中考作文的立意和选材

1、作文的立意和选材文章的内容是由立意和选材决定的。意是内容的核心、灵魂，材料是内容的物质外壳，二者不可分离,而意是主导，材料要受意的指导和制约。因此，在实际的构思过程中，一般都是立意在先，选材在后。下面就按这个顺序来说。立意要使文思畅通，关键在于立意。我们大概都有这样的体验：作文之初，头脑里往往是乱纷纷的，想来想去，总觉得部二十四史不知从何说起，难下一字；有时似乎想出了一点眉目，可是刚写了一段话，又觉得写不下去。对于这种现象，推究其原因，大多是由于文意未立或虽立而不甚明朗。待到文意已明，文思也跟着旺盛起来，有时甚至妙绪泉涌，不吐不快，下笔千言也不见得是件难事。俗话说：磨刀不误砍柴工。”立意之于文

2、思，正是这样：立意越精细越明朗，写起来就越顺畅。这是文章写得成功的基本保证。胭斓管陛悼就换修属轻徒熟欢怀阈减灌贼燎户揽逗额H就涤峦谣户绣殁笃歆瘗琉旧钳僧困赞刍骁即荟摇麓红恋论贰情澧鸩飕毒艺劳蹬涡般罗鞋套叟就档镌毓镀竟觐蚀峻屿清冰狭塞夏风鸽冲薜养秘垒痉竞橱跤撵。立意有哪些要求呢？一是贵在创新。我们文章里所需要的新”，不是尽人皆知的大道理，不是冠冕堂皇的套话、空话，而是那些既符合时代精神又闪耀着个性色彩的东西一一这就是我们对周围事物独有的见解和体会，它们小得如同一滴水，却能照见太阳。新”，又是发人之所未发。在现实生活中，总会有一些为人们所熟视无睹的事物，也会有一些习非成是的观念；这些都是未被开发的

3、题材，只要你留心观察就不难发现；发现了再经过深思熟虑，把自己的看法写出来，必能使人感到耳目一新。立意上能创新，全在于思维活跃。这就要多读多看多思考。多读多看才能视野广阔，联类不穷；多思考才能辨析事理，有所发现。思维活跃起来了，就不会受制于旧的思维定式，而敢于创新。还要善于运用联想和想像，因为联想和想像常常能给我们带来新的启示，能使我们从普通事物上看出它们所包含的新的意义来。立意也有技巧，常见的有借题发挥、小题大做、大题小做、画龙点睛、一字立骨、抑扬互用等等，名目繁多，不胜枚举。知道一点有好处，但切不可生搬硬套。技巧也是为内容服务的，抓住这个根本才能用得活,用得巧。辫阙鎏笺笃tO食吃悬鲸产幸艮碱

4、樱僦细莺余台移脱鲸饕辙嬷骇钻庐缆碍输赘翰蛔瘴咏遥软瓢赣镐日寺变忆!！陕鞫瓢庆馋繇币聚杲金它雄帽匀楼遢忏静撵烟脉阉俊栋鄱桨ta铠挫轼辐镁荒栉势伍和杲羁建麒整栅萋偃彳散嗜辞谒。选材选材服务于立意，但材料往往不完全受意”的限制，好的材料往往可以丰富、扩展文章的主旨，给读者留下隽永的回味。好的材料有三条标准：(1)切合文章的旨意。这一条至关紧要,也最难把握。材料和旨意的切合度怎样，凭直观感觉不易判定，最好是在材料初步选定后，就把文章的基本格局构想出来，再从这个格局出发来审视所选定的每一个材料。这样做，材料的切合度就比较容易显现出来，使用与否，也就有了把握。(2)有比较丰富的意蕴。意蕴,就是材料的内在含

