脸，看也不敢看一眼。看了动画片中的女巫，我就吓得直打哆嗦， 晚上还会作噩

16、梦有一次，爸爸妈妈带我和一帮小伙伴们一起来到了奉化原动力学校。校园里到处设有刺 激而极具挑战项目：极限攀岩、跨越断桥、游击队冲锋等，挑战项目真是精彩无比。 教练先把我们带领到“跨越断桥”边，这是一个勇气挑战项目。我从下往断桥望去，断桥中间整整有一大块是没有桥面的。我赶紧牵住妈妈的手，“这，我可不行，万一掉下来了怎 ”“没事的，有绳索绑住了你，就是掉下来了也没事。么办?”妈妈安慰说： 我还想再找点儿借口放弃挑战，可妈妈已经勇敢地迎接挑战了。只见她全副武装，拉住绳索，没有半点犹豫，两脚轻松一跃，已经轻而易举地成功站在了断桥的另一端。我们禁不住叫到“漂亮!”。再看后面一位女同学，她站在断桥的边缘，迟

17、迟不敢迈出一步，一边摇着头，一边对她的爸爸妈妈哭诉：“我不行的，我不挑战了。”说着，“哇”的一声号啕大哭 起来。 但哭泣只是属于胆小鬼的“专利”。我前面的其他小伙伴都挑战成功了。我看着他们的表现，默默为自己打气加油鼓劲。终于轮到我了，我看了看断桥，它似乎正轻蔑地看着我说：“就你还想长大，我还是奉劝你一句，长大是很容易的，但要真正长大，比登天还难的啊!”这时，爸爸妈妈和小伙伴在一边为我不住地加油呐喊起来。我深吸了一口气，心一沉，决心一下，轻盈一跃，眨眼便轻松地站在了断桥的另一头。这一跳还赢得了教练的表扬，爸爸妈妈和小伙伴们的掌声和赞扬声不时响了起来。我心里非常激动，终于迈过了心 中的那道坎。 !

18、原来，我也行啊 【解析】【分析】这是一道半命题作文。首先，不放过“真的”。顾名思义，所谓“真的”，与“假的”构成反义词，是指分量十足、实实在在、名副其实的。因而，要很好地表现出“真的”，就得让阅卷老师看就能够产生强烈的认同感，能够引发思想的共鸣、感情的共振。同时，“真的”，在语气、语调上，还有感慨、抒情的意味，有种经历过后的“顿悟”“明白”“庆幸”之意。“不容易”。它隐含着艰难、艰辛的意思，说明事情不是轻而易举就能做到，而是要全力以赴，费九牛二虎之力的。同时，考生还应把这种艰辛的历程写出来，包括把过程中的所思、所想、所悟表现出来。结合这些理解将题目补充完整，补充部分可以是名词，例如妈妈、老师等

19、；可以是形容词性的，例如做好真不容易；可以是动词性的，例如做个好学生真不容易等。最后，将整个题目综合起来分析，“真的不容易”包含了某件事做成之后的总结、梳理与回望，有艰难困苦，更有成功之后的喜悦、激动、骄傲与自豪。文 章注意详略安排，层次要清晰。 【点评】写作半命题作文的关键就在于如何把握好“一半命题”的权力与空间，把半命题变 为容易自己发挥的命题，这就是半命题作文的补题技巧。下面就此问题谈四点策略。 、切合题意，明确补题范围1 琢磨半命题作文的题目要把握两个方面：一是补题的内容。一般半命题作文的补题以名词、形容词和动词居多，考生应当根据题意明确补题的范围，否则容易偏题甚至离题。二 是文体的要

20、求。 、拓展思维，筛选补题对象2 许多考生由于没有掌握一定的思维方法，所以往往难于开掘出更大的补题空间，因而也就 无法补好题目。 、力求新颖，发挥补题创意3对任何一种作文题型来说，创新都显得相当重要。在半命题作文考试中，要使自己的补题 富有新意，一要善于拓展思维，让思考的触角伸向不同的层面。二是要把握好题目的引申 含义，学会从深处补题。 、寻求展示，争取补题有利4 俗话说“题好一半文”，好的题目能够使考生得心应手，下笔如有神助，因此，在补题时， 考生要尽量选择一个有利于自己发挥和展示的内容。 两题中任选一题作文。6 题目一： 父亲像一叶小舟，无怨无悔，载着儿子从人生的一个阶段划向成长的另一个阶

