人教新版七年级上册《第六单元》单元测试卷(含答案)

1、最新资料推荐1 / 22人教新版七年级上册第六单元单元测试卷（含答案）七年级上册第六单元单元测试卷（2 2） 题号一二三 四五六七八总分得分一、默写（本大题共 1 1 小题,共 6.06.0 分）1.1.默写诗句。（1 1）晴空一鹤排云上，_。（刘禹锡秋词）（2 2） _ ，铁马冰河入梦来。（陆游十一月四日风雨大作）（3 3）你看，那浅浅的天河，定 然是不甚宽广。（郭沫若天上的街市）（4 4）李商隐在夜雨寄北一诗中想象未来某一天与家人团聚情景的诗句是：二、选择题（本大题共 2 2 小题，共 6.06.0 分）2.2.下列加点字的 读音有误的一项是（）A A. .缥.缈（pipi a o o）滑

2、稽.（j j i）御聘.（pnpn） 疲倦不堪.（k k a n n） B.B.中.伤（zhnzhn g） 澄澈.（chch）庇.护（b b）杞.人忧天（q q 7）C.C.较.量（jiji ao o）女娲.（g u u o）蓬勃.（b b） 随声附和.（h h）D.D.头衔.（xinxin ）凯.歌（k k a i i ）呈.报（chnchng）骇.人听闻（hihi ） 3.3.下列加点成语应用有误的一项是（）A.A.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻.，药品市场非整顿不可 B.B. 20192019 年 5 5 月2222 日，中国 3 3 比 1 1 力克韩国，捧得羽毛球团体赛尤伯杯 冠军，

3、颁奖台上中国女队员个个眉开眼笑.C.C. 一说到孩子的未 来幸福，许多父母便会杞人忧天.D.D.宋歌灵机一动.，想出 了好方法，将这道数学题解答出来了 三、名著导读（本大题共 1 1 小 题，共 10.010.0 分）4.4.七（1 1）班同学准备举行阅读名著西游记 的综合性学习活动。（1 1）同学们想得到老师的同意与支持，若大家派你去完成这一 任务，你应该怎么说？（2 2）老师同意了大家的建议，但想先了解大家对名著 西游记 的阅读情况， 要求先做一次调查， 请你拟一份调 查提纲 （至少两条）。（3 3）经过师生商讨，一致决定活动设置为以下几个栏目：填一填（在横线上填西游记中人物名） _ 念紧

4、箍咒-痛苦在后（猴）头 _照镜子-里外不是人 _ 翻跟斗-十万八千里 说一说 以下是上届 100100 名同学对西游记中的一 些人物的喜恶情况统计，说说你的发现与看法。孙悟空 猪八戒 沙和尚 喜欢 6060 3030 1010 厌恶 5 5 50504545 我的发现：四、其他（本大题共 1 1 小题，共 3.03.0 分）第 2 2 页，共 1010 页5.5.下列词语中的每项都有一个错别字，请找出来然后改正。A A .巷湾炫耀掺和神通广大_ B B .陈列勋章绵延兴高彩烈_ C.C.陛下 寂寞 气慨 灵机一动_ D.D.泥潭 陈例愚蠢不可救药_。最新资料推荐3 / 22五、语言表达（本大题

5、共 2 2 小题，共 6.06.0 分）6.6.下面两个句 子都有语病，请将修改后的句子写在答题卡指定位置上。（1 1）给自己一个希望，就能活出一份精彩，命运之神青睐的是 勇于进取、勇于拼搏。（2 2）近年来，我省各中小学逐步完善和建立了校园安全工作机 制。（1 1）句修改为：。（2 2）句修改为：。7.7.请从备选事物中任选一个，参照示例，仿写一句话，句式不限。示例：阳光：午后的阳光.穿枝拂叶而来，温柔地亲吻着我的脸庞。备选事物：月亮枯叶小溪事物：_仿写：。六、文言文阅读（本大题共 1 1 小题，共 13.013.0 分）8.8.杞人忧天杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧

