2019-2020学年广东省江门市蓬江区荷塘雨露学校部编版四年级下册期中考试语文试卷

1、内装订线学校:_姓名：_班级：_考号：_外装订线绝密·启用前2019-2020学年广东省江门市蓬江区荷塘雨露学校部编版四年级下册期中考试语文试卷题号一二三四五总分得分注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、填空题1.看拼音写词语。nà m     bin fú     m j    jì shù   _ _ _ _xíng&

2、#160;dòng   yng xióng   bái é   fng jng_ _ _ _2.辨字组词。膝_ 笼_ 晌_ 慢_漆_ 胧_ 响_ 漫_3.把词语补充完整。_喜_狂 无能_ 垂头_容_迫 一_不_ 空空_4.按课文内容填空  1已是悬崖百丈冰，_。2甘心当奴才的人叫_。3儿童急走追黄蝶，_。4_，麦花雪白菜花稀。5茅檐低小，_ 。6风雨送春归，_。7俏也不争春，_ 。评卷人得分二、语言表达5.根据要求写句子。（1

3、）晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。（缩句）  _（2）很多小朋友在河里钻上钻下。（改为比喻句）_（3）主席台上站满了人和国家领导人。（修改病句）_（4）伟大的母鸡妈妈值得赞扬。（改为反问句）_6.口语交际乐园。快期中考试了，你正在看球赛直播，被妈妈发现了，她告诉你现在不能看，你会怎样和妈妈沟通呢？_评卷人得分三、排序题7.我会按照琥珀的形成过程排列句子，把序号写在括号里。_蜘蛛扑向小苍蝇，一滴松脂滴下来裹住它们，形成松脂球。_夏天的松树林里，天气炎热。_松脂球埋在泥沙下形成了化石。_一只小苍蝇展开柔嫩的翅膀飞进松树林。_地壳变迁，森林被海水淹没了。_蜘蛛离小苍蝇越来越近了。评卷人得

4、分四、现代文阅读阅读在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在粘稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。8.短文选自_。9.用“_”画出科学家看到的实实在在的事物的句子，用“”画出科学家由这块琥珀产生的推测、想象的句子。10.“它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环”“它们”指_，“四周显出好几圈黑色的圆环”是因为_。11.这块琥珀在科学上的研究价值是：_。课外阅读。鹦鹉我有一对逗人喜爱的鹦鹉，那是爸爸的朋友黄

5、叔叔送给我的。鹦鹉很漂亮。它们头上的羽毛是绿色的，背部和翅膀的羽毛是黑白相间的，腹部的羽毛却是翠绿色的，就像爱打扮的小姑娘穿了一件连帽的花风衣。起初，鹦鹉很胆小。每当我给它们喂食时，它们总是睁着珍珠般的小眼睛，紧张地在笼子里，嘴里还“叽里咕噜”地叫着，好像很讨厌我。可我不生它们的气，我按黄叔叔的方法，边喂食边教它们说“您好，您好”。没过几天，两只鹦鹉再见我给它们喂食，就翘起尾巴点点头，向我表示感谢。鹦鹉吃食很有趣。它们像小鸡啄米一样，啄住一粒小米，仰起头，小嘴，才把米粒吞进肚子里。喝水也一样，它们不会“咕噜咕嘟”地喝，只会啄一口，仰起头，伸一伸脖子，再把水咽下去。鹦鹉吃饱喝足后往往要休息一会儿

6、，这时它们常常用弯钩似的小嘴儿在身上东啄啄，西啄啄，像在啄痒痒似的。鹦鹉就像淘气的小孩儿，很好动。它们有时在笼子里跳上跳下，_；有时用玉色的细爪抓住栅栏，上下来回地跳跃；有时还跳上吊环，仰起头，挺起胸脯荡秋千终于有一天，我教它们说“您好，您好”时，它们也跟着说“您好，您好”。我高兴得手舞足蹈，爸爸妈妈直夸我训练有方。现在，两只鹦鹉已经会说“您好”“早上好”和“晚安”了。如今我正在教它们说“请”“谢谢”呢。12.把下面描写小鹦鹉动态的词语序号恰当地填在文中的横线上。A. 一张一合 B. 飞来飞去 C. 跳来跳去13.这篇文章，作者主要从哪几个方面来介绍鹦鹉？（ ）A鹦鹉很漂亮。B鹦鹉很胆小。C鹦

