2020-2021学年部编版四年级上册期中综合测试语文试卷（一）

1、内装订线学校:_姓名：_班级：_考号：_外装订线绝密·启用前2020-2021学年部编版四年级上册期中综合测试语文试卷（一）题号一二三四五六七总分得分注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、信息匹配1.找出下列每组词语中加点字的错误读音，改正在后面括号中。1蝙蝠（bin） 鸟巢（cháo） 荧屏（yín） 愤怒（fèn） （ ）2风俗（sú） 投降（jiàng） 枯萎（wi） 地址（zh） （ ）3震撼（hàn） 女娲（w） 花圃（p） 返回（fn） （ ）4浩大（g&#

2、224;o） 弯曲（q） 均匀（jn） 囚犯（qiú） （ ）2.照样子，用横线画出所解释的字。例：仰头大家昂首东望。1不及，比不上梅须逊雪三分白。2许多众神的领袖宙斯气急败坏。3因此故为精卫。4隐蔽青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道。5适合，相当这才像一粒豆呢，而且与我的身份非常相称！3.用“”画去下列句中括号内不恰当的词语。1在被装进玩具枪之前，它们从小孩的手中（滑落 滚落）到地上。2蟋蟀常常（郑重 慎重）地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。3花牛在草地里眠，白云（侵占 霸占）了半个天。4在新的世纪里，现代科学技术必将继续（创造 制造）一个个奇迹。5他既不能动弹，也不能睡觉，

3、日夜遭受着（风吹浪打 风吹雨淋）的痛苦。评卷人得分二、书写4.看拼音，写词语。jià sh mào shèng p chái huàn xngtáo qì yóu rú nèn l cè miàn评卷人得分三、填空题5.给下列汉字加偏旁组成新字，再组词。户_ _ 文_ 舀 _ _6.给下列汉字加偏旁组成新字，再组词。尧_ _ 亢_ 俞_ _7.写出下列句子的修辞手法。1宽阔的钱塘江横卧在眼前。_2可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。_3为人类造福，有什么错？_4走过月光闪闪的溪岸

4、，走过石拱桥，走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地_5是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。_8.根据所学知识填空。1“_，_。返景入深林，复照青苔上。”出自_代诗人_的_。2八月里来雁门开，_。3浪越来越近，犹如千万匹白色战马_，浩浩荡荡地_；那声音如同_，好像大地都被震得颤动起来。4，爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是_。那些叶子绿得那么_，看着非常_。5雪梅的作者是_代的_。其中蕴含哲理，耐人寻味的诗句是_，_。评卷人得分四、语言表达9.按要求写句子。1触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。（用加点的词语写句子）_2科学在改变着人类的精神文化生活。科学在改变着人类的物质生活。（用关联词合为一

5、句话）_3每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。（改为“被”字句）_4小女孩直直地坐在床上，用兴奋的眼光望着这一粒豆所形成的小花园。（缩句）_5他的写作水平有了明显的改进。（修改病句）_10.口语交际。通过学习，我们知道动物是人类的老师，你还知道动物教给了我们什么吗？写一写。_评卷人得分五、古诗阅读课内回放。题西林壁苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。11.解释下列词语。题：缘：不识：横看：12.俗话说：“当事者迷，旁观者清。”诗中哪句诗说明了这个道理，请填在横线上。_13.题西林壁前两句写_，后两句写_，这首诗借写庐山的自然景象，还告诉我们_。14.从题西林壁这

6、首诗中得到的启发是（ ）A对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其他方面。B对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。C对复杂的事物，既要多方面观察，调查了解，又要亲身去体验，去分析。评卷人得分六、现代文阅读课外欣赏。中箭的鹿古希腊伊索一只鹿在猎人的追击下拼命逃窜，跑得浑身是汗，吓得两腿发软，正在走投无路之际，忽然听到一个十分陌生的声音：“漂亮的鹿，赶快到我这里来，藏在我的叶子下！”鹿循声望去，原来是一棵葡萄树在向它招手喊话。鹿像找到了救命恩人一般，三步并作两步跨到葡萄藤下，用密密的葡萄叶把自己遮得严严实实。鹿刚藏好，猎人就提着弓箭追到这里，站在葡萄藤下四处搜寻。鹿吓

