部编版语文四年级下册6 夜间飞行的秘密练习卷

1、内装订线学校:_姓名：_班级：_考号：_外装订线绝密启用前部编版语文四年级下册6 夜间飞行的秘密练习卷题号一二三四五总分得分注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、书写1.看拼音写汉字。d wn j k hng sh shng j yng zhng yn ji ji sh 2.看拼音写词语li d wn zi j sh lng qio shng zi cng ying zhng mng yn ji m fng xin sh k xu ji ji sh yun 评卷人得分二、填空题3.生字扩词达：_ 蚊：_ 即：_ 科：_ 横：_ 竖：_ 绳

2、：_ 系：_ 蝇：_ 证：_ 研：_ 究：_4.填写近义词模仿_研究_启示_灵巧_揭开_障碍_显示_配合_5.填入反义词清楚_ 灵巧_ 敏锐_ 横七竖八_ 虚弱_6.多音字组词系 x_ j_ 行 xng_ hng_横hng_ hng_ 传chun_ zhun_7.照样子在括号里填上适当的词语。例: 反复（研究）反复_ 反复_ 反复_例: 改变（方向）改变_ 改变_ 改变_评卷人得分三、信息匹配8.选择合适的关联词语填空。因为所以不仅还不是而是即使也（1）蝙蝠_能在夜里飞行，_能捕捉飞蛾和蚊子。（2）_一根极细的电线，它_能灵巧地避开。（3）蝙蝠夜里飞行，靠的_眼睛，_嘴和耳朵。（4）_驾驶员从

3、雷达的荧光屏中，能够看清楚前方有没有障碍物，_飞机在夜里飞行也十分安全。评卷人得分四、判断题判断下列句子，意思对的画“”，错的画“”。9.“在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。”这是一个反问句。_10.“难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？”这是一个设问句。_11.“你知道蝙蝠在夜里飞行是怎样用嘴巴和耳朵配合起来探路的吗？”这是一个疑问句。_评卷人得分五、现代文阅读阅读课文片段，并回答问题。科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波

4、像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。科学家模仿蝙蝠探路的办法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。12.蝙蝠能在夜间飞行的秘密是什么？用“ ”在文中画出来。13.根据短文内容填表。14.对文中加点的“终于”一词理解正确的是（ ）（多选）A体现了科学家的研究是付出了艰辛的劳动，经历了漫长的时间的。研究成果来之不易。B体现了蝙蝠能在夜间飞行的秘密，很容易被发现。C体现了科学家锲而不舍，坚韧不拔的精神。15.科学家模

5、仿_的方法，给飞机装上了雷达。我还知道人们从_中得到启示，发明了_。课外阅读。动物界的出色“老师”野生动物界中也有一群和人类一样非常出色的“老师”海岛猫鼬。海岛猫鼬虽然不会教语文或者数学，却会积极主动地教给自己的后代捕食的本领，而这在野生动物界是非常罕见的现象。对海岛猫鼬进行长期观察后发现，这种动物会“有意识”地给自己的孩子开设捕食“课堂”。海岛猫鼬比其他动物要 高明得多。它们并不是 让自己的孩子冒着被蝎子蜇到的危险，在实践中经历反复的碰壁来学会本领。相反，它们会在孩子很小的时候就告诉它们，哪些食物是可以吃的，哪些食物是危险的。在把蝎子给小猫鼬吃之前，成年猫鼬还会把蝎子的刺拔掉，拿给小猫鼬看。

6、成年海岛猫鼬会刻意把捕捉到的猎物放在小猫鼬面前，让小猫鼬自己学习处置猎物。海岛猫鼬十分注重循序渐进的教育方式，教小猫鼬吃蝎子便是一个很好的例证。成年猫鼬先让小猫鼬吃死蝎子，然后吃受伤的蝎子，最后吃活蝎子，这种教育方式和人类极其相似。海岛猫鼬，动物界最出色的“老师”，当之无愧！16.写出下面词语的近义词。罕见_ 积极_17.用“ ”画出文中前后呼应的句子。18.海岛猫鼬的教育方式和人类有何相似之处？_19.文中动物界的出色”老师“指的是_ 。20.你觉得海岛猫鼬是出色的”老师“吗？为什么？_参考答案1.达 蚊 即 科 横 竖 绳 系 蝇 证 研 究 驾 驶【解析】这道题目考查学生根据拼音写词语的

7、能力。学生只有读准字音，才能得出相应的词语。在书写词语的时候，注意同音字、形似字、易错字的辨析，要准确书写，不要出现错别字。注意横、绳、研、驶字的正确书写。2.雷达 蚊子 即使 灵巧 绳子 苍蝇 证明 研究 模仿 显示 科学家 驾驶员【解析】这道题目考查学生根据拼音写词语的能力。学生只有读准字音，才能得出相应的词语。在书写词语的时候，注意同音字、形似字、易错字的辨析，要准确书写，不要出现错别字。注意“绳”“研”“模”字的正确书写。3. 到达 传达 蚊香 蚊帐 即使 立即 科学 科技 横梁 横幅 横竖 竖式 绳子 绳索 系上 系着 苍蝇 蝇头小利 证明 证实 钻研 研制 讲究 究竟【解析】本题考

