河北省衡水中学高三班主任班级管理一轮研讨策略学习教案

1、会计学1河北省衡水中学高三班主任班级管理一河北省衡水中学高三班主任班级管理一轮研讨轮研讨(ynto)策略策略第一页，共56页。摸清脉搏摸清脉搏- -分析衡中高三学生分析衡中高三学生(xu sheng)(xu sheng)和班级特点和班级特点第1页/共55页第二页，共56页。理清思路理清思路(sl)-(sl)-分析一轮各方面目标分析一轮各方面目标第2页/共55页第三页，共56页。理清思路理清思路- -分析一轮各阶段分析一轮各阶段(jidun)(jidun)特点特点 第3页/共55页第四页，共56页。周密计划周密计划- - 班级管理班级管理(gunl)(gunl)计划采取计划采取的措施的措施二、如

2、何二、如何(rh)(rh)抓好规范抓好规范 一、如何一、如何(rh)(rh)提升班级凝聚力提升班级凝聚力 第4页/共55页第五页，共56页。一、如何提升一、如何提升(tshng)(tshng)班级凝聚力班级凝聚力 (一)为什么要提升班级凝聚力? 让学生得到成长的快乐 让班级形成战斗(zhndu)的团体第5页/共55页第六页，共56页。一、如何一、如何(rh)(rh)提升班级凝聚力提升班级凝聚力 (二)提升(tshng)个人魅力 成为学生偶像 努力做学生的朋友 时尚一点，幽默一点 第6页/共55页第七页，共56页。1.提升个人(grn)魅力之自我包装 走自己的路和爱情兵分两路走自己的路和爱情兵分

3、两路是狼就练好好牙是狼就练好好牙 是羊就练好好腿是羊就练好好腿曾经的海枯石烂，抵不过好聚好散曾经的海枯石烂，抵不过好聚好散 这么拼命这么拼命(pn mng)只是想让曾经看不起只是想让曾经看不起我的人闭嘴我的人闭嘴一、如何一、如何(rh)(rh)提升班级凝聚力提升班级凝聚力 第7页/共55页第八页，共56页。1.提升个人魅力(mil)之自我包装 一、如何一、如何(rh)(rh)提升班级凝聚力提升班级凝聚力 第8页/共55页第九页，共56页。2.提升(tshng)个人魅力之自我提升(tshng) 一、如何提升一、如何提升(tshng)(tshng)班级凝聚力班级凝聚力 第9页/共55页第十页，共5

4、6页。天天天天(tintin)故事会故事会 一、如何提升一、如何提升(tshng)(tshng)班级凝聚力班级凝聚力 乐中求学，学中求进，别样高三乐中求学，学中求进，别样高三第10页/共55页第十一页，共56页。每周宿舍每周宿舍“五最五最”活动：活动： 最努力的、效率最高的、习惯最好最努力的、效率最高的、习惯最好(zu ho)的、积分最高的、获最最多的；的、积分最高的、获最最多的；班级(bnj)实力排行榜活动给自己一个信心活动给父母一个微笑活动一、如何提升班级凝聚力一、如何提升班级凝聚力 第11页/共55页第十二页，共56页。2.提升个人(grn)魅力之自我提升 一、如何提升一、如何提升(ts

5、hng)(tshng)班级凝聚力班级凝聚力 第12页/共55页第十三页，共56页。一次趣味一次趣味(qwi)活动课活动课一、如何提升一、如何提升(tshng)(tshng)班级凝聚力班级凝聚力 第13页/共55页第十四页，共56页。一、如何提升一、如何提升(tshng)(tshng)班级凝聚力班级凝聚力 活动提升了班级凝聚力活动提升了班主任个人魅力活动让教育变为了体验，而不是灌输活动让枯燥(kzo)的高三生活更有意义第14页/共55页第十五页，共56页。一、如何一、如何(rh)(rh)提升班级凝聚力提升班级凝聚力 (三)陪伴是最好的管理, 以身作则是最好的教育 一起(yq)战斗的教练员,指挥员