21、段；老王像一棵枯树，外表粗拙，历经苦难，始终保有一颗真诚善良的心也许你身边的某个人也 会让你想起暖阳、明月、小草、雄鹰请将“他（她）像 ”补充完整，构成你的题目，写一篇文章。不限文体（诗 歌除外）。 题目二： 为题，发挥想象，写一篇记叙文。”“在祖国百年华诞的那一天请以要求：请将作文题目抄写在作文纸上。字数500800。不要出现所在学校的校名 或师生姓名。 【参考例文】【答案】 他像一剂良药 一个星期五的下午，我上完课后就去学校训练了。我边走边愁眉苦脸的沉思着，心里忐 忑不安，我就像一只闷闷不乐的小鹿，低着头走着。 到了操场，我放下背上的书包，就皱着眉头，去站队去了。我们整完队后，便去做准备活

22、动，做准备活动时，我也一言不发的做着，就当队友们觉得气氛不对时，突然看见平时乐呵呵的我在今天却变得十分沉闷，像是一只呆板的木鸡。于是，一名队友便重重的拍了我的肩，问我：“你今天是怎么了？怎么闷闷不乐的？”我没有回答，便继续做准备活动去了。突然，队友猛地把我的手一抓，严肃地问道：“你今天到底是怎么了？说呀！”我也猛地把他的手摆开，便不耐烦地喊道：“我的事不用你管！”于是，队友就走开了。做完准备活动，意料到的事还是发生了，卢老师今天果然要我练栏，我就心不甘，情不愿地去搬栏杆了。我把栏搬过来，并且做完起跨腿和摆动腿后，就开始练栏了，卢老师叫我练栏，我就说我要去上厕所，卢老师等了半天还没等到我，就跑去

23、找我，并对我喊到：“你上厕所怎么要这么半天呢？”我答到：“我在上大号。”于是他叫我快点，他就走了。我上完厕所出来时，他似乎知道我心里在想什么，就叫比我高一级的对友先跨，演示给我看，我看了之 后，可还是不敢跨，心里很沮丧。 这时，曾诚走过来了，叫我过去看他跳高。他一跳就把栏杆碰掉了，我说这有什么好看的，他走过来把裤子拉起来，我看到他那伤痕累累的腿，便问他：“你都摔成那样了还跳，你不怕再摔吗？”他变意味深长地说道：“害怕是解决不了问题的，只要你勇于尝试，不怕困难，就一定能成功。”听了他的这番话和看到他的伤，我心想：我怎么能比一个受伤的人 还脆弱呢？于是我鼓起勇气，一鼓作气，终于跨过了栏。谢谢你，曾

24、诚，你让我勇敢起来，你就是一剂良药。让我明白：只要勇敢起来，坚强起 来，一切困难都可以战胜。 【参考例文二】 在祖国百年华诞的那一天 写给祖国妈妈百岁生日 亲爱的祖国妈妈： 您好！ 今天是您的百年华诞，我祝您生日快乐！我能想象出您现在的面貌，依然是如此年轻， 依然是如此美丽，依然是如此令人的向往 还记得1949年10月1日，您诞生的日子吗？那时候的天安门前，彩旗飘飘，十三亿人民在为你欢呼：“祖国万岁！”当一个雄伟的声音宣布：“中华人民共和国成立了！”十三亿 .人民的掌声响彻云霄，您的每一个变化都举世瞩目 现在的您，山绿水清，蔚蓝的天空更纯净了，环境更美了。路上汽车排放的二氧化碳已经越来越少了，

25、排出的气体还能变废为宝呢！真希望我们能每时每刻感受到您清新的气息。有越来越多的人来保护我们的母亲，我们的环保无处不在，看不到乱扔垃圾、随地吐 .看到礼貌的举止痰的不良行为；各地都能听到文明的问候, 说到交通，祖国的科技技术也越来越好了，已经有中国人登了上月球，在太空中漫步，还有通向火星的探测器。连接祖国各地的大动脉高铁四通八达，去昆明、去哈尔滨、去成都都能朝发夕至；还有飞行航班也越来越多,能通向世界各地现在的杭州已经有地铁9 号线了！地面上的行人越来越少，大家都通过地下交通或者网络联系 北京已经是全世界的中心，世界各地的人们都到中国来留学，他们开始学汉语，品尝中国美食，了解中国文化。现在的中国

