天津市红桥区高一下学期期中考试语文含答案

1、高一语文本试卷共分第1卷（选择题）和第n卷两部分，共 100分，考试用时100分钟。第I卷1至 4页，第n卷5至12页。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考号填写在规定位置。答题时，务必将答案涂写在答题卡和试卷上。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。祝各位考生考试顺利！第I卷注意事项：1 .每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮 擦干净后，再选涂其他答案标号。2 .本试卷共9题，共23分。一、（8分。每小题2分）1 .下列各项中，词语书写、加点字的读音全部正确的一项是A.沉湎贪梦（1戮穿锲（q i）而不舍B.霓裳M （s可望瑕疵人才济济.（j i）C.吞噬宫绦

2、（t暮蔼刨（p根究底D.反馈(gu 1)飞湍（tu m）瀑流2 .依次填入下列各句横线处的词语恰当的一组是（）根据越样的发现，一些科学家认为，游戏行为是未来生活的排演或演习，游戏行为使得动物从小就能 未来生活中要掌握的各种“技能”在北极地区的冰雪陡坡上，一群北极渡鸦发出 的聒噪声。早饭之后，她便到镇的西头的土地庙里去求捐门槛，庙祝起初执意不 ,直到她急得 流泪，才勉强答应了。A.熟悉欢乐允许 B.熟习欢快容许C.熟悉欢快允许 D.熟习欢乐容许3 .下列文学常识相关内容的搭配，不正硕 的一项县A.马嵬（其二）唐代李商隐律诗B .红楼梦一一清代一曹雪芹一一长篇小说C .祝福一一现代一一鲁迅一一短篇

3、小说D.老人与海 一一现代一一巴尔扎克 一一短篇小说4,下列各句中，没有 语病的一项是A.百年来，中华书局一直以传承文明为己任，本着守正出新的原则， 整理出版了大批古籍，也推出了许多高水平的学术新著。B.我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战 线的根本任务。C. 19992011年间，我国造林 6643.36万公顷，人工林面积位居世界第一，但是土地沙漠 化、植被覆盖率和森林病虫害等依然十分严重，令人担忧。D.今年5月在北京举行的大学生文艺汇演，展现了新时代大学生的多才多艺创造活力，具有民族特色的各类歌舞表现了民族团结和热情奔放。二、（6分。每小题3分）阅读

4、下面一段文字，完成 56题。不久前，美国加州大学神经生理学家汉斯特贝、哈佛大学社会生物学家斯塔阿特曼等提出一种引人注目的新假说一一“学习说”。他们认为，游戏是一种实践性很强的学习行为。特贝曾经在卡那里群岛上研究黑猩猩的学习行为。他发现，如果给黑猩猩一根棍子，它们就会 用棍子做出各种游戏行为：会用棍子互相赶来赶去，像人们赶鸭子似的；也会用棍子去取挂 着的食物。经历过这种游戏的黑猩猩，在今后生活中容易学会使用棍子。同样，捉迷藏”和追逐游戏，也使动物学会利用有利地形保护自己的本领。游戏的实践性强，能产生直接的效果 反馈，对锻炼动物的速度、敏捷、躲藏能力、争斗能力和利用环境的能力很有效。游戏向动 物提

5、供了大量机会，使它们能把自身的各种天赋技能和复杂的自然环境、社会环境巧妙地结 合起来，因而无论对幼小动物还是成年动物，游戏都是一种十分重要的学习行为。美国爱达荷大学的约翰 贝叶和加拿大动物学家保尔赖特认为，游戏不仅是学习.而且是锻炼”。贝叶注意到，西伯利亚斯羊的游戏带有明显的锻炼倾向：它们选择游戏场地时，似乎 总是从 实战”出发，选择在坎坷的斜坡上奔跑追逐，在陡峭的悬崖上跳跃， 好像是在锻炼它们逃避敌害的能力。赖特发现，哈得逊湾的北极熊冬季生活艰难，要花很大力气去捕捉海豹、 鱼类，过着紧张的流浪生活。到了夏季，冰雪消融了，北极熊转移到陆上生活，这时，食物 来源丰富了，北极熊不必为猎食而整天奔波

6、。它们吃饱喝足了，就进行各种游戏，如摔跤、 奔跑、追逐、滑坡等。夏季游戏好像体育运动，使北极熊在食物丰富的季节保持了身体的灵 活和力量，这对于它们冬季捕食显然大有好处。因此，这两位学者提出锻炼说”来朴充“学习说”。5.下列对“学习说”的理解不正确.的一项是A . “学习说”是由美国加州大学神经生理学家汉斯特贝和哈佛大学社会生物学家斯塔阿特曼等提出的一种新假说。B. “学习说”认为游戏是一种实践性很强的学习行为。C.无论对幼小动物还是成年动物来说，在游戏中学习都十分重要。D.黑猩猩能用棍子做各种游戏是一种学习行为。6、下列对文意的理解不E碰 的一项是A.北极熊夏天开展的像是体育运动的游戏，几乎没

