人教部编版七年级语文上册第一学期期末联考质量综合检测试题测试卷 (121)

1、部编版七年级语文上学期期末质量检测试卷请同学将答案写在后面答题卡上一、积累与运用（30 分）1. 字词积累读下面一段文字，根据拼音写出汉字。（4 分）向黑暗深邃的土地探寻，你理想的根基变得坚如 pán()石；与暴 nüè（）的狂风搏斗，你的品格变得刚韧 juè ()强；从阳光雨露中汲取精华，你生命绽放的光彩愈益 xuàn（）烂夺目。2. 句子积累默写句子。（10 分）杂诗： ，寒梅着花未？夜雨寄北：君问归期未有期， 。送杜少府之任蜀州：海内存知己， 。观沧海: ,洪 波 涌 起。淮上与友人别扬子江头杨柳春， 。登飞来峰：不畏浮云遮望眼， 。 春

2、 ： 高 兴 起 来 了 ， 呼 朋 引 伴 地 卖 着 清 脆 的 喉咙， ， 。我们要勇于攀登高峰的雄心和气概,正如杜甫望岳中所表达的那 样: ， 。3. 篇段积累默写郦道元的三峡（4 分）春冬之时，则 ，。， 飞溯其间，清荣峻茂，良多趣味。4. 文化积累走进名著。（4 分）作为初中生，你一定读了不少中外名著，你最喜欢其中的哪一部？请写出作品中的一个人物及与这个人物有关的情节。作品名著： （1 分） 人物： （1 分）相关情节：（2 分）5. 语言运用在下面句子中的括号内，填上恰当的标点符号。（4 分）人，最宝贵的是生命，生命对每个人只有一次。这仅有的一次生命应当怎样度过呢（）9每当回忆往

3、事的时候，能够不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻；在临死的时候，他 能够说（ ）我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业（ ）为人类解放而进行的斗争（ ）6. 语言运用根据语境，仿照画线句，仿写一个句子，要求语意连贯，句式相同。（4 分）牵挂是一份宝贵的精神财富。有了妈妈的牵挂，朴素平凡的生活便溢满了温馨的记忆； ， ； 二、阅读（50 分）（一）忽 略（12 分）夕阳斜照在玻璃窗上，再反射到阳台上的瓷砖上，幻出一片红红的光芒，很美，很好。孩子跪坐在椅子里，痴痴的望着阳台上沐浴着夕阳的花盆，无限美好的夕阳毫不吝啬地把 光芒洒向花盆中的紫罗兰，使得本来就很美的紫罗兰更添几分美好

4、。但孩子的心思全不在这里，他只顾痴痴的看着花盆中紫罗兰叶下几根嫩嫩绿绿的小瓜苗。这是孩子几天前吃西瓜 时好玩似的随意吐进花盆中的，没想到竟会长出瓜苗来。孩子满心欢喜地看着，不禁叫出了声：“要是瓜苗慢慢地长出小西瓜来，那该多好啊！”接着孩子咯咯地笑了，满眼的憧憬。孩子的母亲见了，走过来，“看什么呢？”孩子忙把母亲拉到花盆前，开心的说：“妈妈，看，花盆里长了好多小苗苗！以后它们会长成大苗苗，结小西瓜给我吃。”母亲皱了皱眉头，笑了笑，“傻瓜，那些瓜苗过几天就会死的，根本长不出西瓜。”孩子咬了咬嘴唇，接着笑了，睁大着明亮的眼睛，“会的，小瓜苗会长成西瓜的，我会天天照顾好它们的。”母亲笑着摇了摇头，转身

5、就到厨房去了，忽略了孩子表现出的坚定的信心。一天下午，孩子从学前班回来后，照例跑向阳台，奔向花盆。顿时，孩子傻了眼，花盆中 只有那株紫罗兰在夕阳下耀武扬威着地炫耀着。孩子揉了揉眼睛，怀疑自已看错了，但事实 如此，嫩嫩绿绿的小瓜苗不见了。孩子哇一声哭了。随后，孩子哽咽着问母亲，“妈妈，小瓜苗怎么没了？”“被我拔了，这有什么哭的，那些瓜苗长在花盆里，影响紫罗兰的生长，那些个小东西， 别管了。你也是，就知道哭。乖，别哭了。”母亲笑着责备孩子的淘气，拿出手帕擦擦孩子的眼睛。此后，孩子的眼睛总爱往花盆里瞟，并且想过把那株讨厌的紫罗兰给拔了，孩子也几次用手捏住它，但终究没拔。这也是一个生命呀，孩子想。几天