6、者，因往晓之，曰：天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？其人曰：天果积气，日月星宿，不当坠耶？晓之者曰：日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。其人曰：奈地坏何？晓之者曰：地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。(1 1)解释加点词语的意思。1_身亡.所寄_ 因往晓.之 终日在天中行止._ 亦不能有所中伤._ (2 2)翻译下列句子。杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。(3) 请写出一个与杞人忧天意思相近的成语。(4) 请从两个方面评价一下杞人忧天。七、现代文阅读(本大题共 2 2 小题

7、，共 26.026.0 分)9.9.罗圈腿 的小猎狗 曹文轩 一条小猎狗，走在大街上，它为它的罗圈腿感 到害羞。它的主人，也就是那个猎人，一共有一条猎狗。但猎人在清点狗数时，却总是只数到十。小猎狗以为猎人没看到它，它总是挤到前面去，可是猎人把目光越过它，还是数后面十条狗。最新资料推荐5 / 22主人的忽视，很让小猎狗伤心。它决定要让自己跑得最快，终于有一天，它跑着跑着，竟然发现 自己的影子越来越短了。此时，它又突发奇想，要成为世界上跳得最高的猎狗，尽管那十条猎狗一个劲地笑话它傻瓜。终于，有一天，它跳过一堵咼墙，不料，咼墙那面是养鸡场。 当鸡的主人找到猎人时，它自然受到了惩罚。猎人罚它去看守潭底

8、的石头，不要让石头浮上来。他带着其他十条猎狗打猎去了。当然，每次捕猎回来，它也分得一块肉。但小猎狗并不满足，看到小河，它竟然说要成为这个世界上一条 跳得最远的猎狗。它开始起跑跃起，扑通，掉进了河里，激起一大片水花。 河岸上，猎狗们笑成了一团：哇，我们看到了世界上头号大傻瓜！小猎狗不为所动，一如既往 地跳进河里。一次，正在飞跃河面的它，吓到了正准备上岸下蛋的母鸭，结果 蛋全部生到了水里。放鸭的老头非常恼火，一把揪住正在往岸边游的小猎狗，将它扔在了猎人面前：田，说要看住这些葵花，不许它们跟着太阳转。所有葵花都跟着太阳转动。小猎狗来回跑动着，向它们汪汪叫个不停，但是它们根本不理睬 它。小猎狗累坏了，

9、不过，等它疲倦回家时，还是能吃上肉。又到了给村民表演的时刻了。猎人的另外十条猎狗皮毛光滑，神气十足。突然，一条毛发发红的公狼，愣是在十条猎狗的眼皮底下， 满不在乎地跑掉了！众人发出嘘-声，这太丢人了！猎人觉得颜面扫尽。这时，小猎狗突然窜出去，穿过狗群，直向山冈上的狼扑去。 它快得像一团光，人们甚至都没看清楚它的样子，等反应过来的 时候，才发现小猎狗正在一棵大树下休息， 它的身边躺着那只雄壮的 公狼，早已停止了呼吸。从此，猎人最喜欢的一条狗，就是小猎狗。他特地做了一个漂亮的皮圈，套在它的脖子上，无论去哪里，都 带着小猎狗。人们见了，都会啧啧啧地赞叹：瞧啊，那四条罗圈腿，弯曲得多美啊！一条小猎狗，

10、走在大街上，它为它的罗圈腿感到骄傲。后面跟着那十条猎狗，学着小猎狗，一律走成罗圈腿。(1) 简要概括小说的主要内容。好好管教管教你们家的罗圈腿!猎人没辙了，让它去看葵花最新资料推荐7 / 22(2) 联系上下文，体会下面语句中加点文字的表达效果。小猎狗以为猎人没看到它， 它总是挤.到前面去， 可是猎人把目 光越过它，还是.数后面十条狗。(3)公狼的出现在这篇小说中起到什么作用？( 4 4)阅读小说 后你获得了哪些人生启示？请具体阐述。10.10. 鞋匠师傅 格林兄弟鞋匠师傅个子矮小，枯瘦如柴却又生性活泼，他可是一刻也闲不住。他长着个突出的鼻子，朝上翻起，有着一张灰色的麻脸，留着一 头灰不溜秋的