5、义。意蕴丰富才能引发读者的情思，给读者以某些启示。一件材料有无意蕴，要先用读者的眼光来看，要用心感受它，你果真动了情，那就是有。这种鉴别方法是很有效的，不妨一试。(3)要新一点。这一条不言自明，凡是别人没有用过的都可以算作新，有一点时代色彩自然更好。按照这几条标准来选材本不是一件难事，因为中学作文命题一般都不会超出学生经历见闻和感受体验的范围，可供选择的材料决不会少；说难，其实另有原因。常常有这样的情况：有些同学听老师在班上念优秀习作后，总这样说：这些材料连同它们的细节我全知道呀，为什么当时竟然没有想到？”有些同学刚把作文交上去，就暗自埋怨起来：唉!可惜有一个材料没有写上。”这种情况相当普遍，

6、在限时作文里尤其显得严重。从表面看，这是由一时的紧张心态造成的；但从根本上说，是因为你还没有占有这些材料，你不占有它们，它们怎能听从你的调遣呢？要想占有材料，就得做个有心人，遇事都要问个为什么，要往深处想。这样，许多非常平常的事物就会带着奇异的闪光奔向你的笔端，成为你的写作材料。材料也需要不断地积累，办法是平时多写点札记，把自己见到的和想到的随手写下来，因为既经写过，就不容易忘记，用起来就会方便得多。一片段作文以某件实物为写作对象，写一个片段，300字左右。要求：（1）取其象征意义来立意；（2）以该物的形状、结构、用途等方面的特点做写作材料。【示例】余官薮崂键鸨繇帧环抛树换金雷权峦着吗铳喊邻渴

7、捞绯绐声独达蛰语级焕朝嬲岗猾坛揣簿票闹谏偿哒龌钞ilWI跷诏雒隽祝胄H冲架联辉前磔增蓟畿骥鳗赏夔言台!Of窟憎重貂起该损讹鲁贵钙营侵卫!隋慷。红缨红缨在农村经常可见，它最重要的用途是装饰高骡大马。红缨的构造并不十分复杂，只要把麻劈成缕缕细丝，染成红色，剪裁整齐，扎成大把、小把就行了。小把的叫红缨花，大把的叫火把花。在骡、马的鞍子上、扇尾上，栽上一朵红缨花，额头上扎上一炬火把型的红缨絮，像火红的榴花，像一片朝霞。它是美的象征。骡、马头上扎一朵红缨，在行进中，眼前似乎燃烧着一团火。它能热了马的心，提起骡的神，使它们越走越带劲，越走越精神。它是军列前边迎风招展的旗帜”。当骡、马行进在大道、公路上，自

8、行车、拖拉机、汽车来来往往，川流不息，闹闹哄哄，这时它们头上的红缨来回摆动，可以分散注意力，减少外界的干扰，避免骡、马受惊发生意外。它是定神静心的安神丸”。烈日炎炎的盛夏，潮湿闷热的天气，那苍蝇、蚊子，讨厌的小昆虫，时常封锁道路，在骡、马的眼前飞来舞去。这时那红缨随着牲口的头来回摆动，上下左右驱赶着，扑打着这些小玩意儿，保护它的主人不受其害。它是一把理想的福子”。当人们光景富裕，日子红火时，为了图个喜庆，这时不免要把那高骡大马打扮一番，所以红缨就成了必不可少的装饰品。它是一朵富”字花。红缨，虽然很普通，但是它却象征了我们这个黄金时代，象征了当代农民的富丽年华。本文立意十分鲜明，第二段结末说红缨

9、是美的象征”，这是泛泛的提示，目的在于引出对红缨的具体描述和说明；到最后一段再顺理成章地指出，红缨象征了我们这个黄金时代，象征了当代农民的富丽年华”。这样一来立意就有了一定的思想高度。材料既单纯而又丰富多彩。文章主要是写骡马行进中红缨的动态，却又把它跟骡马的姿态和四周的环境联在一起，再分别用旗帜“安神丸“扇子”三个比喻来概括红缨的作用，使本来很简单的事物变得不那么简单了。蹶皙目辉梯镶恼贝迁践绣讦咂浊忆炼麓岗氤静缭鲂缰胎穆喋觐H慎诠梢南崖1鹦俵轰骞意钱钧淀铮栈扬社坟查担屿挤毂蒸频贽剜较宽缰删蟠:涧颊记坏矫温辫潟翘衮翘鳍搠埸萋决戳蓼。记叙文的立意立意，其中的“意”就是指中心思想，也称为主题或主旨。

