北京市四中2011-2012学年七年级语文第二学期期中考试试卷 人教新课标版

1、北京四中2011-2012学年度第二学期期中考试初一语文试卷（考试时间共120分钟，试卷满分为100分）一、选择题（12分，每题2分）1. 下列加点字的注音准确无误的一项是（ ）A. 脑髓（su）蝉蜕（tuì）亘古（gèng）菜畦（qí） B. 炽痛（zhì）重荷（hè）花圃（p）怪诞（dàn） C. 祈祷（q）深邃（suì）嗥鸣（háo）讪笑（shn） D. 哺育（b）默契（qì）污秽（huì）赫然（hè）2. 下列没有错别字的一项是（ ） A. 轻捷 臃肿 杂乱无张 亦复如是 B.

2、 磐石 懊悔 心会神凝 慷慨淋漓 C. 喧闹 斑斓 锋芒必露 鞠躬尽瘁 D. 踌躇 筹画 一返既往 妇孺皆知3. 下列词语中加点字的意思解释有误的一项是（ ） A. 人迹罕至 （罕：稀少） 迥乎不同 （迥：差得远） B. 人声鼎沸 （沸：水开） 警报迭起 （迭：屡次） C. 兀兀穷年 （兀兀：漫长的样子） 义愤填膺 （膺：胸） D. 沥尽心血 （沥：滴） 锲而不舍 （锲：刻）4. 下列语句的衔接最为恰当的一项是（ ） 。现在，他“说”了就“做”。 ，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。 A. 他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。言论与行动完全一致。 B.

3、 这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。他“说”了，跟着的是“做”。言论与行动完全一致。 C. 他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。行动与言论完全一致。 D. 这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。他“说”了，跟着的是“做”。行动与言论完全一致。5. 下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。 B. 刘翔不但在跨栏上有天分，在审美方面也有过人之处。 C. 国家免收义务教育阶段学生的学杂费，这一举措降低了家长的经济负担。 D. 能否全面推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。6. 下列搭配有误的一项

4、是（ ） A. 丑小鸭安徒生丹麦 B. 假如生活欺骗了你普希金俄国 C. 最后一课都德英国 D. 福楼拜家的星期天莫泊桑法国二、古诗文默写（10分，每空1分，有错字该空不得分）7. （1）彼其受之天也，_，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，_？（伤仲永）（2） _，关山度若飞。_，寒光照铁衣。（木兰诗）（3）深林人不知，_。（王维竹里馆） （4）马上相逢无纸笔，_。（岑参逢入京使） （5）春潮带雨晚来急，_。（韦应物滁州西涧） （6）正是江南好风景，_。（杜甫江南逢李龟年） （7）_，青山独归远。（刘长卿送灵澈上人） （8）有约不来过夜半，_。（赵师秀约客）三、综合性学习活

5、动（8分）8. 概括下面两则材料的主要内容，不超过20个字。（2分） 【材料一】 今年2月初，从事活熊取胆的福建药企“归真堂”上市，让“活熊取胆”成为2012年第一个被媒体和公众广泛讨论的热门话题。新华网、光明网、中国广播网、搜狐网等等广大网络媒体以及纸质媒体纷纷开始关注此事。张越、崔永元等公众人物也纷纷公开发表自己的看法。 【材料二】对此，新华网推出了您对“活熊取胆”有何看法？的网络调查。以下是统计结果：“活熊取胆”民意调查统计表百分比看法59.8%赞成禁止“活熊取胆”38.7%认为“熊胆是传统中药的重要原料，其功效尚无法用其他药物代替”3.21%尽早研发出功效相同、价格合理的熊胆替代品0.

