人教部编版八年级语文上册第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷 (176)

1、部编版八年级语文上学期期末质量检测试卷一、基础知识积累及其运用(12 分)1下列词语中加点字的注音完全正确的一项是 （）A. 鎏(li)金沿溯(s )两栖(x)惟妙惟肖(xio)B. 蟠(pn)龙繁衍(yn)蟾蜍(chn)风雪载途（zi）C. 镂空（l）池沼（zho）嶙峋（lng）艨艟（chn ）D. 鳌头（o）藻井（zho）脊(j)椎百舸(k) 2下列词语中没有错别字的一项是（）A. 推祟斟酌藩离天衣无缝B. 怆俗萌发琉璃哀草连天C. 丘壑蔷薇次第消声匿迹D. 翩然金銮殿雄姿失之毫厘 3结合语境，选出下列句子中加点词语解释有误的一项 （）A. 一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤

2、美的败笔。败笔：园林设计的欠缺。B. 我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。标本：具有可供观摩、研究、参考价值的样板。 C人们到此总要驻足欣赏飞瀑流泉。驻足：停止脚步。D落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花相间，这就一年四季不感到寂寞。 寂寞：孤单4. 选出下列句子中没有语病的一句 （）A.姹紫嫣红的月季、芳香四溢的玫瑰，构成了令人陶醉的花的世界。B.他找到了一个补救损失的办法，心情突然渐渐平静下来。C. 通过收看专题片，使我们认识到人类要与动物和谐相处。D. 每当回忆起向王老师学琴的那段生活，他那严肃的神态，亲切的话语，耐心的指导，9总浮现在我的眼前。5. 下列句子排序正确的一项是（）草木荣枯

3、，候鸟去来这类物候现象反映了气候的变化和季节的推移。人们可以据以安排农事。所以把草木荣枯、候鸟去来这类物候现象称作“太自然的语言”。好比是大自然传递给人类的信息。研究和懂得“大自然的语言”，对于发展生产有重要意义。 ABCD 6选出下列解说不正确的一项（）A. 中国石拱桥是一篇说明文(体裁)，作者茅以升，中国桥梁学家、教育家，著有中国古桥与新桥B. 苏州园林的作者叶圣陶，原名绍钧，字圣陶，我国著名的作家、教育家、编辑家 C记承天寺夜游的作者是苏轼，南宋文学家。D.大自然的语言的作者是我国气象学、地理学家(称谓) 竺可桢。二、阅读说明文，完成文后各题。(共 20 分)（一）到台湾观光游览，台北故

4、宫博物院是必不可少的一站。从台北市中心乘出租车，不到三十分钟便可抵达双溪，现在每年到这儿参观台北故宫博物院的人数，达二三百万之众。面对斑斓古朴的铜器、温润的玉器、晶莹的瓷器和褪色的字画，人们感慨藏品精致、丰富的同时，也会生出许多好奇，为什么这些明清宫廷收藏，会在台北而不在北京呢？台北故宫博物院的产生是以故宫文物迁台为根由的。而这批文物迁台之前，还经历了 博物馆界的创举“文物万里大迁徙”。故宫博物院成立于 1925 年 10 月 10 日。30 年代，正当博物院的各项工作走向正常时， 因日寇对中国虎视眈眈，国宝安全受到威胁，故宫文物南迁作为权宜之策被提出。威严显赫的紫禁城，经过明清两朝 24 位

5、皇帝的经营，珍宝秘笈无数，迁运自然以珍品为主。陈列室的展品是经过选择的精品，属必装之列。其次是存于各馆库房中的文物， 都是由各馆在各宫殿里选拔集中的。装完这些之后，再到各宫殿去直接选装。装箱也有一定的要求，要经得起长途运输的颠簸。故宫工作人员从琉璃厂的古玩商人那儿学到诀窍， 即一要装紧，二要隔离。故宫博物院的文物以古物馆、图书馆、文献馆及秘书处 4 个单位分别装箱编号，从 1932年秋开始办理，到 1933 年 5 月最后一批运出，共装文物 13491 箱。当时有不少人反对故宫文物南迁。胡适担心数量甚巨的古物在移出北平城途中难免丢 失或受意外的损坏，认为最好的办法是在上海、南京、洛阳等地多设几

6、个博物馆，将故宫 同样的物件分地储存。但因政府对文物南迁之事态度坚决，胡适无可奈何，遂以北平图书 馆委员长的资格，消极反对该馆储藏的宋元善本书籍的南迁。鲁迅也坚决反对故宫文物南迁。他说倘若“因为古物古得很，有一无二，所以是宝贝， 应该赶快搬走也罢，但我们也没有两个北平，而且那地方也比一切现存的古物要古。”面对即将远离皇城的古物，他沉痛地拟诗道：“阔人已乘文化去，此地空余文化城。文化一去不复返，古城千载冷清清。”此诗发表在 1933 年 2 月 6 日的申报上，而正是这一天，故宫首批南迁的文物起运了。中国国家地理7. 指出下列各句的说明方法。（1） 、故宫博物院的文物以古物馆、图书馆、文献馆及秘

