人教版高中化学必修一试验总结

1、化学必修一实验总结化学必修1实验总结第一章从实验学化学【P5实验1-1】实验仪器：玻璃棒、烧杯、漏斗、滤纸、铁架台、蒸发皿、酒精灯实验药品：粗盐、蒸储水步骤现象1.溶解：称取4g粗盐加到盛有12mL水的烧杯中，边加边用玻璃棒搅拌，直至粗盐不再溶解为止固体食盐逐渐溶解而减少，食盐水略带浑浊2.过滤：将烧杯中的液体沿着玻璃棒倒入过滤器中，过滤器中的液面不要超过滤纸边缘，若滤液浑浊，再过滤一次不溶物留在滤纸上，液体渗过滤纸，沿漏斗颈流入另一个烧杯中3.蒸发：将滤液倒入蒸发皿中，然后用酒精灯加热，同时用玻璃棒不断搅拌溶液，待出现较多固体时停止加热水分蒸发，逐渐析出固体。过滤实验注意事项:1、一贴一一滤

2、纸紧贴漏斗内壁，二低一一滤纸边缘低于漏斗边缘，滤液液面低于滤纸边缘，三靠一一烧杯紧靠玻璃棒，玻璃棒紧靠三层滤纸处，漏斗下端紧靠烧杯内壁2、漏斗中沉淀洗涤方法：向漏斗中加入蒸储水淹没沉淀，待蒸储水自然流出，重复23次。蒸发实验注意事项：1、蒸发皿中液体的量不得超过容积的2/3.2、蒸发过程中必须用玻璃棒不断搅拌，以防止局部温度过高而使液体飞溅.3、当加热至（大量）固体出现时，应停止加热利用余热蒸干.4、不能把热的蒸发皿直接放在实验台上，应垫上石棉网.5、用塔竭钳夹持蒸发皿补充：检验沉淀洗涤干净的方法：取最后一次洗涤液与试管中，加入某种试剂，出现某种现象，则证明洗涤干净【P6实验1-2】SO42-

3、的检验实验仪器：试管、胶头滴管、托盘天平实验试剂：实验1-1得到的盐0.5g、蒸储水、稀盐酸、氯化钢现象：若先加盐酸，再加氯化钢溶液，则有白色沉淀生成即说明有硫酸根离子存在;若先加氯化钢溶液，有白色沉淀生成，再加盐酸后沉淀不溶解证明含有硫酸根。注意事项：加入稀盐酸可以排除CO32-SO32-rAg+的干扰，不能用稀硝酸代替稀盐酸涉及反应：排除干扰离子的反应：生成白色沉淀的反应:化学必修一实验总结【P7思考与交流】杂质加入试剂化学方程式硫酸盐氯化银BaCl2+Na2SO4=BaSO4J+2NaClMgCl2氢氧化钠MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2J+2NaClCaCl2碳酸钠CaCl2+N

4、a2CO3=CaCO3(+2NaCl注意事项：1、除杂不能引入新杂质、除杂试剂必须过量，过量试剂必须除去2、加入试剂顺序要求碳酸钠在氯化钢后加入，盐酸要在过滤后加入除去过量的碳酸钠和氢氧化钠3、最后过滤后得的滤液经过蒸发结晶可以得到较纯的NaCl补充：1、KNO3中混有氯化钠除氯化钠的方法：蒸发浓缩，冷却结晶2、氯化钠中混有KNO3除KNO3的方法：蒸发结晶、趁热过滤【P8实验1-3】检验Cl-、蒸储（用来分离沸点相差较大的液体混合物）实验仪器：试管、胶头滴管、蒸储烧瓶、冷凝管、牛角管、锥形瓶、酒精灯、铁架台实验药品：自来水、稀硝酸、AgNO3溶液、沸石（或碎瓷片）实验现象1.在试管中加入少量

