【生物】61__杂交育种与诱变育种_课件2(人教版必修2)

1、第第6 6章章 从杂交育种到基因工程从杂交育种到基因工程第第1 1节节 杂交育种与诱变育种杂交育种与诱变育种人教版必修2一一、杂交育种（杂交育种（P99）概念概念: 是将两个或多个品种的优良性状通过交配集是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法中在一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法。DDTTddttDdTtddTt高抗高抗 高不抗高不抗 矮抗矮抗 矮不抗矮不抗ddTT杂交杂交自交自交选优选优自交自交选优选优ddTT矮抗矮抗ddTt矮抗矮抗ddTT矮抗矮抗矮抗矮抗 矮不抗矮不抗ddTtddTTF3连续自交，直至不出连续自交，直至不出现性状分离为止。

2、现性状分离为止。如何利用如何利用DDtt和和ddTT获获得得ddtt？若基因若基因D和和T控制优良性状，则用控制优良性状，则用DDtt和和ddTT杂交所获得的后代具有所有的杂交所获得的后代具有所有的优良性状吗？能稳定遗传吗？优良性状吗？能稳定遗传吗？ 选取双亲选取双亲2 2、试一试：动物的杂交育种方法、试一试：动物的杂交育种方法长毛折耳猫长毛折耳猫短毛折耳猫短毛折耳猫长毛立耳猫长毛立耳猫长毛立耳长毛立耳 短毛折耳短毛折耳BBEEbbee长毛立耳长毛立耳 BbEe长毛立耳长毛立耳BbEe长立长立 长折长折 短立短立 短折短折BbeeBBeeBBeeBbeebbeebbee长折长折 短折短折长折长

3、折 长折长折 短折短折杂交杂交F1间间交配交配选优选优测交测交F3长折长折 短折短折思考思考：动物杂交育种的方法与植物动物杂交育种的方法与植物杂交育种的方法有何区别？杂交育种的方法有何区别？中国黄牛中国黄牛中国荷斯坦牛中国荷斯坦牛荷斯坦牛荷斯坦牛袁隆平培养杂交水稻过程中，他利用了哪袁隆平培养杂交水稻过程中，他利用了哪一种变异的原理？一种变异的原理？基因重组基因重组1、概念：、概念： 。2、原理：、原理： 。3、方法：、方法： 。 4、优点：、优点： 。5、缺点：、缺点： 。6、应用实例：、应用实例： 。如袁隆平。如袁隆平的杂交水稻、中国的荷坦牛等。的杂交水稻、中国的荷坦牛等。 是将两个或多个品

4、种的优良性状通过交配集中在一是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法起，再经过选择和培育，获得新品种的方法基因重组基因重组方法简单，容易操作方法简单，容易操作育种进程缓慢，过程烦琐育种进程缓慢，过程烦琐动植物优良品种的选育动植物优良品种的选育特别提醒：特别提醒：杂交育种与杂种优势的区别：杂交育种与杂种优势的区别：主要是利用杂主要是利用杂种种F1的优良性状，并不要求遗传上的稳定（杂合子）。的优良性状，并不要求遗传上的稳定（杂合子）。而杂交育种是为了获得具有稳定优良性状的新品种（纯而杂交育种是为了获得具有稳定优良性状的新品种（纯合子）。合子）。杂交育种不能

5、创造新的基因，并且杂交育种不能创造新的基因，并且所需时间要长，那有没有能出现意所需时间要长，那有没有能出现意想不到的结果，并且需要时间相对想不到的结果，并且需要时间相对要短的育种方法呢？要短的育种方法呢？诱变育种诱变育种P杂交杂交F1自交自交F2选优选优 自交（或测交）自交（或测交） 资料：资料：航天技术的发展，使人类利用太空资源的愿望航天技术的发展，使人类利用太空资源的愿望变成了现实。自变成了现实。自19871987年以来，中国利用自己研制的返回年以来，中国利用自己研制的返回式卫星和神舟号飞船进行了式卫星和神舟号飞船进行了1111次航天育种搭载试验，试次航天育种搭载试验，试验品种达验品种达1

6、2001200多种。多种。航天诱变育种是利用太空的物理环境作为诱变因子，航天诱变育种是利用太空的物理环境作为诱变因子，太空环境条件很复杂，与地球表面主要差异是微重力太空环境条件很复杂，与地球表面主要差异是微重力（10103 3克克10106 6克）、宇宙射线、重粒子、变化磁场和克）、宇宙射线、重粒子、变化磁场和高真空等，这些物理条件的综合作用使生物产生基因突高真空等，这些物理条件的综合作用使生物产生基因突变。变。二、诱变育种二、诱变育种1 1 、太空莲太空莲3 3号中有没有产生新基因？号中有没有产生新基因？ 2 2、诱发基因突变的条件有哪些？、诱发基因突变的条件有哪些？ 3 3、诱变育种有哪些

7、优点？、诱变育种有哪些优点？ 4 4、有哪些因素可以诱导生物产生基因突变？、有哪些因素可以诱导生物产生基因突变？ 1994年江西广昌白莲研究所搭载白莲年江西广昌白莲研究所搭载白莲 种子种子 442粒，培育粒，培育出太空莲出太空莲3号等新品号等新品 种，亩产达种，亩产达120千克，比原品种提高千克，比原品种提高88，平均粒重平均粒重22克，最大为克，最大为33克（原品种平均粒重克（原品种平均粒重 为为1.1克），超过出口莲子标准克），超过出口莲子标准。有有微重力、宇宙射线、重粒子、变化磁微重力、宇宙射线、重粒子、变化磁场和高真空。场和高真空。可以提高突变率，或大幅度地改良某可以提高突变率，或大幅

