部编人教版中考语文根据语境补写句子及答案

1、一、中考语文专项练习：根据语境补写句子1 在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。在英文里，“中国”和“瓷器”是同一个单词，这说明制瓷技术是由中国传入世界各国的。,在很久以前，中国人就发明了瓷器。中国的瓷器技术在东汉后迅速发展，到了唐代又有了很大的提高。知道瓷器要用不叫纯净的瓷土做原料，要经过1100 以上的高温烘焙，还要在瓷器的表面涂上釉料，只有 。才能制造出瓷器。【答案】 中国瓷器制作历史悠久；具备这三个条件【解析】 【分析】 第一空，根据横线后的“远在六、七年以前，中国人就发明了瓷器”，中国瓷器可知历史悠久。第二空，前面讲述了“制造瓷器要用比较纯净的瓷土做原料；要

2、经过1100 以上的高温焙烧；还要在器物的表面涂上釉料”三个烧瓷器的条件，可知填“具备这三个条件”，才能生产出瓷器。故答案为：（ 1 ）中国瓷器制作历史悠久；（2）具备这三个条件【点评】此题考查句子的衔接能力。我们读句子时，要理解每句话的意思，从而来巧妙衔接。（一）精，就是找句子中是按什么顺序写的，找出相关词语；（二）巧，就是从句子中间寻找它们之间有联系或相同的词语。2 仿写句子。要求所写句子与上下文结构一致，意思连贯，所用修辞方法相同。， ， ；在家庭中，牵挂是美丽的玫瑰，创造幸福的人生。【答案】在生活的困境中；牵挂是温暖的春风；抚慰受伤的心灵（或：在人生的旅途中，牵挂是闪亮的明灯，照亮人生

3、的道路）【解析】 【分析】首先要注意句式和例句一致；其次喻体的内涵应符合“家庭”这一主题；还要注意内容健康，符合逻辑。【点评】按要求续写句子，注意语言的简洁、连贯与生动。能力层级D3 仿写句子。生命像向东流的一江春水，又像一棵破壳而出的小树。生命像 ，又像 。【答案】时而平静时而波涛汹涌的大海；一棵充满生机活力的紫藤萝【解析】 【分析】仿写时除了要句式相同，还要注意语意连贯。【点评】解答此类题，要求学生先要根据语句的内容，理清句子之间的内在联系，再确定句子的先后顺序，还要考虑语句之间的连贯性等。能力层级E4 有人问：什么年龄最好？一位少年说：16 岁的年龄最好！它拥有活力和希望。一位青年说；2

4、5 岁的年龄最好！它拥有青春和追求。一位中年人说； 40 岁最好，它拥有睿智和成熟。一位老年人说： 大家听后，都觉得老人的话最有道理。人应该珍惜自己的拥有。老人说的什么话你知道吗？请在横线上填写。【答案】所有的年龄都美好，因为生命意味着拥有。【解析】【分析】做此题时关键应理解“大家听后，都觉得老人的话最有道理”这句话的 底蕴。【点评】解答此类题，要求学生先要根据对话的内容，理清句子之间的内在联系，再确定 答案，还要考虑语句之间的连贯性等。能力层级E5 .请在有用是毒药，无用是解药第段结尾处作一个关于段落中那个女孩的神态描写 和动作描写片段。要求：符合上下文的情境；至少写一个比喻句；字数不超过1

5、50字。【答案】答案不要求一致，但要具体应符合人物的身份，职业和年龄等特点。【解析】【分析】这是一篇对原文进行补写的片段练习，是一道开放性试题。只要内容设 计合理，表述正确，具体应符合人物的身份，职业和年龄等特点，作文中应该体现女孩当 时的神态，恍然大悟，有所启发；动作描写也要有原来的抵触变为能够接受“我”的观 点，注意与上文之间的对应关系。在作答时要按照要求运用上比喻的修辞。故答案为：答案不要求一致，但要具体应符合人物的身份，职业和年龄等特点。【点评】所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密，解答这类补写填空题目，关键就 是认真研究分析画线处的上下文，通过对材料的勾画、归纳等手段，确定所补写

