部编版语文六年级下册11 十六年前的回忆练习卷 (2)

1、内装订线学校:_姓名：_班级：_考号：_外装订线绝密启用前部编版语文六年级下册11 十六年前的回忆练习卷题号一二总分得分注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、填空题1.读拼音，写词语。李大钊同志为b min_党组织被敌人破坏，烧掉了一些书籍和文件，面对m gu_一样的敌人，他坚贞不屈。最后军阀张作霖下令对他zh xng_了绞xng_。2.品读句子，完成练习。1可怕的一天果然来了。“可怕的一天”指_，“果然”一词说明_。这句话在课文中起_的作用。2“没有什么，不要怕。星儿，跟我到外面看看去。”父亲不慌不忙地向外走去。“不慌不忙”的意思是_，

2、 它的近义词是_，反义词是_，这句话对李大钊的_和_进行了描写，表现了李大钊_。3在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”说明_， “平静”说明_，“慈祥”体现了_。评卷人得分二、现代文阅读阅读课文中的语段，完成问题。在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安

3、定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的他对于革命事业的信心。“这是我的妻子。”他指着母亲说。接着他又指了一下我和妹妹：“这是我的两个孩子。”“她是你最大的孩子吗？”法官指着我问父亲。“是的，我是最大的。”我怕父亲说出哥哥来，就这样抢着说了。我不知道当时哪里来的机智和勇敢。“不要多嘴！”法官怒气冲沖的，又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下。父亲立刻就会意了，接着说：“她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人，我的孩子年纪都还小，她们什么也不懂，一切都跟她们没有关系。”父亲说完了这段话，又望了望我们。3.选文中的“父亲”指的是：_（写人名）4.与“法官拿起惊堂木重重地办

4、桌子拍了一下”相照应的句子是：_。这样写的好处是：_。5.文中“伟人的力量”是指：_。6.选文中描写父亲外貌的句子是：_。从中你体会到：_。阅读课内片段，完成练习。在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的他对于革命事业的信心。7.文中画“_”的句子是对父亲_和_的描写。从这两处描写中可以感受到，法庭上的父亲内心_。8.阅读下面的资料，完成练习。资料 李大钊被捕后，受尽了敌人的残酷拷打和折磨，敌人惨无人

5、道地把竹签敲进他的指缝里，最后竟剥去了他双手的指甲。（我知道）父亲“没戴眼镜”“头发蓬乱”是因为_。“平静”说明父亲_。9.针对文中父亲的_（动作 神态）描写瞅了瞅，同学们展开了讨论。下列说法你认为正确的一项是_。A“瞅了瞅”写出了父亲随意的一看，表现了他因为对革命事业充满必胜的信心，所以在极端危险和困难的情况下能够泰然自若B“瞅了瞅”写出了父亲随意的一看，显得不够正式，应该用意思相同的“望一望”，更能表现父亲对亲人的爱10.请你按照上一题正确选项那样在下面横线上批注你对画“”句子的理解。_课外类文阅读。热血铸就的囚歌皖南事变后，叶挺即被囚禁在上饶集中营。关他的那间囚室既黑暗，又潮湿，冰凉的地

6、上，铺着几把发霉的稻草，上面尽是臭虫和跳蚤，让他受尽了折磨。为了诱骗叶挺投降，国民党挖空了心思。一天，国民党第三战区司令顾祝同派了一辆豪华的小轿车，把叶挺接到司令部参加宴会。宴会开始后，顾祝同向叶挺敬酒，劝叶挺发表宣言，声明新四军违犯了军令，只要这样做就可以让他出狱，甚至可以做官。叶挺手拍桌子，勃然大怒道:“无耻，你们制造皖南事变，陷害新四军，破坏抗日，该是你们向人民认罪才对。”叶挺光明磊落，大义凛然，句句话如同利剑刺得顾祝同瞠目结舌。后来蒋介石亲自出马，劝叶挺投降，被叶挺严词拒绝。最后，叶挺被关进重庆“中美合作所”，受尽折磨和迫害。叶挺身居囚室，不能 ，不能 ，却被逼写什么声明和宣言，他一时

7、热血沸腾，拿起笔在囚室的墙壁上写下了著名的囚歌。11.短文中画“”的句子属于_描写，其作用是_。12.文中提到的诱骗叶挺投降的具体措施有哪些？结合短文的第2自然段写写一写。_13.用“ ”在短文中画出一处描写叶挺言行的语句，说一说你从中体会到他怎样的精神品质，用三个四字词语来概括。_14.发挥想象，在文中的横线上写出合适的内容。_参考答案1. 避免 魔鬼 执行 刑【解析】本题考查词语的拼写能力。解答此类题目，首先要把拼音读准，知道要写什么词语，明确字的结构和易错点，正确书写，一笔一划注意间隔，做到规范、美观，每写完一个词语及时检查，联系前后可以检查所写词语是否符合语境。“免”字注意和“兔”区别

8、开来，“魔”字的笔画比较复杂，注意写准确。“执”字注意不要少了一点。“刑”字不要写成“形”。2. 1927年4月6日 对父亲的被捕早有预感 承上启下 不慌张，不忙乱 从容不迫 惊慌失措 语言 神态 对家人的爱和遇事沉着镇静、视死如归的品质 敌人对李大钊施了重刑 李大钊经历残酷的折磨后依旧坚强 李大钊对亲人的爱【解析】1考查理解句子能力，句子出自十六年前的回忆。结合课文第一句“1927年4月28日，我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日，离现在已经十六年了。”和“可怕的一天果然来了。4月6日的早晨，妹妹换上了新夹衣，母亲带她到娱乐场去散步了。父亲在里间屋里写字，我坐在外间的长木椅上看报。短短的一段