7、书处 4 个单位分别装箱编号。()（2 分）（2） 从 1932 年秋开始办理，到 1933 年 5 月最后一批运出，共装文物 13491 箱。() （2 分）8. 关于台北故宫博物院文物的来源和组成，以下理解不正确的一项是() A.台北故宫博物院主要收藏明清两代所有的文物。B. 由铜器、玉器、瓷器和字画等组成，藏品精致、丰富。C. 陈列室的经过选择的精品；存于各馆库房中的文物；到各宫殿去直接选装的文物。被装 箱，经过长途运输的颠簸送到台北。9. 以下不属于胡适主张和做法的一项是()A. 数量甚巨的古物在移出北平城途中可能会丢失或受意外的损失。B. 最好的办法是上海、南京、洛阳等地多设几个博物

8、馆，将故宫同样的物件分地储存。C.以辞掉北平图书馆委员长的举动来坚决主张反对南迁。反对该馆储藏的宋元善本书籍的 南迁。10. 对鲁迅的主张和做法，理解正确的一项是()A.文物历史很久，有一无二，所以是宝贝，应该赶快搬走。B.站在维护文化传统的立场上，不同意故宫文物南迁。C.北平是存放所有古物的最佳场所。面对即将远离皇城的古物，他沉痛地拟诗对文化的逝 去表示哀悼和无比的愤慨。(二)中国石拱桥永定河上的卢沟桥，修建于公元 1189 到 1192 年间。桥长 265 米，由 11 个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自 16 米到 21.6 米。桥宽约 8 米，路面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱

9、之间有石砌桥墩，把 11 个石拱联成一个整体。由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同 姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注 视行人，千态万状，惟妙惟肖。11. 画横线的语句运用了 的说明方法，作用是 。12. 文中加点的词“约”“几乎”能不能去掉？为什么？13. 这段文字说明的顺序是 ()A.时间顺序B.空间顺序C.从现象到本质D.从主要到次要14.下边的说法哪一个符合文章的原意（）A. 因为永定河经常发大水，所以卢

10、沟桥采用了联拱石桥。B. 卢沟桥的桥面是用 8 米宽的石板铺砌成的，这也是卢沟桥结构坚固的原因之一。C. 每两个石拱之间有石砌桥墩，10 个桥墩把 11 个石拱联成一个整体。D.桥面的两旁有石栏石柱，上面都雕刻着不同姿态的狮子。15.“这些石狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声”。这句话运用的修辞方法是 ()A.排比、比喻B.夸张C.排比、夸张、拟人D.排比、拟人三、古诗文默写和综合性学习(共 14 分) 16古诗文默写填空。(共 10 分)、归园田居中写诗人辛勤耕种的句子是 ， 。游山西村中具有哲理的的诗句是 ， 。山随平野尽， 。记承天寺夜游中描写月色精妙的句子是 ， ，盖竹柏

11、影也。山川之美，古来共谈。 ， 。两岸石壁，五色交辉。 ，四时俱备。17. 从除例句以外的 23 个大写英文字母中任选一个，发挥想象，仿写句子。（2 分） 例句：A 是一座金字塔，是进取。B 是两个联结在一起的心，是友谊。C 是未满的月牙儿，是缺憾。仿句： 18. 阅读下面一段话，回答问题。水管漏的厉害，院子里已经积满了水，修理工答应马上就来，结果等了大半天才见到他的影子。他懒洋洋的问住户：“现在情况怎么样？”一位主妇说：“还好，在等你的时候，孩子们已经学会了游泳！”问：这位主妇的言外之意是： （2 分）四、阅读下面的古诗文，完成文后各题。(共 14 分)(一) 使至塞上王维单车欲问边，属国过

12、居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。19. 颔联用“征蓬”“归雁”自喻，暗示了诗人政治生涯的 （2 分）20. 以传神之笔刻画奇特壮美的塞外风光，被王国维赞为“千古壮观”的名句是：（2 分）(二)三峡自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里， 虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂， 良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“ , 。”

13、21. 解释下面加点的字。（2 分）两岸连山，略无阙处 属引凄异 22. 横线上填上原文。（2 分） 23. 翻译下面的句子。（2 分） 虽乘奔御风，不以疾也。24. 文章花了大量笔墨，运用正面描写的手法直接描绘三峡的景物，而第四段却写到“渔者歌曰”，这是采用 的描写手法，其作用是 。（2 分） 25对文章有关内容的分析，不正确的一项是（）（2 分）A、第一段主要是总写三峡的地貌和不同季节的壮丽景色。B、第二段写三峡夏日景色，抓住水流湍急来写，突出了三峡奔放的特点。C、第三段写三峡的春冬之景，水清、树荣、山峻、草茂。突出了三峡深幽俊逸的特点。D、第四段写三峡秋日景色，寒静肃穆，猿啸声绵长凄凉，