8、查学生分辨生字并组词的能力。组词，通常是指把单个汉字与其他合适的汉字搭配而组成双音节或多音节词语，常作为初等学校语文练习内容之一。但是要注意的是，组词时不能组人名，地名，专有名词等。注意答案不唯一。4. 效仿 钻研 启发 灵活 掀开 阻碍 显现 协助【解析】本题考查对近义词的掌握，近义词即意思相近的词语，要注意结合词语的含义，然后找出意思相近的词语即可。模仿：是指个体自觉或不自觉地重复他人的行为的过程。是社会学习的重要形式之一。尤其在儿童方面，儿童的动作、语言、技能以及行为习惯、品质等的形成和发展都离不开模仿。可分为无意识模仿和有意识模仿、外部模仿和内部模仿等多种类型。研究：意思是主动寻求根本

9、性原因与更高可靠性依据，从而为提高事业或功利的可靠性和稳健性而做的工作。启示：启发提示，使有所领悟。灵巧：意思灵活巧妙,在手的使用或身体的其他活动方面显得灵活、熟练或机敏的意思。灵巧是形容词、从感情色彩上说是褒义词。揭开：意思是使某样东西暴露出来。障碍：阻挡，使其不能顺利通过身体及精神的成长都受到了障碍。显示：明显地表示，例句有显示出他的才能。配合：配合指的是基本尺寸相同的相互结合的孔和轴公差带之间的关系。决定结合的松紧程度。孔的尺寸减去相配合轴的尺寸所得的代数差为正时称间隙，为负时称过盈，有时也以过盈为负间隙。5. 模糊 笨拙 迟钝 整整齐齐 强壮【解析】本题考查对反义词的掌握，反义词即意思

10、相反的词语。根据词语含义，然后找出反义词即可，可以运用加“不”的方法，比如“清楚”的反义词为“不清楚”，也就是“模糊”。清楚：指清晰；明白；有条理。灵巧：意思灵活巧妙,在手的使用或身体的其他活动方面显得灵活、熟练或机敏的意思。灵巧是形容词、从感情色彩上说是褒义词。敏锐：意思是反应灵敏，头脑灵活，目光尖锐。横七竖八：形容某东西摆放杂乱，毫无规律虚弱：（身体）不结实。6. 关系 系上 飞行 银行 横幅 蛮横 传播 传记【解析】本题考查多音字组词，首先读准字音，接着再进行组词即可，注意书写要准确。本题注意积累“ hng”“hng”“zhun”字读音的判断。7. 示例：讨论 试验 思考 路线 行程 计

11、划【解析】略8. 不仅 还 即使 也 不是 而是 因为 所以【解析】本题考查学生对关联词的使用的掌握。第一题“蝙蝠 （ ） 能在夜里飞行， （ ） 能捕捉飞蛾和蚊子。”中“在夜里飞行”和“捕捉飞蛾和蚊子”属于递进关系，所以要用表递进关系的关联词语：不仅还。递进关系是指能够表示在意义上进一层关系的，且有一定逻辑的词语。第二题“（ ） 一根极细的电线，它 （ ） 能灵巧地避开。”中表示它能避开一根极细的细线，细线并不是真实存在的，是一种假设关系，所以用表假设关系的关联词：即使也。假设关系,重在表明所说的情况仅仅是假设。第三句“蝙蝠夜里飞行，靠的 （ ） 眼睛， （ ） 嘴和耳朵。”表示蝙蝠在夜里飞

12、行靠嘴和耳朵，这属于选择关系，所以用关联词：不是而是。第四句“（ ） 驾驶员从雷达的荧光屏中，能够看清楚前方有没有障碍物， （ ） 飞机在夜里飞行也十分安全。”表示因果关系，所以用：因为所以。因果关系是一个事件和第二个事件之间的作用关系，其中后一事件被认为是前一事件的结果。9.10.11.【解析】(1)考查对反问句的辨析。反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点。此题“在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？”是提出了问题，而“原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。”是问题的答案，所以此句是设问句（设问是一种常见的修辞手法，常用于表示强调作用。为了强调某部分内容，故意先提出问题，明知故问，自问自答。），不

13、是反问句。(2)考查对设问句的辨析。设问是一种常见的修辞手法，常用于表示强调作用。为了强调某部分内容，故意先提出问题，明知故问，自问自答。此句提出了问题，但没有给出答案，并不是设问句。(3)考查对疑问句的辨析。疑问句是按照句子的语气分出来的一个类，它与陈述句、感叹句、祈使句的最大区别就是它的疑问语气；是问一些事情的，表达的内容并不是陈述，所以是不确定的；主要有四大句型，一般疑问句、选择疑问句、特殊疑问句和反意疑问句。此句符合疑问句的特征，是疑问句。12.它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。13.超声波 耳朵 蝙蝠探路的办法14.AC15. 蝙蝠探路的办法 蜻蜓的翅膀 飞机的机翼【解析】(1)略