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文档简介

1、医院教学质量监控制度1.目的保证教学质量，促进教师不断更新所授知识，实现系统、 高效的现代化教学，提高在学学生的理论知识、实践技能和 职业道德水平。2 .范围适用于医院教学质量监控工作。3 .定义无。4. 内容4. 1总则教学质量监控覆盖理论授课、临床见习和毕业实 习等全过程各环节。4. 1. 2教学质量监控由主管教学院领导、教学职能部门、 教研室负责人、教学督导专家和学生信息员进行。4.2理论课（含见习课）教学质量监控教研室在每学期中应做好集体备课和检查性听课 工作。新上理论课的教师应在教研室试讲，通过后方能正式担任理论课教学任务。主管教学院领导、教学职能部门和教研室负责人 每学期听课至少1

2、次。教学督导专家每学期听课至少2次，进行教学质 量测评，对医院教学工作进行督促、检查、评估和指导。4. 2. 5每期学生信息员不少于20人,认真完成对每位授 课教师教学质量的评价。教学职能部门每学期至少召开一次见习学生座谈 会，听取学生对见习教学工作的意见和建议；对教学检查和 质量考核情况及时汇总分析，并将结果和整改要求反馈教研 室、责任部门及教师，持续教学质量改进。4.3实习教学质量监控教学职能部门根据学校实习大纲要求排出实习轮 转表，发放给各实习带教科室。实习带教科室在科教学主任指导下落实本病区实 习教学任务，给每位实习医师带教老师，督促实习带教教师 做好对实习医师的带教工作。实习带教科室

3、按XX医学院临床教学规范组织 教学查房、实习讲座、病例讨论、技能操作和出科考试。主管教学院领导、教学职能部门和教研室负责人 每学期参加实习带教活动至少1次。教学督导专家每学期参加实习带教活动至少2次, 进行教学质量测评，对医院教学工作进行督促、检查、评估 和指导。实习小组记录各病区实习教学活动开展情况。每次轮转结束后，实习学生对带教老师和带教科 室进行评价，并对实习教学提出改进意见。教学职能部门收集学生实习教学活动记录、病历、 出科考核记录；每学期至少召开一次实习学生座谈会，听取 学生对实习教学工作的意见和建议；对教学检查和质量考核 情况及时汇总分析，并将结果和整改要求反馈教研室、责任 部门及教师，持续教学质量改进。4.4试卷分析教研室每学期对期终考试试卷与成绩要作分析，仔细研 究分析结果，不断提高试卷的质量，改进教与学。对于一些 难度过高、区分度过低的题目，应予删除。试卷分析报告一 份存教研室、一份报科

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