14、突出了三峡引人愁思和忧伤的特点。五、 阅读下面这篇记叙文，完成文后各题。(1 0 分)一个母亲创造的奇迹（1） 德国二战结束后，一个纳粹战犯被处决，他的妻子因无法忍受众人的羞辱与谩骂，吊死在自家的窗外。（2） 第二天邻居们走了出来，一抬头就看见了那个可怜的女人。窗户微开，她两岁的孩子正伸出手向悬挂在窗框上的母亲爬去。眼看另一场悲剧就要发生了，人们屏住呼吸默然地观望。（3） 这时一个叫艾娜的女人不顾一切地向楼上冲去，把危在旦夕的孩子救了下来。她收养了这个孩子。而她的丈夫曾经因为帮助犹太人而被这个孩子的父亲当街处决。街坊 邻居没人理解她，甚至没有人同意让这个孩子留在他们的街区，他们让她把孩子送到孤

15、儿院或者干脆把孩子扔掉。（4） 艾娜不肯，便有人整日整夜地向她家的窗户扔秽物，辱骂她。她自己的孩子也对她心存芥蒂，甚至以离家出走相威胁。可是，艾娜始终把孩子紧紧抱在怀里，她说的最多一句话就是：“你是多么漂亮啊，你是一个小天使。”（5） 渐渐地，孩子长大了，邻居们的行动已不那么偏激了，但是还有人常叫他小“纳 粹”。同龄的孩子都不跟他玩。他变得性情古怪，常常以搞恶作剧为乐。直到有一天，他打断了一个孩子的肋骨，邻居们瞒着艾娜把他送到了十几里外的教养院。（6） 半个月后，几乎发疯的艾娜费尽周折，终于找回了孩子。当他们再次出现在愤怒的邻居们面前时，艾娜紧紧地护着孩子，乞求邻居们说：“给他点儿爱吧，他也会

16、是一 个可爱的小天使的。”（7） 孩子就在那个时候知道了自己的身世，他痛哭流涕，悔恨充斥着幼小的心灵。艾娜告诉他，最好的补偿就是爱，爱你身边的每一个人。（8） 从此，他痛改前非，认真做人。在别人的诋毁与侮辱面前，他不再针锋相对； 在别人有困难时，他又总是不计前嫌，乐于助人，并友善地与人相处，礼貌待人多年 来一直有一个坚定的信念在支撑着他：一个不相干的女人给了自己一份母亲的爱，我有什么理由不去爱别人！（9） 中学快毕业那年，别的同伴都陆陆续续收到了一些礼物。哪怕是一支钢笔或是一辆单车，可他什么也没有。他的母亲艾娜依旧日夜操劳，他开始有一丝失落，不知道自 己究竟是对是错。（10） 终于，毕业典礼如

17、期举行。校长念到一个人的名字，这个人就走上台，那一刻是多么神圣和骄傲！作为一个“纳粹”的儿子，他一步一步走到今天已是不易，他多想自 豪地对世界大喊我毕业了！但是这种感觉转瞬即逝不会有谁关注我的成功的！（11） “雅克里”他听到校长念他的名字了，于是移动着沉重的脚步，沮丧地向台上走去，“雅克里，祝贺你正式毕业。”这时，雅克里听到台下掌声如潮，他回过头， 看见自己的母亲艾娜和许许多多的邻居不知什么时候站在台下，正粲然地冲着他微笑。他的邻居们每家都派了代表来观看他的毕业典礼，这在该校可是史无前例的。（12） “我收到了这一生中最好的礼物”雅克里在台上激动得只说了这么一句话。（13） 这是发生在德国的

18、一个鲜为人知的故事。那样的年代，一个纳粹战犯的儿子受到如此的礼遇的确罕见。如果说这算得上一个奇迹的话，那么，我想说的是，这是一位母 亲用爱创造的奇迹。26本文的叙述顺序是 ，体现这种顺序的标志性词语有（依次答出三处即可）、 。（2 分）27雅克里被邻居送往教养院的直接原因是 ，根本原因 是 。（2 分）28.第11段中加点词语“这”指代的是 （2 分 ） 29第12段中雅克里激动地说：“我收到了这一生中最好的礼物”，你认为“最 好的礼物”的含义是什么？（2 分）答： 。30. 根据34段画线句子，请你揣摩一下：当时艾娜心里是怎样想的？你为什么认为她会这样想？（2 分）答： 六、写作(50 分)31. 从下面两个题目中任选一个，写一篇文章。题目(一)、以“越长大，越 ”为题写一篇文章。题目(二) 迷茫时，我们不再等待，张开双臂，去拥抱那柳暗花明的未来；逆境时，我们不再等待，竭力寻求，去迎接那黎明的曙光；成功时，我们不再等待，再接再厉，去夺取那新的辉煌请以不再等待为话题，写一篇作文，题目自拟。作文要求：除诗歌外文体不限，不少于 600 字。文中不得出现班级、老师和本人的真实名字。卷面整洁，字迹清楚。参考答案一、基础知识积