计算机动漫与游戏制作及数字媒体技术应用专业培训方案流程

1、计算机动漫与游戏制作及数字媒体技术应用专业培训方案流程计算机动漫与游戏制作及数字媒体技术应用专业培训方案一、培训目标专业骨干教师培养方案的制定，旨在遵循骨干教师成长规律，以现代教育教学理论为指导，以教学研究为主线，以课堂教学为载体，以计算机动漫与游戏行业的岗位技能培训为重点，引导、激励、帮助培训对象提升双师素质，使培训对象在职业道德、行业联系能力、课程设计能力、教学实践能力及新技术应用和教育科研等方面的能力有极大提高，使受培训教师成为有高尚师德修养、掌握现代教育理论和现代教育手段及方法、能够取得高一级职业资格证书或专业技术资格证书， 在本学校、本地方具有示范和辐射作用的、高素质的中职 “双师型

2、”教师。切实提高教师教育、教学水平，全面完成教育部、财政部提出的“加快造就一支适应职业教育以就业为导向，强化技能性和实践性教学要求的教师队伍”的培训目标， 培养能够在计算机动漫与游戏制作及数字媒体技术应用专业教育教学中发挥示范作用的骨干教师和专业带头人。经过培训，使参训教师牢固树立现代职业教育教学理念，爱岗敬业，进一步了解电脑动画行业及数字媒体技术应用发展的现状、形势和动态，进一步掌握本专业领域的核心知识、关键技能及新知识、新技术、新工艺和新方法，进一步熟练掌握本专业生产工艺流程和岗位操作规范，进一步掌握现代教育技术手段、了解专业课程教改方向、增强组织专业教学的能力，进一步提高课程开发水平和实

3、践教学能力，有效改进专业教学方法。积极参加职业技能鉴定或考试，努力获取相关专业职业资格证书或专业技术资格证书，力争达到“双师型”教师标准。通过培训，获得如下几个方面的核心知识和关键技能：（一）思想认识方面1、加强对职业教育在国民教育中地位和意义的认识，进一步提高从事职业教育的自豪感和使命感。2、提高教学技能，在以后的教学活动中自觉的运用现代化教学技术。3、提高学习新知识和新技术的能力，不断完善提高自己的专业素质。（二）知识技能方面1、核心知识（ 1）熟悉本专业的课程结构及专业培养目标。（ 2）掌握影视语言，电脑二维、三维动画，数字媒体技术应用等基本内容。（ 3）了解电脑动画系统设计方法，对数字

4、媒体软件技术有一定的了解。2 、核心技能（ 1）掌握影视动画的基本视听语言，了解影视动画镜头运用的应用技能。（ 2）熟练掌握计算机二维动画，手绘及电脑制作的操作技能。（ 3）熟练电脑三维动画建模，渲染的操作技能，具备数字媒体软件开发与 设计制作等方面的基本能力。3、教学技能（ 1）掌握案例教学、项目教学等适合实践技能知识学习的教学方法。（ 2）了解教学设计的一般过程，认识到教学设计的重要性。（ 3）掌握基于工作过程培养学生的方法与技能。（ 4）熟练掌握电脑动画设计核心理论知识及其发展趋势，认识到信息化教 学对中职教学改革的促进作用。（三）应用创新方面1、实践应用（ 1）能够将电脑动画的应用技能

5、、数字媒体软件设计与开发操作技能在教 学中应用与实践。（ 2）能够将先进的教学方法、信息化的教学辅助手段应用于教学，并进行 实践总结与反思。2、教学创新（ 1）具有在教学设计上进行创新的能力和意识。（ 2）能结合专业教学进行教学方法及其应用的研究。（ 3）能充分利用信息技术学习业务知识，发展自身的业务能力。（ 4）能够结合学校情况进行专业教学实践研究，有取长补短相互学习的意 识和态度。2 / 12计算机动漫与游戏制作及数字媒体技术应用专业培训方案流程二、培训内容(一)专业教学方法培训(约占总学时的 10%1、现代教育技术及应用(1)教育技术基础(2)中职教育与教育技术2、教学方法研讨与交流(1