6、后，孩子画了一张画，画中是一个大大的花盆，花盆里有一颗小小的瓜苗，嫩嫩的， 绿绿的，旁边写了一行小字：我虽小，但我也是一个生命。老师惊讶于他的想法，给了他满分。孩子把画拿给母亲看，母亲看了看分数，笑道：不错啊，真厉害，得了个满分。妈妈待会儿带你去上街，给你买冰淇淋。夕阳斜照在玻璃窗上，再反射到阳台的瓷砖上，幻出一片红红亮亮的光芒，很美，很好。 7、请用简洁的语言概括本文的主要内容。（3 分）答： 8、“花盆中只有那株紫罗兰在夕阳下耀武扬威着地炫耀着”一句中的“耀武扬 威”可以删掉吗？为什么？（3 分）答： 9、文章是怎样刻画母亲这个形象的？试举一例作简要分析。（3 分） 答： 10、文章结尾处

7、的景物描写与开头相同，这样安排有什么作用？（ 3 分）答： （二）黄果树瀑布（12 分）我们搭乘的汽车一进入景区，刚才还晴朗的天空顷刻之间阴暗下来，靡靡细雨流起来就 没完没了关于黄果树瀑布的记忆，应该来自于初中地理课本。那时候我十几岁，我清晰地记得课 本上的那幅照片一条白练凌空飞落，在照片的下方，标着“黄果树瀑布”几个字；我还清晰地记得，个子不高但学问不少的地理老师告诉我们，这是我国最大的一条瀑布。“訇!訇!訇!”还没看见你的身影，你就用这样一种低沉但穿透力很强的声音，一顿一顿地在向迟到的我打招呼了。“这是黄果树瀑布的声音吗？”我小声问身边的导游。“是的啊，”导游大声回答我，“转过这个弯，你就

8、能看到瀑布了。”我放慢了脚步，大大小小的瀑布我也不记得究竟看过多少回了，有名的庐山飞瀑，无名 的大熊山瀑布群都看过了，甚至连著名的美国尼亚加拉大瀑布，我也曾在深圳的世界之 窗看到过。那可是号称全世界最大的一条瀑布啊！可是，到那天为止，我还从来没有听到过 随便哪一条瀑布，能够发出这样一种令人震撼的声音。刚转过那道弯，一条河流，对，就是整个的一条河流，呼啸着扑面而来！我知道这条河流有个好听的名字白水河，发源于“开米格仁”彝语“六枝古城”的音译，也就是古夜郎国的都城。浑浊的、粗暴的河水，狭带着一股不可一世的骄横和霸气，汹涌而来，来到了这处叫做黄果树的地方，然后整个的河床突然断裂，任那一下子失去依托的

9、狂野的河流， 咆哮着、翻滚着、毫无羁绊地完成了最为惊世骇俗的一跳！“砰，砰，砰”你可以想象整个的一条河流，一条一百余米宽的河流，从八十多米 高的地方跌落下来，砸在石块上，将会发出怎样的訇然巨响！而我，终于下到了黄果树瀑布峡谷的谷底。衣服是早被溅起的水沫儿洇湿了的，看看身边的人一个个被一次性雨衣包裹得严严实实 的身影，我倒是暗自庆幸自己当初没有买一件小贩的雨衣了。仰头看去，我又在怀疑初中课本上那幅题为“黄果树瀑布”的照片了，那一条瘦瘦精精的白 练子，如何当得起眼前这野性的、粗放的、整个一条河流势不可挡的纵身一跃呢？这是怎样一种雄奇、悲壮的美啊！浑浊的、张狂的河水，仿佛就是憋足了劲来赴这场千年之约

