2019-2020学年河南省许昌市部编版六年级下册期末考试语文试卷

1、内装订线学校:_姓名：_班级：_考号：_外装订线绝密·启用前2019-2020学年河南省许昌市部编版六年级下册期末考试语文试卷题号一二三四五六总分得分注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、填空题1.在（ ）里填写对应的拼音或词语。（1）小时候，是不懂得什么是ào no_的，即使在捉迷藏时常常被第一个找到，也从不埋_怨。有时候真想变成一条鲶_鱼，趁对方麻痹_大意时顺利逃脱。哈哈，那样就只得重新开始啰。（2）一场疫情让我更加懂得珍惜眼前的美好！河堤旁，白天还十分pì jìng_，到了傍晚就fè

2、i téng_起来。一个个夜宵摊位旁坐满了qiè yì_的顾客在xián liáo_。一转眼，因事dn ge_来晚的那位已经端起一大杯啤酒一饮而尽那一刻，我明白了幸福的zhn dì_。2.杏花春雨，西风塞北，诗词古风中，诗人们为我们拉开了四季的序幕。爱绿水，白居易思绪万千，赞美那“_，_”的魅力江南。爱烟雨，翁卷沉醉于“_，_”的繁忙乡村四月。爱红莲，杨万里送友人经过“_，_”的烂漫西湖。爱秋月，月光下刘禹锡发现了“_，_”的秋夜静美。爱梅花，毛泽东深情赞美了冬雪里“_，_”的梅的谦逊。3.一篇文章如果有一个好的开头，可以激发读者阅读

3、的兴趣；一个好的结尾，可以让人回味无穷。下边是藏戏的开头，你能仿写一个这样的开头并为它配一个呼应的结尾吗？世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？开头结尾_评卷人得分二、信息匹配4.查词典是学习语言的常用方法之一，小明在词典的244页、818页、1106页分别查到“洒脱 埋怨 夜宵”这三个词语，先根据音序猜一猜，再把对应的页码写在词语后面。“洒脱”在_页 “埋怨”在_页 “夜宵”在_页5.古诗和对联都是我国传统文化的瑰宝，有许多相通之处。“晨对暮，雪对霜，和风对细雨，朝霞对夕阳”请根据对联的特点将下列

4、四句话整理搭配成两副对联。（只填序号）春夏秋冬春为首 红梅正报万家春绿竹别具三分景 梅桃李杏梅占先第一副：上联_ 下联_ 第二副：上联_ 下联_6.选出恰当的词语在下边打“”。读书是一种思维的训练，人格的修炼，内心的历练。所以爱读书的人，说话有（质量 分量 雅量），掷地有声；为人有（质量 分量 雅量），豁达淡薄；生命有（质量 分量 雅量），深远厚重。评卷人得分三、选择题7.下列四组对话中，语言最得体的一项是（ ）（只填序号）A甲：昨天我生日，你送我一支笔，十分感谢！乙：那支笔挺贵的，是在精品商店买的，希望你喜欢。B甲：你的作文没话说，全班第一。乙：我天天写日记练习，为此付出了很大代价。C甲：谢

5、谢你给我让座！乙：没关系，这是我应该做的。D甲：欢迎你再次光临我们的商场！乙：你们这里服务态度好，下次我还会再光临的。评卷人得分四、语言表达8.本学期我读了很多书，例如汤姆·索亚历险记，我是用列表格的形式从作者、内容简介、主要人物、主要人物和主人公的关系以及各自的性格特点来进行阅读汇报的。我们还可以用“线索图”“关系图”等结构图的形式向大家汇报，快来展示一下吧！9.六年的小学生活已成回忆，难忘师恩，谆谆教诲；难舍同学，友谊长存；感恩母校，往事历历请你借助临别赠言分别向老师和同学说出自己的心里话吧。（各50字左右）_评卷人得分五、现代文阅读深入阅读浮躁，边读边问边思考。花丛中，有个人在