6、句子的内 容。6 .在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。这两年，民谣歌曲走进大众视野，每隔一段时间都会有一首民谣歌曲走红，?靠的是口语化的故事，靠的是浅吟低唱的曲调，靠的是简谱的风格。归根结 底，。那些或诗意或质朴的歌曲，是当下年轻人生活的真实写照，是他们情感的 真实流露。【答案】为什么这些民谣能走红呢;追本溯源【解析】【分析】第一空，要注意前半部分阐述民谣走红的现象，“靠的是口语化的故 事，靠的是浅吟低唱的曲调，靠的是简谱的风格”这三句是阐述走红原因，可知前面填“为什么这些民谣能走红呢？”第二空，要注意所填句子与“归根结底”是并列的关系, 所表达的意思属于同义反复

7、，填“追本溯源”。【点评】本道题考查学生补写语句的能力，要注意通读句子，根据句子前后语境来补写。7 .展开联想仿写一句话，使之与前文构成排比句。我喜欢仰望湛蓝广袤的蓝天，因为它使我的心沉静；我喜欢丈量巍峨高大的崇山，因为它使我的心谦逊 ， 。【答案】 我喜欢纵观广阔无垠的大海；因为它使我的心宽广【解析】【分析】注意仿写的句式为“我喜欢（动词）（形容词）的，因为它使我 的心”，注意要构成排比。可以选取大海、沙漠、星辰等等，展开想象即可。答案示例：我喜欢纵观广阔无垠的大海，因为它使我的心宽广。【点评】本道题考查学生的语句仿写能力，要注意修辞和句式。8 在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文

8、字语意完整、连贯。 。与中国传统建筑形式相比，它时尚前卫的半椭圆形建筑造型，让人们在视觉与心理上都感到很新奇，这就很有戏剧那营造冲突的重要特征；它的屋面前后两侧有两个三角形的玻璃幕墙切面“开裂”地暴露出部分内堂，“犹抱琵琶半遮面”，引发出人们想要一探究竟的女?奇心， ;它四周环绕人工湖，其倒影与湖水的波光交相辉映,湖下有一条80 米长的水下通道连接演出大厅，这就很有戏剧那幕幕推进以达高潮的特点，这些独特的设计创意让国家大剧院显得“浑身是戏”。【答案】北京国家大剧院的设计风格表现出富有戏剧性的审美追求；这就很有戏剧那欲言又止地设置情节的特点【解析】 【分析】本题考查句子的衔接和续写。词和词组按一

9、定的规律组合在一起，成为能表达一个完整意思的话，这就是句子。为了把意思表达完整，句子必须具备一些基本成分，基本成分齐全的句子，叫做完整句。根据“它时尚前卫的半椭圆形建筑造型，有戏剧那营造冲突的重要特征，犹抱琵琶半遮面”归纳为“北京国家大剧院的设计风格表现出富有戏剧性的审美追求”。根据“这些独特的设计创意让国家大剧院显得浑身是戏”归纳为：“这就很有戏剧那欲言又止地设置情节的特点”。故答案为：北京国家大剧院的设计风格表现出富有戏剧性的审美追求；这就很有戏剧那欲言又止地设置情节的特点。【点评】本题考查句子的衔接和续写。补充句子要遵循原则：话题要一致，上下文衔接得体； 结构、句式要一致； 注意修辞、手

10、法等的运用。9 阅读下列文字，按要求作答。对于身价高达 7 600 万美元的姚明来说，一场重要的比赛，可能为他赢得数百万元的收入。不久前，姚明加入中华骨髓库捐献造血干细胞的志愿者行列。记者为此采访了他：“现在你是中华骨髓库的志愿者，是真的捐还是只作为一个形象代言人？”姚明：“我们已经签过意向书了，一旦匹配成功的话，马上就捐。”记者又问：“如果是正在举行一个重要的比赛呢？”姚明说：“我依然捐献，因为 。”请你设想姚明回 答的内容，把它填在横线上。【答案】 没有什么东西比生命更重要；生命高于一切；奉献爱心是至高无上的【解析】 【分析】本题是考查学生续写句子的能力。续写句子首先要结合上下文的内容 来

11、进行，这里是在讲姚明在面对一场比赛和一个人的性命哪个更重要的问题的回答。根据 姚明之前对于加入志愿者坚决与真诚态度可以得出正确的答案。生命比比赛要重要的意 思。【点评】语句补写题语句补写题（也叫语段填句题）是新课标卷最具特色、出现频率很高 的一种语言表达题型。所谓“语句补写题”，就是指给出一个语段，空出两至三个句子进 行补写，补写后的句子与语段内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。这种题型是一 种综合性题型，以考查语言连贯为主，兼有对压缩、仿写和推断能力的考查。二轮复习 中，要做好这种题型的训练，既要抓好答题步骤的规范训练，又要重点抓好三类语句（总 起句、总结句、展开句）的补写训练。10 根

