护理床边交接班规程

1、景田医院护理床边交接班规程一 、意义： 护理床边交接班既是对新入、危重、手术、特殊检查与治疗患者病情的总结， 也是对治疗和护理活动过程的概括和评价，为下一班治疗和护理工作提供依据。二、目的：1、杜绝和减少护理缺陷，保证护理活动的连续性、安全性和有效性，提咼护 理工作质量。2、培养护理人员语言表达、观察、分析、抓住重点及总结的能力，提高业务 水平和综合素质。3、展现护理队伍的精神面貌，促进护、患交流与沟通，使患者感到关怀和尊 重，提高患者满意度。三、实施方法：1、每天晨会结束后由护士长带领全体护理人员，按病床序号逐一进行交班， 对新入院患者、危重患者、手术前、手术后患者、分娩、出院患者以及需特殊

2、观察 的患者进行重点交班。2、交接班内容：（1）交班护士报告患者床号、姓名、诊断、手术名称及麻醉方式、病情变化、 治疗、护理、夜间睡眠等情况；本班已完成和下一班需要继续完成的工作。（2）接班护士对交班的重点及病人情况进行检查，如手术切口敷料情况、各 种导管是否固定通畅、皮肤状况等，并给予相应的健康教育。（3）根据不同病人应有不同的交班重点：新入病人侧重健康教育；危重病人 侧重病情观察； 手术前病人侧重术前准备；术后病人侧重专科情况观察及护理；出 院病人侧重出院指导、征求意见等。（4）护士长对护理重点进行补充、指导，包括患者对已指导的健康教育内容 的掌握情况， 并结合病情对护理人员进行相关知识提

3、问， 以强化护理人员对专科知 识的学习和提高。（5）危重及手术后病人，护士长重点检查上一班护士工作质量，对存在护理 问题提出整改措施， 包括病人床单位、 基础护理、生活护理、 治疗护理注意事项等。（6）新入患者往往对疾病和手术担心，护理人员应用良好的沟通技巧，消除 紧张不安情绪，做好心理护理及入院宣教。3、对新入院患者床边交接班后， 接班护士、 护士长分别向患者做自我介绍 （接 班护士：您好！我是今天值班护士，我姓X,有事请与我联系，我会随时巡视病房的； 护士长：您好！我是疗区或病房护士长，我姓 X，您在住院期间如有什么事或护士 解决不了的问题，请与我联系，我会经常到病房看您的。 ）4、床边交

4、接班进入病房顺序及站立位置：交班护士在前，依次为接班护士、 护士长及其她护士，晨会后自然排列成一队， 有序的进入病房。 交班护士站在病床 左侧，接班护士及其她护士站在病床右侧，护士长则站在床尾，便于全面观察，对 整个交班过程进行质量控制。5、进病房后接班护士及护士长主动问候患者（早上好、早或感觉怎样、好些 了吗等问候，问候时自然、得体、大方） ，交班或接班护士告知患者我们现在进行 交班。6、交接班结束后，全体护理人员回到护士站，由护士长对当天交接班及前一 天各班工作进行简要讲评，对存在问题提出改进措施，布置当日各班工作重点。四、注意事项：1、护理人员仪表应注意着装整洁、仪态大方，挂牌上岗；精神

5、饱满，思想集 中；交接班队伍排列整齐，靠走廊一侧通行。2、床边交接班时，护理人员双手自然下垂，排列整齐，严肃认真的进行交接 班。3、交班护士应声音洪亮、口齿清楚、语速适宜、交班内容全面、重点突出。4、接班护士提前15分钟上班，查阅记录资料，了解病区内病人情况，清点 物品、药品等。1. 规范 护理 交接班，提高护理质量 护理晨会交接班是临床护理工作中的一个重要环节，对保证临床护理工作质量起着举足轻重的作用。细致的交接班， 能准确地反映病人的病情变化和需求， 并使有待解决的问题在下一个班次得到落实， 对需要重点 护理的病人和每个病人的护理重点做到心中有数，加强护理，从而提高护理工作质量。2. 规范护理交接班，保证护理安全增强了 护士 自我保护意识，自觉深入病房发现问题，了解患者的病情，掌握护理重点，使中间环节质量 得到了有效的控制，通过对发现的问题不断改进，使护理工作更深入，护理措施落实更到位、更有连续性，减 少了护理缺陷的发生，避免了因晨会交接班不规范而引发的医疗纠纷，保证了患者的医疗安全。3. 规范护理交接班，构建和谐的护患关系护士长每天带领全体护士进行床头交接班，详细了解患者病情和需求，征求患者意见，并给予耐心解释，体现了以患者为中心的思想。 医。 学教育网搜集整理在交接班过程中通过与患者进行充分沟通，尊重病人的知情权，