6、捕蝶，不！是在扑蝶。他东奔西跑，气喘吁吁，累得一头汗，但蝴蝶并不搭理他，每当他扑来，它就转身飞去，仍然在花丛中跳着舞。另一个人却在静静地等蝶，在花丛里画着花，并把那花画得亮丽无比。果然，蝴蝶飞来了，落在他的画上了！亲吻画上的美丽了！他也便欣然一笑，也笑成了一朵花。于是我想起了一个词：浮躁。浮躁是什么样子？就是上述第一个人跌跌撞撞的样子，鲁莽，急匆匆，甚至有点张牙舞爪！就算是真的捉住了蝴蝶，那蝴蝶也是非死即残，何美之有？不是吗？既然爱美，就理应小心翼翼小心翼翼地呵护它，小心翼翼地“锄草”“捉虫”，直到收获一个叫作“美丽”的故事。10.“捕”和“扑”这两个字能互换吗？为什么？_11.“他”指谁？题

7、目“浮躁”是什么意思？结合文章我对这些有了新的理解。_12.我能结合生活谈谈对“锄草”“捉虫”的理解。_13.读完这篇短文，我对“美丽”有了新的感悟。_14.阅读中，边提问边思考是深入阅读的好方法之一。生活中，你常用的帮助自己深入阅读的方法有哪些？请举例向大家分享一种吧。_评卷人得分六、书面表达15.同学们都说，2020注定会在自己的生命里留下重重的一笔，不仅是因为小学的光荣毕业，更因为这一年认识了千千万万不同岗位上的“逆行者”。他们用实际行动让我们对生命的意义有了更深刻的理解。回眸凝思，让我们用书信的形式向某位或者某些“逆行者”致敬吧。先在方框内列提纲，再完成书信。内容具体，感情真挚。字数不

8、少于450字。写完后读几遍，如有需要请用规范的修改符号进行修改。参考答案1.     懊恼     mán     nián     bì     僻静     沸腾     惬意     闲聊     耽搁&

9、#160;    真谛【解析】本题考查词语的拼写能力和字音。（1）“懊恼”两个字都是竖心旁，“懊”的右边注意上半部分“米”下面没有一横封口的。“埋”是个多音字，组词“埋怨”时读mán，其他情况读mái。其他字音注意加强记忆。（2）把拼音读准，知道要写什么词语，明确字的结构和易错点，正确书写，一笔一划注意间隔，做到规范、美观，联系前后可以检查所写词语是否符合语境。“僻”是有单人旁的，“沸”字的部首是三点水。“惬”字是竖心旁，右边的笔画比较多，注意写准确。“耽”字的右边不要写成“冗”。“谛”是言字旁的。2.   

10、60; 日出江花红胜火     春来江水绿如蓝     乡村四月闲人少     才了蚕桑又插田     接天莲叶无穷碧     映日荷花别样红     湖光秋月两相和     潭面无风镜未磨     俏也不争春     只把春来报【解析】本

11、题考查诗词的理解和默写。注意结合题干给出的提示，包括作者、诗词的内容，明确是哪一首诗词，再抓住关键词，辨别需要填写的是诗词中的哪一句。唐代诗人白居易赞美江南的作品，我们学过的是忆江南这首词：江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？其中写绿水的就是：日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。春天的时候，晨光映照的岸边红花，比熊熊的火焰还要红，碧绿的江水绿得胜过蓝草。宋代诗人翁卷描写乡村四月的作品，是乡村四月：绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。其中体现“繁忙”的是：乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。乡村的四月正是最忙的时候，刚刚结束了蚕桑的事又要插秧了。宋

12、代诗人杨万里写送友人，又写到西湖的，是晓出净慈寺送林子方：毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。其中写到“红莲”的则是：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。那密密层层的荷叶铺展开去，像与天相接，一片无边无际的青翠碧绿，阳光下荷花分外鲜艳娇红。唐代诗人刘禹锡写秋夜月下的，是望洞庭：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。其中写“秋夜静美”的是：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。洞庭湖水色与月光互相辉映，湖面风平浪静，犹如未磨的铜镜。毛主席赞美冬雪中的梅花的作品，是卜算子·咏梅：风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只