7、有“学习”的成分，可见“学习说”不 能成立。B. “学习说”也认为游戏是一种锻炼，能锻炼动物的速度、敏捷、躲藏能力、争斗能力和 利用环境的能力。C.动物在游戏中能获得大量的学习机会，能把自身的各种天赋技能和复杂的环境等巧妙地 结合起来°D. “学习说”认为，动物在日常生活中表现出来的游戏行为，能使其从中学到必要的生存 技能。三、（9分，每小题3分）阅读过秦论部分段落，完成 79题。始皇既没，余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也；才能不及 中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富；蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，率疲弊之 卒，将数百之众，转而攻秦；斩木为兵，揭竿为旗，

8、天下云集响应，赢粮而景从。山东豪俊 并起而亡秦族矣。且夫天下非小弱也，雍州之地，嵋函之固，自若也。陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、 韩、魏、宋、卫、中山乏君也；锄榻棘矜，非错于钩戟长钱也；谪戍之众，非抗于九国之师 也；深谋远虑，行军用兵之道，非及向时之士也。然而成败异变，功业相反，何也？试使山东之国与陈涉度长拿大，比权量力，则不可同年而语矣。然秦以区区之地，致万乘之势，序八 州而朝同列，百有余年矣；然后以六合为家，嵋函为宫；一夫作难而七庙琪，身死人手，为 天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。7 .对下列各句中加点的词的解释，不正确.的一项是A.嬴粮而景从赢：担负8 .锄慢棘矜，非车舌,于钩

9、戟长钱也车舌：锋利C.余威震于殊.俗殊：非同一般D.序八州而朝同列序：排列座次8 .下列加点词语用法相同的 一项是A.锄慢棘矜，非车舌于,钩戟长钱也/于.是余有叹焉B.然秦以区区之她/以.先国家之急而后私仇也C.然后以六合为.家，嵋函为宫/吾属皆且为.所虏D,非及向时之.士也/仁义不施而攻守之.势异也9 .下列叙述不符.育文意的一项是A . “仁义不施而攻守之势异也”是全文的中心，作者用以劝说当代及后世统治者施行仁义 以安民。B.本段文字集中运用了对比手法，通过对比论证，非常鲜明地突出了全文中心。C.本段是在前文铺叙基础上的集中议论，大量的史实使作者的论点水到渠成。D.本段文字思路清晰，层次分

10、明。以“仁义不施而攻守之势异也”收束全篇，点明主旨。第n卷1.用蓝、黑色的钢笔或签字笔将答案写在试卷上。2.本试卷共10题，共77分。题号四五总分分数四、（25分）10 .将下列文言语句翻译成现代汉语。（8分）（1）由东豪俊遂并起而亡秦族矣。（2分）（过秦论）（2）养生丧死无憾，王道之始也。（2分）（寡人之于国也）（3）假舟楫者，非能水也，而绝江河。（2分）（劝学）（4）余嘉其能行古道，作师说以贻之。（2分）（师说）11 .阅读下面的文言语段，完成后面的问题。（4分）庞葱与太子质.于邯郸，谓魏王日：今一人言市有虎，王信之乎 ？”王日：“否。”匕人言市有虎，王信之乎？”王日：寡人疑之矣。”“三人

11、言市有虎，王信之乎？”王日：“寡人信之矣。” 庞葱日：“夫市之无虎明矣，然而三人言而成虎。今邯郸去.大梁也远于市，而议臣者过于三人矣。愿王察之。”王日：“寡人自为知。”于是辞行，而谗言先至。后太子罢质，果不得见。（选自战国策）（1）解释融点的词。（每词l分，共2分）庞葱与太子质.于邯郸质： 今邯郸去.大梁也远于市去： （2）请根据上文，解释成语“三人成虎”的意思。（2分）12 .阅读李商隐的锦瑟，完成后面的问题。（5分） 锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。 庄生晓梦迷蝴堞，望帝春心托杜鹃。 沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。 此情可待成追忆，只是当时已惘然。（1）颔联的首句使用了哪些著作里的典故？