12、据下面提供的语境，在横线上补写出相应的对话。有一次，唐太宗回到后宫，满脸怒容，咬牙切齿地说：“朕早晚要杀了这个乡巴佬。”皇后长孙氏忙问发生了什么事。太宗说：“魏征经常在朝廷上当众羞辱我。”长孙皇后听完，马上退回内室换了一身朝服出来表示祝贺。太宗很惊奇，长孙皇后对他说：“ 。”太宗于是转怒为喜，对魏征更加尊重。【答案】 我听说主明臣直，魏征敢于直言，是因为陛下是明君，我怎能不祝贺呢？【解析】 【分析】结合上下文内容分析，上文写唐太宗因为魏征的直言劝谏而恼怒，下文写唐太宗转怒为喜，对魏征更加尊重。由此看出长孙皇后说的话至关重要，要围绕“明君”“祝贺”“贤臣”“直言”组织语言，语言要连贯、得体。故答

13、案为： 我听说主明臣直，魏征敢于直言，是因为陛下是明君，我怎能不祝贺呢？【点评】本题考查根据语境补写句子的能力。答题时要分析上下文的内容，然后再根据上下文不写出合适的句子。11 学习了本课后，语文老师进行了一次关于鸟的综合性学习活动，请你运用相关知识完成下面的任务。12 1 ）选用一句切合语境的唐诗填空。如果我们不采取护鸟措施，可能会导致 “千山鸟飞绝” ；如果我们都做护鸟卫士，祖国大地便会 “ ”。13 2 ）请用简洁的语言评点下面的一则广告。虽为毫末技艺，都是顶上功夫。（理发店广告楹联）（ 3 ）请你拟一则宣传保护鸟类的公益广告。（不超过20 个字）【答案】 （ 1 ）处处闻啼鸟（2）语义

14、双关， “毫末 ”、 “顶上 ”巧扣 “理发 ”；也道出该店理发师技艺高超（顶上，最 好)。(3)保护鸟类，就是保护人类自己！给鸟儿一片树林，还自然无限生机。我们应与鸟儿心 灵相沟通，生命相维系。【解析】【分析】(1)本题考查诗文名句的背诵和默写。常见的积累方法有理解积累，归 类积累，联想积累，回环积累，抄读积累。如果我们不采取护鸟措施，鸟类大量消失灭 绝，可能会导致 千山鸟飞绝"；如果我们都做护鸟卫士，祖国大地便会处处充满鸟语花 香，正好对应春晓中的处处闻啼鸟”。(2)本题考查欣赏对联的妙处。这是流传甚广的关于理发行业一副妙联：虽为毫末技艺，却是顶上功夫”，技艺对功夫而不是小技对功

15、夫，将精湛手艺和满腔的自豪很好结合， 前句收敛寓意手艺精细并带自谦含义，后句开放表技术精湛，充满自豪，用字遣词极具特 点。(3)本题考查拟写宣传标语。比如：保护鸟类保护野生动物维护生态平衡。爱鸟护鸟是人类的美德。同在地球上，共享大自然！保护野生动物就是保护人类自己！同在蓝天下人鸟共家园。鸟是害虫的天敌 鸟是人类的朋友。关注候鸟保护环境。故答案为：(1)处处闻啼鸟；(2)语义双关，毫末“、顶上“巧扣 理发”；也道出该店理发师技艺高超(顶上，最好)。(3)保护鸟类，就是保护人类自己！给鸟儿一片树林，还自然无限生机。我们应与鸟儿 心灵相沟通，生命相维系。【点评】(1。本题考查诗文名句的背诵和默写。答

16、题时应注意，古诗文默写题都是以记 忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌 的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。(2)本题考查欣赏对联的妙处。答题时应注意，对联是指字数相等、结构相同、意思相 近、相对或相反的两个句子，相同位置的词语的词性和词语结构必须相同，下句在意思上 要与上句有一定的联系。(3)本题考查拟写宣传标语。答题时应注意，宣传标语就是用简洁的语言写出具有鼓舞、宣扬作用的话语。在拟写宣传语的过程中有哪些注意事项：1.内容具体，指向明确。紧扣活动内容，抓住活动主题，具体、明确地表达活动的目的和意义。2.语言简洁，朴实平易