6、12%不好说9. 这则新闻在班内引起了广泛的关注，以下是同学们收集到的资料。分析下列资料后你认为同学们对“活熊取胆”的态度如何，形成这一态度的原因是什么。（4分） 通过有机化学实验分析，国际医学界与生物学界尚未发现熊胆与其他动物的胆囊有什么明显的不同。熊胆同其他哺乳动物的胆囊功能基本一致（即消化系统的辅助器官）。熊胆分泌的胆汁除水成分外，60%为消化肝细胞，另有少量无机盐，胆固醇和卵磷脂等。 其中消化肝细胞的生物活性会在离开生物熊体后30分钟内迅速丧失，死亡后的消化肝细胞会分解为普通蛋白质，这些蛋白质在常温暴露状态下25小时内容易孳生真菌并开始分解为有机酸性物质。 目前，正规中医临床实践证明，

7、银花、连翘、黄连、野菊花、苦楝根皮等50多种中草药均可产生同样的医疗效果，完全可以替代熊胆。 “我觉得无痛的说法根本站不住脚，看似虐待减少了，但熊的痛苦并没有根本消除。”世界动物保护协会孙全辉博士说，即便是无管引流胆汁技术（即造瘘手术），仍然要在熊身上打开一个人工通道，开放的伤口会有不同程度的脓性分泌物，肯定要经常服用抗生素防止发炎。而且这种手术存在一定风险和失败率，一旦失败，熊就要经过第二次甚至第三次手术。如果胆汁渗漏到腹腔内，会引起疼痛或其他疾病。“对熊的生理和心理都会有影响。”10. 请你向“归真堂”写一段不少于50字的话，立足于弘扬动物保护的理念，文段中必须包含下列词语：生命平等关爱和

8、谐 （4分）四、文言文阅读（10分） （甲）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家，问焉，曰“泯然众人矣。”（乙）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学

9、。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 11. 请选出下列加点字中释义、用法相同的一项（ ）（2分）12. 请写出下列加点字的释义（2分） （1）不能称前时之闻 （2）即更刮目相待13. 请写出下列两句话的正确解释（4分）（1）稍稍宾客其父 （2）但当涉猎，见往事耳14. 在（甲）文中，邑人对仲永之才感到惊奇“或以钱币乞之”，不仅为后文仲永之父“日扳仲永环谒于邑人”的情节起了推动作用，还从侧面突出了仲永当时才华过人，令人惊叹。请你说出（乙）中，哪个情节也起到了这种侧面突出的作用？（2分）五、现代

10、文阅读与理解（20分）（一）爸爸是多么喜欢花每天他下班回来，我们在门口等他，他把草帽推到头后面抱起弟弟，经过自来水龙头，拿起灌满了水的喷水壶，唱着歌儿走到后院来。他回家来的第一件事就是浇花。那时太阳快要下去了，院子里吹着凉爽的风，爸爸摘下一朵茉莉插到瘦鸡妹妹的头发上。陈家的伯伯对爸爸说：“老林，你这样喜欢花，所以你太太生了一堆女儿！”我有四个妹妹，只有两个弟弟。我才十二岁 我为什么总想到这些呢？韩主任已经上台了，他很正经地说：“各位同学都毕业了，就要离开上了六年的小学到中学去读书，做了中学生就不是小孩子了，当你们回到小学来看老师的时候，我一定高兴地看到你们都长高了，长大了”于是我唱了五年的骊歌

11、，现在轮到同学们唱给我们送别：“长亭外，古道边，芳草碧连天。问君此去几时来，来时莫徘徊！天之涯，地之角，知交半零落，人生难得是欢聚，惟有别离多” 我哭了，我们毕业生都哭了。我们是多么喜欢长高了变成大人，我们又是多么怕呢！当我们回到小学来的时候，无论长得多么高，多么大，老师！你们要永远拿我当个孩子呀！ 做大人，常常有人要我做大人。 宋妈临回她的老家的时候说： “英子，你大了，可不能跟弟弟再吵嘴！他还小。” 兰姨娘跟着那个四眼狗上马车的时候说： “英子，你大了，可不能招你妈妈生气了！” 蹲在草地里的那个人说： “等到你小学毕业了，长大了，我们看海去。” 这些人都随着我的长大没有了影子了。他们是跟着