13、把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。其中体现“梅的谦逊”的是：俏也不争春，只把春来报。俏丽但不掠春光之美，只是把春天的消息来报告。3.     世界上有多少人可以做到关爱朋友？世界上有多少人可以做到舍己为人？世界上有多少人可以做到团结互助？     他就是这样一个人，关爱朋友，舍己为人，还能在班级活动中做到团结互助，他是我学习的榜样。【解析】本题考查了学生运用首尾呼应的手法仿写文章开头、结尾的能力，结合平时的阅读积累及写作实践，进行分析完成。仿照课文藏戏的写作手法，从“还有几个呢”可知是反问句，三个反问句构成了一

14、组排比句。我们仿写时也要运用几个反问句构成排比句。注意要首尾呼应：写作手法的一种，是文章前后是说明一个意思，或者说是铺盖，覆盖上首，互相照应。所以，又称对照。一般在文章的开头与结尾。也就是说，在文章开头提到一次相应内容，结尾时再呼应一次。4.     818     244     1106【解析】本题考查查字典。音序指的是音节的第一个字母的大写，那么：“洒脱”以“洒”字开头，“洒”的音节是sa，音序则是S。“埋怨”以“埋”字开头，“埋”的音节是man，音序则是M。“夜宵”以

15、“夜”字开头，“夜”的音节是ye，音序则是Y。按照字母表的字母排列顺序，三个词语按先后顺序应该是：埋怨，洒脱，夜宵。如此，对应的页码由小到大（先后）应该是：244（埋怨），818（洒脱），1106（夜宵）。5.                    【解析】本题考查对联。对联讲究：字数相等，断句一致；内容相关，上下衔接；词性相对，位置相同；仄起平收，音调和谐。“仄”指的是现代汉语拼音声调的第三、第四声，“平”指的是第一、第二声。“仄起平

16、收”指的是上联结尾的字是仄声，下联结尾的字是平声。“春夏秋冬”对“梅桃李杏”，“春为首”（“首”是仄起）对“梅占先”（“先”是平收）。所以，“春夏秋冬春为首，梅桃李杏梅占先”对仗工整，音律相对，可成对联。“绿竹”对“红桃”，“别具三分景”对“正报万家春”，符合“仄起平收”的音律要求，所以，“绿竹别具三分景，红梅正报万家春”对仗工整，可成对联。6.分量 雅量 质量【解析】本题考查词语理解和词语搭配。先把句子读一遍，大致了解句子的结构，所选的词语是和什么相匹配的，再看给出的义项中，每个词语的含义。最后选出最恰当的词语。质量：物体中所含物质的量，是物体的一种性质。也用来表示事物的优劣程度。分量：比喻

17、价值、作用、对判断有影响的力量；也有重量的意思。雅量：宏大的气度。第一个括号，后面“掷地有声”形容言辞豪迈有力，“分量”的意思与之相符。第二个括号，“豁达”指性格开朗，气量大，与“雅量”的意思更相近。第三个括号，“深远厚重”用“质量”更合适，突出了生命中包含了各种要素，就像事物中包含的量。所以，依次填入的是：分量、雅量、质量。7.C【解析】本题考查口语交际。A项，送礼应该是表达诚意的，强调价格“挺贵的”不合适，也容易让收礼者心中有负担。B项，面对别人赞扬性的话，乙应该表示谢意，不应直白地说“我付出了多大的代价”。C项，语言得体。D项，“光临”是敬称他人的来访的敬辞，所以服务员对顾客说“欢迎光临

18、”。敬辞是指含恭敬口吻的用语，一般对人。所以乙作为顾客表达“我还会再来的”这个意思时，不适用“光临”。8.【解析】本题考查阅读的策略。由于一本书囊括的内容比较多，有时人物角色也多，为了更清楚地理清内容、人物之间的关系或者逻辑，可以借用列表格、画框架图，或者“线索图”“关系图”等结构图的形式，更清晰地展示书本的内容。学生能选择一本书，用如答案展示那般的结构图，梳理书中故事情节、人物关系，或者按照不同的分类，划分书本内容，用简洁的语言概括，合理、条理清晰即可。9.老师：不知从什么时候起，您满头的青丝中冒出了一根根白发；不知从什么时候起，鱼尾纹悄悄爬上了您的眼角。但在我眼中，您永远是年轻的，永远是最