17、。要尽可能做到语言高度浓缩，篇幅短小精悍，用词简易通俗，大众化。3.巧用修辞，妙达情意。12 .请参照画线部分，再补写两个句子。要求：能从不同角度揭示“关怀”的内涵，表达 具体形象。什么是关怀？在我的字典里，关怀是这样的：它有耳朵，听到叹息和悲伤； ;它有手，拥抱凄冷与孤独； , 。【答案】 它有眼睛；看到失意和彷徨；它有嘴；述说温暖和力量【解析】【分析】补写可从表达方式上来看，如句子要用拟人化表达手法，将“关怀”作 形象化描述；注意句式特点，如可用有眼睛，看到；有嘴，会说等。故答案为： 它有眼睛；看到失意和彷徨；它有嘴；述说温暖和力量【点评】本题考查句子的衔接和续写。补充句子要遵循原则：话题

18、要一致，上下文衔接得 体；结构、句式要一致； 注意修辞、手法等的运用。13 .阅读下面一段文字，回答小题。春天是美好的，诗歌也是美好的，当春天与诗歌相遇，便是一场难得的盛宴。在这个 雾霾笼罩的春天，让我们于山水之间，吟咏生命；于闹市街巷，感怀人生；于时代现场， A （萃取 汲取）思想，以内心的声音，对抗这有些许灰色的世界。春天是忧伤的，野夫在大理的古镇 B （独自 独立）饮酒，重温旧梦： 我几乎对你 一无所知/但却已经/洞悉一切"；或许 你走后依旧的街/总有青春依旧的歌/总是有人不断重 演/我们的事”。春天是深沉的，在 热线电话响成一片”的春天，欧阳江河感叹， 要是听不到老虎/就只

19、好去听蟋蟀。”赵野站在城门前，望见 万古愁破空而来”，虽然此时的 祖国车水马龙/草木 以加速度生长”。春天是属于诗歌的季节，让我们重拾读诗”，借以传达我们时代的爱与美好，思考我们的生存处境。倾听诗人的声音,就是听见自己的声音。在这万象更新的季节，我们真正希望的是， 。（1）请为文中的括号处选择最恰当的词语。备选词语：A （萃取 汲取） B（独自 独立）（2）选文画线句有语病，请修改。（3）根据情境在原文补写内容。我们真正希望的是【答案】（1）萃取；独自（2）春天是属于诗歌的季节，让我们重拾 好，思考我们的生存处境。读诗”这一传统，借以传达我们时代的爱与美（或微溶）的溶剂中溶解（3）你也为自己读

20、一首诗，心怀诗歌，便是春天。【解析】（1）答案：萃取；独自。萃取：利用物质在两种互不相溶度的不同，使物质从一种溶剂内转移到另外一种溶剂中而提取出来的过程；独自：只有而没 其他。（2）让我们重拾读诗”，少宾语 这一传统（3）上文是 在这万象更新的季节，我们真正希望的是”，值得注意的是，不要认为是为季节而写季节，写季节的目的是为了表达人的感情或感受，一定要联想到人的身上、自己的 身上。答案：你也为自己读一首诗，心怀诗歌，便是春天。14 .今年是农历 猴年”。阅读下面的文字，完成小题。生肖也叫属相，是代表十二地支而用来记人出生年份的十二种动物。十二属相之说在东汉时已有记部二在十二属相中，猴位列第九，

21、即申猴”。由于 猴"与候”同音，人们就通过创作一只猴子骑在马背上的吉祥画、玉雕、木刻、剪纸等艺术作品寓意马上封侯猴子的形象也常出现在文学作品里，童话里有猴子捞月”，寓言里有 朝三暮四有关猴的成语也不少，如 猴年马月”沐猴而冠”。可见， 猴”在我国文化领域留下了诸多痕迹。（1）文中划线字的注音全都正确的一项是（）A.生比（xi a）o 记霞（z4）iB.生比（xi a）o 记也（z2C.生比（xi a）o 记霞（z a）iD.生比（xi a）o 记正（za）i（2）对文中划线字笔顺的判断，全都正确的一项是（）1中出出(- L-J LJUJU4tt iTri_ lj l|j lLilU丁