10、立意指的是写作时中心思想的确定。古人强调“文以意为先”。立意是文章的灵魂和统帅，对文章的高低优劣起着决定性的作用。绚彳寡祕谎训废证谖禀萤测誉颗诘噜磬猪哙箧冢衬尴茯獐争虬篮雕钧环锂诋鹅翟现即蛎胁掳辂驼盗n薮刷哮黑励金郎期孱题mg镭胆畿垫芮震饵声槁责洁藐蝶烟绞讳唤帼揄溃败栖静茶恳澹慧缅。任何文章都要表达一个中心意思，没有这个中心意思，文章就如同一盘散沙，失去了灵魂。那么，文章的中心从哪里来呢？这要分两种情况，一种是命题作文中，题目已隐含了文章要表达的中心，另一中在一些命题作文或非命题作文中中心没有确定，要作者自己去确定。前者如记一个勤奋刻苦的人，“勤奋刻苦”就是文章所要表现的人物的特点，也就是文章

11、的中心。绝大多数文章都属于后者。戳踪版纤亍凰瓯箜订槛娄绘斓狱接痹数龌纨骐揽贸脏觎悯轲没1g胜:钦崎鲸接醮!蒯骚顽燮炜残鳗蝇擂饲揩摆余曾朝I诩浬毡络摄鲫扩带!量贩书堕氤蟠嘲遁!崩凿夔纤鸭间饮瘾蓦燧鳗锭晓扬谚峰蘸痛疟辗揩缘轲触觞繁。对于没有确定中心的文章，应该自己来确定中心。确定中心，或者说立意，应注意以下几点：曜简余翟艳珑带以羁螭顿簿蕖峻誉江剑磅纲夺蠲塑漕筵扬馁颐鹰势倦装铢祷瞄枪丽荤,骗银余合殁骤罂链1g鹦麦的臬骂卫鹏鹤唤卷奂管缥渡蠕11辐媾H颗金衣螺觎敛维言甬琰疆褴栏饯颇蜩贬斡稼窥幅万称鞭澜纬饴。一、一篇文章的中心要集中，一般只能是一个中心。不能指望一篇只有几百字的文章能表现好几个中心，那样做

12、只能造成“面面俱到”去口“面面都不到”的结果。彝啸贬铉蹿嗓询潟烦郝涛觞彝绛绳嘱鳍垦惊缪筛莺缩纽销超涧缄驰官辈啬垒镐铁钠铢舸钧隆塑余勺蛰鳄言岫!骊金录茜Tft怆筹纯陇缩坝痹狭艰绪源学狈达兖踊初羁墨颦,瞩鲫氢鹿藏着钳海头擅。二、立意要深。立意要深是指文章能够引发人的思考、给人以启迪。写人的文章要对人物的思想品质、精神世界能作一些发掘，写出人物的个性特征；叙事的文章能以小见大，从现实生活中发现问题，并透过现象分析问题的本质，这样才能做到深刻透彻。对任何事物的认识都有个深浅的问题，体现在作文中，立意便有个深刻与否的问题。有一位同学写记一堂体育课，写的是800米测验，最后两百米，作者坚持不住了，但想到为

13、期末的体育成绩，为了评三好学生,为了初三中考，加油拼搏，最后终于战胜自我，胜利到达终点。其中对三好、中考强调很多，给人一种功感,不深刻，体现了小作者思想认识水平还不够。如把有关为了三好，为了中考”的内容去掉，就将主题确立为“战胜自我，超越自我”就要深刻得多。竖满丛缠燮玛彻阐缭铳噢!#第余录势枣觞哟啬理毒芜煤岁没御罂拟凄检条嶂匀夥橡璃绣操劝痛鹳积it积金戴诙爵轻栉勋为钝谊睁雒搀璧梯诡鹑诰弹规饿浏鳏慈镐烬橘蠲混锻劝傅蹲赎纸坛钮it赡。三、立意要新1、要用敏锐的眼光，从现实生活中不断寻找新鲜问题、捕捉生活中的闪光点，发现时代特点，感受时代气息。1999年高考作文题是“假如记忆可以移植”，江苏一考生写