11、蓬松头发，和一双不停左右闪烁的小眯眼。他什么都看在眼里，对什么都吹毛求疵；他对什么都清楚，而且 总是他有理。2他走在大街上，总喜欢指手画脚，就像在划船一样。一次他把人家女孩子提的桶子撞到了半空中， 自己也成了落汤鸡。 他却边抖水，边对女孩吼道：你这蠢货！没看见我就走在你后头吗？他是个有手艺的鞋匠，干 活时，拔起线来总是很用劲，站得离他不远的人准会挨拳头。没有哪个学徒能在他那儿干上一个月， 因为他对最好的手艺也要 挑剔找岔，不是说缝得不齐，就是说一只鞋长了；不是说一只鞋跟比 另一只高，就是说皮子没锤够。慢着，他对学徒说，让我告诉你怎样把皮子锤软。说着他就操起根皮带，在学徒的背上狠狠抽几鞭。他把他

12、们全叫作懒虫，而他自己也没干多少活，因为他不可能耐 得住。如果他妻子早上起来把火生上，他就会跳下床来，光着脚丫子冲 进厨房，吼道：你要把我的屋子给烧了吗？如果第 4 4 页，共 1010 页 有人造房子, 他就赶紧跑到窗口去看看，瞧，他们又在用永远干不了的红砂石！他 叫着，住在里面不生病才怪！看看这些人，砖砌得有多糟！另外，这 砂浆也一点不顶用，里面不能放砂，应放砾石！等这屋子倒塌下来砸 了人头，到时有好戏看了。他坐了下来，上了几针线，又跳了起来，解开围裙，叫道：我要出去，劝劝他们讲点良心。他碰到了木匠们，这是什么？他喊道，你们没按墨线干活！你想 横梁会直吗？ 一下就会散架的！他从一个木匠手里

13、夺过斧子要给他作 示范，可是，当一辆装满泥土的车子过来时，他扔下斧子，直奔站在 车边的农民：你是不是糊涂了？他说，谁会把小马套在这么重的车子上？可怜 的小东西不当场压死才怪呢！农民没理他，鞋匠师傅只得气鼓鼓地跑 回他的作坊。3他刚坐下，学徒就递给他一只鞋。哎，这又是什么东西？他一声尖叫，难道我没教过你别把鞋底切得这么宽吗？谁愿意要这种鞋？除了鞋底什么都没有了最新资料推荐9 / 22我重申一下，一切都要按我的吩咐做！师傅，学徒回答说,您说得很对，这只鞋是只坏的，可是，它是出自您之手，刚才您跳起 来时把它碰到桌子底下，我只是把它捡起来，就是天上的神仙说，您 也不会相信。5一天晚上，鞋匠师傅梦见自己

14、死了，正向天堂走去。到了天堂，他使劲地敲门。真奇怪！他自言自语道，他们的门上连个门环也没有，叫人敲得 指关节痛。使徒彼得打开了门，想看是谁这么急着要进来。6啊，是你呀，鞋匠师傅，他说，好吧，我让你进来，可你 得改掉你这坏毛病，不要找天堂里任何东西的岔子，不然你会倒霉的。（选自格林童话）（1 1）文中的鞋匠师傅是一个什么样的人？（2 2）请从修辞的角度赏析下面句子。他走在大街上，总喜欢指手画脚，就像在划船一样。（3 3）归纳文章第段的内容，并说说有什么作用。（4 4）读了全文后， 假如要你对鞋匠师傅说几句话， 你会说些什 么？八、作文（本大题共 1 1 小题，共 50.050.0 分）11.11