7、鹉吃食很有趣。D鹦鹉很淘气。E以上都是14.写出下面句子使用的修辞手法。（1）它们有时在笼子里跳上跳下，；有时用玉色的细爪抓住栅栏，上下来回地跳跃；有时还跳上吊环，仰起头，挺起胸脯荡秋千_（2）它们常常用弯钩似的小嘴儿在身上东啄啄，西啄啄。 _15.阅读短文，说说短文主要写的是什么？表达了作者怎样的感情？_评卷人得分五、书面表达16.习作。动物是人类的好朋友，请你从熟悉的小动物中选择一种，以“有趣的_”为题写篇作文。注意写出小动物的外形特征、生活习性，以及发生的有趣的故事，并表达出真情实感，350字左右。参考答案1.     纳米  

8、   蝙蝠     母鸡     技术     行动     英雄     白鹅     风景【解析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“纳、蝙、蝠、雄、鹅”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、

9、正确和美观。2.     膝盖     笼子     晌午     缓慢     油漆     朦胧     响声     漫游【解析】本题考查行进字组词。膝可以组词为：膝盖、卑躬屈膝、护膝、盘膝、促膝、奴颜婢膝、膝弯。漆可以组词为：漆黑、火漆、漆包线、漆布、漆雕、生漆、漆器、清

10、漆、喷漆、雕漆。笼可以组词为：灯笼、笼罩、牢笼、鸡笼、笼络、圆笼、灯笼裤、烘笼、蒸笼、囚笼。胧可以组词为：朦胧、朦胧美、朦朦胧胧、黑胧胧、曈胧、濛胧、通胧、胧肿。晌可以组词为：半晌、晌觉、下半晌、后半晌、前晌、歇晌、前半晌、后晌。响可以组词为：影响、响声、音响、响亮、响彻云霄、不同凡响、钝响、反响、响雷。慢可以组词为：且慢、慢慢、细嚼慢咽、轻拢慢捻、不紧不慢、慢条斯理、慢吞吞。漫可以组词为：漫不经心、漫山遍野、漫游、弥漫、漫长、浪漫、漫卷、漫天。3.     欣     若   

11、60; 为     力     丧     气     从     不     言     发     如     也【解析】本题考查补写词语。欣喜若狂：意思是形容高兴、兴奋到了极点。无能为力：意思是用不上力量，帮不上忙，指没有能力或力不能

12、及。垂头丧气：形容因失败或不顺利而情绪低落、萎靡不振的样子。从容不迫：意思是态度镇静，不慌不忙，从容镇定。一言不发：意思是一句话也不说。空空如也：原形容诚恳、虚心的样子，现形容一无所有。4.     犹有花枝俏     哈巴狗     飞入菜花无处寻     梅子金黄杏子肥     溪上青青草     飞雪迎春到    

13、; 只把春来报【解析】1.本题考查古诗词句子默写。毛泽东的卜算子·咏梅全文为：风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。2.本题考查词语的识记。哈巴狗：也叫巴儿狗、狮子狗。一种体小、腿短、毛长，供玩赏的狗。常用来喻指温顺的奴才。3.本题考查古诗词句子默写。宋朝杨万里的宿新市徐公店全文为：篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。4.本题考查古诗词句子默写。宋代范成大的四时田园杂兴·其二十五全文为：梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。5.本题考查古诗词句子默写。宋代

14、辛弃疾清平乐·村居全文为：茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。6.本题考查古诗词句子默写。毛泽东的卜算子·咏梅全文为：风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。7.本题考查古诗词句子默写。毛泽东的卜算子·咏梅全文为：风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。5.     太阳照射着树林。    