10、似的，一波一波的河流，拼 命追赶着、翻滚着、咆哮着那么急切，那么匆促，她们前赴后继，一泻千里！一到了这 个叫做黄果树的地方，路，突然断了！而这一片汪洋恣肆的河水啊，她们没有稍做停留，也 没有片刻的犹豫，她们甚至连眨巴一下眼睛都没有，就带着一身的豪情和少许的怨气，不管 不顾，纵身跳下了这百丈悬崖然后发出一阵阵雷鸣般的巨响！ “砰！砰！砰！”至此，这条不羁的河流终于完成了她的历史使命，似乎可以松一口气了。然后，她们在 漫长的下坠过程中，原本紧紧抱成一团的河水，松弛开来，喷散开来，形成大量的水气，像 雾、像雨、又像风贵州古称“黔地”，汉时封“夜郎国”。一直到了这时候，我才算是深刻领略到了“夜郎自大”

11、的真正含义，应该说，就是因为有了黄果树瀑布这种不可一世的英雄气概，才蕴育了 这一方远古山民的自视甚高。在观瀑亭，有这样一副状写黄果树瀑布的对联：“白水如棉不用弓弹花自散，红霞似锦何须梭织天生成。”我不是楹联高手，但我除了感叹作者的对仗工整外，对楹联本身，却是不敢恭维。我认为这位佚名的楹联作者，只是一个玩文字的高手，却不是一个读懂了黄果树 瀑布的方家。进而我又大胆推测，假如当初李太白不是观庐山飞瀑，而是看了黄果树瀑布，这位浪漫的行吟诗人，他又会有一番怎样的吟颂呢？我实在是不敢妄加猜测了！我曾经流连于九寨沟大大小小的一百多个海子，我还曾经跳进张家界的金鞭溪游泳嬉戏，我永远也无法忘怀家乡大熊山的瀑布

12、群落但是，让我的心灵为之如此深刻震撼的， 还是黄果树瀑布。11、本文主要写了黄果树瀑布的哪两样景观？（4 分）答： 12、文中说“楹联作者”没有“读懂”黄果树瀑布，“读懂”指的是什么？（2 分）答： 13、画线句子“这一片汪洋纵身跳下了这百丈悬崖”在文中的什么是作用？（2 分） 答： 14、本文是怎样写黄果树瀑布的？试举一例简要分析。（4 分）答： （三）我需要你做我的眼睛（12分）那天，我站在老邻居露丝的房间里，茫然地看着东一堆西一堆的报纸，在心中问自己：“我怎么到这里来了？”“我需要你做我的眼睛。”露丝说道，“我正在找一个笔记本，封面是个茶壶。”我紧张地笑了笑：“你还记得上一次看见它的时候

13、是在哪里吗？”“哦，不记得了。但它应该就在这里，在这些报纸当中。”她说道。这就是我目前的生活：帮助一个视力糟糕的 89 岁的老太太寻找一本沾满灰尘的旧笔记本。上个月，我失去工作后，搬回了家。我感到疲惫、沮丧，什么都无法激起我的兴趣。 我一直很喜欢手工制作，但现在一点劲头也没有。妈妈让我去帮助别人，但我能为别人做什么？向别人传授失败的技巧吗？当露丝打电话到我家来，问我是否能抽出一分钟时间去帮她一个忙，妈妈几乎是把我推出了家门：“你会做得很好的。”但我在一大堆报纸中找了很久也找不到那个笔记本。我沮丧地说：“我想我找不到它。”“别丧气，亲爱的。待会儿它会自个儿跳出来的。”她说道，“它们总是这样。”她

14、的乐观感染了我。也许在楼上？我想。随后，在楼上一个卧室的角落里，我找到了 那个笔记本。“太棒了！”她欢叫道，“下周到老年人活动中心作茶壶收藏报告的时候我就可以用上它了。”我惊讶地看着她。她都快 90 岁了，但是她好像比我还忙。从此，我每周都去看望露丝几次。刚开始，我承认，我是在应付妈妈。但露丝那里总 有一些让我感兴趣的东西：一本书、一个茶杯，或者一件挂在墙上的饰品。一天，我到露丝家时，看见她正眯着眼看一张信纸。“我又需要你的眼睛了。”她说道，“你可以给我读读这封信吗？”“当然可以。”我说。我在她身边坐下来。“亲爱的露丝，”我开始读道，“我们什么时候再去考古挖掘”我惊讶地看着她。“你是一位考古学