7、得大气都不敢出。“明明看见它朝这个方向跑来了，怎么一点踪影都没有了呢？”猎人绕着葡萄架转了好半天，也没有看到，就失望地走了。鹿听到猎人的脚步声远了，就从葡萄叶下钻了出来。它东瞧瞧，西望望，没看到猎人的身影，这才昂着头，得意扬扬地说：“人人都说再狡猾的狐狸也斗不过好猎手，可是这些猎人在我聪明的小鹿面前，个个都成了天下最大的笨蛋！我就勇敢地藏在他的眼皮底下，他却根本发现不了！”此时，鹿早已把自己奔逃时的狼狈相，以及葡萄树的搭教之恩忘在脑后了。就在鹿大摇大摆准备离去的时候，它的耳朵被什么东西撞了一下。它正准备发作，回头一看，见是一片绿油油、鲜嫩嫩的葡萄叶。它已经跑得饿了，便回过身来到葡萄藤前，无情地

8、撕扯着葡萄叶，大吃大嚼起来，仿佛只有它才最有理由享用这种美餐。葡萄藤被撕得疼痛难忍，气愤地谴责它说：“喂，可怜的小鹿，你忘记了刚才是谁救了你的命吗？你怎能如此对待我？”鹿听了这话，心里有些惭愧，但它不愿自己被人搭救的事传扬开去，更经受不住食欲的诱惑，于是，恬不知耻地说道：“哦，是吗？你既然在猎人的弓箭下救了我，也不至于让我饿死在你面前吧？救人要救到底，就让你为我藏身的叶子再挽救我一次好啦！”说罢，鹿放肆地撕咬起葡萄叶来。最后，“呼啦”一下，把葡萄架扯倒了。这声音把猎人引了回未，他挽弓搭箭，一箭射中了鹿。15.下面词语中感情色彩与众不同的一个是（ ）A狡猾B亡命逃窜C恬不知耻D漂亮16.“这声音

9、把猎人引了回来”中“这声音”指的是（ ）A鹿说话的声音B鹿吃树叶的声音C葡萄架倒地的声音D葡萄树说话的声音17.如果你是故事中的猎人，听到了关于鹿和葡萄树的故事，你打算对鹿说些什么呢？_18.读了这则故事，你明白了什么道理呢？_评卷人得分七、书面表达19.妙笔生花。你心目中的好地方是哪儿？游乐园，博物馆还是图书馆？或者你给大家推荐一个你心目中的好地方，要突出这个地方的特别之处。语句通顺，不写错别字。参考答案1.1yínyíng 2jiàngxiáng3ww4gàohào【解析】本题考查学生对汉字读音的掌握。解答本题时可结合汉字所在的词

10、语来完成，注意区分前后鼻音和多音字，要学生首先要读准词语，然后依据给出的音节判断即可。1荧屏（yín）改为荧屏（yíng）。2投降（jiàng）改为投降（xiáng）。3女娲（w）改为女娲（w）。4浩大（gào）改为浩大（hào）。2.1逊2众3故4隐5称【解析】本题考查对字义的理解能力。解答本题，需要学生结合具体的语境来理解字义。1“梅须逊雪三分白”的意思：梅花比不上雪花的晶莹洁白。因此，此句中的“逊”是“不及，比不上”之意。2“众神的领袖宙斯气急败坏”的意思：许多神的领导人，即宙斯十分恼怒。因此，此句中的“众”是“许多”之意。3“

11、故为精卫”的意思：因此化为精卫鸟。因此，此句中的“故”是“因此”之意。4“青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道”的意思：青青的草丛中隐蔽地藏着一条歪斜的在地下凿成的通路。因此，此句中的“隐”是“隐蔽”之意。5“这才像一粒豆呢，而且与我的身份非常相称”的意思：这才像一粒豆，而且与我的出身、地位配合起来显得十分合适。因此，此句中的“称”是“适合，相当”之意。3.1滚落2郑重 3侵占 4制造 5风吹浪打【解析】本题考查了学生选词填空的能力，完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。滑落：滑动跌落。滚落：滚下。郑重：指庄严，庄重。慎重：谨慎持重；谨慎认真。侵占，非法占据，侵占别国领土或别人

12、的钱财以及重要东西，使用非法手段来获取一些不属于自己的东西。霸占：意思是霸道地占有。创造，是指将两个或两个以上概念或事物按一定方式联系起来，主观地制造客观上能被人普遍接受的事物，以达到某种目的的行为。制造：把原材料加工成适用的产品制作，或将原材料加工成器物。风吹浪打：意思是比喻险恶的遭遇或严峻的考验。风吹雨淋：风吹着，雨淋着，就是形容很辛苦。4.驾驶 茂盛 劈柴 唤醒淘气 犹如 嫩绿 侧面【解析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“驾驶、茂盛、劈柴 、淘、嫩

