六年级下册语文同步练习第7课藏戏 人教新课标

1、 7课藏戏同步练习人教版语文六年级下册第二组第 1、看拼音写汉字。long k tn shì nuó w páo ) ( ) ( )女 ( ( )哮 ( ) liáo yá yì yn juàn ) ( ) ( )员 ( 牙 獠 窿 倦 意 演 噬答案：咆 吞 婀 娜 巫 窟 解析：主要测试学生的拼写能力窿着两个字写着有点复杂， nà。窟噬分析：吞 要注意拼音为 nuó，不要错读为 嘹字区分开，他们都是同音，但 才不会出现书写错误。獠要与燎 僚要在课下多多练习， 是同音不同字。 点评：激发学生学习拼音的兴

2、趣，提高学生准确认读拼音的能力。 2、多音字组词chuán( ） hng（ ） 传 哄 hng （ ） zhuàn( ） hòng（ ） h （ ） 喝 hè（ ） 答案：传奇 自传 哄笑 哄骗 起哄 喝水 喝彩 解析： 分析：传chuán授，递：递。输。戒。统。言身教。zhuàn解说经义的文字：经。左。喝 h把液体饮料或流质食物咽下去：水。酒。茶。粥。hè大声喊叫：彩。问。 点评：主要测试学生的对字的掌握 3、我是拼音小能手 páo xiào tn shì nuó w n k lon

3、g juàn yì yn yì liáo yá zho lái yu zi yu zi 答案：咆哮 吞噬 婀娜 巫女 窟窿 倦意 演绎 獠牙 招徕 优哉游哉 页 1 第 解析：大吼大叫，通常是愤怒的情绪下产生的反应。分析：咆哮要注意两个字都是口字旁，意思为à。优哉游哉不要错些微 n nuó，不要看成 形容人的暴怒喊叫。吞噬：吞食。婀娜读 悠哉悠哉。 点评：主要测试学生的拼写能力 、写出近义词4 ） ） 鼻祖（ ） 赞叹不已（ 吞噬（ 赞不绝口 答案：吞没 始祖 解析：已：止，赞叹不已：不住口地称赞。分析：吞噬：吞食

4、。 鼻祖：比喻创始人。赞不绝口： 完。连声赞赏不止。 点评：主要测试学生对近义词的理解 5、写出反义词 随心所欲（ ) 压抑（ ） 鲜明（ ) 顾虑重重 ：放松 暗淡 答案 解析：欲，随，听任，分析：压抑：对感情、力量等加以限制，使不能充分流露和发挥。随心所欲：重重：一层又一层。一层又一层的顾虑。想要，希望，心里想要怎么做怎么做。顾虑重重： 形容顾虑极多，难于放手行事。 点评：主要测试学生对反义词的理解 、形近字组词6) ) 欺( ) ) 施( 券( 蹄 ( 啼( ) 拖( ) 卷( ) 期( ) 答案：蹄(马蹄 ) 施(实施 ) 券(入场券 ) 欺(欺骗 ) 啼(啼哭 ) 拖(拖鞋 ) 卷(

5、试卷 ) 期(期待 ) 解析： 分析：蹄啼的偏旁不同，啼为口字旁，蹄为提土旁，要注意区分两者之间的差别；施与拖不同音不同字，要注意区分，偏旁也不相同；欺与期的差别在于，右半部分一个是欠，一个是月，要注意区分。 点评：主要测试学生对词的辨别能力。要把握好字形，才能正确的组词。 页 2 第 、用“”为带横线字选择正确的读音。7) nà 吞噬（shì sì) 婀娜( nuó i) ái l 招徕(làn 敦厚(chú dn) i lá dn 答案： shì nuó 解析：à，要特别注意。n

6、nuó ，很多学生会弄混错读为分析：噬：咬；及；到。婀娜读音为 n字为淳。n，chúd敦读 点评：主要测试学生对字音的掌握程度 8、给下列子选择正确的读音 ng） hò）一无所有的唐东杰布，招来的只有一阵哄堂大笑（1hng ）观众在吃喝玩耍中看戏，一出戏演他个三五天毫不稀奇，大家随心所欲，优哉游哉，（2 ） zi毫无倦意。（zhi ）藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布，不要灯光，不要道具，只要一鼓、一钹为其伴奏。3（ bá） （bó ó b 答案： hng zi 解析：吵闹，搅扰：起（故ng hòh分析：哄：ng 好多人同时发声

7、：传（chuán ）。动。 文言是前音， zi意吵闹扰乱，亦指开玩笑）。场（指观众喝倒彩）。抢。一而起。哉。钹：铜质圆形的打击乐器，两个圆铜片，中心鼓起成半球形，正中有孔，可以 语气助词 穿绸条等用以持握，两片相击作声。 点评：主要测试学生对字音的掌握 ）、下列各组词语中加横线字的读音完全正确的一组是（ 9 ）青面獠牙（liáoóng) (q吞噬（jiA野马脱缰（ng） shì） 琼浆 àn）ù） 毫无倦意（ju） 招徕（lái 随心所欲（yiB优哉游哉（z） ù）雪域高原 （y 行善积德（j） hC哄堂大笑（ng