19、美的老师！同学：六个春秋我们在一起，每一次游戏，每一个辩论都让我回味无穷。它们将化作美好的记忆，珍藏在我心中。【解析】本题考查了学生的实践能力，完成本题要注意分析所给材料，明确实践的目的，然后组织材料或作出计划。考查了给老师和同学写毕业赠言的能力。写临别赠言，对老师，要表达自己的感恩之情；对同学，要表达依依惜别之情及对未来的祝福。运用排比、拟人、比喻等修辞手法，让语言生动形象。10.不能互换。“捕”是捕捉、捕获之意，不含有摧残、毁坏之义。“扑”意为扑打，含有攻击毁坏之意；“扑”准确地体现了扑蝶人浮躁的心态。11.等蝶人。“浮躁”就是上述第一种人跌跌撞撞的样子，鲁莽，急匆匆，甚至有点张牙舞爪。1

20、2.“锄草”是指除去浮躁、焦急；“捉虫”是指改正错误。13.美丽是要小心呵护的。14.查阅相关资料，阅读相关书籍。【解析】(1)本题考查词语理解。此类型题目需要先解释两个词语的含义，再从表达效果上分析，词语能够体现出文中句子的内容，而另一个词语不能，所以不能互换。例如本题的“捕”意思是捉，逮，更体现手上的动作，可能还需要一个网。而“扑”指用力向前冲，使全身突然伏在物体上，强调身体的动作，来势汹汹，在文中还可以体现一种迫切焦急的意味。而“捕”没有体现这种表达效果，所以不能互换。(2)本题考查内容理解。在文中找到“他”的位置，联系上文可知，“他”指的是静静等待，并画着花的人。“浮躁”可以用拆拼法解

21、释，即轻浮躁动。在文中定位“浮躁”，有更贴合文意的解释：浮躁是什么样子？就是上述第一个人跌跌撞撞的样子，鲁莽，急匆匆，甚至有点张牙舞爪！(3)本题考查词语理解。题目要求结合生活来理解“锄草”“捉虫”，这两个词一般出现在栽培植物中，杂草会抢夺营养，虫子会破坏植物，要收获“美丽”，也需要排除一些妨碍其生长的东西，例如残忍地破坏、粗暴地对待、揠苗助长般地违背自然。学生言之有理，语句通顺，即可得分。(4)本题考查中心思想的理解。联系上下文，可以知道，作者把美比作一种植物，可能是一朵漂亮的花，要小心呵护，培育，不能操之过急，粗暴对待，要耐心对待，才能收获“美丽”。言之有理，即可得分。(5)本题考查阅读策

22、略和方法。深入阅读的方法还可以写：给文章画结构图，圈出文中的关键词、关键句子等。学生能举出一个阅读方法，语句通顺，即可得分。15.范文：敬爱的医务工作者：您们好！近期，突如其来的新型冠状病毒感染的肺炎疫情，牵动着全国人民的心。应对这场没有硝烟的战争，我们的医务工作者义无反顾、“逆向”而行，忠实守护着百姓的身体健康和生命安全，给这个寒冷的冬天带来了浓浓的暖意和温情。疫情就是命令，防控就是职责。疫情发生以来，我们的医务工作者坚守“敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆”的职业精神，勇敢奔赴疫情防控第一线，谱写了一曲曲可歌可泣的赞歌。阻击战打响以来，大家恪尽职守，舍小家、顾大家，夜以继日地奋战在岗位

23、上，顽强地与时间赛跑，用高尚的医德、精湛的医技，细心地呵护患者；您们不辞辛劳，运用专业知识和经验，配合社区开展防控知识宣传和检查筛查工作，把好疫情防控的“第一关”，同时还进取参与线上咨询、问诊、初筛医疗服务，为市民和外国友人供给帮忙；您们主动请缨，用忘我牺牲的精神践行医务工作者的初心和使命，已有很多位同志毅然奔赴湖北抗击新型冠状病毒疫情最前线，党员同志更是迎难而上、冲锋在前，发挥了很好的先锋模范作用。在这场艰苦的防控阻击战中，全体医务工作者忙碌的身影、热情的笑脸、亲切的话语，既温暖了患者的心，也坚定了我们打赢阻击战的信心和决心。您们是抗击疫情的战斗英雄，是守护百姓健康的忠诚卫士，是新时代最可爱的人，谨向您们致以最