13、绿”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。5.     炉     香炉     庐     庐山     蚊     蚊虫     汶     汶川     滔    

14、滔滔     稻     稻子【解析】本题考查对汉字偏旁的掌握和组词能力。偏旁是汉字的构成部件。偏旁部首一般都有名称，且一般都有明显的意义，所以说偏旁部首可以帮助学生了解字义、记忆字形，平时注意总结和积累。本题答案不唯一，添加个合适的部首组成新字，组词恰当即可。6.     绕     围绕     晓     知晓   

15、60; 杭     杭州     坑     土坑     喻     比喻     愉     愉快【解析】本题考查学生汉字的积累。注意题干的要求是给汉字加偏旁组成新字，然后再组词。解答本题重在学生的平时积累。如：尧加绞丝旁变成绕，组词围绕；尧加日字旁变成晓，组词知晓。亢加木字旁变成杭，组词杭州；亢加提土旁变成坑，组

16、词土坑。俞加口字旁变成喻，组词比喻；俞加竖心旁变成愉，组词愉快。7.     拟人     比喻     反问     排比     设问【解析】（1）这句话把钱塘江都当作人来写，“横卧”着使钱塘江具有了人格化的特征，因此运用了拟人的修辞手法。（2）把露比作了珠，把月比作弓运用了比喻的修辞手法。 （3）此句是用反问的形式表达确定的意思。（4）在这个句子中，四个短句结构相同，意思密切相关，语气一致，

17、并且整齐排列在一起，因此这个句子使用了排比的修辞手法。（5） 词句中先是提出了问题“是谁来呼风唤雨呢？”，紧接着又做出了回答“当然是人类”，因此这个句子使用了设问的修辞手法。8.     空山不见人     但闻人语响     唐     王维     鹿柴     雁儿脚上带霜来     齐头并进 

18、0;   飞奔而来     山崩地裂     长大了的叶子     新鲜     舒服     宋     卢钺     梅须逊雪三分白     雪却输梅一段香【解析】本题考查学生对课内知识的掌握，解答本题重在学生平时的积累。1唐代诗人王维的鹿柴一诗写到：空山

19、不见人，但闻人语响。返影入深林，复照青苔上。2俗语歌写到：立了秋，把扇丢。二八月，乱穿衣。夏雨少，秋霜早。八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。八月暖，九月温，十月还有小阳春。3观潮一文写到：浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。4叶圣陶的爬山虎的脚一文写到：爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。5宋代卢钺的雪梅的一诗写到：梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。后两句是诗人对梅与雪的评语。就洁白而言，梅比雪要差一些，但是雪

20、却没有梅花的香味。“三分”形容差的不多，“一段”将香气物质化，使人觉得香气可以测量。9.     美丽的草原遭到风沙的蚕食，正在逐渐变成荒漠。     科学不仅在改变着人类的精神文化生活，而且在改变着人类的物质生活。     每晚和繁星相对，它们被我认得很熟了。     小女孩望着花园。     他的写作水平有了明显的提高。【解析】1此题考查词语造句。逐渐：是渐渐的意思，在这句话中是指爬山虎渐渐变

21、色的过程。2此题考查关联词。两个分句之间是递进关系，所以用表示递进关系的关联词“不仅而且”。3考查把字句改被字句。 “把”字句改“被”字句原则是把“把字句”前后主语调换即成为“被字句”。把“把”改成“被”。即成为“被字句”。4考查学生缩句的能力。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。缩句要将句子缩到最短，保留其原始的主谓宾结构即可。5此题考查修改病句，搭配不当。应将“改进”改为“提高”。10.人类根据动物的身形或结构制造出了雷达、电子蛙眼、飞机等，也学到动物身上的精神品质，如蚂蚁的勤劳、团结等。【解析】考查了学生口语交际的能力。结合平时课内外的学习与积累完成。例如：人

22、类根据动物的身形或结构制造出了雷达、电子蛙眼、飞机等，也学到动物身上的精神品质，如蚂蚁的勤劳、团结等。11.书写 因为不知道 正面看12.不识庐山真面目，只缘身在此山中。13.     景     道理     要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上14.C【解析】(1)本题考查学生对古诗字词含义的理解，学生需要结合诗句的含义去理解。“题西林壁”是指写在西林寺的墙壁上。其中“题”做动词来用，是“书写”的意思。全诗的意思是：从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏

