毕业班总复习测试题(4)

1、毕业班总复习测试题(4) 姓名 _一、阅读两小儿辩日，完成练习：（6+2+2+2=14分）孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰 _ 一儿曰 _孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”1、在横线上填空并加上标点。2、改为直接引述句：一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” _3、改为间接引述句：一儿以日初出远，而日中时近也。_4、解释“孰为汝多知乎？” _二、阅读匆匆片断，回答问题：（5+3+4+3=15分）在（     

2、0;       ）里，在（         ）的世界里的我能做些什么呢？只有（      ）外，只有（     ）罢了；在（                ）里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子（       ），（      

3、0;          ），（        ），（                       ）；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着（                      

4、   ）？我赤裸裸来到这世界。转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？你聪明的，告诉我，（                               ）呢？1、按课文内容在（       ）里填空。2、解释加点的词：徘徊：_         &

5、#160;                   课文中第一个“赤裸裸”是指：_  第二个赤裸裸是指：_3.用线画出文中的一个比喻句，并说说你对这个比喻句的理解。_5、文中划横线的句子表达了作者怎样的思想感情呢？_三、阅读桃花心木片断，完成练习。（6+4+3=13分）种树人的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在（            ）人，能比较经得起（&#

6、160;            ），会锻炼出（              ）。在不确定中，就能学会把把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么（         ），显示出（            ）。种树的人不再来了，桃花心木也不会（

7、60;      ）了。1、在括号里按课文内容填空。2、文段中“不确定”出现了两次，这里“不确定”是什么意思？联系生活实际，你能想到哪些“不确定”？ _3、桃花心木为什么不会枯萎了？_四、  阅读文段，并完成练习：（4+6+2+2=14分）除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少(shao  shao)都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通（霄 宵），不许间（jian  jian）断，鞭炮声日夜不(绝 决)。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。

8、这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。1、这段话选自课文             ，作者是（              ） 。我还知道他的一些著名作品：例如             和                &

9、#160; 。2、用线划出文段的中心句。围绕中心句文段写了（     ）件小事，分别是（       ）（          ）（           ）（         ）（         ）（概括出小标题，每个小标题不超过五个字）3、用上“除

10、非”写一句话：_ 4、在括号里划掉不恰当的字或字音。五、阅读文段，完成练习：（3+2+2+3+3=13分）那年春天，父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨，不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里，埋头整理书籍和文件。我蹲在旁边，看他把书和有字的纸片投到火炉里去。我奇怪地问他：“爹，为什么要烧掉呢？怪可惜的。”待了一会儿  父亲才回答  不要了就烧掉   你小孩子家知道什么父亲是很慈祥的，从来没有骂过我们，更没有打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟然

11、这样含糊地回答我。后来才听母亲说，军阀张作霖要派人来检查。为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。才过了两天，果然出事了。工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。第二天，父亲才知道他被抓到警察厅里去了。我们心里都很不安，为这位工友着急。1、这篇课文题目是                  ，作者叫（     ），文中写到的父亲是无产阶段革命家（         

12、;   ）同志。2、给文段中的第三自然段加上标点符号。3、用划出文段中相互照应的两处句子。4、写出近义词：含糊（          ） 避免（          ）着急（        ）5、读文中画横线的句子，父亲这一次为什么这样含糊的回答我的问题？_六、 读文段，完成练习。（5+4+5=14分）（     ）我们是为人民服务的，（ 

13、    ），我们（     ）有缺点，（    ）不怕别人批评指出。（     ）是什么人，谁向我们指出（       ）行。（     ）你说得对，我们（     ）改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。 精兵简政  这一条意见  就是党外人士李鼎铭先生提出来了  他提得好

14、60; 对人民有好处  我们就采用了  （     ）我们为人民的利益坚持好了，为人民的利益改正错的，我们这个队伍（    ）一定会兴旺起来。1、在括号里填上关联词。2、在文中划线的部分加上标点符号。3、这是（        ）主席1944年9月8日在（         ）同志的（        ）会上所作的

15、演讲，题目是               。他号召大家学习（                    ）的精神。七、 读卖火柴的小女孩片断，完成练习。（4+6+4+4+6=24分）她赶紧（    ）着了一大把火柴，要把奶妈留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩（

16、0;   ）起来，（     ）在怀里。她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还（    ）着一把烧过了的火柴梗。“她想给自己暖和一下。”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她姐姐一起走向新年的幸福中去。1、在括号里填上表示动作的词。2、用线划出描写小女孩的幻觉的句子，并找出一些词语的反义词：高大（

17、60;     ）美丽（      ）寒冷（        ）饥饿（      ）痛苦（      ）3、用线划出小女孩死后的神态、动作的句子。作者为什么要把她死后的神态动作写得这样具体呢？_ 4、文章最后一段可以删去吗？为什么？写出你的理解。_5、卖火柴的小女孩是一篇（        ），它的作者是（   

18、   ）国的（       ），我还知道他写了许多作品，例如                       和            。八、阅读文段，完成练习。（7+9+7+2=25分）凡卡叹了一口气，蘸了蘸笔尖，接着写下去。“昨天晚上我挨了一顿毒打，因为我给他们的小崽子（    ）摇篮的时候，不知不

19、觉睡着了。老板（   ）着我的头发，把我（    ）到院子里，（    ）皮带（   ）了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我（    ）一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就（     ）那条青鱼，（  ）鱼嘴直（    ）我的脸。伙计们（    ）我，他们（    ）我上酒店去打酒。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。

20、他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了！我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了” 凡卡（   ）（    ）嘴，拿脏手（   ）（    ）眼睛，（     ）了一下。1、在括号里填上表示动作的词。2、这篇课文叫     ，是（    ）国作家（    

21、  ）的作品。文中凡卡在给（     ）写信。从上面的文段看，凡卡的信主要写了两方面的内容，一方面是写（          ），通过三个内容来反映：（       ），（        ），（        ）；另一方面的主要意思是（           &#

22、160;         ）。3、这篇课文在写作方法上，把（            ）、（             ）和（            ）三部分内容（    ）起来，互相（     ）。课文中除引用凡卡的信外，还有作者叙述的句子，

23、用线划出来。4、 用线划出课文中运用了对比手法的句子。九、 阅读跨越百年的美丽，完成练习。（分）这点（）的荧光，融入了一个女子（）的生命和（）的信念。玛丽的性格里天生有一种（）的东西，她（）、（）、（），有（）、（）的追求。这种可贵的性格与高远的追求，使玛丽居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对（）的发现。在发现镭之后的不断研究中，居里夫人也在不停地变化着。在工作（）的同时，镭射线也在无声地（）。她（）的容貌在悄悄地隐退，逐渐变得（），（）。皮埃尔不幸早逝，社会对女性的歧视，更加重了她生活和思想上的负担。但他什么也不管，只是默默地工作。她从一个漂亮的小姑娘，一个（）的女学者