5、自来水，滴入几滴稀硝酸和几滴AgNO3溶液检驯Cl的头驯加硝酸银有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成2.在100mL烧瓶中加入1/3体积的自来水，再加入几粒沸石（或碎餐片），连接好蒸播装置，向冷凝管中通入冷却水。加热烧瓶，弃去开始储出的部分液体，用锥形瓶收集约10mL液体，停止加热加热，烧杯中的水温升高至100c后沸腾。在锥形瓶中收集到蒸储水3.取少量收集到的液体加入试管中，然后滴入几滴稀硝酸和几滴AgNO3溶液加入稀硝酸和硝酸银溶液，蒸储水中无沉淀生成2化学必修一实验总结注意事项：1、检验Cl-时加入稀硝酸可以排除CO32-的干扰，不能用稀盐酸2、沸石(碎瓷片)的作用是防止暴沸3、冷凝管的进水方向与

6、蒸气流动方向相反，本实验中下进上出4、温度计应与蒸储烧瓶的支管口齐平，测量蒸气的温度【P9实验1-4】萃取、分液3实验仪器：分液漏斗、烧杯、铁架台实验试剂：四氯化碳(无色)、碘的饱和溶液(黄褐色)(1) 加四氯化碳，四氯化碳不溶于水，密度比水大，在下层。(2) 用力振荡的目的是使水与四氯化碳充分混合(3) 静置后四氯化碳层变紫色，水层黄色变浅或近无色。(4) 待液体分层后，将分液漏斗颈上的玻璃塞打开，或者塞上的凹槽(或小孔)对准漏斗上的小孔，再将分液漏斗下面的活塞拧开,使下层液体慢慢沿烧杯壁流下，上层液体从上口倒出。注意事项：1、萃取剂的选择：和原溶液中的溶剂互不相溶对溶质的溶解度要远大于原溶

7、剂萃取剂不能与原溶液白溶剂、溶质反应.2、如果是水做原溶剂，不能选择酒精，醋酸这些能溶于水的物质做萃取剂，一般选择四氯化碳、苯、煤油、汽油等3、下层液体下口流出，上层液体上口倒出4、分液漏斗使用前应先检漏【P16一定物质的量浓度的溶液的配制】实验仪器：托盘天平、量筒、烧杯、玻璃棒、100mL容量瓶、胶头滴管、试剂瓶、药匙实验药品、NaCl、蒸储水实验步骤：化学必修一实验总结计算计算出配制100mL1.00mol/LNaCl溶液需要的质量称量称里NaCl的质重溶解在烧杯中加入适量蒸储水溶解NaCl固体冷却冷却至室温移液将烧杯内溶液转移到容量瓶中洗涤用蒸储水洗涤烧杯内壁和玻璃棒2-3次，洗涤液一并

8、转移到容量瓶中定容向容量瓶中加入蒸储水至离刻度线12cm处，改用胶头滴管滴加至液面与刻度线相切摇匀盖好瓶塞，反复上下颠倒，摇匀将容量瓶中溶液转移到试剂瓶中，贴好标签注意事项：1、容量瓶使用前要检漏，选择合适的规格（大且接近）2、容量瓶：不能加热，不能久贮溶液，不能在瓶内溶解固体或稀释液体，不能用于化学反应。3、使用量筒时注意（1）读数时保留小数点后一位，（2）量取液体后量筒不用洗涤。【P19归纳与整理】-、混合物的分离提纯分离、提纯的方法分离的物质应用举例过滤从液体中分离出不溶的固体物质净化食盐水蒸发从溶液中分离已溶解的溶质从海水中提取食盐蒸播从溶液中分离溶剂和非挥发性溶质从海水中获得纯水萃取