12、我失去的童年一起失去了吗？ 爸爸也不拿我当孩子了，他说： “英子，去把这些钱寄给在日本读书的陈叔叔。” “爸爸！” “不要怕，英子，你要学做许多事，将来好帮着你妈妈。你最大。” 于是他数了钱，告诉我怎样到东交民巷的正金银行去寄这笔钱到最里面的台子上去要一张寄款单，填上“金柒拾圆整”，写上日本横滨的地址，交给柜台里的小日本儿！ 我虽然很害怕，但是也得硬着头皮去。这是爸爸说的，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。 “闯练，闯练，英子。”我临去时爸爸还这样叮嘱我。 我手里捏紧一卷钞票，心情紧张地到银行去。等到从高台阶的正金银行出来，看着东交民巷街道中的花圃种满了蒲公英，我很高兴地想：闯过

13、来了，快回家去，告诉爸爸，并且要他明天在花池里也种满了蒲公英。快回家去！快回家去！拿着刚发下来的小学毕业文凭红丝带子系着的白纸筒，催着自已，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀？进了家门来，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上，他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几个枝子，散散落落地很不像样，是因为爸爸今年没有收拾它们修剪、捆扎和施肥。 石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴，我很生气，问妹妹们： “是谁把爸爸的石榴摘下来的？我要告诉爸爸去！” 妹妹们惊奇地睁大了眼，她们摇摇头说：“是它们自己掉下来的。” 我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了，他说： “

14、大小姐，别说什么告诉你爸爸了，你妈妈刚从医院来了电话，叫你赶快去，你爸爸已经” 他为什么不说下去了？我忽然觉得着急起来，大声喊着说： “你说什么？老高。” “大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你大了！就数你大了！” 瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的，这里就数我大了，我是小小的大人。我对老高说： “老高，我知道是什么事了，我就去医院。”我从来没有过这样的镇定，这样的安静。 我把小学毕业文凭，放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院的车子。走过院子，看到那垂落的夹竹桃，我默念着： 爸爸的花儿落了。 我已不再是小孩子。15. 试分析“爸爸的花儿落了”这句话

15、在文中的含义。（2分）16. 试比较以下两句话，结合文中内容，说明“已”“再”二字不能去掉的理由。（3分） （1）我不是小孩子。 （2）我已不再是小孩子。17.分析划线文段在表达效果和内容上的作用。（3分）18. “我们是多么喜欢长高了变成大人，我们又是多么怕呢！”对于长大，你是“喜欢”还是“怕”呢？结合英子的经历，谈谈你的感受。（2分）（二）目 送龙应台华安上小学第一天，我和他手牵着手，穿过好几条街，到维多利亚小学。九月初家家户户院子里的苹果和梨树都缀满了拳头大小的果子，枝丫因为负重而沉沉下垂，越出了树篱，勾到过路行人的头发。 很多很多的孩子，在操场上等候上课的第一声铃响。小小的手，圈在爸爸

16、的、妈妈的手心里，怯怯的眼神，打量着周遭。他们是幼稚园的毕业生，但是他们还不知道一个定律：一件事情的毕业，永远是另一件事情的开启。 铃声一响，顿时人影错杂，奔往不同方向，但是在那么多穿梭纷乱的人群里，我无比清楚地看着自己孩子的背影就好像在一百个婴儿同时哭声大作时，你仍旧能够准确听出自己那一个的位置。华安背着一个五颜六色的书包往前走，但是他不断地回头；好像穿越一条无边无际的时空长河，他的视线和我凝望的眼光隔空交会。 我看着他瘦小的背影消失在门里。 十六岁，他到美国做交换生一年。我送他到机场。告别时，照例拥抱，我的头只能贴到他的胸口，好像抱住了长颈鹿的脚。他很明显地在勉强忍受母亲的深情。 他在长长