6、,心理专家,励志专家第15页/共55页第十六页，共56页。每半天至少每半天至少(zhsho)到教室一次；到教室一次；每天至少每天至少(zhsho)找一名学生谈心；找一名学生谈心；每天至少每天至少(zhsho)进一次学生宿舍；进一次学生宿舍；每天至少每天至少(zhsho)一句鼓励性的话；一句鼓励性的话；每天至少每天至少(zhsho)发现一个班级亮点；发现一个班级亮点；一、如何一、如何(rh)(rh)提升班级凝聚力提升班级凝聚力 我的治班十个一我的治班十个一第16页/共55页第十七页，共56页。每周至少开一次心灵配餐；每周至少开一次心灵配餐；每周至少树立一个每周至少树立一个“班级达人班级达人”；每

7、周至少和学生上一节体育课；每周至少和学生上一节体育课；每周至少一次和家长网络交流每周至少一次和家长网络交流(jioli)；每个月至少组织一次活动。每个月至少组织一次活动。 一、如何一、如何(rh)(rh)提升班级凝聚力提升班级凝聚力 我的治班十个一我的治班十个一第17页/共55页第十八页，共56页。 在科学家眼中世界到处都是问题，所以他在科学家眼中世界到处都是问题，所以他们会用一生去探索们会用一生去探索这是热爱；这是热爱； 在雕刻家眼中永远都没有完美，所以总要在雕刻家眼中永远都没有完美，所以总要在雕像上刻了再刻在雕像上刻了再刻这是专注这是专注(zhunzh)； 在农民眼中田地就是希望，所以他们

8、会挥在农民眼中田地就是希望，所以他们会挥汗如雨的耕作汗如雨的耕作这是勤恳！这是勤恳！ 一、如何提升一、如何提升(tshng)(tshng)班级凝聚力班级凝聚力 第18页/共55页第十九页，共56页。我们我们(w men)一起走过一起走过第19页/共55页第二十页，共56页。一、如何提升一、如何提升(tshng)(tshng)班级凝聚力班级凝聚力 衡中的班主任都是伟大的老师的付出(fch)收获了优异成绩老师的付出(fch)塑造了学生优秀品质第20页/共55页第二十一页，共56页。一、如何提升一、如何提升(tshng)(tshng)班级凝聚力班级凝聚力 (一)为什么要提升班级凝聚力?(二)提升个人

9、魅力 成为学生偶像 1.提升个人魅力之自我(zw)包装 2.提升个人魅力之自我(zw)提升(三)陪伴是最好的管理，以身作则是最好的教育第21页/共55页第二十二页，共56页。二、如何二、如何(rh)(rh)抓好规范抓好规范 第22页/共55页第二十三页，共56页。二、如何二、如何(rh)(rh)抓好规范抓好规范 实验、普通试卷实验、普通试卷(shjun)(shjun)对比对比第23页/共55页第二十四页，共56页。二、如何二、如何(rh)(rh)抓好规范抓好规范 作文作文不在于不在于(ziy)(ziy)书写多么漂亮，书写多么漂亮，主要是书写规主要是书写规范。范。第24页/共55页第二十五页，共

10、56页。二、如何二、如何(rh)(rh)抓好规范抓好规范 对学弟学妹的建议：对学弟学妹的建议： 要重视规范要重视规范:经过三轮的高考复习，大家对知识的掌握水平不会相差经过三轮的高考复习，大家对知识的掌握水平不会相差太多，可考出来的成绩却千差万别，这很大程度上取决于对规范的践太多，可考出来的成绩却千差万别，这很大程度上取决于对规范的践行程度，一张规范的试卷往往能使得分点暴露无遗行程度，一张规范的试卷往往能使得分点暴露无遗(bo l w y)，而潦草的试卷却把关键步骤藏的朦朦胧胧，这种朦胧美恰恰是要不得而潦草的试卷却把关键步骤藏的朦朦胧胧，这种朦胧美恰恰是要不得的。的。 譬若高三初期我用很多课间来

11、描字帖练字，只是为了写一个工整漂譬若高三初期我用很多课间来描字帖练字，只是为了写一个工整漂亮的卷面；譬若物理的亮的卷面；譬若物理的“每日一题每日一题”练习规范书写，只是为了理一个练习规范书写，只是为了理一个严谨规范的过程；譬若记录的非知识性失分，一整个本的错误最终提严谨规范的过程；譬若记录的非知识性失分，一整个本的错误最终提醒了我，挽救了我的理综；譬若连草稿纸都写得如同卷面的数学，悉醒了我，挽救了我的理综；譬若连草稿纸都写得如同卷面的数学，悉心留存的一沓二卷最终给了我考场上的滴水不漏心留存的一沓二卷最终给了我考场上的滴水不漏 第25页/共55页第二十六页，共56页。二、如何二、如何(rh)(r