9、加入适当溶剂把混合物中某成分溶解及分离用四氯化碳提取水溶液中的碘、离子的检验离于检验试剂实验现象化学方程式SO42-HClBaCl2后不溶于稀盐酸的白色沉淀生成Ba2+SO42=BaSO4jCO32-HCl加入盐酸后，有使澄清石灰水受浑浊的无色无味气体生成CO32+2H+=CO2T+HOCO2+Ca2+2OH=CaCO3J+HO第二章化学物质及其变化【P26科学探究】实验仪器：酒精灯、烧杯、胶头滴管、滤纸、漏斗、铁架台实验试剂：FeCl3饱和溶液、蒸储水、CuSO4溶液、泥水光束照射时的现象4化学必修一实验总结1.制备Fe(OH)3胶体：向沸水中滴加56滴FeCl3饱和溶液，继续加热使液体呈红

10、褐色，停止加热。然后用激光照射烧杯内的液体有一条光亮的通路”2.用激光照射装有CuSO4溶液的烧杯看不到此现象(没有一条光亮的通路”)3.将Fe(OH)3胶体进行过滤液体全部透过滤纸，滤液仍为红褐色透明4.将泥水进行过滤有固体小颗粒没有透过滤纸，滤液呈无色透明【P29习题5、完成下列表格】分散系分散质粒子大小主要特征举例浊液>100nm不稳定、不均一泥水溶液<1nm稳定、均一食盐水胶体1100nm介稳体系、均一雾【P31实验2-1】实验试剂：Na2SO4溶液、KCl溶液、BaCl2溶液实验现象1.向盛启2mLNa2SO4溶液的试管力口入2mL稀KCl溶液没有白色沉淀产生2.向盛有2

11、mLNa2SO4溶液的试管里加入2mLBaCl2溶液后白色沉淀产生【P33实验2-3】现象及离子方程式1.向盛有2mLCuSO4溶液的试管加入2mLNaOH溶液产生蓝色絮状沉淀Cu2+2OH=Cu(OH)2J2.向盛有2mLNaOH稀溶液的试管里滴加几滴酚酬:试液，再用滴管向试管里慢慢滴入稀盐酸，至溶液恰好变色为止溶液变红，红色消失变为无色OH+H+=H2O3.向盛有2mLNa2CO3溶液的试管里加入2mL稀盐酸有无色无味气泡产生CO32+2H+=H2O+CO2T补充：酸碱指示剂名称变色范围甲基橙3.14.4红一黄5化学必修一实验总结酚Mt45-僦、8.2-10.0无色一红色5.08.0红色一

12、蓝色【P40二、物质的化学变化】1、化学反应化合反应、分解反应置换反应、复分解反应根据反应中是否有离子参加反应根据反应中是否有电子得失根据反应物和生成物的类别以及反应前后物质种类的多少（基本反应类型）离子反应和非离子反应氧化还原反应和非氧化还原反应第三章金属及其化合物【P46思考与交流】1.金属与氧气反应3Fe+2O2点燃Fe3O4金属与酸反应Zn+2HCl=ZnCl2+H2T金属与盐溶液反应Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag2.图3-2（左一右）2Al+3CuSO4=Al2(SO4)3+3Cu点燃2Mg+O22MgOCu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2AgMg+2HCl=MgC

13、l2+H2T最外层电子数都比较少，在化学反应中都较容易失去最外层电子而表现出较强的还原性【P47实验3-1】金属钠是银白色、有金属光泽的固体，硬度小。密度比水小比煤油大，少量金属钠保化学必修一实验总结存在煤油中。切割面暴露在空气中逐渐变暗。【P47实验3-2】把一小块钠放在日期中加热现象：钠逐渐融化，生成淡黄色固体原理：2Na+O2=Na2O2【P48科学探究】用塔埸钳夹住一小块铝箔，在酒精灯上加热，轻轻晃动。现象：铝箔融化，但不滴落取一块铝箔，用砂纸打磨，除去表面氧化膜，再加热融化。现象：铝箔融化，但不滴落原理：4Al+3O2=2Al2O3熔点Al2O3>Al【P49实验3-3】钠浮在