8、） 结束（hù） á） ） 一鼓一钹（b 婀娜（ ch响彻旷野（è） nuó） 赞叹不已（yD ：答案B 解析：琼：美玉：玉。莹。喻美好的：(qióng)琼浆分析：这道题考察学生对字音的掌握。A瑶。室。姿。 C结束（shù）束：捆住，系：缚。装（整理行装）。发 D一 页 3 第 bó）钹：铜质圆形的打击乐器，两个圆铜片，中心鼓起成半球形，正中有孔鼓一钹（ 点评：主要测试学生对字音的掌握程度 、根据拼音，写出同音字10 ）言（ 荣（ ） 智（ ） ）重（ shì 犹 （ ） huì 描 （ ） yù

9、; ）装（ （ ）言 （ ）报 装饰 重视 预言 誓言 犹豫：智慧答案 描绘 汇报 荣誉 解析：ù字有y 秽疾；会籍 恚疾 讳疾分析：本题考察学生对同音字的掌握，汇集 会集 荟集 谕钰 饫 昱 豫寓 肀 聿 妪 愈御 裕 遇 誉 驭 峪 芋 郁 喻 欲狱玉 育 浴 预 域 稢 雤 驭欥 粖 硢 龥燏 堉 淯 滪 罭 遹 硲 僪 鬻毓阈 鹆 煜 蓣 蜮 燠 鹬 潏 彧 学生要认准词语的搭配，在选择正确的字。蒮 钰 点评：主要测试学生对同音字的理解与掌握 11、对号入座，在括号里填上合适的答案 交好，和好熟悉1）“善”在词典中的解释：善行，善事（ 办好，弄好长于 容易，易于高明的 ） 面

10、善（ ） 行善（ （能歌善舞 ） ） 善策（ 善变（ ） 善始善终 （ ） 数量极少，一点 “毫”在字典中的解释：细毛指毛笔 称上的提绳（2） ） ） 挥毫（ 明察秋毫（ ） 头毫（ ） 毫不稀奇（ （答案：1） （2） 解析：和好熟悉。 善事交好，分析：考查学生对字义的掌握，“善”在词典中的解释：善行， 数量极少，一点。 指毛笔 称上的提绳 “毫”在字典中的解释：细毛 点评：考查学生对字义的掌握 。12、照葫芦画瓢（照样子，写句子） 1）世界上还有几个剧种在演出时没有舞台的呢？（换一种说法）（ 。_ 2）世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（换一种说法）（ 页 4 第 。_ ）身无分文的唐

11、东杰布在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。（缩句）。（3_ 答案：（1）世界上没有几个剧种在演出时是没有舞台。 （2）世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。 （3）唐东杰布留下了铁索桥 解析：分析：缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变最后剩下的就是只要层层压缩，就会越来越简单，原句的主要意思。无论多么复杂的单句，“主干”就是把所有的定语、 宾语。换句话说，这个句子的“主干”，主干也就是主语 谓语 状语、补语都压缩了之后余下的部分。 点评：主要测试学生对仿句的掌握还有独具特色的艺术样式，请将下列的剧、对对碰，不同的地区不仅有不同的节日风俗，13 种、剧目与相应的

12、地区填空。 a小拜年 ） A豫剧 1（）安徽 （ b天仙配 B越剧 （2）河南 （ ） c花木兰 C川剧 （3）东北 （ ） d天上掉下个林妹妹 D二人转 （4）浙江（ ） （5）四川 （ ） E黄梅戏 e变脸 答案：(1)E-b （2）A-c (3)D-a （4）Bd (5)C-e 解析： 分析：本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。 点评：对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。 14、下列句子中运用比喻修辞手法不恰当的一项是( ) A江南的雨是有灵

13、性的，落在瓦烁上，像丝竹奏出的乐曲。 B夜空中繁密的星，如同海水里荡起的小水花，闪闪烁烁的，跳动着细小的光点。 C东方渐明，天空出现万道霞光，犹如一朵含苞待放的鲜花。 D那时候，雅鲁藏布江上没有什么桥梁，数不清的牛皮船，被掀翻在野马脱缰般的激流中。 页 5 第答案：C 解析： 分析：比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。著名文学理论家乔纳森·卡勒为比喻下的定义：比喻是认知的一种基本方式，通过把一种事物看成另一种事物而认识了它。也就是说找到甲事物和乙事物的共同点，发现甲事物暗含在乙事物身上不为人所熟知的特征，而对甲事物有一个不同于往常的重新的认识。依