22、 cr rnJ_f I_i uj dj I I I iTiA.与”字的笔顺是： 口 T；出”字的笔顺是：B.与”字的笔顺是：与;出"字的笔顺是: C.与”字的笔顺是： j '；出"字的笔顺是：D.与”字的笔顺是：tj 与；出"字的笔顺是：（3）根据语境，在文中横线处填入语句，最恰当的一项是【甲】神话小说西游记中的齐天大圣”孙悟空原本就是一只石猴【乙】 齐天大圣”孙悟空原本就是神话小说西游记中的一只石猴【丙】原本 齐天大圣”孙悟空就是神话小说西游记中的一只石猴【答案】（1） B(2) C甲【解析】【分析】(1)本题考查学生对字音的掌握。作答时，可根据自己日常

23、的积累，也可查字典。生肖的 肖”是四声，记载的 载”是三声。(2)本题考查学生对字形的掌握。与的笔顺是竖，竖弯钩，横。出的笔顺是竖折，竖，竖，竖折，竖。据此可作答。1 3)本题考查学生根据不同的语境选择合适语句的能力。横线前有文学作品”一词，所以后一句开头就要是神话小说西游记。据此可作答。答案：(1) B (2) C (3)甲【点评】本题中第一小题考查学生对字音和字形的掌握。第三小题考查学生根据语境选择 合适语句的能力。学生一定要牢固掌握各种常用工具书使用方法，在平常的学习中，也一 定要养成使用工具书的好习惯。15 .阅读下面语段，回答问题。每一个文字就像一朵花，但它只会在你最美的心情里 芬芳

24、。心情沉重或者轻盈，文字之花就会开得娇艳或者黯淡。你一瞬间的执念,都会改变文字之花开放的氛围和方向。那里是天堂，也或者是地狱。每一朵花，优雅而生，最后颓废着落入天堂。每朵谢落的花，都如静谧的脸 庞，而舒展。每一个人也是在文字下盛开的花。人把心隐藏在文字里，坚强抵御风雨，也寂寞忍受 凋零。落尽一生一世的繁华，名留青史。也或者只是一迹墨痕。人在最美的文字里绽放，文字 (1)请为文中横线上选择最恰当的词语。摇晃摇曳安详安静最美的心情里 芬芳 而舒展(2)文中画线句有语病，请修改。(3)根据上下文，仿照 “(人)在最美的文字里绽放 ”这一句式，为横线处续写一个句子。【答案】(1)摇曳;安详（2）心情轻

25、盈或者沉重，文字之花就会开得娇艳或者黯淡.或：心情沉重或者轻盈，文字 之花就会开得黯淡或者娇艳.（3）在最美的心情里盛开（吐艳、芬芳、舒展 ）【解析】 【分析】（1）本题考查词语的运用。解答此类题目是，先要理解所给词语的含义，然后再根据语境具体选择。摇晃：指摇摆，晃动。摇曳：形容东西在风中轻轻摆动的样子。第一个空，此句想表达文字如花一般，在最美的心情里摆动，故摇曳”更为恰当。安详：从容自如，稳重。安静：不吵闹或无声音。第二个空，此句想表达凋零的花舒展的样子，故 安详”更为恰当。综上，本题答案为摇曳“安详”。（2）本题考查病句的修改能力。解答时，根据病句相关知识并结合语段意思进行修改。搭 配不当

26、，前后两句中沉重”与 娇艳"、轻盈"与 黯淡”搭配不当。应改为 心情轻盈或者沉重，文字之花就会开得娇艳或者黯淡”（或心情沉重或者轻盈，文字之花就会开得黯淡或者娇艳”）。综合上述分析，即可得出答案。（3）本题考查分析并仿写句子的能力。仿写的句子既要与所给句子结构相同，形式一致， 同时也要找准仿写点，写出流畅并有文采的语句。题干所给句子运用了比喻的修辞手法， 并且其句式结构为 在最美的 XX里XX'。结合上述要求，语句通顺，言之有理即可。示 例：在最美的心情里盛开（吐艳、芬芳、舒展 ）答案：（1）摇曳 安详（2）心情轻盈或者沉重，文字之花就会开得娇艳或者黯淡。或：心情沉

27、重或者轻盈，文字之花就会开得黯淡或者娇艳。（3）示例：在最美的心情里盛开（吐艳、芬芳、舒展）【点评】材料内容主要分两部分：一、文字可以记录下人的不同心情和人生境遇（第1 -段）；二、人可以从文字中获得不同的感受（第 4-5段）。本题考查了词语的运用、病句 知识和句子仿写。第一、而、二题是基础题目，第三题考查学生语言运用能力，解答时，学生既要找准仿写点，又要写出流畅并有文采的语句。16 .仔细阅读下面图片和材料，根据要求回答问题。* 浦L中国空巢青年”图鉴IT T耍呢了- ±L十万电冉姓片 地生曷20-39事嗡交南算 口中 驾性占 > “ 64% t ri A 36%（图一）（图

