幼儿园中班中秋节活动方案2020

1、幼儿园中班中秋节活动方案2020篇一目的：通过活动，让少儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。体验与同伴教师一起过节的快乐。活动准备：发动少儿自带水果和月饼活动形式：班级集体活动活动流程规范：介绍节日欣赏故事谈话品尝活动过程：一、介绍节日向少儿介绍有关中秋节的来历，让少儿知道农历8月 15日是中秋节。二、欣赏故事听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。三、谈话品尝：中秋节吃什么?分享：共同品尝自带的月饼和水果。说说自己所带的食品。附：小故事月亮姑娘做衣裳夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕

2、了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。裁缝师傅涨红了脸，说： “我只好重做了。 ”又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊： “啊你又长胖了 ! ”裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说： “唉 ! 你的身材量不准

3、，我没法给你做衣裳了。”原来， 月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不称身的衣裳。你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才悄悄地露面活动目的：初步了解中秋节的来历与习俗，感受与教师、家长、同伴共同庆贺佳节的快乐，萌生爱教师、父母、同伴的情感。乐于交往与分享，能积极、主动、大胆地表达与表现。活动准备：知识准备：请家长帮助少儿了解中秋节的来历，共同搜集有关资料。开展观察月亮变化的记录活动。物质准备：与少儿共同制定庆贺中秋节亲子活动的计划、确定布置方案后，共同准备布置活动会场合需要的材料，月饼及分享食物等。活动前少儿通过张贴海报、制作邀请函的形式，邀请父母来园参加庆贺活动。活动过程：庆

4、典活动( 少儿主持活动) ：(1) 、少儿交流观察月亮边哈的情况，进一步感知月亮变化的奥秘。(2) 、请家长介绍中秋节的来历。(3) 、开展亲子活动：师、幼、家长共同表演自己编排的节目。团团圆圆过中秋，赏月、分享活动。结束：举办化装舞会。(扮演自己喜欢的形象并跳邀请舞)少儿园大班社会教学导案：与弟弟妹妹交朋友活动目的：懂得自己长大了，应该学着关心和照顾弟弟妹妹。以热情大方的态度帮助弟弟妹妹，萌生当大班小朋友的骄傲感。活动准备：制作小礼物的材料、笔、纸等。活动过程：讨论怎样当哥哥姐姐。(1) 、小朋友刚上少儿园，我们怎样当哥哥姐姐去帮助弟弟妹妹呢 ?可以为他们做些什么?( 带他们参观少儿园，一块

5、玩，帮他们穿衣服、叠被子等。)(2) 、遇到困难时怎么办?制定帮助计划。少儿以小组合作的形式制定帮助计划，用绘画的形式记录讨论结果，在全班交流。实践活动。少儿根据自己制定的计划开展与弟弟妹妹交朋友的活动，教师跟随少儿，并提醒注意安全(1) 、为刚入园的小朋友表演自己编排的节目，讲故事等。(2) 、我当小向导。率领弟弟妹妹参观少儿园，引导他们辨认相应的标志，学习向工作人员问好。(3) 、我来帮助你，帮助小班小朋友学会根据标志取放物品等，叫小朋友入厕、盥洗的方法。(4) 、一起做游戏，邀请小班小朋友共同开展游戏活动。少儿园中秋节活动教学导案：香喷喷的月饼活动目的:锻炼手部动作的灵敏性，鼓励少儿大胆

6、制作，培养想象力、创 造力。了解做月饼的过程练习团、压、捏、亥IJ、印等技能。感受中秋节的欢乐气氛，体验自己的劳动成果活动准备实物月饼、音乐(爷爷为我打月饼)请食堂师傅准备好作月饼的面团、馅泥等材料，各种形状的月饼卡片。活动流程规范：歌唱 （ 爷爷为我打月饼的歌曲） ，激起少儿的学习兴趣。师生谈话：方才我们唱了（ 爷爷为我打月饼） 的歌曲，小朋友们你们吃过月饼吗?（ 吃过 ） 哪你们吃的月饼是什么形状的?什么味道的?里面都有些什么?（ 冰糖、红绿丝、花生米） 等。出示不同造型月饼让少儿观擦，问： 小朋友们你们愿意做一个香甜的月饼送给你最喜欢的人吗?（ 愿意 ） 现在教师就来教你们做月饼。教师边

7、讲解边示范月饼的做法： 1 、先将面揉好，用手团、压、然后包馅，一手托皮，一手沿皮的边缘包上、捏紧。 2 、将包好的面团放入模型，摁一下，然后磕出来。 3 、将做好的月饼放入厨房内的蒸笼里蒸熟。少儿自己制作教师巡回指导，教少儿团、压、捏、亥IJ、印等技能，引导少儿做出各种各样的不同形状、不同花纹的月饼来。率领少儿边唱：打月饼的歌曲边把自己制作的月饼放入厨房的蒸笼里。师生一起做着游戏等着欣赏自己的作品，体验成功的喜悦。教师讲解：今班教师给你们带来了很多月饼卡片，你们想知道这些卡片是什么形状?什么颜色的吗?（ 发给少儿每人一份，先让少儿观察并大胆发言讲一讲什么形状、什么颜色的） 。做游戏：（ 利用

8、图片进行二次分类） 教师拿两个纸盒做汽车，请少儿先把大小不同的圆形月饼装到一辆车上，再把大小不同的正方形月饼装到另一辆车上，再请少儿把大小不同的圆形月饼分别分给两种小动物 （小猫、 小兔 ）， 再把大小不同的正方形月饼分给（小熊、小鸭）。少儿做练习：快把小猪商店的月饼装上车，教师向少儿交代清楚： 月饼的形状要与车身上的标志相同，再把月饼分别送到小动物的家里。将自己做的月饼带回家。篇二活动目的：通过活动，让少儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。体验与同伴教师一起过节的快乐。活动准备：发动少儿自带水果和月饼活动形式：班级集体活动活动流程规范：介绍节日- 欣赏故事 - 谈话品尝活动

9、过程：一、介绍节日向少儿介绍有关中秋节的来历，让少儿知道农历8月 15日是中秋节。二、 欣赏故事听故事"月亮姑娘做衣裳"， 了解月亮是不断变化的。讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。三、谈话品尝：中秋节吃什么?分享：共同品尝自带的月饼和水果。说说自己所带的食品。附：小故事月亮姑娘做衣裳夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。裁缝师傅涨红了脸，说：" 我只好重做了。"又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：" 啊你又长胖了!" 裁缝师傅叹了