8、度地改良某些品种。些品种。物理因素、化学因素和生物因素。物理因素、化学因素和生物因素。1、概念：、概念： 。2、处理时期：、处理时期： 。3、原理：、原理： 。4、诱变因素：、诱变因素：物理因素：物理因素： 。化学因素：化学因素： 。5、优点：、优点： 。 。6、缺点：基因突变的、缺点：基因突变的 和和 使选使选育工作量大，具有育工作量大，具有 。7、应用：、应用：农作物育种：培育出的新品种具有抗病力农作物育种：培育出的新品种具有抗病力强、产量高、品质好等优点。强、产量高、品质好等优点。微生物育种：如青霉菌微生物育种：如青霉菌的选育。的选育。 利用物理因素或化学因素来处理生物，使生利用物理因素

9、或化学因素来处理生物，使生物发生基因突变物发生基因突变正在萌发的种子或幼苗正在萌发的种子或幼苗基因突变基因突变X射线、射线、射线、紫外线、激光等射线、紫外线、激光等亚硝酸、硫酸二乙酯、亚硝酸、硫酸二乙酯、5溴尿嘧啶等溴尿嘧啶等提高突变频率提高突变频率，加速育种进程，加速育种进程不定向性不定向性多害少利多害少利性性盲目性盲目性大幅度改良生物的某些性状大幅度改良生物的某些性状与杂交育种相比，诱变育种有与杂交育种相比，诱变育种有什么优点？联系基因突变的特什么优点？联系基因突变的特点，谈谈诱变育种的局限性点，谈谈诱变育种的局限性。类型类型杂交育种杂交育种人工诱变育种人工诱变育种单倍体育种单倍体育种多倍

10、体育种多倍体育种原理原理常用常用方法方法优点优点缺 点缺 点实例实例将具有不同将具有不同优良性状的优良性状的两亲本杂交两亲本杂交用物理或化学用物理或化学的方法处理生的方法处理生物物花药离体培养花药离体培养用秋水仙素用秋水仙素处理萌发的处理萌发的种子或幼苗种子或幼苗使位于不同个使位于不同个体的优良性状体的优良性状集中于一个个集中于一个个体上体上提高变异频率提高变异频率加速育种进程加速育种进程明显缩短明显缩短育种年限育种年限器官大型，器官大型，营养含量高营养含量高育种时间长育种时间长有利变异少需大有利变异少需大量处理供试材料量处理供试材料技术复杂，需与技术复杂，需与杂交育种配合杂交育种配合只适用于

11、植物只适用于植物基因突变基因突变染色体变异染色体变异染色体变异染色体变异基因重组基因重组培育矮培育矮抗小麦抗小麦培育青霉素培育青霉素高产菌株高产菌株三倍体无子三倍体无子西瓜的培育西瓜的培育培育矮培育矮抗小麦抗小麦三、几种主要育种方法的比较三、几种主要育种方法的比较 课堂检测课堂检测1在杂交育种工作中，选择通常从哪一代开始，在杂交育种工作中，选择通常从哪一代开始，理由是什么？理由是什么？ （） AF1 基因出现重组基因出现重组 BF1 性状开始分性状开始分 CF2 性状开始分离性状开始分离 DP 基因开始分离基因开始分离2对下列有关实例形成原理的解释对下列有关实例形成原理的解释,正确的是正确的是

12、 （ ） A无籽番茄的获得是利用了多倍体育种原理无籽番茄的获得是利用了多倍体育种原理 B培育无籽西瓜是利用了单位体育种原理培育无籽西瓜是利用了单位体育种原理 C培育青霉素高产菌株是利用了基因突变原理培育青霉素高产菌株是利用了基因突变原理 D“多莉多莉”羊获得是利用了杂交育种原理羊获得是利用了杂交育种原理CC3.请分析下列两个实验：请分析下列两个实验：、用适当浓度的生长素溶液处理未授粉的番茄、用适当浓度的生长素溶液处理未授粉的番茄花蕾，子房发育成无籽番茄。花蕾，子房发育成无籽番茄。、用四倍体与二倍体西瓜杂交，获得三倍体西、用四倍体与二倍体西瓜杂交，获得三倍体西瓜植株，给其雌蕊授以二倍体西瓜的花粉

13、子房瓜植株，给其雌蕊授以二倍体西瓜的花粉子房发育成无籽西瓜。试问：发育成无籽西瓜。试问：a a、番茄的无籽性状是否能遗传？、番茄的无籽性状是否能遗传？ 若取这番茄植株的枝条扦插，长成的植株所结若取这番茄植株的枝条扦插，长成的植株所结果实中是否有种子？果实中是否有种子？ 。b b、三倍体无籽西瓜无性繁殖后，无籽性状是否、三倍体无籽西瓜无性繁殖后，无籽性状是否能遗传？能遗传？ 若取这植株的枝条扦插，长成的若取这植株的枝条扦插，长成的植株的子房壁细胞含有植株的子房壁细胞含有 个染色体组个染色体组。 否否有有是是3 4.现有现有3个番茄品种，个番茄品种，A品种的基因型为品种的基因型为AABBdd，B品种品种的基因型为的基因型为AAbbDD，C品种的基因型为品种的基因型为aaBBDD。3对等对等位基因分别位于位基因分别位于3对同源染色体上，并且分别控制叶形、对同源染色体上，并且分别控制叶形、花色和果形花色和果形3对性状。请回答：对性状。请回答：（1）如何运用杂交育种方法利用以上）如何运用杂交育种方法利用以上3个品种获得基因型个品种获得基因型为为aabbdd的植株？（用文字简要描述获得过程即可）的植株？（