26、是全世界的焦点。学生们不再只为了考试而学习，他们有自己的兴趣爱好，想读什么就可以读什么专业，让孩子们自由的来建设祖国的未来， 这不是更好吗？ 年的祖国，您永永远远都是我们中国人的母亲！我爱您，2049 祝祖国平安！ 【解析】【分析】（一）这是一道半命题作文。首先审题。题目“他（她）像”中“像”字告诉我们题目要运用比喻的手法，补充的内容要用到的是比喻义。例如：一缕春风、一泓清泉、一阵甘霖、一座灯塔等。文章旨在突出“他”或“她”的重要性，这种重要性也许是长时间的，例如父母在我们人生路上的作用；也许是一次偶然间的作用，例如老师的一句鼓励让你心情豁然开朗，朋友的一个拥抱让你信心倍增等。审题后选材，选材

27、要结合自己经 的重要，以及对自己的影响。”“”或她“历，这样才有真情实感。重在表现他 注意安排好详略，层次清晰。 （二）这是一道命题作文。 首先审题。“在祖国百年华诞的那一天”属于想象作文。面对这篇作文，需要展开想象，运用联想完成。可以从以下几方面入手，一是，可以写一篇描写性的散文，想象在祖国百年华诞时的盛况，突出祖国的变化。二是，可以以书信的形式，抒写对祖国百年华诞时的祝贺之意，从中表现内心的自豪之情。三是，可以写写在祖国百岁生日时引发的感慨，回忆 过去祖国经历的沧桑巨变，回忆祖国的巨大腾飞历史，来抒发自己的民族自豪感。 确定体裁后，展开合理的联想和想象，要感情真挚。 【点评】（一）这是一道

28、半命题作文。要选择生动的语言。可在文中运用多种修辞手法，如比喻、拟人、排比等。再加上不同的语调，如幽默调侃的语调、深情回忆的语调、慷慨激昂的语调等，但这些语调的使用，一定要与作文的主题协调一致。可以选择新颖的形式。题记、后记、小标题等形式，另外还有近几年来出现的“病历式”“实验报告式”“书信式”等，这些形式的运用，既可以使阅卷老师眼前为之一亮，从而博得他们的好感，又可以使 行文思路清晰、结构明了，可谓一举两得。 （二）做命题作文时，不要看到题目就忙于动笔，要养成动笔之前想周全的习惯。在审好题目后，先确定一个写作的中心，然后列出提纲，根据所列的提纲去写作文，这样写出的 文章才会主次分明，条理清楚

29、，使人一目了然。一、认真审题，明确题意，仔细地弄清题目的要求，重点和范围，这是做好命题作文最关 键的第一步。 二、确定中心，选好材料。 三、列好提纲，确定详略。 以上三步做好了，你就可以按提纲进行作文了，这样写出来的作文，就可以避免选材不当、文不对题，或者结构混乱、条理不清，或头重脚轻、主次不分，甚至没有中心的毛 病。 作文7 为题，写一篇文章。的人”请以“你是我最_ 等词语中选择，或填入其他词语，将题目补充完整。”牵挂”“欣赏”“提示：可从“贴心”“感激 字；600要求：文长不少于 诗歌除外，文体不限； 文中不得出现真实的地名、校名、人名； 卷面整洁，书写规范、工整。 【答案】【解析】【分析

30、】这是一篇半命题作文。题目中空白处填写的应是自己对某人的某种感情。题中给出了四个待选词语，从中选择自己最有写作把握与感觉的词语补充题目。创作本文，你与我之间的交往是写作的重点。空白处的词语是表现的主旨。应从生活中取材，写出真情实感，做到以情动人。本文适合写记叙文或抒情散文。首段开门见山，直接点明世间值得我感激的人有很多，但你是我最感激的一个。为全文奠定感情的基调。主体部分则写人记事，围绕你我之间的交往展开，重在表现你对我的帮助与关爱。最后一段直抒胸 臆，表现自己对你的感激之情，首尾圆合。 【点评】本题考查学生命题作文的写作能力。命题作文，审题非常关键，拿到作文题目，要解决三方面问题：确定文章体