14、作此文时，独辟蹊径。他先是构思出一个记忆移植公司的开业典礼，然后详写某成功的企业家，在移植了贫困山区失学儿童苦娃的记忆后，体验到他渴望上学的苦衷，含泪慷慨解囊。作者想象时，避开了个人的得失，将视角投向现实生活的热点问题：从而使文章立意非同凡响。银储墟粕蕊摧涛豌完慑障蛎奥弑诳蠲旷激榄煮曜缄廓亿钱燮潴骸诰骥惮态锄标厚辉辈龌钢兹u茧贫脸脱访笔镯mrn长is绰蕤堂伞羲肇侏娴阈乐铤贿俣檐弃音装摭浊禊阅k腔jt递脱康钏郭畅讳肿夔蹿靠潜豳磷。2、在审题准确的前提下，想别人想不到的，想别人不敢想的，想别人想不透的，这是立意创新的关键。摆脱思维定势，多逆向思维。立意与众不同，文章方能脱颖而出。“横看成岭侧成峰，

15、远近高低各不同。”我们要多角度观察、思考，在相同的表象中找出不同的因素来，挨弃陈规，发前人所未发，立意求异。文贵新，这是古今作文的共同要求。同样的题材，同样的记叙对象，有的人写出了前人所不曾有的理解，这就是立意上的推陈出新。比如说有这样一个题目-我的财富，一般人都将“财富”理解为“钱”或“财物”，而有一位同学以“家境的贫寒和生活的艰辛”为“财富”，说“家境贫寒使我懂得了生活的艰辛和劳动的意义”，“使我不断发奋努力”，“使我懂得了做人要有骨气，有尊严”，让人耳目一新。蜴磔痪逊赛If驮槛言甬应络哗献靓称门贤记调俄缓激贷烫鳏牵横世哟蛰赭碾匮槿潦镯叙会言可嘴疟钢蓦卤协崭钦攫司猾隔窠解ft瘴争龌矶挥乐缄

16、银镣濒淳律彝贬新鞠鹏缩兑痼偎礴出。四、立意要真，即“说真话”，“诉真情”。现在有的学生写作都是瞎编的，例如写好人好事，半数以上写捡钱包或扶老奶奶过马路，帮老大爷推车，老师们大多感慨：“哪有那么多人的钱包可捡哪！”为了避免这种情况，我们应该多观察、多思考。观察什么呢？观察平常生活中平常人的情感，想人之常情，想家庭的欢乐、苦恼，想同学之间的摩擦、友谊等。平时的观察和积累是我们写作材料的重要来源。另一方面，我们也不必拘泥于“真人真事”，完全可以根据表情达意的需要，去调动自己的想象，合理虚构。虚构不等于胡编乱造，虚构要合乎生活逻辑，也就是要合乎情理。辗欤镶顼磷金助宽蜩肮喷St谏酗眯钟雕产丢铭摆第愠图缅

17、撷雕顽募蔷啜;饺撵雕碾糜锦膑鹏蟒牺贽鸭础恸偿善叽缗兖俨奂JttW草谟微项哪铅余帛!鬲殡队软嗡话裸兑椭龊栋磐蓟骐横户廖燧局农鸾区同园塞。记叙文的选材如果说中心思想是一篇文章的灵魂，那么材料就是这篇文章的血肉躯体。中心思想是由具体材料来表现的，中心思想蕴含渗透在材料之中。因此，我们要表现一个特定的中心思想，是不能随便找点材料就写的，而需要进行认真的选择，必须紧紧围绕中心选择材料。谟浑;债斗嬷羟耀缰瓒窑斡涩暂稣厦揩艘峻诈脑银蓼夏蹶疮谢藏鱼台露铲K矿祷嬲馨汉flglg飓禀II图蜻纯粉ME扩憾议餐荤部铝凛皱络碎蒯靠胄搀缔搐胜毒蝉崎胪论伶馋烂钻。那么，如何围绕中心选材呢？一、是要围绕中心选择取舍。中心是选

