初三语文下册第五单元质量检测

1、初三语文下册第五单元质量检测班级： 姓名： 得分： 一、积累与运用（20分）1.给下列加点的字注音或根据拼音写出汉字。（4分）敝yú（ ） 法家拂（ ）士 qun（ ）亩 腠（ ）理2.文学常识填空。（2分）孟子是孟子及其门人所作， 家经典之一。孟子，名 ，邹人。3.下面是一位学生的作文片段，其中有两处语病，在原句上改正过来。（2分）每次听到洪战辉的故事，我都非常感动。从洪战辉的身上，使我看到了人间最可贵的东西，那就是“关爱”。因为关爱，我们的社会无时无刻流淌着爱的暖流，处处充满着爱的阳光，人人收获着爱的果实。4.从下列历史人物中任选两位，各写出一个与之相关的成语。（4分）墨子 项羽

2、 刘备 陶渊明 欧阳修历史人物： 成语： 历史人物： 成语： 5.为了交流读书成果，班内拟办一期名为“走近名著”的板报，请你从课外读过的名著中任选一部，推荐给大家。（3分）书名： 主要内容： 推荐理由： 6.古诗文默写填空（7分）天时不如地利， 。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。 ， 。 ，出则无敌国外患者，国恒亡。以天下之所顺， ，故君子有不战，战必胜矣。故天将降大任于是人也，必先苦其心志， ， ，空乏其身，行拂乱其所为。陈水扁一意孤行，宣布终止“国统会”与“国统纲领”运作，遭到台湾岛内外的强烈反对，用<孟子>二章的话来说，就是“ ， 。”写出两个有关珍惜时间的古诗文名句。 二、

3、文言文阅读理解（40分）（一）阅读下面古诗词，回答下面的问题。(4分)7.赏析古诗词。江城子 密州出猎 苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平岗。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张，鬓未霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。“持节云中，何日遣冯唐”一句有什么含义？在表达上有什么好处？ 最后一句表达了作者怎样的思想感情？_-(二)阅读下列两个课内文言文语段，完成下面各题。（36分）鱼，我所欲也，熊掌亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生亦我所欲也，义亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也

4、；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者，何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。10. 解释下列句中加点的词语。（4分）故患有所不辟也 辟： 由是则可以辟患而有不为也 为： 11.下面句子中加点的词意义相同的一项是（ ） （2分）A 使人之所恶莫甚于死者 人皆有之B呼尔而与之 由是则生而有不用也C所恶有甚于死者 万钟于我何加焉D则凡可以辟患者何不为也 然则北通巫峡12.将下面句子译成现代汉语。 （4分）二者不可得

5、兼，舍鱼而取熊掌者也。译文： 是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。译文： 13.概括文段的主要内容（2分） 14.试举一例谈谈你对“非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳”这句话的理解。（2分） 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。 故天将大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改，困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 然后知生于忧患，而死于安乐也。 15.拂士”的“拂”读音是_；加框的两个字中，“过”意思

6、是_，“衡”意思是_。（3分） 16.用现代汉语解释文中画线的句子。（2分）译文：_ 17.本文的中心论点是：_。 （2分） 18.读了第二段后，请你联系历史或现实举出一个这样的事例（不能举文中事例），或写出与此相关的两则名言警句。（4分）_ (三)文言文比较阅读 (12分)甲天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天

7、下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。乙贞观十八年，太宗谓侍臣曰：“古有胎教世子，朕则不暇。但近自建立太子，遇物必有诲谕。见其临食将饭，谓曰：汝知饭乎？对曰：不知。曰：凡稼穑艰难，皆出人力，不夺其时，常有此饭。见其乘马，又谓曰：汝知马乎？对曰：不知。曰：能代人劳苦者也，以时消息，不尽其力，则可以常有马也。见其乘舟，又谓曰：汝知舟乎？对曰：不知。曰：舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。尔方为人主，可不畏惧！见其休于曲木之下，又谓曰：汝知此树乎？对曰：不知。曰：此木虽曲，得绳则正，为人君虽无道，受谏则圣。此傅说所言，可以自鉴。”（贞观政要）注世子：王侯的正妻所生的

8、长子。稼穑：播种和收获，泛指农业劳动。夺：抢占。时：农时。消息：休息。人主：君主。绳：墨绳，用来取直的工具。傅说：商王武丁时为相。19用“/”划分下列句子的朗读节奏。（1分）兵革非不坚利也。则可以常有马也。20解释下列句中加点字。（2分）委而去之 委 亲戚畔之 畔 对曰：不知。对 可以自鉴 鉴 21用现代汉语翻译下列句子。（4分）域民不以封疆之界。译文： 舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。译文： 22甲乙两段文字中，都提到“道”，它们指的是 。乙文中还提到使人君有道的一种途径是 。（2分）23今天，人们赋予“道”更丰富的内涵，常用甲文中的“得道者多助，失道者寡助”来评说古今中外的

9、一些事实，请你就“失道者寡助”简要列举一例评点。（2分） 三、写作训练。（40分）24.片断训练：以孔子或孟子的某一名言为题，写一篇议论文，内容不限，题目自拟，300字左右，立论要有依据，书写要工整。参考题目：“己所不欲，勿施于人小议”“说说得道多助，失道寡助”“三人行，必有我师析”参考答案：1.舆；bì；畎；còu2.儒；轲3.删掉“使我看到了人间最可贵的东西”中的“使”，在“无时无刻”后加“不”4.做客；另眼相看5.墨子，墨守成规；项羽，四面楚歌；刘备，三顾茅庐；陶渊明，世外桃源；欧阳修，水落石出。6.经过与挫折抗争之后才实现7.鲁滨孙漂流记 .鲁滨孙克服了常人无法想象

10、的困难，以惊人的毅力在荒岛上生活了28年。该作品情节惊险动人，塑造了一个孤独而顽强的冒险家形象，启发人们应顽强面对困难和挫折。8.地利不如人和；二者不可得兼，舍生而取义者也；入则无法家拂士；攻亲戚之所畔；劳其筋骨，饿其体肤；得道多助，失道寡助；少壮不努力，老大徒伤悲；劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。9.“割”字形象地表现出泰山高耸陡峭的特点，像一把利剑将世界分割成明暗两部分，用字极富神韵；不畏困难勇于攀登；站得高看得远。10.通“避”，躲避；做，采用。11.D12.如果这两种东西我不能同时都得到的话，那么我就只好放弃鱼而选取熊掌了；由此可见，他们所喜爱的有比生命更宝贵的东西；他们所厌恶的，有比死亡更严重的事。13.舍鱼而取熊掌；舍生而取义；对比论证14.“义”本就是一种充塞天地之间的正气，人人都有重“义”的本性，但当面临人生重大抉择时，多数人做不到，贤者能不丧失这种本性。如南宋民族英雄文天祥在生与义不可兼得时，宁死不降，舍生取义，就说明这个道理。15答案为：bì；犯过失；同“横”，梗塞、不顺。16.“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡”可以翻译为：（一个国家）内部如果没有坚持法度和辅佐君王的贤士，外部没有敌国外患，这个国家就往往会导致灭亡。17.选文的中心论点是：生于忧患，死于安乐。18.此题为开放性试题，所举事例或名言警句与文中第二段内容含义相符即