14、水面（钠的密度比水小），熔成小球（该反应放热），在液面上迅速游动（产生气体）；发出嘶嘶响声（反应剧烈）；钠球在反应中逐渐变小，最后消失；加有酚配的溶液变成红色（生成碱性物质）。P50画出你设计的装置图原理：2Na+2H2O=2NaOH+H2T现象化学方程式1、加热时试管内铁粉红热2、点燃肥皂泡可听到爆鸣声3、反应后，试管内的固体呈黑色3Fe+4H2O(g)Fe3O4+4H2f【P50科学探究】【P51实验3-4】现象：均有气泡产生原理：2Al+6H+=3H2f+2Al3+一一.2Al+2OH+2H2O=2AlO2+H2T在两支试管里分别加入5mL盐酸和5mLNaOH,再分别放入一小段铝片。【P

15、55实验3-5】把水滴入盛有少量过氧化钠固体的试管中，立即把带火星的木条放在试管口，检验生成的气体。用手轻轻摸一摸试管外壁，有什么感觉？然后向反应后的溶液中滴入酚酗溶液，有什么现象发生？滴入水后有大量气泡产生；气体使带火星的木条复燃；试管外壁发热；向试管里滴入酚酗:溶液后，溶液颜色变红。原理：2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2T7化学必修一实验总结(2)二者热稳定性比较实验【P56科学探究】(1)步骤1克Na2CO31克NaHCO3加1mL水白色粉末，加水结块成晶体；放热细小白色粉末，加水部分溶解；感受/、到热量变化力口10mL水振荡时间长，可溶解固体量减小加1-2滴酚酗:溶液溶液变红(

16、较深)溶液变微红色初步结论加水先变成含结晶水的晶体，溶液碱性比NaHCO3的强加水部分溶解，溶液碱性比Na2CO3的弱现象发生反应的化学方程式结论Na2CO32试管中澄清的石灰水不浑浊受热不分解NaHCO31试管中澄清的石灰水变浑浊受热易分解(3)与盐酸反应向碳酸钠中逐滴加入盐酸：CO32-+H+=HCO3HCO3+H+=H2O+CO2T向盐酸中逐滴加入碳酸钠：CO32-+2H+=H2O+CO2THCO3-+H+=H2O+CO2T向试管里加入10mL0.5mol/LAl2(SO4)3溶液,滴加氨水【P58实验3-7】生成白色沉淀原理：Al2(SO4)3+6NH3?H2O=2Al(OH)3>

17、;3(NH4)2SO42Al3+6NH3?H2O=2Al(OH)3J+6NH4+补充：氢氧化铝不溶于氨水，可用这种方法在实验室制备氢氧化铝【P58实验3-8】取一些实验3-7制得的Al(OH)3沉淀，分装现象：两支试管中的白色沉淀均溶解8化学必修一实验总结在两支试管里，往一支试管里滴加2mol/L盐酸，往另一支试管里滴加2mol/LNaOH溶液。边加边振荡，观察现象。原理：Al(OH)3+3H+=Al3+3H2OAl(OH)3+OH=AlO2+2H2O补充：氢氧化铝是两性氢氧化物，既能与酸反应生成盐和水，也能与强碱反应生成盐和水。【P60实验3-9】FeCl3溶液FeSO4溶液加NaOH溶液生

18、成红褐色的沉淀先生成白色絮状沉淀，迅速变为灰绿色，最后变红褐色离子方程式Fe3+3OH=Fe(OH)3JFe2+2OH=Fe(OH)2j4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3补充：制备氢氧化亚铁的实验要求：1、氢氧化钠溶液事先煮沸，排除氧气2、用长胶头滴管伸入液面以下滴加氢氧化钠溶液3、硫酸亚铁溶液上加一层苯，隔绝空气。【P61实验3-10】111/溶液'J泪瓶一J滴入KSCN溶液FeCl3溶液溶液呈红色原理：Fe3+3SCN=Fe(SCN)FeCl2溶液溶液颜色无变化补充：1、硫氧化钾溶液可以用来检验Fe3+2、Fe(SCN3是配合物，溶液为红色，不是沉淀！方程式中不打沉