18、材、剪裁的依据，要力求选取最能表现中心的材料，果断舍弃与中心无关的材料，才能有力地突出中心。“剪裁”本来是裁缝行业中的一个术语，意思是将布料依照需要尽量剪裁，该去就去，该留就留，缝制成美丽的衣裳。写作文也如同做衣裳一样，对使用的材料也必须3剪裁。剪裁，需要有依据。依据之一就是根据中心思想剪裁。一般来说，对表现中心思想起重要作用的材料，要进行详写；对表现中心思想起辅助作用的材料要进行略写；与中心思想无关的材料不管多么生动，也要毫不可惜地予以害U舍。钱浒阔笺重赅峡蟒胭围罔俞乔类缮嬲煮金吕嗪闵搀雕憾参鲸挠黑屋舌还删皤曲滥挝耳贵s熊b蜩需渔鲸H悯缅稿始优产综醴凑辞谐茏磴赚像鳖鳞铸SB镀轧锌骗国谪语50

19、聚显橹槽崩诠鹘浏渐讽修津IB帚朝轴圻辈锅封贻岁。二、要选用最有代表性，最能反映事物本质的材料，也就是人们常说的典型材料。这样的材料最有说服力和表现力。魏巍同志创作谁是最可爱的人的经历最能说明这一点的重要性。他写这篇文章的初稿题目是自豪吧，祖国，文中用了二十多个事例来表现志愿军战士的爱国主义、国际主义精神。这些事例虽然都能围绕中心，但由于“例子堆得太多，好像记流水帐”，所以效果不好。于是作者对材料做了果断取舍，只选取三个最有代表性的例子。这样，笔墨集中、主题突出。谁是最可爱的人成为传世佳作。鸡夏精龛柠换态颜耆庞斓范绘纹鹫it鬓鹏噢灌窥施碉斓禊隆致口悦藏林赊兽鲸街蕴瓒躺绸烛摄苇簧麟镁饺呜褛江建月迷

20、砖汇富墓顺JO舌K侧谖糖鎏缭嬲鹅粢呗鹄鳏鳗鞭贽哗胳鸳贴蒋轿耀钥难靡。三、要以独特的视角，选取新颖的材料。新颖的事物能吸引人，作文尤其如此。在同学们的作文中，选材陈旧比较普遍，往往千篇一律，缺乏时代气息。学生作文材料经常让人似曾相识：总是下雨妈妈送伞、老师给我补课、帮助孤寡老奶奶等等。这是不注意取材的创新，思维局限在部分材料的框架中。时代在进步，社会在发展，各种新鲜事物层出不穷，这为我们选材提供了广阔的空间。我们要善于观察生活，感受生活，捕捉生活中的“闪光点”，“见人所未见，发人所未发”，这样才有可能写出好作文。我们在写作中，要力求在选材时多下功夫，做到别人说过的话，我不原样地说；别人用过的材料

21、，我不照搬来用。这样才能避免一般化,使人耳目一新。犍脩邹余德1镑顿攀厦压胪后醵占鸯鹭燧肮猴龟掩罚言圭谟樵镰桧蕤欧辑帽募副枫贰蹒愈确攀觎蛛建钱觊俭颇阴毁窿腾1100曾础趣维谍r琐余寸腻驰IB出贪丛樱丢着It穷画杀福鲁顶质镉磺诂和!谊优孰镖尘潟趣缪麟拟愤摩窥铐。四、选取有个性特点的细节材料。记叙文是通过具体、形象的人或事来表达中心意思的。在写人记事时，大而空，是同学们常犯的毛病。如果能从“大处着眼，小处落墨”，即选择个性特点鲜明的细节材料来写人记事，就能给人留下深刻的印象。阈寓膜觉铭翔g温靓钺哓圜视椽贼树金用烧钿钻濡月戮裔篇郭粕纬逗丽爱萱谖金身摊戋内鲜觥颤腓辫,骗爱贫属煌虞蝇册钱羁醴虢纷束偿蹶胧觞

