人教部编版七年级语文上册第一学期期末联考质量综合检测试题测试卷 (131)

1、 部编版七年级语文上学期期末质量检测试卷（完卷时间：120分钟 满分：120分）5一、基础知识与运用（20分）1. 将下列文字工整、规范、美观地书写在米字格内« （2分） 博学而笃志切问而近思2. 阅读卜-面文段，按要求答题。（6分）很久很久以前，有一位皇帝，他非常喜欢好看的新衣服.有一天，他的王国来了两个 準子，他们自称能织出世界上最美丽的布，用这种布织出来的衣服还有一个神奇的特性：任 何不瞥职或者yii蠢得_®_ （A.不可救药B.不可一世）的人都看不见这衣服.皇帝得意 洋洋的穿着他的新衣服参加了游行大典，所有的人们都（A.哄堂大笑B.异口同声） 的費美皇帝的新装是多么

2、的漂亮！只有一个天真的小孩，最后说出了真xiMg （皇帝）什么衣服也没有穿！（1）给语段中加点字注音或根据拼音写汉字。（4分） 專子 務职 yii 蠢 真xidng （2）结合语境选择合适的词语，把答案写在相应的横线上。（2分） 3. 下列各项中，没有语病的一项是（）（2分）A.B.C.一进入体育场，大家就看到五颜六色的彩旗和欢呼声。保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。同学们写作文，要细心观察各种事物，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。 近几年，他记录下来的文字大约有60万字。4. 下列关于文学作品的表述有误的一项是（）（2分）A. 论语是记录孔子及其弟子言行的一部书，共20篇

3、，是儒家经典著作。B. 朝花夕拾是再迅先生所撰的冋忆性小说集。其中狗.猫.鼠记叙了儿时盼望观看 观看迎神赛会的急切、兴奋的心情，和被父亲强迫背诵鉴略的扫兴而痛苦的感受。C. 植树的牧羊人节选口法国作家让.乔诺的绘本，叙述了牧羊人儿十年如一日，用 双手把荒漠变成緑洲，使万人享受幸福生活的故事。D. 伊索寓言原创于古希腊作家伊索，经后人加工，以诗或散文的形式结集成书。七年级语文第丨页（共6页）5. 把下列带序号的句子依次填入文中横线处，使上卜文语意连贯：（）（2分）懒情是很奇怪的东西， 。, 使你心胸日渐狭窄，对人生也越来越怀疑. 它剥夺你对前途的希望，割断你和别人之间的友情但实际上它所给你的是无

4、聊, 是倦怠，是消沉它使你以为那是安逸，是休息，是福气A,B.®C.D.®6. 仿照画线的句子，在横线上续写两句话，介绍自己家乡的特色。（2分）来到首都北京，你会领略天安门的雄伟壮丽，品尝烤鸭的香嫩甜美，一定会不虚此行。来到我的家乡， , ，也一定会不虚此行.7. 综合性学习.（4分）语文大师吕淑湘曾说过；“多数语文水平较好的学生，你要问他的经验，异口同声说得 益于课外。”可见，提高课外阅读量会使我们更有智慧。为了进一步激发同学们的阅读热情, 我校准备开展以“我爱读书，营造书香校园”为主题的活动。请根据要求，完成下列题目。 诸你为学校的这次主题活动再设计两种活动形式。（2分

5、） 活动形式一:举办“我与名著之间的故事”交流会（示例） 活动形式二: 活动形式三：所占比例年份2015 年2016 年2017 年调査JJ-一不喜欢阅读42%32%20%喜欢 阅读阅读纸质书籍20%23%24%用手机、电脑阅读38%45%56%上表是我校老师整理的本校学生近三年的阅读情况，清根据相关数据，用简洁的语 言写出你的发现。（2分）答： 二、七（一）古诗文默写（8分）8. 请在下列横线上填写M古诗文名句。C1）海日生残夜， 。（王湾次北固山下）（2） ,随君直到夜郎西。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（3）杜甫在江南逢李龟年中，既感叹了身世飘零之悲又表达了友人重逢之喜的名句是 ， =

6、（4）夫君子之行， ,俭以养徳。 ，非宁静无以致远。 （诸葛亮诫子书）（5） ,我言秋日胜春朝。（刘禹锡秋词）（6）河流大野犹嫌束， 。（谭嗣同潼关）（二）古诗词阅读（5分）夜雨寄北君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时.七年级语文第2页（共6页9. 这首诗是 （作者）写给妻子的复信，一个" ”字既点名了季节，又 渲染了孤寂、萧索的气氛。（2分）10. 这首诗打发了作者怎样的思想感惜？（3分）答: （三）阅读狼一文，完成1114题。（12分）狼（蒲松龄） 屠晚归，担中肉尽，止有剩骨.途中两狼，缀行基远. 屠惧，投以骨.一狼得骨止，一狼仍从.复投之，后狼止而前狼

7、又至.骨已尽矣， 而两很之并驱如故. 屠大窘，恐前后受其敌.顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘.屠乃奔倚其下， 弛担持刀.狼不敢前，眈眈相向。I少时，一狼径去，其一犬坐于前.久之，目似瞑，意暇甚.屠暴起，以刀劈机首，又数刀毙之.方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也.身已半入，止露 尻尾.屠自后断其股，亦毙之.乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦.黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳.11. 下列加点的字注音正确的一项是。（）（2分）A.綴行甚远（ztii） B.少时（shdo） C.目似瞑（ming） D.苫蔽成丘（zhon） 12, 解释下列加点词在文中的意思。（4分）（1）