15、; 很多小朋友像鱼一样在河里钻上钻下。     主席台上站满了人。#主席台上站满了国家领导人。     难道伟大的母鸡妈妈不值得赞扬吗？【解析】（1）考查学生缩句的能力。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。缩句要将句子缩到最短，保留其原始的主谓宾结构即可。“晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。”去掉太阳和树林的修饰词即可。（2）本题考查改写句子。比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)

16、和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。如：很多小朋友在河里像快乐的小松鼠一样钻上钻下。（3）本题考查修改病句。认真读原句，弄清句子要表达的意思。找出有毛病的地方，根据病因修改。修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。“主席台上站满了人和国家领导人。”重复啰唆，去掉“人和”或者“和国家领导人”（4）本题考查句型转换。陈述句变为反问句，首先注意反问成分的变换，有否定词改时去掉，没有否定词改时加上，然后在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。6.妈妈，学习也要劳逸结合，看一会儿球赛能帮我放松心情和头脑。我看会球赛，放松一下，等下就去学习，可以

17、吗？【解析】7.     4     1     6     2     5     3【解析】本题考查句子的排列。我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。本题是按照琥珀的形成过程排列的。首先是交代时间： 夏天的松树林里，天气炎热。然后是写出过程：一只小苍蝇展开柔嫩的翅膀飞进松树林；接着是蜘蛛发现

18、了小苍蝇，“蜘蛛离小苍蝇越来越近了”；然后是：蜘蛛扑向小苍蝇，一滴松脂滴下来裹住它们，形成松脂球。接下来是交代结果：因为“地壳变迁，森林被海水淹没了”，所以“松脂球埋在泥沙下形成了化石”。8.琥珀9.在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。还可以想象它们当时在粘稠的松脂里怎样挣扎，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。10.     苍蝇和蜘蛛     它们当时在粘稠的松脂里

19、挣扎11.我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。【解析】(1)本题考查学生对课文题目是了解和识记。语段选自德国作家柏吉尔的琥珀，作者用活泼、通俗易懂自的文笔，发挥充分合理的想象，介绍了有关琥珀的科学知识，假想了这块琥珀形成的过程，从而判断了它的科学价值，激发了我们对科学的好奇。(2)本题考查学生对实物和想象句子的提取能力。眼睛能够看到的是真实的，例如“两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛”句中，躺着和毫毛是可以直接看到的事物。想象和推测是看不到了，不真实的，例如：“还可以想象它们当时在粘稠的松脂里怎样挣扎。我们

20、可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。”句中有关键词“想象、推测”(3)本题考查对语段内容的理解。解答问题要联系短文上下文进行回答。语段在最后一句“在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。”中交到了“它们”，指的是苍蝇和蜘蛛。根据文中这句话“还可以想象它们当时在粘稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。”可知原因。(4)本题考查对课文内容的理解。在选文中，“从那块琥珀”可以得知，后面的话就是那块琥珀的研究价值。12.CAB13.E14.     排比     比喻15.短文主要写“我”有一对逗人喜爱的鹦鹉，它们漂亮、胆小、有趣、淘气。表达了“我”对鹦鹉的喜爱之情。【解析】(1)考查了对词语和句子的理解。“一张一合”形容嘴唇张开闭合的样子。“飞来飞去”飞过来飞过去。“跳来跳去”跳过来，跳过去。本文指鹦鹉局促不安的样子。故根据词语和短文内容，填写的词语可依次是：跳来跳去、一张一合、飞来飞去。(2)考查了对短文的理解。这篇文章作者从鹦鹉的样子和生活习性介绍了鹦鹉：很漂亮，很胆小，吃食很有趣，很淘气。故本文从A、B、C、D这四个方面介绍了鹦鹉。(3)考查了句子的修辞。“它们有时在笼子里跳上跳下，飞来