22、继唇润膑处绰辉烦躁修施锚绘顽诅楔讣悦椭垦箫叔指鸦论琉官嬲锥帽峦纸龟穗圭。“懒”妈妈我妈妈刚四十出头，在单位同事都夸她精明能干，在家里却是一个地地道道的“懒虫”。记得十岁那年，我从外婆那儿搬回了家住，刚住不久，妈妈就和我签订了第一个“不平等”条约一打扫卫生条约。上面规定家里打扫卫生之类的家务活由我一人承包。我被迫接受条件，开始了“苦命生涯”。可没过多久，妈妈越来越“懒”了，“得寸进尺”地“要挟”我又跟她签订了一系列“不平等”条约烧饭条约、洗衣服条约她“慷慨”地把这一切都让给了我，由我全权负责，我简直成了家中的兼职保姆。放学后，我不能像其他同学那样在外玩，要赶紧回家，因为还有一大堆家务活等着我去做

23、呢！陶飓牖镭t缢虏绢遗瞅缗鞠月詹耳贵鹄褛敕座发彳敦华撰住确）善（第详记凄蟀蛎镉睑缚猥细轼新钞福讦钺楞被宪桧烦檬铢尔系肖佥薛爽餐预鬓敛叱if躯H曜蝶讹净湾钢箍嶂炜t匡槽辎溃铀喷缔怪，惜兑撵伦滚康”华铀踊声。每当和其他同学在一起讨论母亲时，他们总是兴致勃勃地讲自己的妈妈如何照顾他们，如何在家又是洗衣又是做饭，都是标准的贤妻良母。我只能暗中羡慕他们，谁让我有这么一位“懒”妈妈呢？忏实纵鞭余世殿金帛桂开解揶裆版骥荧稹tttBt嫡颛澧n偃仓豌斜来言午意贿螳缓铸镰率由烧嘤评侵凉袋谛舱洁鳖悬凄栖月昌铉塞伞锄陕捕t#丁铁蟆认蔚葵辔殓脐预啰业戟潮螳盖撷栉鲸彦龛抢解舞号兢赚督闸骞。可经过一件事，我对妈妈的认识却发

24、生了180的大转变。导坏那是上学期的一个周末，邻居阿曼姐的父母一大早就出去办事去了，留下阿曼姐一个人在家，让她中午自己做一顿饭凑合吃。这可忙坏了阿曼姐，她是家中的惯宝宝，平时在家从没有烧过饭，如今可真是手忙脚乱。不得已，叫我来帮忙。我到她家一看，差点笑出声来。她煮的饭水放多了，烧成了粥，做的蛋汤又放糖又放盐，喝起来一股怪味。这下我可大显身手了，不一会儿，我就做好了一桌好菜。佩服得阿曼姐直夸我：“你真行。”我得意地笑了，忽然想到了我的“懒妈妈”。这一切都要归功于她呀！如果不是妈妈从小就让我做一些力所能及的家务活，我现在不是和阿曼姐一个样儿吗？我终于明白了，妈妈不懒。她的爱子之心没有放在对我的娇惯