8、*有剩骨： （2）阻担持刀； （3）卷暇甚： （4）养以诱敌： 13, 用现代汉语翻译下面句子。（4分）（1）少时，一狼径去，其一犬坐于前。答: （2）禽兽之变诈几何哉？答: 14. 请用精炼的语言概括本文的故事情节。（2分）答： 三、现代文阅读（25分）（-）阅读纪念白求恩节选的文字，完成1518题。（12分）白求恩同志亳不利己专门利人的結神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对 人民的极端的热忱.每个共产党员都要学习他不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把 重担子推给人家，自己挑轻的.一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算.出了一点 力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道.对同志对人民

9、不是满腔热忱，而是冷冷清 清，漠不关心，麻木不仁.这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员. 从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的摇神所感动.晋察冀边 区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动. 每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神. 白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术利益求精；在整个八路军医务系统 中，他的医术是很高明的。这对于一班见异忌迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、 以为无出路的人，也是一个极好的教训. 我和白求恩同志只见过一面.后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封

10、 信，还不知他收到没有.对于他的死，我是很悲痛的.现在大家纪念他，可见他的精神感 人之深.我们大家要学习他亳无自私自利之心的精神.从这点出发，就可以变为大有利于 .人民的人.一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人， 一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人.七年级语文第3页（共6页）15. 文章第段结尾处“每一个共产党员，一定耍学习白求恩同志的这种真正共产主义者 的祈裡。”这里的“精神”，指的是 （2分）A.国际主义精神B.亳不利己专门利人的精神C.对工作极端负责的精神D.对人民热忱关爱的精神16. 文章®段多次运用了对比的写作手法，请你

11、找出其中一处，并谈谈此处运用对比写 作手法的好处。（4分）答： 17. 文章第段“我和白求恩同志只见过一面。”中的“只”能不能删掉？为什么？（3分）答： 18. 有人说：“白求恩的精神早就过时了。我们现在讲求快乐生活，注重个人感受，要活的门由随性，不要给自己太多压力。”你同意这种说法吗？请说说你的理由。（3分） 答: （二）阅读下面的文章轻轻掩门的一声清响，完成题19-22题。（13分）I轻轻掩门的一声清响小时候临睡前，父母每每要到我床边帮我掩好被褥，才熄灯美门，安心离去我喜 欢躺在床上，眯着眼，看着自己卧室的门像一把扇子似的被合起，看着那原先敞开的光逐 渐被门缝压成一条线.，渐细，渐细，然后

12、消失尽，并在一瞬间发出极轻的细响一一是锁洞 咬住了锁舌。 记忆中，父亲关门特别轻，像怕惊扰了我小脑袋下枕着的梦，有时我甚至屏息也听 不到那一瞬间的声鬲。 还记得八九岁的时候，有一天，父亲在午睡，我蹑手蹑脚地走进他的卧房取一本书， 出来时小手攥紧了门把手，希望也能像父亲一样，让锁洞轻轻含住锁舌，莫发出声音惊扰 他.谁料.关门瞬间的声音还是异常响。 此后，我便开始琢磨关门时的力度，左右手的配合.这渐渐成了一种习惯、癖好， 以至每每有人离开房间，我都会不由自主地竖起耳朵，去留意门被合上那一刻发出的声响. 我看迷于此，就像钟情于品一口茶的余香，错过了，心里总若有所失. 渐渐地，我学会在那一响中读人.

13、有些人，离开时从不关门，像特意为留在屋内的人准备一颗隐性炸弹，就等一阵乱 闯的风撞上.于是，就知道这些人多半欠些细心、体贴.还有些人，不愿默默离开，悄悄 不是他们别离的声息，他们决意要离开得轰动些，于是，他们的背影便伴随一声“砰”的 巨响，久久回荡在一双双备受惊吓的眼神中。 相比之下，有些人的离开则如露滴竹叶，那清响着实令人回味.那轻轻的一合，就 像为一首短诗画下了一个蒂脆的句点，言尽而意无穷.于是我暗自揣度，这样的人该有怎 样一颗细密而饱满的心啊. 记得读大学时的一天，我闭门在寝室里自习.有人在门外轻叩两声，停约几秒，再 推门而入.现在想莱，那两声提醒的轻叩真是妙不可言，因为那小心的提醒给出

14、了一段时 间，让门里门外的两个人避免了一场措手不及的尴尬.许多时候，人跟人之间的点点关怀 与温暖，就在于如此不经意的掩门、叩门之间.（选自莫愁2008年1月上） 前些日子回家，看父亲坐在椅子上听着音乐睡着了，我轻轻地关上门，毫去声响. 那感觉，就像完成了一个多年的夙愿.19. 结合语境品读下面两个句子，分析加点词语的表达效果。（4分）（1）记忆中，父亲关门特别轻，像怕惊扰了我小脑袋卜,枕着的梦，有时我甚至屏息也听不到那一瞬间的声响。 答： 七年级语文第4页（共6页） （2）现在想来，那两声提醍的轻叩真是妙不可言，因为那小心的提醒给出了一段时间，门 里门外的两个人避免了一场措手不及的尴尬。答： 20. 第段中写到“渐渐地，我学会在那一响中读人”，结合文章两段说说作者 “读”出了什么？（4分）答； 21. 请从内容和结构两个方面分析文章结尾段的作用.（2分）答： 22, 生活中，你一定会有被理解关爱或理解关爱他人的经历，请回忆一个事例，并谈谈你 们当时感受