15、.阅读下面的 材料，按要求写一篇文章。青春年少的我们，总是充满着激情与梦想。有的想去观海，有的想去爬山；有的想去北京，有的想去火星； 有的想去探索未来，有的想去拥抱世界请以我想去 _ 为题作文。答案和解析【答案】1.1.）便引诗情到碧霄；夜阑卧听风吹雨；那隔着河的牛郎织女；定能够骑着牛儿来往；何当共剪西窗烛；却话巴山夜雨时 2.2. C C 3.3. C C 4.4. 唐僧；猪八戒；孙悟空；最受欢 迎的是孙悟空 5.5. 巷- -港；彩- -采；慨- -概；例- -列 6.6.给自己一个希望，就能活出一份精彩，命运之神青睐的是勇于进取、勇于拼搏 的人；近年来，我省各中小学逐步建立和完善了校园安

16、全工作机制7.7. 小溪；清凉的小溪穿过高山流淌而来，叮咚的歌声在山谷回荡8.8. 无，没有；告知，开导；行动，活动；伤害 9.9.（ 1 1）本题考查对小说故事情节的概括与归纳能力. 解答时，分析出文章的行文思 路，对文章主要情节加以概括即可.文章前三段可以概括为主人对小 野狗的忽视；第四段讲述了小野狗跃入养鸡场遭到惩罚，它开始进行 一系列努力的尝试：守住潭底的石头，围着葵花田绕圈跑，在其他猎狗退却的时候冲 上去杀掉狼；最后三段可以看出主人对它的欣赏和人们的对它的赞 叹，小野狗最终赢得了人们的尊重.综合上述分析，即可得出答 案.（2 2）本题考查对重点词语的赏析能力.解答时， 根据词语在语

17、境中的含义进行分析阐述.挤是对小猎狗的动作描写，表现它尽力推 开其他猎狗，使自己走到前面的动作.当时小猎狗不受主人重视，因 此它用尽方法想让主人关注到自己.还是，仍旧的意思.虽然小猎狗用尽方法， 但主人依旧没有注意到它， 表现了小猎狗被忽视后心里的 伤感之情.综合上述分析，整理得出答案.（3 3）本题考查学生对故11 / 22最新资料推荐事情节的作用的理解分析能力.解答时，结合上下文内容，对公狼的 作用进行分析阐述.公狼出现前，小猎狗被主人忽视，被其他猎狗嘲 笑.它努力提高自己，但却总闯祸，受到主人的惩罚，最后被主人发 配去做一些没有意义的事情.直到公狼出现，小猎狗发挥了自己跑得 快的本领，表

18、现出自己比其他猎狗强的地方，故事发生逆转，小猎狗 获得了主人及其他人的赏识和其他猎狗的模仿， 地位得到提高.从小 说情节上来说，故事经过前面的发展，到公狼出现，小猎狗表现自己 的时候达到高潮.综合上述分析，即可得出答案.（4 4）本题考查学生阅读感悟的能力.解答时，可从小猎狗、猎人、十条猎狗这三个角 度进行具体分析与阐述.小猎狗开始的时候因为自己的身体缺陷， 受 到所有人的歧视，但它没有自暴自弃，而是通过自己的努力，提高本 领，遇到挫折也不放弃，在公狼出现的时候表现出自己的才能，用实 力获得了所有人的尊重；猎人和其他人因为小猎狗的缺陷而忽视它、 看轻它是不可取的，要客观、全面的看待别人，承认小

19、猎狗的努力， 不能只是一味打击；其他猎狗在小猎狗失意的时候嘲笑它，看轻它， 在小猎狗被赏识后又一味模仿它，这样的行为是不可取的.综合上述 分析，整理得出答案. 答案：（1 1）小猎狗在被别人瞧不起的情况下通过自身的努力获得了别 人的尊重.（2 2）挤这一动作表现出小猎狗希望猎人关注自己的迫切 心理.还是则强调了猎人对小猎狗的忽视. 凸显了小猎狗被忽视后的 伤心失落.（3 3）公狼的出现使小猎狗有了展示自己的机会，使故事情节发生逆转，达到高潮.（4 4）示例：小猎狗角度：面对自己的缺陷， 面对他人的嘲笑，内心必须强大.不能满 足于现状，要有自己的追求.不要怕挫折，要坚持不懈地努力. 要敢于在关键