17、的行列里，等候护照检验；我就站在外面，用眼睛跟着他的背影一寸一寸往前挪。终于轮到他，在海关窗口停留片刻，然后拿回护照，闪入一扇门，倏乎不见。 我一直在等候，等候他消失前的回头一瞥。但是他没有，一次都没有。 现在他二十一岁，上的大学，正好是我教课的大学。但即使是同路，他也不愿搭我的车。即使同车，他戴上耳机只有一个人能听的音乐，是一扇紧闭的门。有时他在对街等候公车，我从高楼的窗口往下看：一个高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的海；我只能想象，他的内在世界和我的一样波涛深邃，但是，我进不去。一会儿公车来了，挡住了他的身影。车子开走，一条空荡荡的街，只立着一只邮筒。 我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场

18、，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。 我慢慢地、慢慢地意识到，我的落寞，仿佛和另一个背影有关。 博士学位读完之后，我回台湾教书。到大学报到第一天，父亲用他那辆运送饲料的廉价小货车长途送我。到了我才发觉，他没开到大学正门口，而是停在侧门的窄巷边。卸下行李之后，他爬回车内，准备回去，明明启动了引擎，却又摇下车窗，头伸出来说：“女儿，爸爸觉得很对不起你，这种车子实在不是送大学教授的车子。”我看着他的小货车小心地倒车，然后噗噗驶出巷口，留下一团黑烟。直到车子转弯看不见了，我还站在那

19、里，一口皮箱旁。每个礼拜到医院去看他，是十几年后的时光了。推着他的轮椅散步，他的头低垂到胸口。有一次，发现排泄物淋满了他的裤腿，我蹲下来用自己的手帕帮他擦拭，裙子也沾上了粪便，但是我必须就这样赶回台北上班。护士接过他的轮椅，我拎起皮包，看着轮椅的背影，在自动玻璃门前稍停，然后没入门后。我总是在暮色沉沉中奔向机场。火葬场的炉门前，棺木是一只巨大而沉重的抽屉，缓缓往前滑行。没有想到可以站得那么近，距离炉门也不过五公尺。雨丝被风吹斜，飘进长廊内。我掠开雨湿了前额的头发，深深、深深地凝望，希望记得这最后一次的目送。我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在

20、目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。19. 文章题为“目送”，描写了“我”目送_和_的经历。（2分）20. “我慢慢地、慢慢地意识到，我的落寞，仿佛和另一个背影有关。”从结构上看，这句话在文中起到了什么作用？结合上下文，回答“我”“落寞”的原因。（3分）21. 结合上下文，谈谈你对画线句子中“一扇紧闭的门”的理解。（2分）22. 结合全文，说说你对结尾段这句话的理解。（提示：可以结合加点字来分析）（3分）“我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。”六、

21、写作（40分）23. 从下面两个作文题中选择一个，完成一篇记叙文，不少于600字，注意不要出现真实的校名、人名。 （1）我是一只丑小鸭 （2）角色【试题答案】1. D（亘gèn古 炽chì痛 祈qí祷 讪shàn笑）2. B（杂乱无章锋芒毕露筹划一反既往） 3. C（兀兀：劳苦的样子。）4. A 5. B 6. C（都德 法国）7. （1）如此其贤也得为众人而已耶（2）万里赴戎机朔气传金柝（3）明月来相照 （4）凭君传语报平安 （5）野渡无人舟自横（6）落花时节又逢君 （7）荷笠带斜阳 （8）闲敲棋子落灯花8. “活熊取胆”成热门话题，过半网友不赞同。（2分，每个要点1分）9. 同学们的观点是不赞同“活熊取胆”，理由（1）熊胆并无特殊药效；（2）熊胆可用其他药物替代；（3）“活熊取胆”对熊的心理和生理都会有影响。10. 每少一个关键词扣1分，主题游离扣1-2分。答案略。11. A12. 称：相当。 更：重新。13. （1）渐渐地请他父亲去做客。（2）只不过是粗略地阅读，了解历史罢了。14. 鲁肃与吕蒙论议，大声赞叹，并与他结拜而别，由此可以侧面突出吕蒙读书学习的