12、h)抓好规范抓好规范 营造规范氛围营造规范氛围(fnwi)教学楼文化宣传教学楼文化宣传第26页/共55页第二十七页，共56页。高效学习从计划开始高效学习从计划开始星期四星期四语文数学英语物政化史生地反思细节决定成败，态度决定一切。二、如何二、如何(rh)(rh)抓好规范抓好规范 学习规范引导学习规范引导计划本、成功计划本、成功(chnggng)日志本日志本第27页/共55页第二十八页，共56页。二、如何二、如何(rh)(rh)抓好规范抓好规范 统一思想、规范统一思想、规范(gufn)行动行动高考动员会高考动员会第28页/共55页第二十九页，共56页。二、如何二、如何(rh)(rh)抓好规范抓好

13、规范 规范月启动仪式规范月启动仪式300天动员暨优秀天动员暨优秀(yuxi)学子报告会学子报告会第29页/共55页第三十页，共56页。二、如何二、如何(rh)(rh)抓好规范抓好规范 规范规范(gufn)班级竞争班级竞争班级挑战大会班级挑战大会第30页/共55页第三十一页，共56页。二、如何二、如何(rh)(rh)抓好规范抓好规范 第31页/共55页第三十二页，共56页。理想引领规范(gufn)行动 二、如何二、如何(rh)(rh)抓好规范抓好规范 第32页/共55页第三十三页，共56页。内部(nib)挑战规范台 心得感悟分享台二、如何二、如何(rh)(rh)抓好规范抓好规范 第33页/共55

14、页第三十四页，共56页。互帮互助互帮互助 规范班级规范班级(bnj)师徒制师徒制 二、如何二、如何(rh)(rh)抓好规范抓好规范 第34页/共55页第三十五页，共56页。规范规范(gufn)月折页月折页 各科要求印刷各科要求印刷 二、如何二、如何(rh)(rh)抓好规范抓好规范 第35页/共55页第三十六页，共56页。二、如何二、如何(rh)(rh)抓好规范抓好规范 第36页/共55页第三十七页，共56页。二、如何二、如何(rh)(rh)抓好规范抓好规范 第37页/共55页第三十八页，共56页。二、如何二、如何(rh)(rh)抓好规范抓好规范 第38页/共55页第三十九页，共56页。二、如何

15、二、如何(rh)(rh)抓好规范抓好规范 第39页/共55页第四十页，共56页。二、如何二、如何(rh)(rh)抓好规范抓好规范 第40页/共55页第四十一页，共56页。二、如何二、如何(rh)(rh)抓好规范抓好规范 第41页/共55页第四十二页，共56页。二、如何二、如何(rh)(rh)抓好规范抓好规范 第42页/共55页第四十三页，共56页。二、如何二、如何(rh)(rh)抓好规范抓好规范 第43页/共55页第四十四页，共56页。行为最规范宿舍行为最规范宿舍学习最优秀宿学习最优秀宿舍舍二、如何二、如何(rh)(rh)抓好规范抓好规范 第44页/共55页第四十五页，共56页。二、如何二、如

16、何(rh)(rh)抓好规范抓好规范 第45页/共55页第四十六页，共56页。二、如何二、如何(rh)(rh)抓好规范抓好规范 第46页/共55页第四十七页，共56页。二、如何二、如何(rh)(rh)抓好规范抓好规范 第47页/共55页第四十八页，共56页。二、如何二、如何(rh)(rh)抓好规范抓好规范 第48页/共55页第四十九页，共56页。二、如何二、如何(rh)(rh)抓好规范抓好规范 第49页/共55页第五十页，共56页。二、如何二、如何(rh)(rh)抓好规范抓好规范 第50页/共55页第五十一页，共56页。二、如何二、如何(rh)(rh)抓好规范抓好规范 第51页/共55页第五十二页，共56页。二、如何二、如何(rh)(rh)抓好规范抓好规范 第52页/共55页第五十三页，共56页。二、如何二、如何(rh)(rh)抓好规范抓好规范 第53页/共55页第五十四页，共56页。 衡中的魅力不在于巍峨的教学楼，而在于那句简洁