12、有何用意？（2分）（2）全诗给人丰富的想象空间。请任选一联，说说你对其情景的理解，并简要分析。（3分）13 .补写出下列名句名篇中的空缺部分。（6分）（1）其险也如此， !（李白蜀道难）（2） ,塞上风云接地阴。（杜甫秋兴八首（其一）»）（3）千载琵琶作胡语，。（杜甫咏怀古迹（其三）»）（4） ,渚清沙白鸟飞回。（杜甫登高）（5）谨庠序之教， ,颁白者不负戴于道路矣。（寡人之于国也）（6） ,则知明而行无过矣。（劝学）14.幽默是一种智慧，看似意料之外却又在情理之中；幽默是一项语言能力，让人捧腹的同时品味到语言的独特魅力。请在以下短文的横线上为书店老板设计一句幽默.答复（限

13、15字以内），使盛气凌人的名作家听后羞愧不已。（2分）一个很有名的作家要来书店参观。书店老板受宠若惊，连忙把所有的书撒下，全部换上 该作家的书。作家来到书店后，心里非常高兴，问道：贵店只售本人的书吗？”当然不是！ ”书店老板回答后继续说，：! ”五、（12分） 阅读下面的文字，回答 1518题。永远的门邵宝健江南古镇。普通的有一口古井的小杂院。院里住了八九户普通人家。一式古老的平屋， 格局多年未变，尽管房内的现代化摆设是愈来愈多了。这八九户人家中，有两户是一人独居一单身汉郑若奎和老姑娘潘雪娥。郑若奎就住在潘雪娥隔壁。你早。”他向她致意。出去啊？”她回话，随即擦身而过。多少次了，只要有人幸运地看

14、到他和她在院子里相遇，听到的总是这么几句。这种简单 的缺乏温情的重复，真使邻居们泄气。潘雪娥大概过了四十了吧。苗条得有点单薄，瓜子睑，肤色白皙，五官端庄。衣饰虽时 髦又很素雅。她在西街那家花店工作。邻层们很不解，这位端丽的女人为什么要独居，只知 道她有权利得到爱情却确确实实没有结过婚。郑若奎在五年前步潘雪娥之后，迁居于此，他是一家电影院的美工，据说是一个缺乏天 才的工作负责而又拘谨的画师。四十五六的人，倒像个老头儿了。头发黄焦焦、乱蓬蓬的， 背有点儿驼。瘦削的脸庞，瘦削的身躯。只是那双眼睛大大的，总烁着年轻的光，烁着他的 渴望。回家的时候，他常常带回来一束鲜花，玫瑰、蔷薇、海棠、腊梅，应有尽有

15、，四季不断。他总是把鲜花插在一只蓝得透明的高脚花瓶里。他没有串门的习惯，经常久久地呆在屋内，有时他也到井边，洗衣服，洗碗，洗那只透明的蓝色高脚花瓶。洗罢花瓶，他总是斟上明净的井水，噘着嘴，极小心地捧回到屋子里。一道厚厚的墙把他和潘雪娥的卧室隔开了。一只陈旧的一人高的花竹书架贴紧墙壁置在床旁。这只书架的右上端，便是这只花瓶永久性的所在。除此以外，室内或是悬挂，或是旁靠着一些中国的、外国的，别人的和他自己的画作。从家具的布局和蒙受灰尘的程度可以看得出，这屋里缺少女人，缺少只有女人才能铺造得出的那种温馨。可是，那只花瓶总是被主人擦拭得一尘不染，瓶里的水总是清清洌洌，瓶上的花总是鲜艳的、盛开着的。同院

16、的邻居们，曾经那么热切地盼望着，他捧回来的鲜花，能够有一天在他的隔壁 潘雪娥的房里出现。当然，这个奇迹就从来没有出现过。于是，人们自然对郑若奎产生深深的遗憾和绵绵的同情。秋季的一个微雨清晨。郑若奎撑着伞依旧向她致意：“你早。 ”潘雪娥撑着伞依旧回答他：“出去啊 ?”傍晚，雨止了，她下班回来了，却不见他回家来。即刻有消息传来：郑若奎在单位的工作室作画时，心脏脉搏异常，猝然倒地，刚送进医院，就永远地睡去了。这普通的院子里就有了哭泣。那位潘雪娥没有哭，但眼睛却委实是红红的。花圈。一只又一只。那只大大的缀满各式鲜花的没有挽联的花圈，是她献给他的。这个普通的院子里，一下子少了一个普通的生活里没有爱情的单

17、身汉，真是莫大的缺憾。没几天，潘雪娥搬走了，走得匆忙又唐突。人们在整理画师的遗物的时候，不得不表示惊讶了。打开锁着的房门，他的屋子里尽管到处灰蒙蒙的，但那只花瓶却像不久前被人擦拭过似的，明晃晃，蓝晶晶，并且，那瓶里的一束白菊花，没有枯萎。当搬开那只老式竹书架的时候，在场者的眼睛都瞪圆了。门 ! 墙上分明有一扇紫红色的精巧的门，门拉手是黄铜的。人们的心悬了起来又沉了下去。原来如此!邻居们闹闹嚷嚷起来。几天前对这位单身汉的哀情和敬意，顿时化为乌有，变成了一种不能言状的甚至不能言明的愤懑。不过， 当有人伸手想去拉开这扇门的时候，“哇 ”她喊出声来 黄钢拉手是平面的，门和门框平滑如壁。一扇画在墙上的门