31、裁；划定取材范围；掌握写作重点。命题作文首先要审好题。不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿。找准它，根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中心。确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。确定中心，选好材料以后，就需要列 出一个简要的提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么。 8一颗雄心，是高飞的翅膀；一颗爱心，是挡风的屏障。坚强的心能高过大山，纯洁的心能宽过海洋。感恩之心可以获取真情，宽容之心可以赢得尊敬，奉献之心可以温暖人间。 一颗心，是一束光；万众一心能把整个世界照亮。 为题，写一篇作文。的心”“一颗 请以 要求：写出真情实感，中心要

32、突出；书写工整，卷面整洁，字数不少于600字； 文章中不要出现真实的地名、校名和人名。 【参考例文】 【答案】 一颗坚强的心 曾经，一不小心摔倒的我会号啕大哭。但是，现在却能够自己站起来，不会因为痛而哭 泣，那是因为我有一颗坚强的心。 所谓的坚强，就是面对困难勇往直前，面对大风大浪永远乐观。一颗坚强的心是我们每 个人都渴望拥有的。然而，我就有这样一颗坚强的心。 对于现在的我来说，最大的困难莫过于学习了。在学习上，有许许多多的问题需要我们 去解决。面对这些，我们要坚强，才能克服。 记得在七年级的某次月考中，我信心满满地进了考场，认为这次一定能考好。于是，在考试的时候也没有过于紧张，挺放松的。但是

33、，结果不怎么好。在发试卷的时候，看着别人脸上洋溢着的笑容，我却怎么也开心不起来。面对这么差的分数，简直就是晴天霹雳啊！原本的自信心也烟消云散。但我并没有放弃，心里默念着一句话：“这次失误了，没关系，下次一定要考好。”于是，我一直努力想把成绩提高。果然，功夫不负有心人，我在后 面的一次月考中有所进步，还好当时我没有气馁。我有着一颗坚强的心。 还有一回，放学晚了，天空黑沉沉的，还飘着几丝细雨。早上妈妈说好来接我，但这时 却不见她的踪影。眼看着同学们一个个被家长接走，心里不禁一酸，好想哭。在以前，我 会默默流泪，但是，现在的我已经是一位翩翩少年了，哪能这么容易掉眼泪。“我要坚强。”我轻声对自己说。于

34、是，我独自一人，在路灯的照耀下，撑着伞，走了回家。一路上倍感凄凉，回家后，却发现只有弟弟一人在家，还是不见妈妈。我问了问弟弟才得知妈妈去接我了。但我都回来了，妈妈还没到家，想必一定在校门口默默的等待吧。我给妈妈打了个电话之后才知道，妈妈真的去接我了。由于天黑，妈妈没有看见我，碰巧的是，我也没看见妈妈，于是我们擦肩而过。之后，妈妈回来了，看着她满脸的雨水，泪水不禁夺眶而出。看着妈妈为了我这么辛苦，我暗下决心：“以后尽量不用妈妈接送。”是什么让我下 了如此决定？很简单，因为我有一颗坚强的心。 我有一颗坚强的心，能够接受挑战；我有一颗坚强的心，能够享受生活；我有一颗坚强 的心，能够面向未来。 成长的

35、道路曲折而又漫长，然而，如果我们有一颗坚强的心，就一定能勇往直前。 【解析】【分析】以“一颗_的心”为题写一篇文章，首先把题目补充完整，结合材料分析，可考虑“勇敢、坚强、纯洁、感恩、宽容、奉献、善良、奋斗、进取”等充满正能量的词语。以“一颗勇敢的心”为例：通过记叙一个故事，即为记叙文，表现“勇敢”的主 的思考，即是议论文。选择自己擅长文体即可。”勇敢的心题；也可以对自己对“ 【点评】本题考查半命题作文的写作能力。半命题作文时命题人知给出题目的一部分，现有考生按照要求把题目补充完整，然后在进行写作，他兼顾限制性和灵活性的特点，半命题作文比较突出地考查了考生的审题构思及语言表达等方面的能力。写好半

36、命题作文，关键在于补题。补题要充分调动生活积累，考虑自我写作的特长。嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿。找准它，根据它弄清题目的要求，确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料，确定中心，选好材料以后，就需要列出一个提纲，确 定先写什么，在写什么，后写什么。 按要求作文。9 时光荏苒，岁月如梭。蓦然回首，你会发现内心中许多美好的记忆不会随岁月流逝。回忆往事，我们会感受到生活的美好烂漫的童年，快乐留在心里；无私的母爱，温馨留在心里；奋斗的艰辛，坚强留在心里；意外的发现，感动留在心里请以 为题，写一篇文章。” 留在心里“ 要求：先将题目补充完整，然后写一篇文章。选择你能驾驭的