14、据描写或说明的方式比喻可分为“直喻”、“隐喻”、“类喻”、“借喻”、“对喻”、博喻”、。简喻”、“详喻”、引喻”“虚喻'等十类。比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。 点评：考察学生对修辞手法的掌握 15、用下列词语，简要的写写藏戏传奇故事的起因。 雅鲁藏布江 咆哮 吞噬 宏愿 为民造福 _ 答案：从前，雅鲁藏布江上没有什么桥梁，数不清的牛皮船，被掀翻在野马脱缰般的激流中。许多试图过江的百姓，被咆哮的江水吞噬。于是，年轻的僧人唐东杰布许下宏愿，发誓造桥，为您造福。 解析： 分析：本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真

15、领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。 点评：对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。 16、把词语补充完整。 哄（ ）大笑 两面三（ ） （ ）心所欲 （ ）哉游哉 答案：哄(堂)大笑 两面三(刀) (随)心所欲 (优)哉游哉 解析： 分析：哄堂大笑：指满屋子人一起大笑起来。两面三刀：当面一套、背后一套;用两面派手法.比喻居心不良。随心所欲：随着自己的意思;想要干什么就干什么.随:听任;欲:想要。优哉游哉：优游:悠闲无事;哉:古汉语感叹词。从容不迫;悠闲自在的样子。 点评：主要测试学生对词语的理解与掌握 17、在括号里填上恰当

16、的词语。 页 6 第（ ）的歌声 （ ）的容貌 （ ）的舞姿 （ ）的江水 答案：优美 俊俏 婀娜 咆哮 解析： 分析：本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。 点评：对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。 18、对文中的句子的理解： A、“世上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?” B、“他们别无所求，只要有观众就行。” 答案：A、用反问强调了藏戏是戴面具表演的，这是它的特点。 B、对演出的道具没有多大的要求，只要有观众就行。 解析： 分析：本题涉及课文的

17、理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。 点评：对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。 19、阅读文章，完成试题。 _ 从前，有一对夫妻，开了一家酒店，由于卖出的酒物美价廉，生意十分兴隆。有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里掺了水，多卖了5元钱。晚上丈夫回来，妻子得意地把自己的“秘诀”告诉丈夫，以为会得到丈夫的夸奖。谁知，丈夫一听，急得双脚直跳，抱头痛哭，说：“唉!你把我们最值钱的东西信誉，只5元钱就卖掉了!”果然 从此他们的生意不如以前红火 最后终于彻底破产 当妻子贫

18、病交加 奄奄一息的时候 她悔恨地流着泪说 我明白了 A. 从文中选一个词作题目，写在文章前面的横线上。 B. 给最后一个自然段加上标点。 C. 填空。 “物美价廉”的意思是：_。 从原文中找出“兴隆”的近义词：_ 页 7 第) 妻子在临死前明白了什么，把妻子的话补充完整。我明白了( D. 答案：A、信誉 B、，。，：“。” C、“物美价廉”的意思是：商品好，价格又便宜。 从原文中找出“兴隆”的近义词：红火) 我明白了(做人要老实，做生意更要老实 解析： 在认本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，分析： 真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。将课文读对于课

19、文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，点评： 懂，才能进行进一步的理解。 20、按查字典的要求填空。画。用音序查字法 ) “兴国安邦”的“安”字，用部首查字法查( )部，再查( ）1种解释：（)。“安”在词语中应选以下第( ) 查大写字母( )，它的读音是( 种意思组一个词：24）装置，组合。用第2）不出事故，没有危险;（3）稳定;（;身体健康（ ( ) 平安） n （3 答案：宝盖头 3 A 画。用音序查部，再查( 3 )解析：分析：“兴国安邦”的“安”字，用部首查字法查(宝盖头);21“安”在词语中应选以下第( 3 )身体健康种解释：它的读音是字法查大写字母( A )

20、，( n )。 )。2种意思组一个词：(平安稳定不出事故，没有危险;3;4装置，组合。用第 点评：考察学生对词语的掌握 21、我能找出下列各句子的错误并改正在后面的括号里。 ）国王的面具是红色的，红色代表危严。（ 1（ ）（ ）王妃的面具是绿色的，绿色代表揉顺。（2 ）（3）还是从西藏高僧唐东杰布的传其故事讲起吧。 ） 4）一无所有的唐东杰布，招来的只有一阵烘堂大笑。（ ）烘哄42）危威（）揉柔（3）其奇（1：答案（ 解析：分析：威严：有威力而又严肃的样子。柔顺：温柔和顺。传奇：指情节离奇或人物行为不寻 常的故事。哄堂大笑：指满屋子人一起大笑起来。 页 8 第点评：主要测试学生对词语的掌握。 22、我能根据描述准确地写出词语。 （1） 一种推理方法，由一般原理推出关于特殊情况下的结论。（ ） （2）吃掉。（ ） （3）由着自己的心思，想干什么就干什么。（ ） （4）清爽而新鲜。（ ） 答案：（1）演绎 （2）吞噬 （3）随心所欲 （4）清新 解析： 分析：考查学生对词义的理解。演绎 ：一种推理方法，由一般原理推出关于特殊情况下的结论。吞噬：吃掉。随心所欲：由着自己的心思，想干什么