28、二）材料一： 空巢青年”指的是与父母及亲人分居、单身且独自租房的年轻人。他们很多人的生活是这样的：早上 8点，戴上耳机，冲入城市的早高峰；晚上 7点，结束一天工作后回 家刷淘宝，买服饰，买零食，很少走出家门参加社交活动。材料二：李明的哥哥是个典型的空巢青年”，他喜欢在网上发技能分享帖，与人分享自己的手艺，但他只愿意 宅”在家里与他人进行网络沟通，很少与人面对面交流。（1）请概括上面二幅图的主要内容。（2）李明哥哥的生活方式让他妈妈担忧。请你以李明的名义给他哥哥发一条短信，70字以内。【答案】 （1）空巢青年”中男性占大多数（或多于女性），深圳、广州、北京 90后男性 空巢青年”位居前三。（2）

29、哥哥，您独自一人在外乡打拼不容易，妈妈很担心，希望您工作之余多参加社交活动，多与人交往，在人前面对面展示您的手艺技能。【解析】【分析】（1）这是一道图文转换的题目，图文转化的题目主要有解析徽标、解说 题片、描述图片、分析统计图表和漫画等，此题属于图片类，图片有解说和描述，解说注 意照顾到图片中的所有的内容，然后理清各个要素之间的逻辑关系。描述图片注意抓住题 干要求的重心，重点描述图片中的对象的特征，内涵等，同时注意一些修辞的要求，此题 属于概括二幅图的主要内容的题目，注意突出主题：空巢青年”中男性占大多数（或多于女性），深圳、广州、北京 90后男性空巢青年”位居前三。要好好观察并关注图片上的文

30、 字内容。（2）短信内容要以关注哥哥的生活方式为中心，称呼恰当，理由充分，语言要通顺明白， 要动之以情晓之以理，以商量的口吻，语气柔和委婉而不生硬，不能偏离劝说主题。特别 要注意自己是弟弟的身份。故答案为：（1）空巢青年”中男性占大多数（或多于女性），深圳、广州、北京 90后男 性 空巢青年”位居前三；（2）哥哥，您独自一人在外乡打拼不容易，妈妈很担心，希望您工作之余多参加社交活动，多与人交往，在人前面对面展示您的手艺技能。【点评】漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画.多从政治事件和生活现象中取材，通过 夸张、比喻、象征、寓意等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评或颂扬某些 人或事.了解

31、漫画的特点，把握命题的方向，理顺答题的思路，是做好（漫）画文（字） 转换题必须解决的问题。17 .阅读下面语段，完成下列小题。 我喜欢出发，喜欢醉人的景色，绮丽的成光。世界上有不绝的风景，我有不老的心 情。 凡是到达了的地方，都属于昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那风再和煦。太深的_ 流连便成了一种羁绊，绊住的不仅有双脚，还有未来。 怎么能不喜欢出发呢？没见过大山的粗犷 ，真是遗憾；见了大山的粗犷没见过大海的浩瀚，仍然.遗憾；见了大海的浩瀚没见过大漠的广袤，依旧遗憾；。我自然知道，大山有坎坷，大海有波涛，大漠有风沙，森林有猛兽。即使这样，我依然执拗地喜9发。打破生活的平 静，我便能看到另一番景致

32、，一种属于年轻的景致。 我还想从大山那里学习它的深刻，从大海那里学习它的勇敢，从大漠那里学习它的 沉着，从森林那里学习它的机敏。我想学着品味缤纷的一种人生。 人能走多远？这话不是问双脚，但是要问志向。有了志向，人在路途中才能走得长 远。于是，我不断寻找更美的风景，为了争取一种光荣，更为了追求一神境界。目标实现 了，便是光荣的；目标实现不了，人生也会因这一路风雨跋涉变得更丰富,这就是不虚此 是的，我喜欢出发，愿你也喜欢。(1)请用正楷将第 段划线的内容工整地书写在 田”字格里。(2)请给语段中划线的字注上汉语拼音。绮丽 和改 粗好 执题(3)第 段中各有一处语病，请找出一处加以修改。(不抄原句，