37、文体抒写真情实感（诗歌除外），不少于600字。文中不能出现真实的人名、校名、地名等。字迹工 整，书写优美，卷面整洁。 【参考例文】【答案】 温暖留在心里 清明，如针织般的细雨，打在脸上，潮潮的。捧着素雅的菊花，踏着泥土的芬芳，来到 了那个熟悉却又心寒的地方。 雨下着，就这么一直下着，好似在我头顶笼罩了一层又一层的阴霾。近了，更近了。望着那大理石的墓碑和照片上微笑的你，我泪水如潮水般涌出眼眶。霎那间，所有关于你的零碎的片段，在我脑海中一个个迅速闪过。顷刻间，思念侵袭了全身。我无力的坐到地 上，失声痛哭。 那是一个女孩打耳洞，男孩染黄发的年岁，刚站在这个年岁初的我，以稚嫩的眼光面对着这一切。很快，

38、我融入进去了。我开始不上课去树林里睡觉，开始在手背上刻刺青。我 开始学会了坏孩子们所有的坏。 当父母忍无可忍的打了我一巴掌时，我愤怒的瞪着他们，跑出家门，冲进了外面滂沱大 雨的世界里。 不知道跑了多久，也不知道累。只是脸上的泪水和雨水早已分不清。看到那红木色的门，我还是敲了下去。你开门后，看见全身湿透的我，赶忙把我拉进屋里。换上表姐的衣服，你把我摁在床上，给我盖好被子。“奶奶”我叫道。“先睡会把。我给你熬了鸡汤，一会 ”就好。 睡眼惺忪中，你把我叫醒。趴在桌子上喝着你熬的汤，那温暖从喉咙一直流到了心底， 温暖了我整颗心。我抑制不住，扑到你怀里放声大哭。你给我讲了好多。 你知道么？那一刻我悄悄的

39、把那份温暖留在了心里，一直保留着。 时光的镜头被慢慢拉回。看着黑白相片上你的笑，我无声的落泪。为什么？为什么要离 开的那么早？为什么不等到我可以给你温暖的那一天？ 你走了，我把那份温暖留在了心里。那我想要给你的那份温暖怎么办？ 温暖留在心里，永生难忘。 【分析】这是一篇半命题作文。首先认真审题，补全标题。标题横线上究竟补充【解析】什么内容，结合提示语我们可以发现，此处应填写内心中许多美好的记忆，例如：快乐、温馨、坚强、勇敢、感动、温暖、友谊等。这个美好的记忆可以是某物给予的，比如阳光、美景、书籍等，从这个角度立意，可以把文章写成阅读心得、游记、写景抒情类散文；这个美好的记忆也可以是某人给予的，

40、从这个角度立意，则可写令自己难忘的美好的生活场景。“留在心底”表明你所描绘的心中美好的记忆应是“留在心底永生难忘的”。其次再精心选材，确定详略。考生要选择自己亲身经历的或最熟悉的或最有新意的材料，运用 抒情把自我的情感体验融入具体叙述中，抒写出真情实感以引起读者的共鸣。 【点评】本题考查考生的写作能力。考生要注意对题目和材料进行分析，从题目和材料中提取关键的信息，确定文章的立意，同时也通过审题，进行谋篇布局。考生要注意平时素 材的收集，要按照题干的要求进行写作。 阅读下面的文字，按要求作文。10有人说，生活是一次次的相遇，是一场场的别离，其实在成长的路上，总有些东西一直陪伴着你，支撑着你，给你

41、启迪，给你鼓励，也许是一句贴心的话语，一个理解的眼神；也 许是一束温暖的阳光，一棵无名的小草 为题，写一篇文章。”“_一直都在请以要求：把题目补充完整；自选文体，诗歌除外；不少于500字；文中不得出现 真实的人名、校名和地名。 略【答案】【解析】【分析】 “ 一直都在”，这个作文横线上补充的可以是人，可以是物， 还可以是一种精神、感觉等。如补题为“妈妈一直都在”，可以写自己在生活或学习中遇到了困难、挫折时，妈妈会这样安慰你：孩子，不要怕，妈妈一直都在。再如补题为“感到，一直都在”，比如每天上学的时候，门口的大爷都会给你一个微笑，这个微笑看似很平常，却让你感到非常温暖。选材是尽量选择身边的人或事