9、新闻还没看完，就听见啪，啪几声尖锐的枪声，接着是一阵纷乱的喊叫。”可知，这里的“可怕的一天”指1927年4月6日。而“果然”一词表示事情的结果与所料所说相符，在这里说明对“我”对父亲的被捕早有预感。而这句话在文中是起到了承上启下的作用，因为上文内容通过叙述父亲烧毁文件、工友阎振三被抓等事件，预示了可怕的一天将要到来，而后文内容则是具体叙述这一天到来的情景，所以此句属于承上启下的句子。2考查理解词语含义、反义词的掌握、人物形象的分析。“不慌不忙”形容态度镇定，或办事稳重、踏实。它的近义词需要找意思相近的词语，比如“从容不迫”“镇定自若”等。反义词可以是“惊慌失措”“惶恐不安”等。引号所引内容是李

10、大钊说的话，是语言描写，而不慌不忙则显示了李大钊在面对危险时候的从容镇定，是神态描写。3父亲原本是带着眼镜的，而且头发在被抓进去之前也并不凌乱，在这里用“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”进行叙述，说明了敌人对李大钊施了重刑。而面对危险，面对重刑，李大钊仍然保持“平静”，这也说明了李大钊经历残酷的折磨后依旧坚强的精神。而“慈祥”指老年人或父母温和的态度和神色。在这里则体现了李大钊对亲人的爱，因为在法庭上，一家人见面了。3.李大钊4. 法官怒气冲冲的，又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下 突出法官的色厉内荏5.父亲对于革命事业的信心6. 父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长

11、头发下面的平静而慈祥的脸。 李大钊是一位坚强的革命者，是位慈祥的父亲【解析】(1)本题考查学生的阅读识记能力。语段选自十六年前的回忆，课文是作者李星华采用第一人称的叙述方式，回忆父亲被害的全过程，课文通过对李大钊被捕前到被捕后的回忆，展示了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质，表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念。(2)此题考查理解和分析文章内容的能力，与“法官拿起惊堂木重重地办桌子拍了一下”相照应的句子是“法官怒气冲冲的，又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下”，从这两句中突出了法官的色厉内荏。(3)本题考查了句子意思的理解。结合课文内容，揣摩句子意思，“他的心被一种伟大的力

12、量占据着”中“伟大的力量”是指对革命事业的信心。(4)本题考查的是外貌描写。即是从人物的体貌特征(包括人物的容貌、衣着、体型、姿态等）进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。文中描写外貌的句子是“父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。”从这些话中可以体会到父亲临危不惧，把生死置之度外的品质。同时体会到一位革命者在残酷的折磨下坚贞不屈的内心世界，感受到李大钊大无畏的革命英雄形象。7. 外貌 神态 坚定而平静8. 他遭受了酷刑 在经历了残酷的拷打和折磨后依旧坚强9. 动作 A10.示例：这句话写出了父亲的泰然自若。

13、父亲的内心被一种伟大的力量占据着，所以在危险的情况下仍用“安定”“沉着”影响家人，使她们化悲痛为力量。【解析】(1)这道题考查形成解释的能力。从父亲的穿戴、乱蓬蓬的长头发可以看出是外貌描写，从平静而慈祥可以看出是神态描写。通过对父亲的外貌、神态的描写可以感受到他的内心是坚定而平静的。(2)这道题考查形成解释的能力。结合补充的资料可知，父亲“没戴眼镜”“头发蓬乱”是因为敌人对他实施了酷刑。而父亲在遭受了酷刑之后依旧平静，说明父亲内心是十分坚强的。(3)这道题考查形成解释的能力。“瞅了瞅”是动作描写。这个动作发生在“我们”因看见父亲而哭喊，法官制止了“我们”之后，可以想到这是父亲用这个动作“告诉”

14、家人他对革命事业充满必胜的信心，他很平静地接受为革命献身的结局，所以选A。(4)这道题考查形成解释的能力。结合画“”句子后面的内容可知，父亲“安定”“沉着”的原因是他的内心被一种伟大的力量占据着，也就是他对革命事业的信心。所以他在危险的情况下能够泰然自若。11. 环境 衬托叶挺在恶劣的环境下的坚韧不拔的精神。12.第一，派豪华的小轿车接叶挺参加宴会；第二，顾祝同向叶挺敬酒，诱骗他发表宣言可以出狱，甚至做官。13.叶挺手拍桌子，勃然大怒道:“无耻，你们制造皖南事变，陷害新四军，破坏抗日，该是你们向人民认罪才对。”示例：视死如归、坚贞不屈、大义凛然。14.驰骋抗日战场 带领战士们冲锋陷阵【解析】(1)此题考查环境描写及其作用。这句话在短文的第1自然段，描写的对象是“因室”，其特点是“黑暗”“潮湿”“冰凉”等，这属于环境描写。环境描写在文中一般起到温染氛围、衬托人物形象、推动故事情节发展等作用。结合句子中的“受尽了折磨”及下文可知，这里的环境描写衬托了叶挺在恶劣的环境下的坚韧不拔的精神品质。(2)此题考查归纳概括的能力。根据题干的提示，重点阅读短文第2自然段。这段话共有三句，第一句总起全段，后面两句具体写了国民党是如何诱骗叶挺投降的，用简洁的语言概括出来即可。(3)此题考查赏析描写人物