33、直接写修改后的句子)(4)请在第段划线处补写恰当的语句，使它与上下文语意连贯，与前面的句子句式相 同。【答案】(1)正楷：风雨跋涉，不虚此生.(2) q ; x u; gu a ng ni u(3)第段：我想学着品味一种缤纷的人生.第 段：这话不是要问双脚，而是要问志 向.(4)见了大漠的广袤没见过森林的神秘(繁茂或生机)，仍旧(依然或还是)遗憾.【解析】【分析】(1)不写错字、别字、形似字。可根据上下文的内容推断字形。遇到形声字或会意字，凭经验和印象写出正确的字。此题有的字笔画比较多，平常就得多写几 遍。写时还要注意汉字笔画的条理清晰，书写要规范、美观。不写繁体字。在字体上，注 意要写正楷字

34、。(2)字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等，多音字注意据义定音。如 绮“犷”等都是形声字。(3)我想学着品味缤纷的一种人生”语序错误，改为 我想学着品味一种缤纷的人生这话不是问双脚，但是要问志向 "关联词语使用不当，改为这话不是要问双脚，而是要问志向”，改为并列关系的关联词语。(4)根据语境填空题要注意两点： 认真读文，抓思路，理文脉，仔细推敲语句间的呼应与衔接。明确要填充的内容，句式，使语意连贯。解答时首先要弄清叙述的对象。此题要抓住前一个例句见了大海的浩瀚没见过大漠的广袤，依旧遗憾”，句式是 见了 没见过；依旧O【点评】书写时要求学生把握好汉字的间架结构和

35、笔画笔顺，力求书写规范、美观。能力层级 B。18 2014 的 4 月 18 日，一台以传统文化为核心资源的原创节目 中国成语大会在中央电视台开播。请你参加以 “传承文化，走进成语 ”为主题的综合性学习活动，阅读下面三则材料，然后完成后面题目。材料一成语是中国独有的语言资源，大量成语出自传统经典著作，是中华民族几千年来智慧的结晶，承载着丰富和厚重的人文内涵，极具文化价值，堪称中华文化的 “活化石 ” 。材料二如今，成语在人们的生活中渐渐被忽视，除了个别爱好成语接龙、成语印章的人外，很少有人爱好积累成语。材料三中国成语大全总导演关正文认为：成语就是走进中国传统文化，了解中国的过去、现在和未来的钥

36、匙，我们有义务去学习和推广成语。（ 1 ）概括以上三则材料的主要内容。（ 2 ）在中国成语大会猜成语节目中，主持人要求同组两人，一人用两个字的词描述，另一人根据描述在最短时间内猜出成语。在猜 “鹤立鸡群 ”成语时，甲组选手用 “禽鸟 ”“出众描述；乙组选手用“站着”“众多 ”描述，你认哪组描述好？为什么 ?（ 3 ）仿照例句写话=成语是民间口语的浓缩，是文学经典的传承，是历史故事的再现。它像一幅画，用彩笔描绘着自然的花红柳绿；它像一首诗，用文字吟诵着人生的悲欢离合；它像 ，。【答案】 （ 1）成语是中国传统文化的重要组成部分，大都出自传统经典著作，是中华民族几千年来智慧的结晶，承载着丰富和厚重

37、的人文内涵，极具文化价值，非常值得我们学习和推广。（ 2 ）甲组好。甲组既提示了成语用字，又提示了成语的意思，暗示性较强。（ 3 ）一杯茶；淡淡的清香让人回味无穷（一盘棋；行车走马间暗含无穷智慧）【解析】 【分析】（ 1）此题考查内容提炼与概括能力，即要求了解相关知识，能从具体材料中提取信息的能力和概括表述能力。概括时要能抓住 “有价值 ”“值得学习和推广 ”两方面概括。（ 2 ）此题考查结合具体语言环境进行符合交际需要的语言表达能力。答题时要注意分析两者之间的区别，比较其不同之处，从而能够选出较符合要求的内容。（ 3 ）此题考查仿写能力。答题时要注意句式相同或相似，做到语意连贯；内容设计合情合理，表述正确；同时还须使用比喻这一修辞手法。故答案为：（ 1 ）成语是中国传统文化的重要组成部分，大都出自传统经典著作，是中华民族几千年来智慧的结晶，承载着丰富和厚重的人文内涵，极具文化价值，非常值得我们学习