42、或物来写，这样写出来的作文感情才 会真挚。 【点评】本题考查学生写作半命题作文的能力。想要写好此类作文，关键是要拟一个恰当、新颖的题目。一般地说，半命题作文要求补填的内容往往是写作的中心内容。在完成补题的同时实际上也就是确定了写作的素材或明确了写作的中心。在拟题时，首先必须进行选材上的思考，然后根据所选材料再去拟定一个合适的题目。此后的构思写作同命题作 文就没有什么两样了。 作文11 阅读下面文字，按要求作文。 岁月匆匆，十二三岁的我们已经走进花样的季节，站在由少年走向青年的门上，清点行囊，我们会发现自己多了一份成熟，少了一份幼稚；多了一份拼搏，少了一份幻想；多了一份感恩，少了一份淡漠；多了一

43、份关爱，少了一份自私；多了一份责任、理想与憧憬 我们的行囊变得沉甸甸的，我们的道路正在向未来延伸。字以上的有真情500为题，请先补充题目，使题目完整，写一篇”今天，我多了一份“请以 实感的文章。 请将题目补充完整。要求： 文中不得出现真实的人名、校名、地名 叙述清楚，中心明确，感情真挚，字迹工整。 字以上。500 【参考例文】 【答案】 今天，我多了一份怀念 今天，回忆起童年的点点滴滴，却发现，成长已慢慢接近 题记 老人们常说，十五岁过“童关”，于是，在我步入十五岁的今天，童年向我告别，记忆中，关于那些光着屁股天不怕地不怕、一撒娇就坐在地上哭爹喊娘的日子已经一去不复返 了，它将会被深埋在记忆的

44、最深处吧？！可我却常常怀念着那时的我。 进入初三，开始了初中最后的征战。每天都浸在题海中，我们常常呛一肚子苦水，可是 没有人想要放弃，在我们的眼神里，只有坚定，却仿佛多了一丝冷漠。 我依旧把各式各样的漫画书往家里搬，因为那是我和共同的喜好，可如今，没有人和我谈柯南、犬夜叉还有阿衰了；我依旧带着耳机听周董用那些另类的语言编织成的旋律，那是最爱的音乐，只是现在，没有人和我皱着眉头去研究他的歌词了；我依旧每天吮吸着蜜桃味的棒棒糖，因为吗是给我的第一个糖果的味道，可如今，没有人陪我一起分享蜜桃糖的甘甜了；我依旧喜欢在上拼杀俄罗斯方块，因为他，我和成了 无话不谈的好朋友，可现在，只剩我一个人孤军奋战了；

45、我依旧 我的世界，时间仿佛停滞不前，我还是习惯地做着从前他们习惯做的事，我想不是我幼稚，而是想把一切关于他们的事留在我的“回忆录”的扉页上。我知道，在数天后，我们将打响最后一仗，那之后，也许我们还会并肩作战，也许会各奔东西，只是不管怎样，我们 的脚步依然会铿锵坚定。 今天，我的初中生活即将结束，那些同窗三年的挚友们，在十年、二十年后，你们是否 还会记得我们在一起走过的这条青春之路呢？ 无论何时何地，我都会记着这段充满欢声笑语的日子，怀念那些散落天涯的花儿们，就 像怀念我的童年一样。【解析】【分析】本题半命题作文，可填的内容很多，“责任、担当、坚强、执着、理想、憧憬、成功、责任，忧愁、烦恼”都是

46、可填的选项。“今天”并非实指某一天，应该是虚指“眼前”这个时间段。填写文题，文题起码要通顺。本题以记叙文为首选文体，选用具体的事例，通过叙事写自己多了一份什么。叙事，要求完整，清楚，但不能平铺直叙，应该用夹叙夹议的方式，写自己内心的感受，自己对“多了一份”有怎样的行为，怎样的感想，怎么的打算。比如“我多了一份责任”，可写自己的学习，学习成绩总是不理解，父母替自己天天担忧，影响了工作和生活，那么，“我”就有一份责任，消除父母的担忧，让父母快乐地生活。比如“我多了一份快乐”，在父母影响上，我爱上了音乐，在繁忙的学习生活中，音乐让我多了一分快乐。再从提示语中“我们便由少不更事懵懂少年走进了花一般的青