20、时刻亮出自己.相信只要努力，就会赢得别人的尊 重.猎人（人们）角度：不可以貌取人，不要随意轻视一个人.要看到别人的努力. 要客观地评价一个人.十条猎狗角度：不要嘲笑别人.不要去轻视一个看似比你弱小的人.不要 盲从.10.10.（1 1）本题考查分析人物形象的能力.根据第一段中的鞋匠师傅个子矮小，枯瘦如柴却又生性活泼，他可是一刻也闲不 住.和他什么都看在眼里，对什么都吹毛求第 6 6 页，共 1010 页疵； 他对什么都清楚，而且总是他有理可知其性格.（2 2）本题考查赏析修辞.作答时，需先明确修辞，然后联系修辞本身的特点和具体语境 分析其在表情达意上的效果即可.这句话把鞋匠师傅喜欢指手画脚的

21、行为比作划船，这是比喻的修辞，形象地写出了鞋匠师傅在生活中吹 毛求疵的特点.（3 3）本题考查对文本内容的概括和分析语段作用的 能力.细读第三四段可知，第三段是鞋匠师傅对学徒的指责，第四段 是学徒的解释.说这只鞋正是出自师傅之手，这个事件讽刺了鞋匠师 傅善于找茬的毛病. （4 4）本题考查学生推断想象的能力.此题为开放类试题， 不设统一答案， 只需言之成理， 符合题目的要求即可.作 答本题时，可围绕生活是美好的，我们要做一个善于发现美和懂得感最新资料推荐13 / 22恩的人，这样才能获得快乐和满足来表述.答案：（1 1）他是一个个子矮小、枯瘦如柴却又生性活泼的人，他觉得 什么都不顺眼，对任何事

22、情都不满，不管做什么都要指点一番.（2 2） 运用比喻的修辞手法，把鞋匠师傅喜欢指手画脚的行为比作划船， 形 象地写出了鞋匠师傅在生活中吹毛求疵的特点.（3 3）写鞋匠师傅指责徒弟别把鞋底切得这么宽，而徒弟却说这只鞋出自师傅之手， 极大 地讽刺了鞋匠师傅擅于找茬的毛病.（4 4）示例：鞋匠师傅，生活是美好的，我们应该有一双善于发现美的眼睛， 做一个懂得知足和感恩的人.只有这样，我们才会在生活中获得快乐 和满足.11.11. 旅游【解析】1.1. （1 1）便引诗情到碧霄（重占字.八、J 碧霄）（2 2）夜阑卧听风吹雨（重点字：夜阑）（3 3）那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往（4 4）何当

23、共剪西窗烛，却话巴山夜雨时.（重点字：烛）本题为名篇名句默写，要注意难写字和易错字，应该熟记大 纲要求的背诵篇目，并且在默写中注意不能添字、漏字、错字，顺序 颠倒等现象. 考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵 的篇章，需要结合上下文准确填写.考查默写，立足于常见，难写的、易错的句子很少，整体难度较低.该类题要提醒考生平时加强背诵， 注意难写字和易错字的正确书写.2.2. A.A.正确；B B.正确；C.C.较.量 读作（jiojio ）;娲读作（w wa）和读作（h h）; D D.正确.答案：C C 本题考查字音.要熟记拼写规则，形似字，误读字、生僻字更 要注意.此类题目多考查生僻

24、字、多音字和形似字.多音字有时会 因为作动词和作名词的不同，读音也不同.形似字要按照意义的不同，读音也不一样.在分析思考时，要注意声调、韵母是否正确.没有把 握的可以用排除法，省时省力.3.3. A.A.正确.B B .正确.C C.有误， 杞，周代诸侯国名在今山东新泰一带.泛指为不必要或缺乏根据的事 忧虑.用在此处是语义不当. D D .正确.故选：C C 本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力.要结 合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要 做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方 面进行归纳.成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配 不

