苏教版七下第六单元

1、苏教版七下第六单元一、知识积累：（一）毛泽东词二首 1、下列加点字注音全部正确的一项是 ( ) 分外 妖娆 成古思汗 数风流人物 咏梅 俏驿路 A、fèn ráo hán sh yng qiào yì B、fn ráo han shù yng qiào zhé C、fn ráo hàn sh yng qiào yì D、fèn ráo hàn shù yong qiào zhé2、标点使用不正确的一项是 (

2、 ) A、古代神话里说，雨后彩虹是“人间天上的桥。”通过彩虹就能上天。 B、植物是不是也会睡眠的?会的，不过，我们所指的是植物的种子。 C、无名战士小心翼翼地一根根拨弄着火柴，口里小声数着：“一，二，三，四” D、咋办?得出去。往哪走?往上？往下?3、下列句子中没有语病的是 ( ) A、在北京国际科技材料博览会上，一种新型“纳米电池”唤来了不少观众的目光。 B、有没有错别字，句子是否通顺，是评定好文章的标准之一。 c、电脑的用处真大，小到打字，大到复杂的运算、工程设计都离不开它。 D、北京市将努力改善生态环境，保证了“绿色奥运”对北京质量的要求。4、下列成语不当的两句是 ( ) A、今天我们看

3、来，铸钟娘娘铸大钟，实属无知妄说。 B、重庆被称作为山城是当之无愧的。 C、几量重一团的泥巴，经过独具匠心的堆、捏、雕、塑，价值上万。 D、每年，成千上万的人专院校的师生络绎不绝地来到这里学习。 E、稀世珍宝在甚嚣尘上的闹市中心呆了十几年愣没人发现，这也算是一件奇事了。5、对沁园春·雪分析有误的一项是 ( ) A、沁园春，词牌名，雪，题目，选自毛泽东诗词集。B、“望”字领起七句写实景的句子。望中所见，有静景，有动景。“望”又显示了整理自己的形象，他的身影是那么高人，真是顶天立地，他的意思是那么豪迈，真是壮志凌云。C、词的上阕描写北方壮丽的雪景，热情赞美祖国大好河山。“红装素裹”形象地

4、描绘了整理所见到的雪后天晴的景色。D、下阕评古论今，歌颂当代无产阶级革命英雄，激发人们的爱国热情和民族自豪感，鼓励人们为建立新中国而奋斗。6、下列词语中共有4个错别字，请找出，并订正。 唯余 山舞银蛇 原驰腊象 天公 妖娆 红妆素裹一代天骄 稍逊 烂漫 风流人物 竟折腰 略输错别字改正7、根据原文填空（！）_，_，欲与天公试比高。（2）须晴日，_，_。（3）江山如此多娇，_。（4）已是悬崖百丈冰，_。（二）古代诗词三首1、下列各组注音中仃误的一项起 ( )A、可(kè)汗(hán)鞍鞯(jin) 辔头(pèi)B、鸣溅(jin) 燕山( yn) 金柝(tu

5、2;)C、鸣啾啾(qi) 荷箪(hè) 饷(xing)田D、麾(hu)下 炙的卢(dí) 刈麦(yì) 2、标点使用不正确的一项是 ( ) A、我也不知道谁拿走了这本书? B、小橘灯选自冰心全集第4卷(海峡文艺出版社1994年版) C、“哎呀不行，你町真条!”二嘎子有点急了，“这样吧，你去托牢轱辘，我来吆喝。” D、他用红笔在这段话前面写下“杞人忧天”四个字作为标题。3、下列句子中，没有语病的是 ( ) A、听了英模报告后，我们无不深深的为英雄们的精神所敬佩 B、我国桥梁事业的飞跃发展，表明了我国无比优越的社会主义制度。 C、推进索质教育是为了培养一大批富有创新精

6、神的人才。 D、政治课上，老师带领我们解决并分析了这个问题。4、成语使用正确的是 ( ) A、一股青春的气息浓浓地喷薄而出，一个纯真少女清晰地历历在日。 B、陕西翦纸粗犷朴实、简练夸张，同江南一带工整的风格相比，真是半斤八两，各有千秋。 C、现代礼会交通发达。万里之外可以朝发夕至。 D、老师开始讲课了，语速缓慢，声渊或高或低，而且抑扬顿挫。5、下面关于课文内容分析有误的一项足 ( ) A、木兰诗是宋朝郭茂倩写的一首北朝民歌，收在乐府诗集里，是一首长篇叙事诗。 B、观刈麦的整理白居易，字乐天，号香山居士，唐代大诗人。 C、破阵子一词表达了整理抗战报闻建功立名的宏大抱负，但最后却发出了“可怜白发生