47、春年华”来思考，结合文题，还有另一思路，运用对比的写法，写自己的成长变化，以前自己是怎样的，现在是怎样的，是什么改变了自己，是随年龄的增长自然变化的，而是某件事触动了自己，或某段生活经历影响了自己，把它写清楚写具体，写出自己对这一变化的感慨 感悟。【点评】本题考查考生的写作能力。考生要注意对题目和材料进行分析，从题目和材料中提取关键的信息，确定文章的立意，同时也通过审题，进行谋篇布局。考生要注意平时素 材的收集，要按照题干的要求进行写作。 阅读下面的文字，按要求作文。12 每个人都在无形的网中。正如比尔·盖茨所说“网络正在改变人类的生存方式。”网络让人的交流更加容易，也让人际关系更加

48、疏远；网络让人更加便利，也让人更加懒惰；网络让 人更自由，也让人更不自由 字左右的文章。600”为题，写一篇请以“网络让我 要求：题目补充完整，内容自选，立意自定。除诗歌外，文体自选。不得抄袭、 文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。套作。 【参考例文】【答案】 网络让我欢喜让我忧 。电脑在手，万事不愁。最近我和网络交了朋友。秀才不出门，全知天下事” “ 网络是个藏宝库。星期六的早晨，我正对老师布置的作文一筹莫展之时，一个新朋友网络，它正在对我笑。我立即跑到电脑前神采奕奕地问候:“网络，你好!”“亲，有何贵干?”得意洋洋的网络立马回应。“请问描写自然现象的作文怎么写?

49、”我充满期待地问。网络迅速告诉我:“这是好作文'网站，它可以搜索你想要写的素材，它还会根据你所搜索的素材给出相应的好词、好句、好段落，还有优秀例文，供你借鉴、欣赏”网络一边说一边还演示给我看，而我早已是眼花缭乱，目瞪口呆了。“当然，我的内容很丰富，任何难事遇到我，就像水牛背树叶轻而易举。瞧!这儿有手抄报达人'网站，有了它，做小报就迎刃而解了。我有能阅读的语文网，能做题的数学网，能学英语的外语网”“哇!真没想到你肚子里 从此，网络融入了我的生活。有这么多知识，真是一个藏宝库!” 网络是个包罗万象的万能包。网络神采奕奕地向我介绍它的功能:“4399'可以玩游戏，百度'

50、;可以查资料，淘宝'可以购物，优酷'可以视频，QQ'可以聊天，163'可以发邮件”我听得陶醉了，真想它早点引我走进它的世界。慢慢地，我发现身边的人们都和网络交上了朋友。爸爸在网络上打游戏，妈妈在网络上看电视，邻居家的阿姨在网络上购物，小明的 于是，我也在网络上溜达得不亦乐乎。爷爷在网络上炒股，舅舅还在网络上做生意 网络是把双刃剑。妈妈发现我交了网络这个朋友，让我思考:“网络给我们知识，但过于依赖是否会使我们变得懒惰，甚至离开它我们什么都不会?”我被妈妈问住了。妈妈告诉我：“网络是把双刃剑，学习压力大了，听音乐可以放松心情；遇难题了，敲敲键盘迎刃而解；无聊时，游戏

51、让我们心情愉悦但沉迷于网络的话，它也会使我们荒废学业；经不住 ”这样的例子也举不胜举。;诱惑，也可能走向犯罪道路在虚幻的世界里，无力自拔 我终于明白了，网络并不是十全十美的，我们应该取其精华，去其糟粕，我要绿色上 网，做个健康的网络少年。【解析】【分析】考查半命题作文。补题是半命题作文至关重要的一步，补题质量的优劣的理解可以是现代的互联”网络“直接影响到半命题作文水平的高低。结合提示打开思路，网。也可以是生活中的各种无形的网，如亲情网，友情网，关系网等。前者写作难度不大。“网络让我 ” ，横线处应该是网络给我们生活带来的各种影响，根据提示 语，“网络让人的交流更加容易，也让人际关系更加疏远；网

52、络让人更加便利，也让人更加懒惰；网络让人更自由，也让人更不自由”网络具有两面性，既有积极影响，也有消极不利，所以横线所补充之词要体现网络的两面性，如：网络让我喜让我忧，网络让我如此矛盾等。文章的内容要写清楚网络的两面性，我们应该怎么趋利避害等内容，本文适合采用夹叙夹议的表达方式。如果写作网络的抽象意义，横线所填之词可以是正面的积极的影 响，适合选择记叙文文体。 【点评】半命题作文的补题，需要注意以下几个方面： 一、要充分吸取题中的隐含信息。要仔细审题，看清题目要求，注意题目所提供的选择范围和提示的情境，抓住关键信息，充分吸取其中的有用信息：或有关文章体裁，或暗示作 文中心、感情，或框定了选材范