25、当、用错对象、重复冗赘、谦敬 错位、自相矛盾、不合语境等.成语的使用是考查学生语文基本素养的一个重要题型.解答此类题，需要正确的理解成语的意思，辨清 成语的感情色彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当. 要做好该类 题，平时的积累是离不开的.在出题时尤其是词义正确，而感情色彩 不合乎题意的更应该注意.4.4. （1 1）本题考查语言表达.作答本题 时，先是称呼和问候语，然后详细介绍活动的时间和地点，最后表示 希望对方同意的想法即可.语意清晰，语言要委婉有礼， 便于对方接 受. （2 2） 本题考查拟写调查提纲的能力.由题意可知，了解大家对 名著西游记的阅读情况，调查对象、调查内容一定要与这一主题

26、 相关，要有可行性，要简洁明了. （ 3 3）本题考查歇后语积累能力.歇15 / 22最新资料推荐后语是中国劳动人民自古以来在生活实践中创造的一种特殊语言形式，是一种短小、风趣、形象的语句.它由前后两部分组成：前一部分起引子作用，像谜面，后一部分起后衬的作用，像谜底， 十分自然贴切.（4 4）本题考查图文转换能力.这道题目考查的是对 图表的认识.解答时，首先要读懂图表所表述的内容，然后用简洁的 语言，抓住问题的关键来作答.看图表对其内容进行概括或说明图表 反映的问题时，既要横向比较也要纵向比较.分析图表可知许多学生 喜爱孙悟空.答案：（1 1）老师：您好！同学们想举行阅读名著西游记的综合性学习

27、活动，以 丰富同学们的课外生活，希望能得到您的同意和支持，行吗？（2 2）一、家长是否支持你阅读西游记等课外书籍；二、对西游记 中的人物、故事情节等了解的主要途径.（3 3）唐僧 猪八戒孙悟空最受欢迎的是孙悟空第一小题考查语言表达.第二小题考 查拟写调查提纲.第三题考查歇后语积累能力.第四题考查图文转换 能力.图文转换能力学生解答时，需要仔细观察图表，借助标题、 提示语等分析其含义，结合题干要求作答.5.5. A A .巷湾应准确书写为港湾，B B .兴高彩烈应准确书写为兴高采烈， C C .气慨应准确书写 为气概，D D .陈例应准确书写为陈列.答案：巷- -港彩- -采 慨- -概例- -

28、列此题考查的知识点是错别字的辨析. 此题是基础知识考查，难度不大.解答此题的关键是平时认真书写，规范书写，仔细辨析.6.6. (1 1)缺少宾语，句末加的人；(2 2)语序不当，应改为建立和完善.答案：(1 1)给自己一个希望，就能活出一份精彩，命运之神青睐的是勇 于进取、勇于拼搏的人；(2 2)近年来，我省各中小学逐步建立和完善了校园安全工作机制.本题考查学生病句的辨析和修改，掌握常见病句类型有语序不当、搭配不当、前后矛盾、表意不明、语义赘余 等.注意仔细阅读原句，凭语感找出病因，看语句是否通顺，前后是 否搭配，语序是否合理等，然后修改.如果凭语感找不出来，可以压 缩句子主干，看成分是否残缺

29、、搭配是否得当.本题考查学生病句的辨析，注意把握常见类型及修改方法，平时在语言表达中，要注意 病句的发生.第 8 8 页，共 1010 页 7.7.仔细阅读例句可知，句子采用 拟人的修辞手法写事物. 答案：事物：小溪仿写：清凉的小溪穿过高山流淌而来，叮咚的歌声在山谷回荡. 本题考 查句子仿写，解答时需要注意观察例句的句式、修辞，更要抓住关键 词.做好本题需要多阅读，多积累，更要多练习.8.8. (1 1)本题考查理解文言词语含义的能力.解答此题的关键是先理解词语所在句子 的含义，然后结合句意来推断词语即可.句意为：自己无处存身；亡：无，没有.句意为：就去开导他；晓：最新资料推荐仃/ 22等待.