23、、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我人身处在庐山之中。所以“缘”是指“因为”；“不识”是指“不知道”；“横看”是指“正面看”。(2)本题考查学生对古诗句的理解。“当局者迷，旁观者清”这句俗语比喻一件事情的当事人往往因为对利害得失考虑得太多，认识不全面，反而不及旁观者看得清楚。结合诗句的意思，诗中“不识庐山真面目，只缘身在此山中”说明了“当局者迷，旁观者清”的道理。(3)本题考查学生对诗歌内容的分析。本首诗前两句描述了庐山不同的形态变化。庐山横看绵延逶迤，崇山峻岭郁郁葱葱连环不绝；侧看则峰峦起伏，奇峰突起，耸入云端。从远处和近

24、处不同的方位看庐山，所看到的山色和气势又不相同。后两句写出了作者深思后的感悟：之所以从不同的方位看庐山会有不同的印象，原来是因为“身在此山中”。也就是说，只有远离庐山，跳出庐山的遮蔽，才能全面把握庐山的真正仪态。所以本首诗的前两句写景，后两句则是写道理，作者通过描写庐山的景色启迪我们，要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上。(4)本题考查学生对诗句主旨的分析。需要学生抓住关键句进行分析。本首诗是一首诗中有画的写景诗，又是一首哲理诗，哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。最后两句诗是作者由看庐山所得的感悟，即是由于人们所处的地位不同，看问题的出发点不同，对客观事物的认识难免有一

25、定的片面性；要认识事物的真相与全貌，必须超越狭小的范围，摆脱主观成见，需要我们多方面、多角度的观察了解和分析。因此本题选择C。15.D16.C17.小鹿，是葡萄叶救了你，你却恩将仇报，结果最后还是害了自己。你这样做是不对的，应该懂得报恩。18.忘恩负义的人是要受到惩罚的。【解析】(1)本题考查学生对词语的掌握。狡猾指诡诈不可信，狡诈刁钻。它是是贬义词。亡命逃窜指一直在逃跑，仿佛要丢了性命一样。它是是贬义词。恬不知耻是指做了坏事满不在乎，一点儿也不感到羞耻。它是是贬义词。漂亮形容事物出彩，人物或物体好看，也可以形容事情做得非常好，具有一定的鼓励性。它是褒义词。漂亮一词的感情色彩语气其他三个词语不

26、同。(2)本题考查学生对句子的理解。从“说罢，鹿放肆地撕咬起葡萄叶来。最后，“呼啦”一下，把葡萄架扯倒了。这声音把猎人引了回未，他挽弓搭箭，一箭射中了鹿。”“这声音把猎人引了回来”中“这声音”指的是葡萄架倒地的声音。(3)本题是开放性的题，回答此题是结合文章的内容以及生活实际来作答，回答时语句通顺，言之有理即可。如：小鹿，是葡萄叶救了你，你却恩将仇报，结果最后还是害了自己。你这样做是不对的，应该懂得报恩。(4)本题考查学生对文章的理解。主要讲述了葡萄藤好心救了鹿，可鹿却恩将仇报，吃了葡萄叶。结果却引来了猎人。真是得不属偿失啊！这个故事告诉我们一个道理：当别人给予你恩惠时，要懂得回报，如果恩将仇

27、报，其后果是自己也是没有好下场。告诉我们忘恩负义的人是要受到惩罚的。19.范文：九寨沟，真是个好地方“桂林山水甲天下，九寨山水甲桂林。”今年暑假，我终于如愿以偿，去了人间仙境九寨沟。九寨沟景区位于四川省阿坝州藏羌自治州，距九寨沟县城30公里，平均海拔2800米，这里气候宜人，景色秀美，是世界级自然遗产保护区，5A世界级风景区。每天，慕名而来的中外游客成千上万，络绎不绝。九寨沟的天空明净瓦蓝，像一颗巨大的蓝宝石，镶嵌在空中，缕缕白云犹如棉花糖，随手可摘，这里空气清新自然，令人神清气爽。早上，我们坐上观光车，首先到达了长海，远远望去，长海掩映在崇山峻岭的怀抱中，像一位羞涩的少女，静静地依偎在恋人身旁，喃喃低语。长海四周布满了郁郁葱葱的森林，有许多不知名的鸟儿在枝头婉转