6、)教育新思维、新方法。(2)任务驱动教学法、案例教学法、工作过程教学法等教学方法的介绍与 学习。(二)专业知识培训(约占总学时的 40%1、计算机三维动画设计随着计算机三维动画图形技术的不断发展，三维动画在数字娱乐传媒的各个 领域都发挥着举足轻重的作用，成为了影视传媒产业中的核心技术之一。 在国家 大力扶持动漫产业发展的今天，三维动画技术也成为了动画爱好者和从业者必备 的专业技能。通过本课程的学习，使学员掌握了计算机三维动画设计制作的基本原理和设 计流程，了解三维动画发展的核心技术和主流发展方向，培养学员独立完成三维 动画设计的基本思路，提高综合动画制作的能力。具体的培训内容及要求如下：内容类

7、别主要教学内容教学目标三维动画设计 基本流程介绍1 .动画原理2 .三维动画制作流程简介3 .常用三维动画软件介绍4 .当前二维动画的主流技术经过培训之后，学员应 该清楚掌握计算机三维动 画制作的基本原理、一般流 程、关键技术和主流的三维 动画制作软件的使用方法。 了解现代三维动画在影视、 游戏、多媒体等行业的应用 现状。通过培训，培养学员了 解动画制作的基本方法，提 高学员对于三维影视动画 制作和开发的应用能力。三维动画在影 视制作中的应 用1 .影视动画经典作品赏析2 .影视动画制作流程分析3 .动画运动规律分析4 .三维角色动画的制作流程5 .运动轨迹视图与关键帧摄影表6 .动回制作实例

8、一角色的行走三维动画在游 戏制作行业的 应用1 .三维游戏经典作品赏析2 .三维游戏开发流程分析3 .次时代三维游戏美术简介4 .次时代游戏美术关键技术及软件介绍5 .三维游戏场景制作实践三维动画在多 媒体及建筑表 现行业的应用1 .三维虚拟现实作品赏析2 .三维建筑表现作品赏析3 .三维建筑虚拟现实开发流程4 . 3 + 配套设计学习5 .贴图烘焙6 .三维虚拟现实场景制作实践三维动画制作 案例实践1 .三维栏目片头制作实践2 .三维游戏场景制作实践3 .三维角色动画设计4 .三维虚拟现实建筑表现实践2、4D软件培训教程4D R15是一款功能超强的三维图像设计工具 4D所拥有弓5大的3D建模

9、功 能，无论是初学者还是高手都适合使用。4D三维动画设计课程包含 建模、动画、 渲染、角色、粒子画等模块。4D字面意思是4D电影，不过其本身还是3D的表 现软件，是一套由德国公司 开发的3D绘图软件，以极高的运算速度和强大的渲 染插件著称，并且在用其描绘的各类电影中表现突出， 而随着其越来越成熟的技 术受到越来越多的电影公司的重视， 同时在电视包装领域也表现非凡，如今在国 内成为主流软件，其前途必将更加光明。4D应用广泛，在广告、电影、工业设计、等方面都有出色的表现，例如影片阿凡达就有使用4D制作了部分场景， 在这样的大片中看到 C4D的表现是很优秀的。在其他动画电影中也使用到C4D的有很多如

10、毁灭战士（）、范海辛、蜘蛛侠、以及动画片极 地特快、丛林总动员（）等等。它正成为许多一流艺术家和电影公司的 首选，4D已经走向成熟，很多模块的功能在同类软件中是代表科技进步的成果。内容类别主要教学内容教学目标三维动画设 计基础1、三维模型建模2、模型的材质设置与贴图3、场景与灯光设置4、渲染设置通过4D软件培训教程培 训，使培训对象熟练掌握应用 4D软件的基础知识和基本技 能、全面掌握4D软件的操作 技能。并能利用软件从事与教 学有关的动画设计制作工作。栏目包装动 画设计1、运动图形系统详解2、摄像机运动与镜头设定3、栏目包装特效制作4、渲染输出参数设定动力与模拟 系统动画设 计1、动力学系统

11、（刚体和柔体）2、动力学驱动系统3、模拟动力学系统4、毛发系统角色动画设 计1、角色/场景/机械建模学习人体比例、肌肉、结构的认识基础从而全面掌握角色建模技能轻松构建各类模型2、纹理贴图及质感表现3、动画制作产品动画展 示设计1、产品建模2、产品模型的装配3、材质与渲染设置4、产品展示动画设计详解3、影视动回视听语百影视动画视听语言是计算机动漫学科的主要内容之一，本课程主要讲授影视 语言的构成，画面层各元素和声音层各元素；声画结合的方式；视听语言的组合 蒙太奇等。通过本课程学习，学生应掌握影视语言的各基础元素， 掌握从文学语 言到视听语言的转换；了解视听语言各元素的功能和作用； 能够熟练运用各