7、”的慨叹。 D、木兰诗的最后四句用双兔作比喻，表现木兰的机智勇敢，观刈麦则表现了整理对劳动人民的深切同情。6、下列词语共有4个错别字，请找出，并订正。 机杼 军贴 可汗 军书 备头 朔气 金析 策勋 抉将 红装 扑朔 壶浆7、根据原文填空(1)万里赴戎机，_。(2) _，寒光照铁农，(3)当窗理云鬓，_。(4)雄兔脚扑朔，_(5) _，背灼炎天光。(6)右手_，左臂_(7) _ ，五十弦翻塞外声。(3)了却君王天下事，_二、阅读沁园春·雪 ，完成练习：1给下列加点的字注音。 分外( ) 妖娆( ) 稍逊( ) 花枝俏( ) 驿外( ) 碾碎( ) 沁园春( ) 成吉思汗( ) 数风流

8、人物( )2把下列词语抄写两遍，注意加点的字。 山舞银蛇 原驰蜡象 红装素裹 分外妖娆 一代天骄_3根据课文内容填空。(1)沁园春·雪中想像雪后天晴的美景的词句是：_,_,_。(2)沁园春·雪中由写景过渡到议论抒情的句子是：_ _。(3)毛泽东在沁园春·雪中化静为动，气势奔放的句子是：_，_，_。(4)欣逢母校百年校庆，一位海外归来的老学者回顾了母校的百年沧桑之后，又对满堂学子深情地说道：“_，_，_。”(用毛泽东沁园春雪中的名句填写)(5)卜算子·咏梅中写梅花品格的句子：_。写梅花凌寒独自开的特点句子：_。4写出与“秦皇汉武”相关的历史事件。(1)与秦

9、皇相关的：_(2)与汉武相关的：_（二）木兰诗唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将

10、；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。1给加点字注音。可汗( )( ) 辔头( ) 朔气( ) 金柝( )鞍鞯( ) 机杼( ) 胡骑( ) 阿姊( ) 2木兰诗选自_ ，是_时期北方的民歌。3解释下列多义词的意思。 帖：昨夜见军帖 对镜帖花黄 将：将军百战死 出郭相扶将 市：愿为市鞍马 东市买骏马 机：万里赴戎机 不闻机杼声4选出题中对诗句理解正确的项 (1)万里赴戎机，关山度若飞 ( ) A描写征途遥远而辛苦，表现出不畏劳苦，无坚不摧的坚强意志 B描写

11、征途艰辛，表现出不畏艰险，英勇杀敌的决心 C描写不断频繁征战，表现出不畏艰险，英勇杀敌的豪情 D描写征途遥远，表现出跃马飞奔，驰骋沙场的英雄气概 (2)朔气传金柝，寒光照铁衣 ( ) A形容北方苦寒，形象地说明战地生活的艰辛，以环境来衬托主人公勇敢坚强的性格 B运用对偶的修辞方法描写北方的寒冷气候衬托战地生活的艰辛 C每天每夜里站岗放哨，听着打更的声音，受着严寒的袭击，突出北方战场的苦寒 D形容北方天气的严寒，战斗生活的艰苦，突出主人公的勇敢性格5下列各句中没有用修辞手法的一项是 ( ) A将军百战死，壮士十年归 B万里赴戎机，关山度若飞 C阿姊闻妹来，当户理红妆 D双兔傍地走，安能辨我是雄雌

12、?6指出下列各句的修辞手法。 策勋十二转，赏赐百千强( ) 当窗理云鬓，对镜帖花黄( ) 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭( ) 将军百战死，壮士十年归( )7从原文中摘出句子填空。(1)木兰从军的原因是_。(2)表现木兰出征前紧张、周密准备的句子是_。(3)描写边塞夜景的句子是_。(4)从侧面描写木兰战功显赫的句子是_。8对“将军百战死，壮士十年归”理解正确的一项是 （ ） A将军和壮士从军十年，经历了千百次残酷的战斗，有的死了，有的胜利归来 B将军经历千百次残酷的战斗死去了，壮士从军十年胜利归来 C将军身经百战原来也是普通的士兵，他们死的死，回的回 D将军身经百战，像壮士一样死里逃生，终于成就了功业9品析“不闻爷娘唤女声胡骑鸣啾啾”不妥的一项是（ ） A用景物的变化，巧妙地暗示征程的变化 B用景物烘托木兰思乡的心情 C用景物表现女性细腻的感情 D用景物揭示生活骤变对木兰性格的消极影响10对诗歌最后一节品析正确的一项是 （ ） A以巧