18、！15 人们为什么会“对郑若奎产生深深的遗憾和绵绵的同情” ?（2分 ）16 在又一次“缺乏温情”的寒喧之后，郑若奎猝然离世。这一情节安排在文中有何作用?（3 分 ）17 简析小说结尾部分的特点和艺术效果。（ 3 分）18 小说叙述了 个爱情悲剧故事。请结合作品谈谈造成男女主人公爱情悲剧的原因。（4 分 ）六、（40分）19.以 我的课余时间都去哪了 ”为话题，写一篇不少于800字的记叙文。要求：（1）紧密结合自己的生活，抒发真情实感，基调健康乐观； （2）不要抄袭，不可套作。总分减分阅卷编码缺题目少字数错别字2014、 04)1.B2.C3.D4.A二、5.D6.A三、7.C8.D9.A四、

19、10.（ 1）崤山以东的英雄豪杰于是一齐起事，消灭了秦的家族。 【 2 分， “山东” “遂” “亡” “族”各占 0.5 分】（ 2） （百姓）对生养死葬没有什么不满，这是王道的开端。分， “憾” “始”各占 1 分】（3）借助船只的人，不是自己能游泳，却能横渡江河。【 2 分， “假” “绝”各占 0.5 分， “水”占 1 分】 （4）我赞许他能遵行古人从师学习的风尚，特别写了这篇师说来赠给他。【 2 分， “嘉” “道” “贻” “以”各占 0.5 分】 11 （ 4 分）（ 1）做人质距离【各 1 分】（2）比喻谣言和讹传广为散播，就能使人们把它们当事实。【意思对即可，2 分】12.

20、（ 1） 庄子诗人借用这个典故，表现了对美好情感的追怀。尽管欢乐短暂，但足以让自己珍惜。 （ 2 分）（2）学生任选一联，有分析、理解，意思对即可。（ 3 分）参考示例：第一联，思忆青春年华，一种惋惜、伤感和无可名状的情绪涌上心头。第二联，表现出对过去美好事物或情感的怀恋，以及惆怅、迷惘之情。第三联，写才美不外现，或美好事物不能长在，寄寓了悲伤嗟悼之情。第四联，从“追梦”中醒来，知道梦已远去，流露出无可奈何的情怀。13 .（ 1）嗟尔远道之人胡为乎来哉（2）江间波浪兼天涌（3）分明怨恨曲中论（ 4）风急天高猿啸哀（5）申之以孝悌之义（6）君子博学而日参省乎己14 .别的书销量很好，都卖完了。【

21、 2 分】五、15 .大家热切期望郑、潘两人能发生一段故事，但想看到的奇迹始终没有发生，因此而遗憾；从“家具的布局和蒙受灰尘的程度”可以看出郑若奎孤独、冷清的生活状态，令人同情。2 分】16 .郑的突然辞世，打破了宁静得甚至单调的和谐，推动了情节发展，使平淡的故事情节顿 生波澜。郑若奎突然辞世，为下文潘雪娥“匆忙又唐突”地离开，人们发现“永远的门” 等故事情节提供依据。这一情节安排，还为下文更好地刻画人物形象，深化主旨作铺垫。3 分】1 分】,出人17 .结尾特点：“欧?亨利式结尾”,短时间内情节一转再转，意料之外，却又在情理之中。艺术效果：人们搬开花竹书架，看见门时，心情由悲转怒，最终却发现门仅是一幅画 意料，回味无穷。“紫红色的精巧的门”的发现，丰富了郑若奎这一人物形象，最终完成人物刻画。“紫红色的精巧的门”仅是一幅画，谜底揭开，悬念消解，深化了文章主旨。【2分】18 .个人方面：由于种种原因，郑若奎、潘雪娥二人有着共同的性格缺陷一怯懦、保守、封 闭、压抑，在情感本能和理智的抗争中，他们选择了理智，导致摆在面前的幸福悄然逝去。 社会方面：古镇的人们在一定程度上是落后思想和传统观念的代表，正是由于受传统观念 的束缚，导致两位主人公对爱情既渴望又畏惧。同时二人性格的形成也有深刻的社会原因。【4分】六、19.作文评分标准类别项目A.内容B.语百C.泊评分细则（3