12、种视 听元素，运用视听语言写作。要求学生在人文知识、艺术修养与技术手段方面都 有一定的基础，了解视听语言的规律。通过自己动手，达到灵活分镜头的目的。具体培训内容及要求如下：内容类别主要教学内容教学目标视听语言概论1 .信息的类型和传播；2 .视听兼备的传播优势；3 .视觉暂留原理；4 .幻觉一一似动现象；5 .影视动画视听语言的分类和特点视觉元素镜头 及运动拍摄1 .镜头的涵义；2 .镜头的类型；3 .景别；4 .镜头的运动；5 .角度与视点；6 .影调与色彩听觉元素1 .声音的发展历史、特性及作用；2 .人声；3 .音响；4 .5 .声画关系剪辑技巧1 .蒙太奇与长镜头；2 .叙事蒙太奇；3

13、 .表现冢太奇；4 .长镜头与场面调度通过本课程学习，学员应掌 握影视语言的各基础元素， 掌握从文学语言到视听语 言的转换；了解视听语言各 元素的功能和作用；能够熟 练运用各种视听元素，运用 视听语言写作4、游戏及应用开发计算机动漫与游戏制作及数字媒体技术应用专业专业需要掌握网络游戏及 手机游戏制作的基本流程和技能；熟悉游戏软件测试及发布等基本理论知识和基 本技术。语言是应用最为广泛的游戏设计语言， 能够设计单机版游戏，网络游戏 以及手机游戏等。内容类别主要教学内容教学目标数据类型综述； 帛里和变里；语百基础运算符与表达式；通过本课程学习，学员应掌简单输入和输出；握程序设计语言的各基础程序结构

14、和程序开发过程兀素，埋解面向对象程序设选择结构；计的思路和方法；了解语言语言的控制循环结构； 跳转语句；技术的核心概念，能够熟练的、综行应用技水和向向对语句镜头的运动； 角度与视点； 影调与色彩象的思想编写程序。面向对象程序 设计理解向向对象的概念； 数组与字符串； 类的概念及特性； 继承的概念及特性； 接口的概念及特性图形用户界面 设计布局管理器； 的事件处理； 常用组件； 应用实例与分析5、数字媒体及动漫发展讲座计算机动漫技术发展的现状，动画电影牡丹的制作与技术研究主讲：底培栋，男，洛阳君兰动漫有限公司设计总监，韩国培材大学视觉设 计专业硕士。6、企业实习活动（约占总学时的10%企业名称实

15、训地点项目内容与目标洛阳名阁动画有限公司洛阳巾了解影视动回公司在影视动回生产环节、流程、行业规范等洛阳君兰动画公司洛阳巾了解影视动回公司在影视动回生产环节、流程、行业规范等洛阳大学科技园洛阳巾了解游戏公司在游戏开发生产环节、流程、行业规范等洛阳动漫博物馆洛阳巾了解动漫行业发展历程及经典动漫形象的形成历史（三）专业实训操作技能（约占总学时的 40%具体培训内容及要求如下:内容类别主要实训内容实训目标三维建模基础练习学习3三维建模的基本方 法、重点了解建模的基本流 程。掌握常用基本几何体、二维样条 曲线、放样及其他常用二维转三维的建模方法。了解 3修改器的 使用方法。熟悉建模的操作方法。材质/灯光

16、/渲染练习学习三维动画软件中材质 的基本属性、贴图的设置方 法、各种灯光的参数控制以 及常用渲染器（如）的参数 设置。通过本技能练习，掌握材质的基 本属性及参数设置方法，熟悉三 维软件中灯光的常见类型及其参 数设计方法。掌握常见的三点布 光法。了解等渲染器的常用参数。关键帧动画设计制作学习关键帧动画的原理及 设计方法。通过本技能练习，掌握关键帧动 画的基本设置方法。了解动画运 动曲线的作用原理。三维动画片头设计学习电视栏目片头包装设 计的制作流程通过本技能练习，掌握电视栏目 片头制作的关键技术，对于建模、 材质设计和动画设计有更加深入 的认识和体验，并了解电视栏目 包装的视觉特点三维角色行走动