30、句意为：整天都在天空里活动；行止：行动，活动. 句意为：也不会伤害什么；中伤：伤害.（2 2）本题考查翻译语句.解答时一定要先回到语境中， 根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅.并按现代汉语 的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺.重点词有：亡：无，没有；废寝食者：睡不着觉，吃不下饭.句意为：杞国有个人担忧天会塌下来，地会陷下去，自己的身体无处可藏， 因而睡不着觉，吃不下饭.（3 3）本题考查的是成语的积累，解答这道题需要我们结合上下文的意思来理解杞人忧天的含义，然后再回答与之意思相近的成语即可.杞人忧天指为不必要或缺乏根据的事忧 虑；结合自己掌握的成语可知，与之意思相近

31、的成语为庸人自扰.（4 4） 本题考查学生的评价能力.解答此题的关键是在明确文章主旨的基础 上，从不同的角度来分析即可.结合内容可知，人们常用杞人忧天这 个成语来形容不必要的无根据的忧虑；但是如果从积极方面看待杞人 忧天的话，则是一种积极发现生活中的问题并且勤于探究的良好表 现.答案：（1 1）无，没有；告知，开导；行动，活动；伤害.（2 2）杞国有个人担忧天会塌下来，地会陷下去，自己的身体无处可藏，因 而睡不着觉，吃不下饭.（3 3）庸人自扰（4 4）人们常用杞人忧天这个成语来形容不必要的无根据的忧虑，但是如果从积极方面看待杞人 忧天的话，则是一种积极发现生活中的问题并且勤于探究的良好表 现

32、.参考译文：古代杞国有个人担心天会塌、地会陷，自己无处存身，便 食不下咽，寝不安席.另外又有个人为这个杞国人的忧愁而忧愁，就去开导他，说：天不过是积聚的气体罢了，没有哪个地方没有空气的.你一举一动，一呼一吸，整天都在天空里活动，怎么还担心天会塌下来呢？那人说：天是气体，那日、月、星、辰不就会掉下来吗？开导他的人说：日、月、星、辰也是空气中发光的东西，即使掉下来，也不会伤害什么.那人又说：如果地陷下去怎么办？开导他的人说：地不过是堆积的土块罢了，填满了四处，没有什么地方是没有土块的，你行走跳跃，整天都在地上活动，怎么还担心地会陷下呢？那个杞国人才放下心来，很高兴；开导他的人也放了心，很高兴.亡:

33、今亡亦死，举大计亦死（逃跑）暮而果大亡其财（丢失；失掉）寡人虽亡国之余（灭亡）河曲智叟亡以应（通无） 19 / 22最新资料推荐身亡所寄（无，没有） 9.9. 一条罗圈腿的小猎狗，对主人的忽视很 伤心，它开始努力的尝试：跃入养鸡场、守住潭底的石头、围着葵花田绕圈跑等，终于在小 猎狗杀死公狼后，它赢得了主人对它的欣赏和人们的对它的赞叹、 尊 重.第（1 1）题是重点题型.解答概括小说故事情节这种题型，我们 需要把握三点：对事件的概述.我们必须按照何时何地何人做何事的格式加以 概括（材料本身未涉及的除外.尤其是做何事不能省）.万不可粗枝 大叶.丢失了本该有的要素，由于事件的复杂性.我们在概括时.要 避免前后情节的相互交错，要注意题干要求涉及的对象.做到前后 一脉贯通.10.10.鞋匠师傅讲述的是一个个子矮小、枯瘦如柴却 又生性活泼的鞋匠，生活中，他看到什么都要指点一番，因为他觉得 什么都不顺眼，什么都做得不对，所以对任何事情都不满.有一天，他梦见自己上了天堂，于是，他甚至觉得天堂中某些做法和行为也是 错的，依旧对人们的处事方法指指点点. 赏析修辞方法的表达作用时，答题格式如下：确认修辞手法+ +修辞本身的作用+ +结合句子语境，最后揭示修辞对 句子表情达意的作用.11.11.【例文】 我想去旅游