53、围，或明确了填词拟题的要求。二、要尽力调动自己的生活积累。半命题作文在调动学生生活储存方面，为同学们作文提供了方便、自由。所以作文时要考虑到自己的生活实际，要积极调动自己的生活积累，选 择最真实、最有个性的材料，并据此确定自己在题目中要补填的词语或短语。三、要精心体现运思的新颖独到。填题运思，在符合要求、切中题旨的前提下，还应避俗 求新，题文相符，让人读后能为之一震。这就需要在填题上进行深加工了。 阅读下面的文字，按要求作文。13岁月匆匆，读七年级的我们已走进人生的花季，站在由少年走向青年的门槛上，清点行囊，我们会发现自己多了一份成熟，少了一份幼稚；多了一份思索，少了一份盲从；多了一份宽容，少

54、了一份偏激；多了一份行动，少了一份幻想；还多了一份责任、理想与憧 憬。我们的行囊变得沉甸甸的，我们的道路正在向未来延伸。 为题，写一篇有真情实感的文章。_”请以“读七年级，我多了一份要求：诗歌除外，文体不限；表达真情实感，不得套写、抄袭；文中不得出现真 字。不少于500实姓名、人名； 【参考例文】【答案】 读七年级，我多了一份成熟 岁月，悄无声息的往前溜，往前溜；我跟随时间的脚步，往前走，往前走；初中生活的 气氛，促使我往前冲，往前冲。 不知不觉中，花季伴我走过了一个学期，回首眺望，我才明白，我走过的路程有多么漫长，多么遥远。我也逐渐发现，慢慢明白，我，一个幼稚的孩子，已经成熟了，已经长大 了

55、。 成熟！意味着什么？成熟意味着我已经成为青年人了；成熟意味着我做事不在盲从；成 熟，意味着我懂得宽容；成熟，意味着我不在偏激。 成熟！表现了什么？ 成熟，我做事时会三思后行；成熟，我遇到困难时会勇往直前；成熟，我不会再与别人 因一件小事而大吵；成熟，我的心中多了一份远大的理想。小时候，我考试没有得上一百分时，我就会懊恼的哇哇大哭，现在，我考不好时，回静 静反思，寻找不足。 以前，我总是今天想当明星，明天想当演员，一天一个理想，现在，我明白，世界上每 个工作，都有他自己的价值。都是社会所需要的。 童年时，我会因一点小小的，不值一提的事，而与同伴开战，现在，我知道，人要懂得 宽容。只有宽容，世界

56、才会精彩，只有宽容，人间才会美好。 岁月，总是那么不近人情，跑得那么快，但它却给人们带来了许多人生哲理，教会我们 要做事沉着冷静，做事三思而行，人与人之间要宽容。 我真的成熟了许多许多。 【解析】【分析】“读七年级，我多了一份_”，补题是半命题作文至关重要的一步。结合材料可为我们提供好几个写作思路：可以补充成熟、思索、宽容、责任等，我们可以围绕这几个思路来写。作文可以表达我们对现实的把握，对未来的憧憬，对生活的憧憬和热爱。我们补充的词语应该是充满正能量的词语。写记叙文时，可以以记叙文字为主，但要用议论文字来点睛，写议论文时，要善于举出相应的事例来证明论点。本文适合 写成记叙文；也可以写成议论文，表达自己的观点。 【点评】半命题作文的补题，需要注意以下几个方面： 一、要充分吸取题中的隐含信息。要仔细审题，看清题目要求，注意题目所提供的选择范围和提示的情境，抓住关键信息，充分吸取其中的有用信息：或有关文章体裁，或暗示作 文中心、感情，或框定了选材范围，或明确了填词拟题的要求。二、要尽力调动自己的生活积累。半命题作文在调动学生生活储存方面，为同学们作文提供了方便、自由。所以作文时要考虑到自己的生活实际，要积极调动自己的生活积累，选 择最真实、最有个性的材料，并据此确定自己在题目中要补填的词语或短语。三、要精心体现运思的新