17、画设计学习角色动画的运动规律， 在案例中实践典型的行走 动画设计通过本技能练习，了解常见角色 的运动规律，掌握二足角色行走 的典型步态（一拍三，8帧一个复 步）。并了解三维关键帧实现角 色动画的制作方法。三维游戏场景设计制作学习静态三维游戏场景的 设计流程和建模制作方法， 实践场景建模。通过本练习，了解三维游戏美术 中的基本的建模及贴图制作流 程。掌握三维场景建模方法，以 及控制场景面数策略。了解在中 绘制贴图的基本原理。三维虚拟现实建筑表现学习常用的三维虚拟现实 软件与3结合，制作三维建 筑表现场景的方法。通过本次实训，了解三维虚拟现 实软件的应用原理，掌握贴图烘 焙技术在交互场景开发中的应

18、用 方法。三、培训考核（一）考核方案1、考核内容主要由教学理论与方法应用考核、专业知识与技能考核、考勤 三部分组成，分别以10% 60% 30%勺权重计入培训考核总成绩。2、基地职教专家、优秀教师、培训授课教师等组成的培训考核评定组，对 学员进行培训成绩的评定。3、培训考核的具体方案见附件1。（二）优秀学员评定根据考核总成绩及出勤情况，对参加培训教师进行综合评定。优秀学员人数 不超过参加培训学员人数的25%计算机动漫与游戏制作及数字媒体技术应用专业专业培训考核方案考核内容考核方式权重教学理论 与方法应 用考核理论测试（50%）卷面试题测试10%教法研究论文（50%）3000字左右的本专业教法实

19、践研究 性论文专业知识 与技能考 核专业测试（20%）卷面试题测试60%专业技能作品（30%）完成各类专业知识培训后的实验小 作品，视完成情况评定该项成绩。综合实践能力测试（50%完成综合考核项目内容并视完成情 况评定该项成绩考勤考勤扣分=缺课扣分（缺课学时X1分）+迟到扣分（迟到次数x 0.3分）； 缺课达总学时的1/3者，/、再颁发培 训证书，缺课达总学时的1/10者，取消评选优秀学员资格。30%（三）训后跟踪指导措施9 / 12计算机动漫与游戏制作及数字媒体技术应用专业培训方案流程1、建立网上信息互通学习平台，及时为学员更新企业最新的项目技术要求。2、布置后续作业，统一以邮件形式发送教学

20、老师批改和指导。3、教学组成员与学员通过网上互通平台，定期不定期的解决学员后期工作上的专业问题。四、培训授课专家简介（一）、巫滨巫滨，男，副教授，从教11 年，长期主讲计算机三维动画设计、动画设计史、二维动画创作、三维效果图设计制作、多媒体技术等多门课程；指导了动画专业从认识实习、生产实习、课程设计到毕业设计几乎全部实践性教学环节。主要从事三维动画设计、虚拟现实交互和游戏设计方面的理论及实践研究。先后参与了多项相关领域的研究课题，同时在国内各学术期刊上发表教学、科研论文多篇，积累了丰富的三维动画设计制作教学经验。（二）、尤阳尤阳，男，副教授, 主讲：计算机辅助设计、4D 软件、设计表现、网页设

21、计、 新媒体界面设计等多门课程。参与指导了艺术设计专业从采风实习、课程设计到毕业设计等全部实践性教学环节，主持制定、修订艺术设计专业教学培养计划。主要研究：计算机动画软件、计算机游戏角色设计。在国内各学术期刊上发表教学、科研论文多篇，积累了丰富的教学经验。（三）、刘丽娜刘丽娜，女，讲师, 主讲：现代设计史、影视动画视听语言、动画编剧、动画脚本设计、动画场景设计、定格动画、新媒体界面设计等多门课程。参与指导了动画专业从认识实习、生产实习、课程设计到毕业设计几乎全部实践性教学环节。主要研究：现代设计史论发展、影视动画史论、影视动画视听语言的理论及实践研究。在国内各学术期刊上发表教学、科研论文多篇，积累了丰富的影视动画设计制作教学经验。（四）、谷志峰谷志峰，男，副教授，长期主讲程序设计、网络编程、应用开发、软件工程等多门课程；指导了计算机专业从认识实习、生产实习、课程设计到毕业设计几乎全部实践性教学环节。主要