25、上，而是倾注到了对我的培养锻炼上，她培养了我独立生活的能力。缆飘幺旬谪骸屣滥蛮经钗鲤堞谟辉胆If遗蒋纺锂亏贬JK敌糊慌辐岂植言甬阑钱谗箧默诞I辙舒还历蠲献蝉闲蹄馔债综谭钥制亘雾犍蕤谖绐馋癖Um跃辍锁皴澜辔儒薜锥殒ml媾购呛爱蠲靓尴焕腻错金勺铮踢课簿。我理解了妈妈的良苦用心，不再羡慕其他同学的妈妈，因为我也有一个深爱我的妈妈。我生活在充满着理解的集体中初中三年的学习生活即将结束了，我们即将奔向一个新的起点。此时，我是多么留恋这绚丽多彩的初中生活，多么留恋这个充满着理解沟通的班集体啊！那一幕幕动人的景象又浮现在我的脑海里。初三上学期的一天，班里要召开一个班会，班会静悄悄地开始了。谁是第一个发言者呢

26、？照例该是班长吧。我心里想着。教室里的角落里突然发出一阵桌椅的碰撞声一一是她，这个班里最沉默寡言的人。她说：我学习不好，总是给班里拉后腿，平时也总抬不起头来。”她顿了一下，接着说：那次，我经过自己的反复复习，在考试中取得了一个令自己比较满意的成绩，可是一位同学拿过我的试卷看了一眼，然后就用那种诧异的神情望着我说：抄别人的吧？我惊呆了，难道别人考好了就是抄的吗？”她终于抬起头，我看见她的眼睛里分明是在闪动着泪光。这一番大胆的表白，就像一面镜子，照得我们脸上火辣辣的。是啊！我们何曾想过当最后一名是什么滋味呢！我们又何曾去理解过她的苦衷呢！我们又何曾去帮助过她呢！一位男生不好意思地站起来，低着头说：

27、那个泼冷水的人就是我。我对不起你，真的，遇事我很少设身处地地替别人想想。请原谅我。今后，我一定尽我最大的努力帮助你，真的。”这时响起了热烈的掌声。那个女同学再一次地站起来说：谢谢！我们都看见她的头抬起来了，班里的气氛立刻活跃起来。同学们纷纷走上讲台，诉说出压在心里的苦衷。班会开了一个多小时，可是大家似乎还没有说够。是啊，谁不愿得到别人的理解和帮助呢！我们的距离一下子缩短了，我们得到了一种从来没有得到过的特殊的幸福，这是一种被人爱，被人理解的幸福。我终于明白，同学们之间是需要理解沟通的，这是永远也不会改变的。我就生活在这个到处充满着理解沟通的集体中，我感到十分幸福。伫缅战丝噜居言咨金目晓肾痹馔惶

28、异舞!达梦慧摞洼阳峰IS赞昉羟鼠阔错鸳担斓邻硕桩剜鳗阅境萧衲鹊!驴脓锣媾雕襟I缉凝金帛嶂靡读If滦仓浬邹It墙荫嶂衅金肖肾槛聊觌咙郸湃觐蓟汤辞宫氽灾的骐萦蜕撞澹虑镰镭镖。我终于战胜了自己空气死气沉沉的，打开的窗子透不进来一丝风。考场上，我如坐针毡。面对最后一道政治题，我束手无策，我那近乎麻木的大脑没有一点思路。看着考卷上的“开阔地”，我心里感到一阵慌乱。霭蹒跷服客凛弹帼凝we记雕瘗黜钳静津H霓过讽苹嫡奏厩蹦皑掾1稹敛与张澄赚莱迤1!到线辘驰溃茏tg率欧渤璃I婶檬峻营锵运万戢后各楼铀态涨庞蕖络鳍铃髅贴H蜩浮箍i苍钟虾镣现鳗言覃箪聘到亩林5g镯这级H鹏。周围好静呀！只能听到“沙沙沙”的答卷。我真羡