19、淀符号！【P61科学探究】现象反应的离子方程式FeCl3溶液中加铁粉、KSCN溶液不显红色2Fe3+Fe=3Fe2+向上层清液中加入氯水，振荡溶液显红色2Fe2+Cl2=2Fe3+2Cl-【P62实践活动】不加试剂加入明矶加入硫酸铁溶液2min无明显变化有明显沉降，溶液半透明有明显沉降，溶液半透明5min浑浊，略有沉淀沉淀沉在底部，溶液接近透明(比加硫酸铁的透明)沉淀沉在底部，溶液接近透明补充：净水原理：1、明矶溶于水电离KAl(SO4)2=K+Al3+2SO42,Al3+水解生成的氢氧化铝胶体起净水作用Al3+3H2O?Al(OH)3(胶体)+3H+2、硫酸铁净水原理Fe3+水解生成氢氧化铁

20、胶体起净水作用：Fe3+3H2O?Fe(OH)3(胶化学必修一实验总结体）+3H+第四章非金属及其化合物【P76思考与交流】SiO2物理性质：熔点高、硬度大SiO2化学稳定性：化学稳定性好SiO2的性质主要与它的结构有关：SiO2是正四面体的空间网状结构，因此性质很稳定【P77实验4-1】在试管中加入3-5mLNa2SiO3溶液，滴入1-2滴酚酗:溶液，再用胶头滴管逐滴加入稀盐酸，边加边振荡。现象在Na2SiO3溶液中滴加酚Mt溶液呈红色，加入稀盐酸，有透明的硅酸凝胶产生，红色变浅。结论Na2SiO3溶液显碱性，化学方程式补充：H2SiO3难溶于水【P77实验4-2】取两个小木条或滤纸条，分别

21、放入蒸储水和Na2SiO3饱和溶液中，使之充分吸湿、浸透,取出稍沥干后，同时分别放置在酒精灯外焰处，观察现象。放入蒸储水放入Na2SiO3饱和溶液现象水分蒸发后就燃烧水分蒸发后不易燃烧（滤纸只起泡）结论水分蒸发后失去防火作用防火效果好，用作防火剂补充：硅的制备:粗硅的制取：由粗硅制纯硅：【P80习题2】材料物理性质化学性质玻璃硬度局、耐磨损、耐局温、较脆化学性质很稳定陶瓷硬度局、耐磨损、耐局温化学性质很稳定【P83实验4-3】在空气中点燃H2,然后把导管缓缓伸入盛满氯气的集气瓶中。观察现象。现象化学方程式H2在C12中安静的燃烧，发出苍白色的火焰，瓶口有白雾。点燃H2+Cl22HCl补充：1、

22、该实验一定是先点燃H2伸入氯气中，而不能先点燃氯气，因为氯气不是可燃气体。10化学必修一实验总结2、燃烧的定义：指发光发热剧烈的氧化还原反应。（所以不一定有氧气参加）【P84实验4-4】将有色布条或纸条、有色花瓣放入盛有1/3体积新制氯水的广口瓶中，盖上玻璃片。观察现象。现象有色布条、有色花瓣褪色结论与解释氯气与水反应生成次氯酸，次氯酸有漂白作用。原理：Cl2+H2O?HClO+H+Cl【P84实验4-5】将有色布条或纸条、有色花瓣放入盛满干燥氯气的集气瓶中，盖上玻璃片。观察现象。现象有色布条不褪色结论与解释干燥的氯气没有漂白性【P86实验4-6】在5支试管中分别加入2-3mL稀盐酸、NaCl