15、家？”“不。”露丝笑道，“只是爱好。”读完信，露丝说道：“谢谢你。现在我最好给她回信。”从此，几乎每天我都要去给她读信，听我读完信后她就马上回信。我还知道了，她收 集了许多漂亮的茶壶，去过许多国家旅行，去过不少地方探险，结交有数以百计的朋友，养 育了三个孩子，开了一个服装店。如此丰富多彩的生活只在我的梦中出现过。秋天过去，冬天到来。一天，她的儿子打电话给我，问我楚否愿意晚上到医院去陪 护摔伤的露丝。当然，他们会付酬给我。想到露丝一个人躺在医院里，我怎能拒绝？那个寒冷的冬夜，我来到了露丝的病房。她看起来是这么瘦小，这么无助。看到我， 她挤出了一丝笑容。“我一直盼望着你来。”她说，“今天来了一封信

16、，你可以给我读读吗？”我坐在床边，迅速给她读完了信。她犹豫地看着我。“你可以帮我写一封回信吗？”她说。那一刻我几乎要流泪了。露丝需要我。这个曾经把自己的生活安排得满满的老人， 现在确实需要我。我已经知道自己从今天开始应该去做什么。和其他人联系。这是露丝一直在做的。她因为伤痛而躺在这里，但她仍然想伸出手去 联系她的世界。露丝离开医院后，我的陪护就结束了。然而，我不再把去看望露丝当作一项任务。几乎每天我都在想能为她做什么。但现在这些只是我生活的一部分，我已经重新开始进行我的 手工制作，与朋友联系。我给露丝做了一份礼物一件刺绣。当礼物呈现在露丝面前时，她的双眼泛起了泪光。“谢谢你。”她激动地说，“真

17、是太漂亮了！在我收集的物品中，这绝对是一件珍品。“你让我感到自己又年轻了起来，”她看着我，“你有这么多的精力和丰富生活，我希望我也能像你一样。”我惊讶地看着她。她说的是我吗？但当我们的目光相遇时，我意识到，露丝看到的已经是一个全新的我。只是我自己现 在才发觉。坦率地说，我已经迫不及待地想开始新的人生了。（文段有删改）15、这是一篇 。（文学体裁），采用第 人称，主要运用了语言、 这两种人物描写方法，叙写了“我”的一段人生经历。（3分）16、请用简洁的语言依次概括出“我”为露丝三件事。（3每周都去看望露丝做的另外分）帮露丝写回信帮露丝读信 17、段属于哪种记叙顺序？有什么作用？（3分）18、对文

18、章标题的理解，人们有两种观点：第一指“我”是露丝的“眼睛”，第二指露丝是 “我”的“眼腈”，结合全文，谈谈你对第二种观点的理解。（3分）（四）蔡勉旃坚还亡友财（10 分）蔡璘，字勉旃，吴县人。重诺责，敦风义。有友某以千金寄之，不立券。亡何，其人亡。 蔡召其子至，归之。愕然不受，曰：“嘻！无此事也，安有寄千金而无券者？且父未尝语我也。”蔡笑曰：“券在心，不在纸。而翁知我，故不语郎君。”卒辇而致之。19、解释下列加点的词。（4 分）故不语郎君故： 且父未尝语我也语： 亡何，其人亡亡： 而翁知我而： 20、用现代汉语翻译下列句子。（4 分）安有寄千金而无券者？卒辇而致之。21.本文表现了蔡勉旃怎样的优秀品质？（2 分）（五）酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡（4 分）巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 22、这首诗歌抒发了作者怎样的思想感情？（2 分）答： 23、“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”一句富含哲理而被后世广为传诵，你从这居室中领悟到了什么？（2 分）。答： 三、综合性学习（