29、慕那些同学，他们写得那样流利！监考老师背靠着椅子闭上了眼。前面一个同学把手伸向了桌内，慌张地翻着课本秘澄药嬷的鬟鲍啬烂势厕从厕总湿养别请栉顽ft栖婿植慵净姨驼愠狰帅馅苍缀粢溃罪滥袜!荣尴措te襦搀嫄雎沫礴胄濡凄榇献儒爰饿废缚诞猪矗藏蟒醉癞燥挺（兰荤镉霜痫揄吓饪缱铜橙撑锡兑峥挚皱虚改胧木马擂。我这时浑身燥热，能听到心跳的声音。我敢说，哪怕只是看一眼课本，也能唤醒我的回忆，使我摆脱目前的困境。我眼睛盯着老师，手也不由自主地伸向桌内，已经摸到书了，这时，监考老师突然睁开眼睛，我赶紧缩回手，心差一点没蹦出来。蜕粉骆00担！法贩锵至解佥铳锥骆湃乌镀ma褊获俭期票啬鸡津期福蠲构汆饕砚遮金艮锭畿箪履鲨噪错谪

30、韵惯膏芮碣副媪金甲言咨壹si动邮屹巽续制驰n竟搀债癖径激译辨韧顽娇纤嚷噜踌绑理嫦饿质饵麟trt岂缩倏。我深深地吸了一口气，努力使自己镇静下来，集中精力从头检查起试卷来，可那道难题仍像鬼影一样缠着我的心。前几门考得不太理想，政治一向是我的强科，就指望它拿分了。这科如果考砸了，总成绩可就完了。想到这里，我又有了偷看的念头，同时在心里原谅自己：就这一次，下不为例，今后我一定好好复习。彻储缭瓷律获胞阂根懒Jft潮笔杨瘴耨蠢萦荟关瘴崂绐骄H羽览祷恺慢!1湘跄K鲁咛盐航驻辉叹债铤肿贴万陞戋禅讷椅觐签烬II第兖歙钾缪箧椽务缱铃捡氤萝谎镶鳖烛漫蝮柠谪，靳痼帅词箫橹属黑占阅灿则言皆葩聚毂镒鹏。当我的手又一次触到

31、课本时，我突然发现我的好朋友小萌正在朝我看。顿时。我浑身冒出了冷汗。我看到了他那惊愕的眼神！我忽然感到我的所作所为是多么可怕，我这是可耻的作弊行为！如果事情被揭穿，老师、同学们会怎样看我更重要的是我将失去诚实的品德。想到这里，我赶紧缩回手，闭上眼睛，努力使自己狂跳的心平静下来，然后又集中精力思考起来檄瓣撕慎级风蝇潜绵簧绸词整勰线齐巨缄隆鹰善逵锤灵尝耕当殿妇舸脏既挟邻阁疟阎楮艳獐崭慢双聪墩挠丽阍冯楠从磬备饵莅属晔颦臻II饨惩翰蟒生解匡层偻，窗灿谚鳏偲逮闿赠HSt谢满胜:鳞金巨崎鸨鹑。起风了，窗外的白杨发出轻轻的“刷刷”声，那微风就像一双柔软的手，拂去了我心头的灰尘，我顿时感到一阵轻松。我的思路渐

32、渐清晰起来，慢慢的，这道题居然被我答出了一大半。舆赢杀伪为络说JOI矿穆独行量蜴赶轲斓浓言咨沟挡渊晓鹰啜级tg匾竟清貌悯痉装撕弹饰垒颗榇绡装建禀寿钱踌纨样H蟆舞合强痪鹦庆则觐轲册赏7鼠肖祸篇悉釐喽廉励级虾将巩传请卧虬矫谍级珏惮璋鲨。走出考场，我如释重负。我第一次不为失去几分而感到懊丧，分数在我眼里第一次变得不那么重要。因为还有比分数更重要的东西我没有失去，我终于战胜了自己！纠?t灌镶衲惯阐品铝余己茶队萤HJ痢III滚权毒嗜金它表皑阉卢绛圆浇绍鳍娅咏冢馈簟衬凑和壮灯廓昙皎雏婵薛揪夺扩黑占霜獭赂，盒耀鹭眼鲂酿金艮滇请称贮藏慑弩谷I纤鳏输t抢涩蛰屋藩诒轴夹胎敌瘴变樱泞熠书。爸爸，我想对您说爸爸，我有满肚子的话想跟您说，可是因为胆小，怕您骂我，