23、溶液、Na2CO3溶液、自来水、蒸储水，然后各滴入几滴AgNO3溶液，观察现象。然后分别再加入少量稀硝酸，观察现象。实验现象解释或离子方程式加入AgNO3溶液后加入稀硝酸后稀盐酸生成白色沉淀白色沉淀小溶解Ag+Cl=AgClJNaCl溶液生成白色沉淀白色沉淀小溶解Ag+Cl=AgClJNa2CO3溶液生成白色沉淀白色沉淀溶解，用尢色无味气体生成2Ag+CO32=Ag2CO3Ag2CO3+2H+=2Ag+H2O+CO2f自来水生成白色沉淀白色沉淀小溶解Ag+Cl=AgClJ蒸储水无明显变化无明显变化蒸储水中没有氯离子【P87习题2用新制的氯水进行下列实验。现象解释或离子方程式滴入AgNO3溶液有

24、白色沉淀生成Ag+Cl=AgClJ滴在监色石梯试纸上:试纸先变红后褪色氯水具有酸性和漂白性滴入红墨水红墨水褪色氯水具有漂白性【P90实验4-7】现象：将盛有SO2的试管倒立在水中，试管内水面上升。用PH试纸测定溶液的酸碱度，溶液显酸性。在溶液中滴入品红溶液，品红溶液褪色。11化学必修一实验总结给褪色后的溶液加热，溶液恢复红色。在实验过程中，闻到刺激性气味。补充：1、常见具有漂白性物质及其原理：1）、Na2O2、H2O2、03、HClO、浓硫酸、浓硝酸都具有强氧化性，它们的漂白原理：利用Na2O2、H2O2、03、HClO、浓硫酸、浓硝酸的强氧化性将有机色素氧化成无色物质，褪色后不能恢复原来的颜

25、色。这几种漂白性物质的漂白为永久性漂白。2）、SO2的漂白原理：SO2与有机色素直接化合，形成不稳定的无色物质，褪色后在一定条件下又恢复原来的颜色。SO的漂白为暂时性漂白。3）、活性炭、木炭、硅胶的漂白原理：利用的是它们的多孔吸附性漂白，加热后也恢复原来的颜色。活性炭、木炭、硅胶的漂白为物理漂白。活性炭、木炭、硅胶的漂白也是暂时性的。2、SO2性质探究（1）SO2使橙色滨水褪色、使紫色KMnO4酸性溶液褪色，均为SO2的还原性。分别发生氧化还原反应SO2+Br2+2H2O=H2SO4+2HBr5SO2+2KMnO4+2H2O=K2SO4+2MnSO4+2H2SO4（2）SO2使红色酚酗:褪色，

26、褪色的原因是SO2溶于H2O后生成了H2SO3,H2SO3是酸可以使红色酚酬:变为无色。3、SO2和C12混合后能否增强漂白效果？解析：不能。因为SO2和C12混合后会发生氧化还原反应SO2+Cl2+2H2O=H2SO4+2HC1生成物H2SO4和HC1都没有漂白作用，所以漂白效果会减弱。当n（SO2）:n（C12）=1:1时,完全失去漂白作用。【P92科学探究】实验步骤现象解释（可用化学方程式表示）(1)将,支充满NO2的试管倒放在盛有水的水槽中红棕色气体逐渐消失，水位上升，最后水充满试管的2/3,无色气体充满试管的1/3（上部）3NO2+H2O=2HNO3+NONO2为红棕色气体，和水反应，生成NO为无色气体难溶于水(2)制取少里羊工MnO2.2KC1O3=2KC1+3O2TMnO22H2O2=2H2O+02T(3)将氧气慢慢通入步骤（1）的试管中无色气体变为红棕色气体，又变为无色气体，但气体体积逐渐缩小，液面/、断上升。2NO+O2=2NO23NO2+H2O=2HNO3+NO12化学必修一实验总结【P97实验4-8】现象：烧杯里的水沿玻璃管进入烧瓶，形成喷泉，烧瓶内液体呈红色。【P99实验室制氨气】分析出现这一现象的原因及可能得出的结论：氨气极易溶于水，烧瓶内气压降低，外界大气压将烧杯中的水沿玻璃管压入烧瓶，形成喷泉；氨气溶于水生成碱性物质，使酚配变